生物七年级上人教版认识生物章节测试及答案
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单元测试（共30分，建议20分钟完成）一、选择题（共15分）1．（2019•邵阳三模）人与智能机器人相比，人不具有的特点是（）A．由细胞构成B．能产生和排出体内产生的废物C．从外界获取电能才能工作D．能从外界获取营养，进行生长和繁殖2．（2019•广东模拟）鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈，黄鹂鸣翠柳的欢畅，芳草叶绿的生机，生机勃勃的大自然给了我们丰富的美学与情感体验。
以下列举的事物中属于生物的是（）A．树下的蘑菇B．清澈的湖水C．落叶 D．洒水的机器人3．（2019•蒙自市二模）生物具有区别于非生物的一些基本特征。
下列不属于生物基本特征的是（）A．都能呼吸 B．都需要营养物质C．都能进行运动 D．都有遗传变异现象4．下列有关生物学知识，说法正确的是（）A. 钟乳石、生石花都是非生物B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响C. 某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞D. 绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量5．下列选项中，都属于生物的一组是（）①向日葵②珊瑚虫③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A. ①②⑤⑦B. ①②③④C. 、①③⑤⑦D. ②⑤⑥⑦6．通过下面的描述，猜猜它是谁？在17世纪之前，人们并不认识它，绝大多数的它，很微小，要借助显微镜才能看到它，生物体所表现出来的生长和它有直接关系，作为生物的特征，除病毒外，生物都是由它构成的。
（）A．细菌B．细胞C．酵母菌D．病毒7．下列不属于生物的是A．克隆羊“多莉”B．噬菌体C．转基因动物D．珊瑚8．下列叙述属于生命现象的是（）A．铁钉生锈B．桃树结出果实C．钟乳石慢慢长大D．机器人在演奏9．植物和动物共有的特征是（）A. 剧烈的运动B. 光合作用C. 捕食D. 呼吸10．科学探究的步骤是：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论正确的顺序是（）A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．③①②④⑤D．②④③①⑤11．生物是指有生命的物体．生物学是研究什么的科学（）A．动物与植物B．生物运动与行为C．生物与环境的关系D．生命现象和生命活动规律12．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是A. 用摄像机拍摄猎豹的活动B. 用望远镜观察大猩猩的活动C. 在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D. 用声波干扰水中的海豚，观察海豚的反应13．在设计对照组实验时应该注意的问题是（）A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同14．一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的（）A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市15．下面是小刚在调划昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本二、综合题（每题1分，共15分）16．下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
(1)小羊长成大羊：________________________________。
(2)羊生小羊：___________________________________________。
(3)狼只能生狼，羊只能生羊：______________________________。
(4)狼睡觉时肚皮一上一下地动：________________________________。
(5)狼吃羊：________________________________________________。
(6)羊听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象：______________________________。
17．自然界中的生物分为两大类：一类是___________，一类是______________．18．阅读下列材料，分析回答有关问题：材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：我们周围存在着众多的物体：①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物圈的关系(1)图所示为北极狐。
其推测理由是。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应。
(3)材料二中属于非生物的有。
属于植物的有，身体内具有发达气囊的动物是。
体温恒定的动物有。
(只填标号)答案（共30分，建议20分钟完成）一、选择题（共15分）1．（2019•邵阳三模）人与智能机器人相比，人不具有的特点是（）A．由细胞构成B．能产生和排出体内产生的废物C．从外界获取电能才能工作D．能从外界获取营养，进行生长和繁殖【解答】解：人具有生物的特征，属于生物，A、B、D属于生物的特征，C不属于生物的特征，人不具有。
故选：C。
2．（2019•广东模拟）鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈，黄鹂鸣翠柳的欢畅，芳草叶绿的生机，生机勃勃的大自然给了我们丰富的美学与情感体验。
以下列举的事物中属于生物的是（）A．树下的蘑菇B．清澈的湖水C．落叶D．洒水的机器人【解答】解：BCD都不具有生物的特征，不属于生物，A蘑菇具有生物的特征，属于生物，是真菌。
故选：A。
3．（2019•蒙自市二模）生物具有区别于非生物的一些基本特征。
下列不属于生物基本特征的是（）A．都能呼吸B．都需要营养物质C．都能进行运动D．都有遗传变异现象【解答】解：ABD、此三项都属于生物的基本特征，正确。
C、能运动不是生物的基本特征，如植物一般不能运动，错误。
故选：C。
4．下列有关生物学知识，说法正确的是（）A. 钟乳石、生石花都是非生物B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响C. 某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞D. 绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量【答案】B考点：环境对生物的影响；显微镜的基本构造和使用方法；生物的特征；光合作用的意义5．下列选项中，都属于生物的一组是（）①向日葵②珊瑚虫③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A. ①②⑤⑦B. ①②③④C. 、①③⑤⑦D. ②⑤⑥⑦【答案】A【解析】生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
①向日葵、②珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇③珊瑚具有生物的特征，属于生物；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石属于非生物。
故选A。
点睛：具有生物的特征是生物，非生物没有生命。
6．通过下面的描述，猜猜它是谁？在17世纪之前，人们并不认识它，绝大多数的它，很微小，要借助显微镜才能看到它，生物体所表现出来的生长和它有直接关系，作为生物的特征，除病毒外，生物都是由它构成的。
（）A．细菌B．细胞C．酵母菌D．病毒【答案】B【解析】考点：生物的共同特征。
7．下列不属于生物的是A．克隆羊“多莉”B．噬菌体C．转基因动物D．珊瑚【答案】D【解析】试题分析：克隆羊“多莉”、噬菌体、转基因动物都具有生命的基本特征，属于生物，而珊瑚没有生命的基本特征，故不属于生物。
考点：生物的特征。
8．下列叙述属于生命现象的是（）A．铁钉生锈B．桃树结出果实C．钟乳石慢慢长大D．机器人在演奏【答案】B【解析】试题分析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
铁钉不具有生物的特征，不属于生物，铁钉生锈，不属于生命现象，A不符合题意；桃树结出果实，说明生物能繁殖，B符合题意；钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，钟乳石慢慢长大不属于生命现象，C不符合题意；机器人不具有生物的特征，不属于生物，机器人在演奏，不属于生命现象，D不符合题意。
故选B。
考点：生物的特征。
9．植物和动物共有的特征是（）A. 剧烈的运动B. 光合作用C. 捕食D. 呼吸【答案】D10．科学探究的步骤是：①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论正确的顺序是（）A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．③①②④⑤D．②④③①⑤【答案】D【解析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。
有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。
因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
所以科学探究的步骤是：②提出问题；④作出假设；③制定计划；①实施计划；⑤得出结论。
考点：科学探究的一般过程。
11．生物是指有生命的物体．生物学是研究什么的科学（）A．动物与植物B．生物运动与行为C．生物与环境的关系D．生命现象和生命活动规律【答案】D【解析】试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。
故选D。
考点：生物的特征。
12．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是A. 用摄像机拍摄猎豹的活动B. 用望远镜观察大猩猩的活动C. 在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程D. 用声波干扰水中的海豚，观察海豚的反应【答案】D【解析】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。
所以用声波干扰水中的海豚，观察海豚的反应，属于实验法。
13．在设计对照组实验时应该注意的问题是（）A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同【答案】D故选：D14．一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的（）A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．两栖动物的种类和数量比较多，说明是湿润、温暖的环境，因为两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．寒冷、干燥的环境都不利于两栖动物的生长，工业化大城市的水体污染严重，不利于青蛙的生存．故选A．15．下面是小刚在调划昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本【答案】C【解析】考点：本题考查生物调查法的要求。
