下列属于生物的是

第一章《认识生物》测试题一、单选题1．下列所给的事例中，属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔2．下列属于生物的是（）①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A．①②④⑤B．①③④C．②③④⑥D．②⑤⑥3．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（）A．都是由细胞构成的B．都能自己制造营养物质C．是根据生物的形态结构分类的D．都能排出体内产生的废物4．下列选项属于生物的是A．孔子鸟化石B．水晶石C．珊瑚D．生石花5．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果6．下列物体属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚虫C．钟乳石D．贝壳7．不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．黑色天穹，流星划过D．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特点加以分析8．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）A．雏鸡破壳而出B．海蜇通过刺细胞进行捕食C．蜀犬吠日D．桂实生桂，桐实生桐9．下列有关生物特征的描述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10．下列选项中不属于生物的是（）A．蘑菇B．病毒C．走动的机器人D．冬眠的蛇11．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A．生物需要营养B．生物能繁殖C．生物能呼吸D．生物能生长12．下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。

生物试题答案及解析1.下列物体中，属于生物的是A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．马尾松【答案】D【解析】马尾松是裸子植物，具有生物的基本特征。

2.荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不易结果。

影响荔枝生长的主要环境因素是A．温度B．阳光C．水分D．土壤【答案】A【解析】闽南地区气温适宜，闽西北地区气温低，所以荔枝在闽南地区果大肉甜，而在闽西北地区却不易结果。

3.黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质——晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。

请分析回答：（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。

可见，影响水稻生长的非生物因素有____________________________。

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______________________________。

（3）“大米草—水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。

科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_________多样性在农业生产上的应用。

（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的___________中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_________。

（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。

淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。

你做出的假设是____________________________。

你的探究方案为（3分）：【答案】（1）温度、光照、水分、土壤（答出2项即可）（2）水稻→害虫→青蛙（3）基因（4）胚乳器官（5）淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长）①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙。

生物的基本特征习题生物的基本特征【巩固检测】1.下列物体属于生物的是（）A.蜗牛壳B.向日葵C.石子D.土壤2.生物具有生长、繁殖现象，下列属于生物的是（）A.榕树B.电脑C.空气D.水3.下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是（）A.繁殖新个体B.光合作用C.快速运动D.蒸腾作用4.下列不属于生命现象的是（）A.狗寻找食物B.蜗牛爬行C.大雁南飞D.彩旗飘飘5.下列哪种说法不是生物共有的特征（）A.能够繁殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物6.有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象成为（）A.生物的生长B.生物的运动C.生物对外界刺激的作用D.生物的繁殖7.下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）A.生物都是由细胞构成B.生物都可以快速奔跑C.生物都可以生长和繁殖D.生物都可以进行光合作用8.病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（）A.由有机物组成B.没有细胞结构C.能是其他生物生病D.能繁殖后代9.下列各项中属于动物和植物共有特征的是（）A.光合作用B.捕食C.排出体内的废物D.向光性10.请将下列左右两项有关联的内容填在横线上。

A.动物捕食a.应激性B.鲸喷出水柱b.营养C.向日葵朝向太阳c.繁殖D.植物开花结果d.生长E.人体排汗e .排出废物F.小麦幼苗由小长大f.遗传G.子代与亲代相似g.呼吸第二节生物学的研究方法【要点梳理】1.探究生物学的方法有很多，如、、、等。

2.生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节、、、、、。

能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设，是探究成功的制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的。

【巩固检测】1.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（）A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气习题2.下列不属于调查活动的是（）A.人口普查B.人物外貌描写C.全校血型检查记录D.班级视力检查统计3.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（）A.看到自己喜欢的花就摘B.边观察，边记录C.只观察，不记录D.爬到树上掏鸟窝4.下列各项是有关检查时应注意的问题，其中错误的是（）A.不要伤害动植物B.通过品尝来了解植物的性质C.注意安全D.不要破坏生物的生活环境5.下列不属于科学观察的是（）A.用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察种子萌发的过程C.用放大镜观察馒头发霉长毛的过程D.我国森林资源调查6.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（）A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法7.（甲）小民同学发现池水有小白点在浮动，仔细观察了很久；（乙）心想这是生物吗；（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；（丁）原来是草履虫。

七年级（上）期末生物试卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共23小题，共46.0分）1.下列属于生物的是（）A. 珊瑚B. 鼠妇C. 钟乳石D. 恐龙骨骼2.在植物根尖的结构中，细胞分裂旺盛的部位是（）A. 根冠B. 成熟区C. 伸长区D. 分生区3.下列可以称作生态系统的是（）A. 森林中的松树B. 大海中的鱼C. 七里海湿地D. 森林中的空气4.如图所示植物体的结构层次，属于器官的是（）A. B. C. D.5.在实验设计中，下列不能作为一组对照的是（）A. 潮湿和干燥B. 空气和湿度C. 有光和无光D. 有空气和无空气6.早春播种玉米需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了（）A. 补充氧气B. 增加光照强度C. 保温保湿D. 提高二氧化碳浓度7.当调查范围很大时，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为（）A. 材料B. 方案C. 样本D. 范围8.如图中，长线代表载玻片，半扁圆形结构代表水滴，短线代表盖玻片，箭头代表盖盖玻片的方向，制作临时装片时加盖盖玻片的正确操作方法是（）A. B.C. D.9.种庄稼时需要经常松土的主要目的是（）A. 减缓蒸腾作用B. 促进根吸收水分C. 促进根的光合作用D. 促进根的呼吸作用10.水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条食物链，如果水受到有毒物质的污染，那么这些生物钟有毒物质含量最少的是（）A. 大鱼B. 小鱼C. 小虾D. 藻类11.动植物细胞都具有的能量转换器是（）A. 叶绿体B. 线粒体C. 液泡D. 细胞核12.生物圈中的碳-氧平衡是指（）的相对平衡。

A. 自然界中煤炭与氧气B. 大气中的一氧化碳与氧气C. 大其中的二氧化碳与氧气D. 大气中的一氧化碳与二氧化碳13.下列绿色植物中，具有专门的输导组织但不结种子的是（）A. 被子植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 藻类植物14.有的同学将小麦、西瓜、松树归为一类，把紫菜、地钱和蕨归为一类。