小学因病缺课登记追踪制度

1 为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校备案。

三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校。学校负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪调查，随时掌握学生病情。

四、教师因病不能到校要向学校请假。学校防控办要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校后及时销假，备案。

五、生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况，班主任到学校负责人处说明、销假。

六、班主任填写《学生因病缺课情况登记表》，学校填写《师生因病缺课情况登记表》备案归档。

学校缺课/缺勤登记追踪制度为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：

1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。

2.严格按照晨午检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨和午间对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

3.学校考勤人员要及时查看考勤签到记录，对没来签到的教职工要及时了解原因，并做好登记，如有病请假来不了的，要询问清楚，是何病，是否发烧等，如有发现疫情要及时报告给校长。

4、班主任在晨午检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病 2 缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。

1 中小学学生因病缺课病因追查与登记制度（通用版）

为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用，我校依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等文件精神的要求，结合我校实际情况，特制订本制度。

一、各班班主任为第一责任人，应密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺课的学生，应及时了解学生身体状况，问明病因，填写学生因病缺课登记表，于每天8:30前将登记表交由校医汇总。

二、对于因病缺课学生，班主任应及时了解学生患病情况和病因，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。疫情报告人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。如因漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者承担。

三、校医通过“学生健康监测系统”（http://****）进行因病缺课信息录入，监测系统根据填报信息情况自动发出

教师因病缺课登记追踪制度

目的

本制度旨在规范教师因病缺课的登记和追踪流程，确保学校对教师的缺勤情况有准确的记录，并及时采取相应的措施。

1. 登记流程

1. 教师因病缺课前，应及时向所属部门或学校行政人员报备。

2. 报备时，教师应提供病假证明或医生开具的病情证明，并填写缺课登记表。

3. 所属部门或学校行政人员需在缺课登记表上记录教师的缺勤时间、预计复课时间以及病假证明的有效期。

4. 未提供病假证明或病情证明的教师，将按照普通缺勤处理，不享受病假福利。

2. 追踪流程

1. 学校行政人员应定期追踪教师的病假情况，并将追踪结果记录在教师的个人档案中。

2. 若教师因病缺课时间超过规定的连续缺勤天数，学校行政人员应进行进一步核实和处理。 3. 核实结果需要及时通知相关部门和教师自身，以便采取相应的管理和辅导措施。

3. 管理措施

1. 学校对于违反病假制度的教师，将按照学校规定的纪律处分措施进行处理。

2. 针对病情较重或长期缺课的教师，学校将提供必要的支持和协助，帮助教师尽快康复，并适时安排代课教师。

4. 监督与评估

1. 学校领导及相关部门应定期对教师因病缺课登记追踪制度进行监督和评估，确保其有效实施。

2. 学校可通过收集教师反馈和相关数据，对制度进行必要调整和改进。

以上是《教师因病缺课登记追踪制度》的内容，旨在规范教师因病缺勤的管理流程，确保教师缺课情况的准确记录和适时处理。该制度的实施将有效提高学校的教学管理质量和教师的出勤情况。

第1页共7页 因病缺课登记制度

为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，根据____省疾控预防控制中心《____中小学校学生因病缺课监测试点工作方案____》，学习____省中小学校学生因病缺课监测工作的重要性。特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

1、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。

2、如发现学生有疑似传染病症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应当及时告知医务室，医务室要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

3、一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任要及时与家长联系同时向校医务室汇报。按要求做好记录工作

4、班主任每天按时（下午____节课后）向校卫生室汇报，实行零报告，如果不及时汇报耽误上报时间或造成后果将由该班班主任负责。

5、校医每日统计学生缺课情况通过网络向上级疾控中心上报（实行零报告），资料登记存档。

因病缺课登记制度（二）

为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《____传染病防治法》及开县教委，开县卫生局相关精神，特制定本制度。 第2页共7页 一、幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或电话请假，教师记录在“交接班本”上。

二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切____本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。

三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。发现疑似患者立即向汉丰社区卫生服务中心报告。以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。

四、每位老师要在一日生活环节密切____幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。