五年级下语文课件-丝绸之路_人教新课标(20201201233902)

五年级下语文课件■丝绸

之路—人教新课标［生字词

2好词好句

3解析

4作者

5背景林

6词义

7课文

8课外

生字词

• chu ao rong

•矗凹戎

•矗立凹凸戎马 xCin tuo bi mao

循 鸵 匕 贸

循环 鸵鸟 匕首 贸易 zhT huan

芝奂 芝草美轮美奂

矗立 隐约 致敬 敬赠 遐想

丰富多彩美轮美奂

【句】

在大為勰 y 年丝绸之路上商旅不绝的景象‘仿佛听到了飘忽

化專讎后的今天‘每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文 文章生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款 于塞下”的繁荣景象。作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型 石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想 到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互 赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济状况。作者接着概述了 好词好句

古朴典雅丝绸之路 高鼻凹眼 精神饱满 栩栩如生 天高气爽 不计其数

远道而来友好使节 丁零丁零作揖还礼绫罗绸缎五彩缤纷崇山峻岭 丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的发展与繁荣所起的重大作用。这 篇课文以独特的视角，生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕， 再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无 的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来，沟通东西方文化的友谊之路。

■ 作者

・段万翰当代作家，以编著文学作品而出名，作品有《世 界五千年》《巴黎公社的故事》《十月革命的炮声》《现 代三十年》《人类的故事》其中z《世界五千年》中的课 文《丝绸之路》被选为小学语文课文。

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背景林

•丝绸之路是起始于古代中国的政治、经济、文化中心古都 长安（今天的西安）连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商 业贸易路线。它跨越陇山山脉,穿过河西走廊,通过玉门 关和阳关,抵达新疆,沿绿洲和帕米尔高原通过中亚、西 亚和北非,最终抵达非洲和欧洲。它也是一条东方与西方 之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。它的最初作 用是运输中国古代出产的丝绸。因此,当德国地理学家 Ferdinand

Freiherr von Richthofen 最早在 19世纪70年代 将之命名为“丝绸之路”后,即被广泛接受。（来源于联合 国教科文组织关于丝绸之路联合申遗的表述）遐想：漫无边际地想象。

词义

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/S| OP 丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代 古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日 繁华的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到M仿佛听到”，自然而 然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的 动机触点。

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-独是为芻 学习指导⑴：

默读课文2_13自然段，回答问题

:1 •文中哪些句子写出了 “丝绸之路”的重

要作用？用一一线画出来。

2•这条“丝绸之路”是怎样建立起来的?

哪些句子体现了两国人民的友好与融洽?

用〜〜〜〜线画出来。

3.你知道哪些“丝绸之路”的故事？ ・解：中国使者的这句话点明了全文的中心。这条 路将远隔干里的中国与安息国联系在了一起J使 两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、啜易 与文化的交流，所以中国使育才由衷地感叹这是 一条“伟大的路”。

上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎, 五彩缤纷。

安息国将军高兴地连连点头，他把手一招，四

名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多 特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没 有的鸵鸟蛋。

中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两

个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕首 ,插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子 ,匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷 出一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的 人们都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得 庆祝的日子，特地使者指着身后的骆驼队，只见每峰骆驼的背 让他们前来助兴。” 造纸、

洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜 、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、 犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音 乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化 的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。 公元前119年他第二次出使西域，加强了 汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队 队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们 越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缥丝、冶铁、 凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧 国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。

“濟亍!来了严安息国士兵欢呼起来。

骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势 o乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。

中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面 笑容，大步向前走去。将军翻身下马，立正高呼：“本将军 奉命率官兵欢迎大汉国使者严中国使者抱拳，作揖还礼：“ 有劳将军远迎。我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝 向安息国国王陛下致敬r将军还礼表示感谢。

丝绸乙路的故事

中国的丝绸不但内服而且外用。公元前1世纪，罗 马共和国首脑凯撒穿着一件丝绸长袍到剧院看演出。 谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯 在这件从来未见过的丝袍上。当一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将军骑在

高头大马上，身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安

息 大家知道这是中国生 产的丝织品后，又是咼兴，又是羡慕。此后，身着中 国丝绸锦绣，成了罗马上层人物高贵和权力的象征。 欧洲人把中国叫作赛里斯国(Serice),就是丝绸之 国的意思。今天，我们在雅典卫城巴台农神庙的女神 像身上，在意大利那不勒斯博物馆收藏的酒神巴克科 斯的女祭司像上，都可以看到希腊罗马时代的人们所 穿養的丝绸服装，轻柔动人，当时的罗马为了进口丝 绸源失了大量黄金，罗马元老院曾多次下令禁止穿用 丝頃服装，但并没有起多大作用。 丝绸之路的故事

玄奘三藏赴印度：在唐王朝建立后不久，唐三藏

便起身赴印度取经。但此时的丝路大部分控制在突厥 手中，唐朝禁止出国旅行。公元627年（一说629年） 唐三藏还是悄悄地从长安出发，越过边关，绮河西走 廊途径伊吾（哈密），高昌（吐鲁番）向西边进发， 当时唐三藏认为伊吾、高昌为异教之地，但却意外地 得到了热情的接待，特别是信仰佛教的高昌国竟有僧 瘢匸千人。此后，唐三藏又向西绮塔缤斯、塔什干、

撒马尔汗等地抵达印度。唐三藏还留下了西行记录《 弋唐西域记》一书共12卷。（后人根据他的行记写了 鼻部脍炙人口的神话小说《西游记》） 佛看到了当年丝绸之路上商旅 不绝的景象’仿佛听到了飘忽 在大漠中的悠悠驼铃声……” —这是一条繁忙的路。(2 ) “望着这座群雕,就仿 (3 ) “没想到,—条道路将远隔千里的我们 联系在了一起,这真是一条伟大的路呀！ ”一这 是一条伟大的路。 (4 ) “从那以后,_队队骆驼上对在这漫长的 商贸大道上行进……变得更加丰富多彩,美轮美 奂。”一这是一条商品流通,文化交流的路。

.久想象：安息国的将 军和中国使者见面的时候 ,是怎样的场面？用一个 词语来概括。并说说从那 些地方可以看出来？ (1)隆重。

①找出有关句子:

◊“将军其在高头大马上,身后兵马不 计其数……"

"'列队欢迎！'将军发出命令。骑兵迅

阵式。乐队奏起军乐,人群一片欢腾。”

疾分列两队,一左 右,摆出夹道欢迎的

想象当时的情景，用自己的话说说。 (2)热情。 七"』 7 ■ V ft - / T ① 找出有关句子，朗读这几个自然段。

② 说说当时双方为什么表现得这么热情?

◊因为这是在迎接远道而来的客人…… ◊因为双方交换了许多批次没有见过的东 西 很肓丑 'o扇血i帀巴东西方连接起来了…… •两干多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之

路”巨型石雕,无不引起对往曰商贸■文化

繁荣的遐想……

•（这句话还与课文第一段相呼应。文章结 构主整■浑然一体。）

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