量 规 表

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学 生 学 习 评 价 量 规 表

项目 评价要求 评分依据 完成程度及评分

学习兴趣 学生学习兴趣浓厚,能积极的参与教学活动中,学习思路明确 能在教师的讲解过程中,积极主动的参与学习 优 良 中 差

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导入新课,初步感知教学内容 从生活入手,生动介绍插图与文本框的联系 探究研讨学习法,培养学生的分析探究能力和团结协作能力,通过这一环节就能够使学生对文档修改的认识过程 优 良 中 差

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整体感知,完成知识目标

探究研讨学习法,培养学生的分析探究能力和团结协作能力,通过这一环节就能够使学生用插图可以很好的修饰我们的文档。 学 使学生深层次的理解这个画种的特点以及制作方法等

优 良 中 差

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练习检测 巩固课堂中所学习的知识 将其延伸到学生的日常学习与生活,并训练学生的联想、想像联想、想像能力,并进行发散思维训练 优 良 中 差

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学习心得