七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测题(附带答案)

第 1 页，共 5 页 七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测题(附带答案)

一、单选题（本大题共15小题）

1．小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（ ）

①与同学平等相处，尊重对方的人格

②宽容待人，学会关心和帮助别人

③学会换位思考，体谅对方的情感

④我行我素，一切顺其自然

A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④

2．呵护友谊，需要用心去关怀对方。符合这一要求的做法有（ ）

①体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场

②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持

③经常与朋友保持联系

④经常请朋友吃饭、打牌

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④

3．“牙齿和舌头也会有打架的时候。”呵护友谊要学会正确处理冲突。冲突发生时，正确的做法是（ ）。

A．相互协商，寻找合理的解决办法 B．谁也不理谁，淡化冲突

C．等着对方来找自己道歉 D．主动结束这段友谊

4．《礼记·学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话给我们的启示是（ ）

A．教师在教育学生的时候要讲究方法

B．师生之间应该形成平等民主的关系

C．师生间的教和学是能够相互促进的

D．学生应正确对待老师的表扬和批评

5．2022年世界技能大赛重型车辆维修项目金牌获得者蒋昕桦，曾因学习成绩不理想，一度非常失落。后来随着学习的深入和老师的鼓励，他开始主动学习，一步一个脚印跟着老师学习维修知识，最终实现了该项目金牌“零”的突破……他的故事启示我们（ ）

①要培养自强品质，脚踏实地钻研 ②要正确对待老师的引领和指导

③岗位毫无区别，职业应有贵贱 ④人生要有价值，金牌成就伟大

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

6．课堂能有多有趣？继“单掌劈砖”、“摸闪电”等绝活之后，又有老师模仿“羊了个羊”游戏，给学生制作“生了个物”、“地了个理”、“化了个学”等游戏课件（ ）

①老师的表扬能激励我们更好地学习

②学生的学习需要老师的引领和指导

第 2 页，共 5 页 ③每位老师会呈现出不同的教学风格

④学生都乐于学习，老师都寓教于乐

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。”“必须坚守”的原因有( )

①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德

②回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求

③孝老爱亲是社会的道德要求，法律无法干涉

④赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定的义务

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

8．央视公益广告《别让等待成为遗憾》感人至深：“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了。” …… “奶奶，等我长大了，就让你享福！”……病床上的老妈妈期盼着儿子回来看望最后一眼……这个公益广告给我们的启示主要是（ ）

A．要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人

B．要体谅父母和家庭的困难，不提出过分的要求

C．要学会与父母平等沟通，构建和谐的亲子关系

D．孝敬父母应该从现在做起，从点滴的小事做起

9．一位八旬老人到法院状告他辛苦养大的子女，请求法院判决子女们履行赡养义务。承办法官从法与德两个方面对子女们提出告诫。承办法官能用来告诫子女们的是（ ）

①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②家庭是亲属生活组织

③赡养父母是成年子女的法定义务 ④亲情能激励我们奋斗拼搏

A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．③④

10．火爆春节档的电影《你好，李焕英》，用温情而真挚的艺术手法呈现了细腻、无私、平凡而伟大的母亲，感动了无数人。体味亲情和母爱，下列说法正确的是（ ）

A．每个家庭的亲情表现相同，有时可能被忽略

B．亲情难以割舍，与父母沟通不必计较态度

C．要学会审视父母给予我们的爱，质疑父母

D．要接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱

11．有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（ ）

A．父母对我们的爱 B．受伤害的是父母 C．父母是负主要负责的 D．冲突是由子女引发的

12．良好的亲子关系,是个体发展的重要力量，对于孩子的人格塑造和日后适应社会,都有着重要的作用。建立良好的亲子关系,需要我们（ ）

第 3 页，共 5 页 A．积极与父母沟通交流,消除与父母的矛盾

B．接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱

C．信任父母,听从父母对我们作出的各种安排

D．心胸宽广，积极乐观,不与父母一般见识

13．六年级学生小虹在日记中写道，“晚饭后，我们一家人又开始各自‘忙碌’起来。妈妈在厨房洗碗，爸爸在笑眯眯地看晚报。爷爷、奶奶坐在沙发上看电视上的新闻。我坐在书桌前认认真真地做作业。全家团圆是一件让人感到无比幸福的事，我爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。”从家庭结构的角度来看，小虹的家庭属于（ ）

A．主干家庭 B．核心家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭

14．漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该（ ）

A．享受家庭带来的甜蜜温暖 B．感恩家庭成员的默默付出

C．包容接纳家庭成员的缺点 D．共同创建美满幸福的家庭

15．家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。以下有利于促进和谐家庭建设的诗词是（ ）

①古之立大事者，必有坚忍不拔之志

②树欲静而风不止，子欲养而亲不待

③莫等闲、白了少年头，空悲切

④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

二、材料分析题（本大题共3小题）

16．材料一：黑龙江宝清的王笠鑫老师患病，需进行心脏移植手术。网友7个小时筹款40万，他的学生从世界各地发回视频为他加油打气。

材料二：教育部印发《关于一流本科课程建设的实施意见》指出：高等学校要严格执行教授为本科生授课制度，连续三年不承担课程的教授，副教授，转出老师系列。严格执行国家对高校的生师比要求，完备师资队伍。

（1）材料一中的师生关系是什么样的关系？

（2）教育部为什么要严格执行教授授课制度？

（3）结合材料，分析我们应如何建立良好的师生关系？

第 4 页，共 5 页 17．材料一：我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

根据材料一回答下列问题：

（1）在家庭生活中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？

（2）在学校生活中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？

材料二：每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼……

根据材料二回答下列问题：

（1）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系的影响是什么？

（2）我们与老师交往时难兔遇到矛盾，化解与老师的误解、矛盾的具体方法有哪些？（写出两条即可）

（3）请此刻正在答题的你，由衷地对老师说句话。

18．阅读材料，回答问题。

材料一 在我国，许多家庭都有门前悬挂对联的传统，其中有这样一副对联，广为流传：孝悌传家久，诗书继世长。

材料二 儿孙早把孝心行，一世莫忘养育情。父母在时多善待，休留悔恨伴余生。

(1)材料一中的上联说明我国的家庭文化中一个重要的精神内涵是什么？下联说明在中国人的心目中，家是怎样的生活共同体？

(2)结合材料二给予你的启示，谈一谈你打算如何善待父母？

第 5 页，共 5 页 答案

1．C

2．A

3．A

4．C

5．A 6．C

7．A

8．D

9．B

10．D 11．A

12．B

13．A

14．B

15．D

16．（1）材料一中体现的师生关系是彼此尊重，相互关心，携手共进的亦师亦友的关系；

（2）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展成为一种专门的职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师；

（3）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严，个性差异，劳动成果等。②在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。

17．材料一：

（1）子女或儿子或女儿。做为子女，孝敬父母，是我们的责任。

（2）学生。作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的贡任。

材料二：

（1）师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。

（2）①主动与老师沟通；②从老师的角度看问题；③正确对持老师的表扬和批评；④原谅老师的错误；③礼貌待师；⑥注意场合；⑦勿失分寸。评分说明：4

分。答出其中任意一点即可给 2 分。其他符合题意的答案也可给分

（3）如：老师，您辛苦了!

18．(1)“孝”；家是代代相传、血脉相连的生活共同体。

(2)我会尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。