江苏省丹阳市第三中学2016届九年级12月月考化学试题.doc

2016-2017学年江苏省镇江市丹阳三中九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列属于纯净物的是（）A．天然气B．大理石C．赤铁矿D．蒸馏水2．（2分）下列属于化学变化的是（）A．光合作用B．冰雪消融C．石油分馏D．矿石粉碎3．（2分）下列化学用语正确的是（）A．水银﹣Ag B．两个氢原子：2HC．镁离子：Mg+2D．纯碱﹣NaOH4．（2分）2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（）A．尽量选择公共交通工具出行B．自带布带购物C．废酸液直接排入下水道D．减少使用一次性餐具5．（2分）下列对物质的归类不正确的是（）A．A B．B C．C D．D6．（2分）实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是（）A．量取浓硫酸B．稀释浓硫酸C．装生锈铁钉D．倾倒稀硫酸7．（2分）下列说法错误的是（）A．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛B．用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体C．用pH试纸不能区分肥皂水和食醋D．用饱和（NH4）2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液8．（2分）下列排序正确的是（）A．地壳中的元素含量：B．硫元素的化合价：C．物质的溶解性：D．铁元素的质量分数：9．（2分）下列实验操作或现象正确的是（）A．排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B．氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯C．用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时，出现大量白雾，冷却后水倒吸约1/5体积D．用氢氧化钠固体与稀盐酸作用，验证得出中和反应放热10．（2分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（）A．反应前后原子种类、个数均不改变B．反应前后有的元素化合价发生改变C．图中所示有三种氧化物D．图中所示反应基本类型为置换反应11．（2分）下列对应的化学方程式书写正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B．用含有还原性铁粉的麦片补铁：2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑C．用氢氧化钠处理含硫酸的废水：NaOH+H2SO4＝Na2SO4+H2OD．正常的雨水显酸性：CO2+H2O＝H2CO312．（2分）日常生活中很多问题需要化学知识，下列认识不正确的是（）A．煤燃烧过程中产生的二氧化硫是引起温室效应的主要物质B．我国规定食盐中必须加碘，这里的“碘”是指碘元素C．研发可降解的塑料，减少“白色污染”D．在铁桶中用硫酸铜溶液和石灰水配制农药波尔多液会失效13．（2分）除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D14．（2分）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．②③B．①②C．①③D．①②③15．（2分）由Mg粉和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为72%．取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应（化学反应方程式是Mg0+H2SO4═MgSO4+H2O），所得溶液中溶质的质量为（）A．12g B．24g C．36g D．48g二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意，错选、多选不给分．若有二个正确选项，只选一个且正确给1分）16．（2分）下列对实验现象的分析合理的是（）A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳D．某白色固体与熟石灰混合，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐17．（2分）甲物质的溶液可用作花肥、电镀液等。

江苏初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。

下列做法与之相违背的是A．农作物的秸秆就地焚烧B．社会公共场所严禁吸烟C．积极开展绿化国土行动D．工业废水处理达标后排放2.下列仪器和对应的名称正确的是3.下列变化中不属于缓慢氧化的是A．动植物呼吸B．食物腐败C．蜡烛燃烧D．铁制品锈蚀4.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A B C D5.以下有关氧气的说法正确的是A．液态氧可用作火箭的燃料B．往食品包装中充入氧气，可以防止食品变质C．可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈D．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水6.下列是实验操作中“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。

其中正确的是A．用纸槽将固体粉末送B．倾倒液体C．加热试管内液体D．熄灭酒精灯入试管7.下列关于水的说法不正确的是A．水煮沸变成水蒸气，属于物理变化B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C．区分蒸馏水和氯化钠溶液，可以用玻璃棒分别蘸取在酒精灯火焰上灼烧D．如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质8.下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是A．用紫色石蕊试液B．用澄清石灰水C．用带火星的木条D．观察气体颜色9.利用右图探究氧气在空气中的含量，下列说法错误的是A．该实验证明空气中氧气的体积分数大约为1/5B．实验时红磷一定要足量C．实验前一定要检验装置的气密性D．实验结束后立即打开弹簧夹，观察现象10.下列变化中，属于分解反应的是A．甲烷+氧气二氧化碳+水B．硫+氢气硫化氢C．氧化汞汞+氧气D．氧气+氢气水11.在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是A．先检查装置的气密性，再加入药品B．先从水槽中拿出集气瓶正方在桌上，再盖上玻璃片C．检查气密性时，先用把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁D．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热12.下列有关验证实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是A B C D13.观察图中的有关操作和现象，判断下列叙述中正确的是A．集气瓶中的气体一定是氮气B．集气瓶中的气体可能是空气C．集气瓶中的气体一定是氧气D．集气瓶中的气体可能是二氧化碳14.下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是15.校运动会上，发令枪打响时，会产生一股白烟，此白烟主要是A．红磷B．五氧化二磷C．水蒸气D．四氧化三铁16.下列有关空气的说法错误的是A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气中分离出来的氮气，可以作食品的防腐剂D．在相同的条件下，用蜡烛代替红磷不可以测量空气中氧气的含量17.用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。

江苏初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.我国是历史悠久的文明古国。

下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是A．粮食酿酒B．烧制瓷器C．纺纱织布D．冶炼生铁2.下列实验操作正确的是A．加热试管中的液体B．用橡皮塞塞住管口C．倾倒液体D．滴加液体3.LiFePO4锂电池是最近研发的新型电池。

已知Li的化合价为+1， Fe的化合价为+2，则LiFePO4中P的化合价为A．+2B．0C．+5D．+64.下列物质中含有氧分子的是A．双氧水B．水C．二氧化锰D．空气5.电子消毒橱是饮食行业中常用的设备，其中的臭氧（O3）发生器在消毒过程中，将空气中的氧气转化为臭氧。

下列有关说法中正确的是A．该设备消毒时发生了物理变化B．氧气和臭氧在物质分类上分别都属于单质C．氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物D．氧气和臭氧的化学性质相同，物理性质不同6.现有10%氯化钠溶液，向其中再加入1克的氯化钠和9克的水，所得溶液的溶质质量分数A．8%B．9.5%C．10%D．12%7.实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是8.世界卫生组织将某化合物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。

实验测得该化合物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为A．CO2B．ClO2C．SO2D．NO29.下列物质中不属于空气污染物的是A．二氧化碳B．二氧化硫C．烟尘D．一氧化碳10.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A ．认识元素B ．水的净化C ．反应现象D ．物质的分离11.葡萄糖[化学式为C 6H 12O 6]是一种重要的营养物质。

下列关于葡萄糖的说法中不正确的是 A ．葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 B ．葡萄糖的相对分子质量为180 C ．葡萄糖中含有6个碳原子和6个水分子 D ．葡萄糖是化合物12.元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法错误的是 A ．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B ．元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C ．两种元素原子的相对原子质量之比等于两原子的实际质量之比D ．水中氧原子的化合价为-213.溶液是一种重要的混合物。

江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）日常生活中的下列变化属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．煤油燃烧C．蔗糖溶解D．干冰升华2．（2分）下列物质用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（）A．氧气用于急救病人B．二氧化碳用于灭火C．氢气充灌探空气球D．酒精作酒精灯燃料3．（2分）下列物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体B．洁净的空气C．冰水混和物D．加碘食盐4．（2分）生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯安静燃烧D．食物的腐败5．（2分）下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质6．（2分）下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（）A．红色→红色→无色B．紫色→红色→无色C．紫色→红色→紫色D．红色→蓝色→无色8．（2分）下列滴管使用或放置图示正确的是（）A．取液时挤入空气B．将滴管横放在桌面C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中D．将残留试液的滴管倒持9．（2分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片10．（2分）能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A．氧气和二氧化碳B．二氧化锰和高锰酸钾C．食盐和蔗糖D．铁粉和铜粉11．（2分）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是（）A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦12．（2分）某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A．15.5g B．14.5g C．15.0g D．14.0g13．（2分）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量14．（2分）下列实验中，能达到实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2气体C．测定空气中氧气的含量D．证明CO2的密度比空气大15．（2分）下列说法正确的是（）A．只要化学反应前后质量和化学性质不变，那么该物质就是催化剂B．二氧化碳有毒，是污染物，会引起温室效应等环境问题C．进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明D．收集干燥的氧气可用向上排空气法二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16．（2分）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水17．（2分）下列既是化合反应又是氧化反应的是（）A．酒精+氧气二氧化碳+水B．水+二氧化碳→碳酸C．一氧化碳+氧气二氧化碳D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气18．（2分）暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。

江苏省镇江市丹阳三中九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．（2分）NaOH易吸水潮解，体现的是NaOH的（）A．物理性质B．化学性质C．物理变化D．化学变化2．（2分）下列物质中属于纯净物的是（）A．浓硫酸B．冰水C．碘酒D．稀有气体3．（2分）下列实验操作符合规范的是（）A．测溶液的pH B．稀释浓硫酸C．加热液体D．取用液体试剂4．（2分）下列说法不正确的是（）A．金刚石不是金B．纯碱不是碱C．水银不是银D．食盐不是盐5．（2分）下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银AgB．碳酸钠纯碱Na2CO3C．氧化钙生石灰CaOD．氢氧化钠苛性钠NaOH6．（2分）用量筒量取液体的体积，初次俯视凹液面的最低点读数为19mL，倒出部分液体后，平视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（）A．大于9mL B．小于9mL C．9mL D．无法判断7．（2分）“水培”是一种室内植物无土栽培方式，又名“营养液培”。

配制菠菜营养液时需要用到下列物质，其中属于复合肥料的是（）A．H2O B．（NH4）2SO4C．KH2PO4D．Ca（NO3）2 8．（2分）下列对实验现象的描述正确的是（）A．在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变蓝B．将一氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊C．铁丝在空气中点燃，火星四射D．红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾9．（2分）某微粒外有10个电子，核内有9个质子，则该微粒可能是（）A．阳离子B．阴离子C．原子D．分子10．（2分）化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（）A．将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效B．为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂C．不能在铁制容器中配置波尔多液农药D．焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题11．（2分）下列化学方程式能正确表示所述内容的是（）A．铁片入到稀硫酸：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑B．氢氧化钠变质：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OC．实验室制备CO2：CaCO3CaO+CO2↑D．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O312．（2分）下列推理正确的是（）A．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B．化肥中加熟石灰研磨，没有刺激性气味，一定不是氮肥C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中也不能再分D．碱的溶液pH都大于7，但pH大于7的溶液不一定是碱的溶液13．（2分）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（）物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法A NaCl Na2CO3加水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶B CO2CO通过NaOH溶液，洗气C NH3H2O通过浓硫酸，洗气D CaO CaCO3加入足量的HCl溶液A．A B．B C．C D．D14．（2分）下列离子在pH＝1和pH＝14的两种溶液中都能大量存在的是（）A．Cl﹣B．NH4+C．Mg2+D．CO32﹣15．（2分）一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，取10.6g 样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则下列判断正确的（）A．样品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2B．样品中一定混有NaHCO3，可能有KClC．样品中混一定有KCl，也可能有NaHCO3D．样品中只混有NaHCO3二、不定项选择题（本题共5题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分．若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16．（2分）下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（）①C→CO→CO2②Cu→CuO→CuSO4 ③CaCO3→CaO→Ca（OH）2④Na2CO3→NaCl→NaNO3．A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④17．（2分）甲、乙固体的溶解度曲线如图1.40℃时，将等质量的甲、乙固体，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2．下列说法正确的是（）A．①中的固体是甲B．将①中的溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数一定减小C．②中溶液一定不饱和D．②中溶液降温至20℃时，溶质质量分数可能减小18．（2分）下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A．NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2B．稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C．Na2SO4、Ba（OH）2、KNO3、NaClD．CuSO4、NaOH、BaCl2、Ba（NO3）219．（2分）为了验证铁，锌，铜三种金属的活动性顺序，某同学设计的四种方案中可行的是（）A．将Fe、Cu分别加入到ZnSO4溶液中B．将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中C．将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中D．将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中20．（2分）做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）．某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关量的变化关系如图所示．下列判断正确的是（）A．图中纵坐标（y）表示生成CO2的质量B．反应进行到C点时，溶液中的溶质只有NaClC．C点溶液的pH＞7D．AB段发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑三、填空题（本题包括4小题，共18分，每空1分）21．（4分）用化学用语填空：（1）相对分子质量最小的氧化物；（2）4个磷原子构成的白磷分子；（3）2个铵根离子；（4）氧化铝中铝为+3价．22．（6分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：A．干冰B．盐酸C．煤D．氢氧化钙E．小苏打F．碳酸钠G．一氧化碳H．烧碱（1）与血红蛋白结合使人中毒的是；（2）可用于人工降雨的物质是；（3）常用于铁制品表面除锈的是；（4）用来降低土壤酸性的是；（5）侯氏联合制碱法中的“碱”是；（6）常用于焙制糕点的是．23．（6分）如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．（1）物质A 是常见的碱，写出A 的化学式：．（2）反应④的类型为：．（3）说出NaHCO3在医疗上的一种用途：．（4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是．（5）实验室配制200g 8%的NaCl 溶液，需要水的质量是g，配制过程中为了加快NaCl 的溶解，可以采取的措施是．24．（2分）某工厂用CuS制取CuSO4生产中有两个重要过程：（1）CuS在空气中高温煅烧，生成一种黑色固体和一种有刺激性气体．（2）将黑色固体和一种常见酸反应制得CuSO4．上述过程中的反应化学方程式是（1）；（2）．四、实验题（本题包括2小题，共16分，每空1分）25．（10分）实验室可选用如图所示装置进行多种气体的制取和性质验证的实验．回答下列问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②．（2）利用A装置制取O2，写出发生反应的化学方程式，收集装置应选用．（3）制取H2应选用装置，收集装置应选用．（4）某同学选用C装置制得的CO2，并将制得的CO2通过澄清的石灰水中，未见浑浊．分析原因可能有下列两种情况：a．可能是错用了较浓的盐酸，使制得的CO2中混入氯化氢气体，使生成的沉淀溶解，沉淀溶解的化学方程式为；b．可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca（HCO3）2，此反应类型为，为了判断是否是a种原因，应选用上述装置（填装置编号）．为了判断是否是b种原因，他将未见浑浊的溶液加热，出现了沉淀，同时产生了气泡，写出产生此现象的化学反应化学方程式．26．（6分）化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧气铁的实验装置，如图所示，回答下列问题：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应．（2）a管中Fe2O3发生反应的化学方程式为．现象为．（3）B装置除了吸收CO2气体外，还．写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中的氧化铁的质量是g．五、推断题（本题包括2小题，共12分，每空1分）27．（6分）有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：根据上述实验现象判断：（1）白色沉淀A的化学式是；（2）白色固体中一定不含，一定含有，可能含有；（3）写出通入CO2生成白色沉淀的化学方程式，．28．（6分）研究性学习小组的同学为了解某山的地质情况，从实地取回两块矿石样品A和B，进行如图所示的实验（图中部分反应产物被略去）．（1）根据实验结果，可以推断：样品A、B的主要成分分别是（用化学式表示）、．（2）写出上述实验过程中部分反应的化学方程式：①A→I：；②C→D：；（3）所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的．六、综合题（本题共14分，每空1分）29．（14分）小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量。

江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学考试卷（10月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ） A ．石蜡熔化 B ．煤油燃烧 C ．蔗糖溶解 D ．干冰升华【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A 、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B 、煤油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化． C、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．D 、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． 故选B ．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易 知识点：物质的变化和性质2.下列物质用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（ ） A ．氧气用于急救病人 B ．二氧化碳用于灭火 C ．氢气充灌探空气球 D ．酒精作酒精灯燃料【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A 、氧气用于急救病人，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．B 、二氧化碳用于灭火，主要利用了二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．C 、氢气用于填充气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．D 、酒精作酒精灯燃料，利用了酒精的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质． 故C 选项所利用的性质与另外三种有根本区别． 故选：C ．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．难度：基础 知识点：氧气3.下列物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体B．洁净的空气C．冰水混和物D．加碘食盐【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．【解答】解：A、高锰酸钾加热制氧气后剩余固体中至少含有锰酸钾和二氧化锰两种物质，属于混合物．故错误；B、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故错误；C、冰水混和物中只含有一种物质，属于纯净物．故正确．D、加碘食盐中含有氯化钠等多种物质，属于混合物，故错误．故选C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．难度：中等知识点：制取氧气4.生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造 B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯安静燃烧D．食物的腐败【答案】【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧．有的比较缓慢，称为缓慢氧化．【解答】解：A、酒和醋的酿造过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项错误；B、人在长跑时容易缺氧，这时容易发生缓慢氧化．故选项错误．C、酒精燃烧是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化．故选项正确；D、食物的腐败过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化．故选项错误；故选C．【点评】本题主要考查氧化反应的特点方面的知识，解答时应该重点考虑氧化反应的剧烈程度．难度：容易知识点：氧气5.下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、利用烟雾的状态不同结合五氧化二磷是白色固体解决．B、依据二氧化硫的性质分析解决．C、依据现象与结论的区别分析解决．D、依据铁丝在空气中不能燃烧分析解决．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷的固体小颗粒，是白烟不是液滴（雾）．故选项说法错误；B、由于硫燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，所以硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色火焰（而不是蓝紫色火焰），生成有刺激性气味的气体，所以该项说法正确．C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳是结论而非现象．故此选项说法错误．D、由于细铁丝在空气中不能燃烧，也就谈不上什么现象了，所以该选项叙述错误．故选B【点评】实验现象的描述是学生学习的难点，也是化学考查的重点，化学反应的主要现象不外乎发光、放热、颜色变化、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等，要特别注意几点：烟和雾的区别，光和火焰的区别，白色和无色的区别，现象和产物的区别等．难度：中等知识点：氧气6.下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）A． B．C． D．【答案】【考点】过滤的原理、方法及其应用．【分析】除去液体中不溶性固体的操作方法是过滤，过滤时为了防止液体外流，要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中．【解答】解：过滤液体时，为防止液体外流，要用玻璃棒引流，烧杯嘴要靠玻璃棒的中下部，为加快过滤的速度，防止滤液溅出，漏斗末端的尖嘴要靠在烧杯的内壁，仔细观察装置图，可以确定本题答案为D图．故选D．【点评】过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则：一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（）A．红色→红色→无色 B．紫色→红色→无色C．紫色→红色→紫色 D．红色→蓝色→无色【答案】【考点】二氧化碳的化学性质．【分析】本题从二氧化碳的化学性质来考虑．二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，碳酸不稳定，受热易分解．【解答】解：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3，H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O，因此溶液的变化为紫色﹣红色﹣紫色．故选：C．【点评】通过二氧化碳与水反应生成碳酸和受热碳酸的分解实验对比，在做题的过程中，学生很自然得出二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，易分解的结论，便于以后这方面的学习．此题虽简单，但考查了学生的分析能力．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳8.下列滴管使用或放置图示正确的是（）A．取液时挤入空气B．将滴管横放在桌面C．将洗净的滴管放入洁净烧杯中D．将残留试液的滴管倒持【答案】【考点】常用仪器的名称和选用．【分析】A、取用液体时，先挤压胶头，再伸入溶液中吸取；B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上；C、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头．【解答】解：A、使用胶头滴管时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，故A错误；B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染药品，故B错误；C、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的，故C正确；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，掌握常用仪器胶头滴管的使用方法和注意事项．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学9.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片【答案】【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】根据制取氧气时的实验过程及注意事项分析．【解答】解：A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确．答案：C【点评】正确理解制取气体操作中的每个操作要求，对分析实验中的意外奠定坚实的基础．难度：中等知识点：制取氧气10.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A．氧气和二氧化碳B．二氧化锰和高锰酸钾C．食盐和蔗糖D．铁粉和铜粉【答案】【考点】混合物的分离方法．【分析】本题考查混合物分离中的过滤方法，能用溶解、过滤、蒸发结晶的步骤分离，则混合物中含不溶性物质和可溶性物质．过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作．【解答】解：A、氧气和二氧化碳是气体，不能用过滤法分离，故A错误；B、二氧化锰不溶于水，高锰酸钾可溶于水；是不溶于水的固体和溶于水的物质，所以可用过滤法分离，故B正确；C、蔗糖和食盐都能溶于水，不能用过滤法分离，故C错误；D、铜粉和铁粉都不溶于水，不能用过滤法分离，故D错误．故选B．【点评】本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法收集．应熟悉混合物的分离方法，掌握过滤和蒸发结晶分离方法的使用条件及实验操作．难度：容易知识点：化学与生活单元测试11.实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是（）A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦【答案】【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：④②⑥①⑤③⑦．故答案为：D．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气12.某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为15.5g（1g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A．15.5g B．14.5g C．15.0g D．14.0g【答案】【考点】称量器-托盘天平．【分析】根据左盘质量=右盘质量+游码质量，列等式进行计算．【解答】解：由称得食盐质量为15.5g可知砝码质量为15g，游码质量为0.5g，再由左盘质量=右盘质量+游码质量即：15g=食盐+0.5g，推出食盐质量=15g﹣0.5g=14.5g．故选：B．【点评】不管是左物右码还是左码右物，按照左盘质量=右盘质量+游码质量，列出等式进行计算．难度：容易知识点：走进化学实验室13.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量【答案】【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点；给试管里的固体加热；空气组成的测定；氧气的化学性质．【分析】A、二氧化碳密度大于空气，采取向上排空气方法收集，集气瓶没盖严不会影响二氧化碳的收集；B、若试管外壁有水可能会导致冷凝水回流引起试管的炸裂；C、铁丝燃烧放出大量的热，反应后的高温生成物若直接溅落在集气瓶底，瓶底会炸裂；而引燃火柴过长则可能造成铁丝不能燃烧；D、验证空气中氧气含量时，为使氧气完全反应，需要加入过量的红磷；而进入水的量少于则可能是由于红磷量不足所造成．【解答】解：A、制取二氧化碳时，始终收集不到气体，可能是由于装置漏气所引起；而收集时集气瓶没盖严并不影响气体的收集．故A错；B、试管的外壁有水，当对试管加热时，会导致外壁的水回流引起试管的骤冷而炸裂，故B对；C、细铁丝在氧气中燃烧时，为了防止高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂，而在集气瓶底放少量水或铺一层沙；故集气瓶底炸裂，可能是由于集气瓶底没留水或未铺沙，与引燃火柴过长无关，引燃火柴过长只会造成氧气的大量消耗．故C错；D、进入水的量不足可能由于红磷量不足氧气未能完全消耗所造成，而红磷过量目的就是为了完全消耗氧气，所以水未进入应与红磷过量无关．故D错．故选B．【点评】常见的实验现象的分析方法：收集与此有关的资料，对能够引起异常现象原因作出假设，然后判断所给的信息是不是可能引起这样异常现象．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究14.下列实验中，能达到实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2lB、二氧化碳的密度比空气密度大，所以不能用向下排空气法来收集．C、测定空气中氧气的含量，所应用的原理是用所选药品吸收空气中的氧气，使集气瓶内的压强减小，从而进入水来测定氧气的体积分数．而在C中用木炭来做实验，木炭与氧气反应生成二氧化碳，集气瓶内的压强几乎不变，所以不能达到目的．D、二氧化碳的密度比空气密度大，所以能像倾倒液体一样倾倒，且二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，所以D能达到目的．故选D【点评】我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，也就是说课本基础知识是解决问题的关键．难度：中等知识点：制取氧气15.下列说法正确的是（）A．只要化学反应前后质量和化学性质不变，那么该物质就是催化剂B．二氧化碳有毒，是污染物，会引起温室效应等环境问题C．进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地方必须用手电筒照明D．收集干燥的氧气可用向上排空气法【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用；氧气的收集方法；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．【分析】A．根据催化剂的概念来分析；B．二氧化碳不属于空气污染物；C．根据二氧化碳不支持呼吸和密度大的特点分析；D．根据收集氧气的方法的优点来分析．【解答】解：A．催化剂能改变过其他物质的反应速率，在化学反应前后质量和化学性质都不变，故错误；B．二氧化碳是引起空气温室效应的主要气体之一，它的含量增多会加重温室效应，但是二氧化碳无毒，不属于空气污染物，故错误；C．二氧化碳不支持呼吸并且密度大与空气的密度，所以进入地窖、溶洞等一些地方时，应先做灯火试验，可用火把照明，防止二氧化碳浓度过高，发生危险，故错误；D．排水法收集的氧气比较纯净，向上排空气法来收集的氧气比较干燥，故正确．故选D．【点评】本题考查的知识点较多，但是难度不大，只要把握基本化学知识就能顺利解答．难度：中等知识点：制取氧气16.水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水【答案】【考点】保护水资源和节约用水；水的净化；硬水与软水．【分析】A、保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．B、根据煮沸能降低水的硬度进行分析判断．C、根据明矾净水的原理进行分析判断．D、根据天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等处理后，水中仍含有可溶性杂质，进行分析判断．【解答】解：A、化肥和农药在农业上起着重要作用，禁止使用化肥和农药是不现实的，故选项说法错误．B、生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确．C、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降，故选项说法正确．D、天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等处理后，水中仍含有可溶性杂质，如可溶性钙镁化合物等，不是纯水，故选项说法错误．故选：BC．【点评】本题难度不大，了解保护水资源的措施、纯净物与混合物的判别方法、降低水的硬度的方法等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试17.下列既是化合反应又是氧化反应的是（）A．酒精+氧气二氧化碳+水B．水+二氧化碳→碳酸C．一氧化碳+氧气二氧化碳D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气【答案】【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．【解答】解：A、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．B、水+二氧化碳→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．C、一氧化碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．D、锌+硫酸→硫酸锌+氢气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：氧气18.暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化．小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）．下列说法错误的是（）A．实验前必须检查装置的气密性B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积【答案】【考点】空气组成的测定．【分析】测定空气中氧气含量的实验原理是：药品消耗消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②药品要足量；③要冷却至室温再读数等，本题结合红磷测定氧气的原理分析即可．【解答】解：A．如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；B．铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（250﹣20）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数=≈19.6%，故错误；C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确．答案：B．【点评】本题考查了空气中氧气含量的测定，结合红磷测定的原理进行分析，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等，能够考查学生的知识迁移能力．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试19.下列实验设计正确的是（）A．用食盐水除去热水瓶中的水垢B．用带火星的木条检验气体氧气C．用肥皂水区分硬水和蒸馏水D．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；硬水与软水；盐的化学性质．【分析】水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等；氧气能使带火星的木条复燃；利用肥皂水可以区分硬水和软水；氮气和二氧化碳都不能支持燃烧．【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等，都不能和氯化钠反应，因此不能用食盐水除去水垢；B、氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用用带火星的木条检验气体氧气；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水区分硬水和蒸馏水；D、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，都能够使燃烧的木条熄灭，因此不能用燃着的木条区分氮气和二氧化碳．故选：BC．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：化学与生活单元测试20.二氧化硫气体是造成酸雨的主要物质．为了探究二氧化硫能与水反应生成具有酸性的物质，四位同学设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按下图进行实验，观察纸花颜色的变化．下列有关的说法，你认为正确的是（）A．小雨同学认为：实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色B．小军同学认为：实验Ⅱ喷水是多余的C．小涛同学认为，若实验Ⅲ中的紫色小花变红，则证明假设成立。

江苏省丹阳市第三中学2016届九年级10月月考化学试题一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于物理变化的是（）A．火箭发射B．节日焰火C．风力发电D．葡萄酿酒2．下列物质属于化学性质的是（）A．颜色、状态 B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性3．下列属于纯净物的是（）A．加碘盐B．液态氧C．海水D．空气4．下列有关空气的说法错误．．的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2．5是造成空气污染的主要污染物之一5．下列对实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色C．蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体6．实验室用双氧水制取氧气时，忘记加入二氧化锰，则( )。

A．不能产生氧气B．产生氧气的总量减少C．产生氧气的速率慢D．也能迅速地放出氧气7．下列有关氧气的叙述正确的是（）A．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水B．空气中氧气含量的测定实验（如右图）中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质非常活泼，是可燃物8．下列有关二氧化碳的用途、性质、制备和检验能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体一定是二氧化碳9． 化学实验是学习化学的重要方式，下列实验操作正确的是（ ）A ．滴加液体B ．给试管内液体加热 18．实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是（ ）A ．用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口B ．过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁C ．向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口D ．用排水法收集氧气，导管口与集气瓶底19．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（ ）A ．监控气体流速B ．收集氧气C ．证明CO 2能溶于水D ．证明CO 2密度比空气大20．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等。