小学因病缺课登记追踪制度

1 中小学学生因病缺课病因追查与登记制度（通用版）

为加强传染病和突发公共卫生事件防控能力，确保传染病疫情能够早发现、早报告、早控制、早治疗，发挥传染病防控监测哨点作用，我校依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等文件精神的要求，结合我校实际情况，特制订本制度。

一、各班班主任为第一责任人，应密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺课的学生，应及时了解学生身体状况，问明病因，填写学生因病缺课登记表，于每天8:30前将登记表交由校医汇总。

二、对于因病缺课学生，班主任应及时了解学生患病情况和病因，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪。如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。疫情报告人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。如因漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者承担。

三、校医通过“学生健康监测系统”（http://****）进行因病缺课信息录入，监测系统根据填报信息情况自动发出

一、制度背景

为了保障学生的身心健康，提高教育教学质量，确保学校教育教学活动的顺利进行，我校特制定本制度，对因病缺课的学生进行追踪管理。

二、制度目的

1. 全面了解因病缺课学生的病情及恢复情况，及时采取相应措施，确保学生尽快恢复健康。

2. 加强学校与家长的沟通，共同关注学生的身心健康，形成家校共育的良好氛围。

3. 规范因病缺课学生的追踪管理，提高学校教育教学管理水平。

三、制度内容

1. 缺课登记：学生因病缺课时，家长应主动向班主任报告，并填写《因病缺课登记表》。班主任在接到报告后，应及时将情况上报学校。

2. 跟踪调查：班主任负责跟踪了解因病缺课学生的病情及恢复情况。学生康复后，班主任应组织学生参加学校组织的康复活动，确保学生尽快融入正常学习生活。

3. 家校沟通：班主任定期与家长沟通，了解学生的病情及家庭状况，共同关注学生的身心健康。如遇特殊情况，班主任应主动联系家长，共同解决。

4. 资料存档：学校对因病缺课学生的资料进行整理、存档，以便查阅和分析。

5. 康复活动：学校定期组织因病缺课学生参加康复活动，如体育活动、心理辅导等，帮助学生尽快恢复健康。

6. 考核评价：因病缺课学生康复后，学校将对学生的学业成绩、身心健康等方面进行综合评价，确保学生全面、健康发展。

四、制度实施

1. 学校成立因病缺课学生管理领导小组，负责制度的实施和监督。

2. 班主任是因病缺课学生管理工作的第一责任人，要严格按照制度要求，做好相关工作。

3. 学校定期对因病缺课学生管理工作进行检查、评估，发现问题及时整改。

五、制度总结 本制度自实施以来，我校因病缺课学生管理工作取得了显著成效。通过家校共育，学生身心健康得到有效保障，教育教学质量不断提高。今后，我校将继续完善因病缺课学生管理工作，为学生的全面发展创造良好条件。

教师因病缺课登记追踪制度

目的

本制度旨在规范教师因病缺课的登记和追踪流程，确保学校对教师的缺勤情况有准确的记录，并及时采取相应的措施。

1. 登记流程

1. 教师因病缺课前，应及时向所属部门或学校行政人员报备。

2. 报备时，教师应提供病假证明或医生开具的病情证明，并填写缺课登记表。

3. 所属部门或学校行政人员需在缺课登记表上记录教师的缺勤时间、预计复课时间以及病假证明的有效期。

4. 未提供病假证明或病情证明的教师，将按照普通缺勤处理，不享受病假福利。

2. 追踪流程

1. 学校行政人员应定期追踪教师的病假情况，并将追踪结果记录在教师的个人档案中。

2. 若教师因病缺课时间超过规定的连续缺勤天数，学校行政人员应进行进一步核实和处理。 3. 核实结果需要及时通知相关部门和教师自身，以便采取相应的管理和辅导措施。

3. 管理措施

1. 学校对于违反病假制度的教师，将按照学校规定的纪律处分措施进行处理。

2. 针对病情较重或长期缺课的教师，学校将提供必要的支持和协助，帮助教师尽快康复，并适时安排代课教师。

4. 监督与评估

1. 学校领导及相关部门应定期对教师因病缺课登记追踪制度进行监督和评估，确保其有效实施。

2. 学校可通过收集教师反馈和相关数据，对制度进行必要调整和改进。

以上是《教师因病缺课登记追踪制度》的内容，旨在规范教师因病缺勤的管理流程，确保教师缺课情况的准确记录和适时处理。该制度的实施将有效提高学校的教学管理质量和教师的出勤情况。

学校因病缺课、缺勤登记追踪制度

一、目的和意义

为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。

二、因病缺课、缺勤登记

1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。

2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。 3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。

三、因病缺课、缺勤追踪

1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。

2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。

3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。

四、纪律要求

1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。

2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。 3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。

五、保障措施

1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。

2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。

本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。未尽事宜，由学校另行规定。如有争议，解释权归学校所有。