一年级写字课教材
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一年级上册写字课全册教案一、教学目标:1. 让学生掌握正确的写字姿势和书写方法。
2. 使学生能够认读并正确书写常用的汉字。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
4. 提高学生的语文素养,激发学生对汉字学习的兴趣。
二、教学内容:1. 汉字的基本笔画和笔顺规则。
2. 常用汉字的认读和书写。
3. 词语的积累和运用。
4. 简单的句子书写。
三、教学重点与难点:1. 重点:掌握正确的写字姿势和书写方法,认读并正确书写常用的汉字。
2. 难点:汉字的基本笔画和笔顺规则,词语的积累和运用。
四、教学方法:1. 采用直观演示法,让学生观看教师示范书写,从而掌握正确的书写方法。
2. 运用游戏教学法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
3. 采用分组合作法,培养学生的团队协作能力。
4. 运用情境教学法,让学生在实际情境中运用所学知识。
五、教学安排:1. 第一课时:学习正确的写字姿势和书写方法。
2. 第二课时:学习汉字的基本笔画和笔顺规则。
3. 第三课时:认读并正确书写常用的汉字。
4. 第四课时:词语的积累和运用。
5. 第五课时:简单的句子书写。
六、教学评价:1. 通过课堂表现、作业完成情况和测验成绩来评价学生的学习效果。
2. 关注学生在写字过程中的姿势和书写质量。
3. 定期进行汉字书写比赛,激发学生的学习积极性。
七、教学资源:1. 教材:一年级上册写字课教材。
2. 教具:田字格纸、毛笔、墨水、范字帖等。
3. 课件:汉字书写方法动画演示。
八、教学进度:1. 第一周:学习正确的写字姿势和书写方法。
2. 第二周:学习汉字的基本笔画和笔顺规则。
3. 第三周:认读并正确书写常用的汉字。
4. 第四周:词语的积累和运用。
5. 第五周:简单的句子书写。
九、教学反思:2. 关注学生的个体差异,因材施教。
3. 加强与家长的沟通,共同促进学生的写字进步。
十、教学拓展:1. 组织学生参观书法展览,提高学生对汉字艺术的欣赏能力。
2. 开展家庭作业活动,让学生在家中练习写字。
一年级写字课教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级上册写字课全册教案第一章:汉字的基本笔画教学目标:1. 让学生掌握汉字的基本笔画,包括横、竖、撇、捺、折等。
2. 培养学生正确的书写姿势和书写习惯。
教学内容:1. 介绍汉字的基本笔画及其书写方法。
2. 练习书写基本笔画,让学生能够独立书写简单的汉字。
教学步骤:1. 讲解基本笔画的书写方法,示范书写。
2. 学生跟随教师一起书写基本笔画,体会笔画的特点。
3. 学生独立书写简单的汉字,教师进行指导和纠正。
教学评价:1. 观察学生书写汉字时的笔画是否规范、流畅。
2. 检查学生独立书写的汉字是否符合基本笔画的要求。
第二章:汉字的结构教学目标:1. 让学生了解汉字的结构,掌握常见的结构类型。
2. 培养学生正确的书写顺序和书写习惯。
教学内容:1. 介绍汉字的结构及其书写顺序。
2. 练习书写不同结构的汉字,让学生能够独立书写。
1. 讲解汉字的结构类型及其书写顺序,示范书写。
2. 学生跟随教师一起书写不同结构的汉字,体会结构的特点。
3. 学生独立书写简单的汉字,教师进行指导和纠正。
教学评价:1. 观察学生书写汉字时的结构是否合理、规范。
2. 检查学生独立书写的汉字是否符合结构的要求。
第三章:常用的部首教学目标:1. 让学生掌握常用的部首,提高学生对汉字的识别能力。
2. 培养学生正确的书写顺序和书写习惯。
教学内容:1. 介绍常用的部首及其书写顺序。
2. 练习书写常用的部首,让学生能够独立书写。
教学步骤:1. 讲解常用的部首及其书写顺序,示范书写。
2. 学生跟随教师一起书写常用的部首,体会部首的特点。
3. 学生独立书写简单的汉字,教师进行指导和纠正。
教学评价:1. 观察学生书写汉字时的部首是否准确、规范。
2. 检查学生独立书写的汉字是否符合部首的要求。
第四章:常用的笔画组合1. 让学生掌握常用的笔画组合,提高学生对汉字的识别能力。
2. 培养学生正确的书写顺序和书写习惯。
教学内容:1. 介绍常用的笔画组合及其书写顺序。
1.《横的书写》教学设计【教学目标】1.仔细观察大屏幕上的学生坐姿图,反复训练学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。
2.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领,并在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“横”。
3.使学生养成正确的写字习惯,培养学生的审美能力。
【教学重点】使学生养成良好的写字习惯。
【教学难点】学会书写基本笔画“横”。
【教学过程】一、正确的写字姿势。
1.小朋友们,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。
要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。
2.(课件出示图片)看图说话,明确正确的写字姿势的要求。
(1)引导学生仔细看图,讨论要点。
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点。
①老师讲解要点,引导学生实际操作。
②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。
④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。
二、横的书写。
1.激趣导入:同学们,汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位,就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成,要建成房屋就离不开一块块砖,一片片瓦,一根根木头。
要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。
2.板书课题;齐读课题。
3.新授:〈一〉讲解“横”书写要领。
⑴示范书写,指名说笔画名称。
⑵讲解笔顺(从左到右)。
⑶再次范写,让学生说说自己看到的“横”有什么特点(分小组讨论)。
⑷分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。
图示:(课件出示)小学一年级写字教案<1>详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
一年级写字课教案【教案名称】:一年级写字课教案【教学目标】:1. 学生能正确握笔,掌握正确的写字姿势。
2. 学生能正确书写大小写字母。
3. 学生能正确书写简单的汉字。
4. 学生能通过写字训练提高书写速度和准确性。
【教学内容】:1. 握笔与写字姿势的讲解和示范。
2. 大小写字母的书写练习。
3. 简单汉字的书写练习。
4. 速度和准确性的提高训练。
【教学准备】:1. 白板、黑板或投影仪。
2. 笔、纸、橡皮擦等写字工具。
3. 大小写字母和简单汉字的示范板或教具。
4. 记录学生书写速度和准确性的表格或工具。
【教学步骤】:1. 导入(5分钟):- 向学生介绍今天的课程内容,告诉他们我们将学习正确的握笔和写字姿势,并能够书写大小写字母和简单汉字。
- 引导学生回忆上一节课学习的内容,如字母的名称和发音。
2. 握笔与写字姿势的讲解与示范(10分钟):- 通过图示或实物向学生展示正确的握笔方式和写字姿势。
- 强调手指间的协调和放松,正确的笔的倾斜角度以及身体的坐姿。
- 引导学生跟随示范进行握笔和写字姿势的练习。
3. 大小写字母的书写练习(20分钟):- 逐个介绍大小写字母的书写规范和笔画顺序,通过示范和板书展示。
- 引导学生跟随示范进行大小写字母的书写练习,注意笔画的顺序和连贯性。
- 适时纠正学生的错误,并给予肯定和鼓励。
4. 简单汉字的书写练习(20分钟):- 介绍几个简单的常用汉字,如“一、二、三、人、山”等,通过示范和板书展示。
- 引导学生跟随示范进行简单汉字的书写练习,注意笔画的顺序和结构。
- 适时纠正学生的错误,并给予肯定和鼓励。
5. 速度和准确性的提高训练(15分钟):- 引导学生进行书写速度和准确性的训练,可以设置一些书写练习题目,如快速书写字母或汉字,或者给予一定时间限制。
- 记录学生的书写速度和准确性,鼓励他们逐渐提高。
6. 总结与反馈(5分钟):- 对本节课的学习内容进行总结,强调正确的握笔和写字姿势的重要性,以及书写大小写字母和简单汉字的技巧。
一年级小学生写字课教案(汇编5篇)一年级小学生写字课教案【篇1】教学要求:1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“提”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间:一课时教学过程:一、导入:复习上节课的主要内容。
板书课题。
齐读课题。
二、新授:(一)讲解“提”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“提”有什么特点。
分小组讨论,提可以分为平提和斜提。
4、教师分析讲解:提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
图示:5、指名说一说提怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写提,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带提的字。
1、出示范字。
虫、班、江、打、球、拉2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
江:三点水的字,左窄右宽。
“江”字,左长右短,“工”的上横低于左上点。
虫:后一笔是平提,不能写成横。
打、拉:都是提手旁的字,提需起笔用力,要有尖头。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三、小结:本节课的主要内容。
一年级小学生写字课教案【篇2】教学内容:一年级下册第14课《荷叶圆圆》田字格中的生字:晶、美、荷。
教学目标:1、学习、掌握“晶、美、荷”的写法,能用铅笔规范地书写,并注意间架结构。
2、巩固正确的运笔方法,顿笔、回笔,运笔过程完整,一笔一画,书写工整。
3、培养良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。
教学过程:一、谈话导入,复习坐姿,做好写字准备。
大家都知道写字时,一定要保持正确的姿势——(生齐说:头正、身直、足平。
)对,这样才能把字写得更加漂亮!二、展示学生作品,欣赏激趣,巩固写字要求。
1、投影展示:获得班级“书写之星”同学们的写字作品吧。
一年级写字课教案教学内容:写字课教学目标:1. 掌握基本的书写规范和方式。
2. 练习书写简单的汉字和字母。
3. 培养良好的写字习惯。
教学准备:1. 黑板、白板、彩色粉笔/白板笔。
2. 一些卡片或纸张。
3. 学生练习册或练习纸。
4. 学生自备的写字工具,如铅笔、钢笔、毛笔等。
5. 教学参考资料,如字帖、卡片等。
教学步骤:1. 导入(5分钟):- 教师可以展示一些漂亮的字体样本,并与学生们一起欣赏。
- 询问学生对于好看字的共识,引导他们认识到书写的规范与美观的重要性。
2. 规范书写(10分钟):- 教师可以向学生展示一些字母或汉字的书写规范,如笔画的顺序、字形的整齐等。
- 引导学生仔细观察,并要求他们描绘出自己心目中的规范字形。
3. 书写练习(20分钟):- 教师可以根据学生的年级和能力,选择适当的练习内容。
- 可以让学生练习书写自己的名字、常见的字母、简单的汉字等。
- 教师可以上台示范,同时逐步引导学生进行书写练习。
4. 书写检查(10分钟):- 教师可以逐个点名学生,让他们上台书写一个字或一个词。
- 教师可以根据学生的表现,进行简单的评价和指导。
5. 课堂小结(5分钟):- 教师可以让学生回顾本节课所学的书写规范和练习内容。
- 引导学生总结自己在书写中需要注意的问题,如字形的整齐、笔画的顺序等。
拓展练习:1. 让学生回家继续练习所学的字母和汉字。
2. 为学生提供字帖或练习册,让他们在课余时间进行书写练习。
3. 可以定期组织书写比赛或评选“好字写手”,激发学生的学习兴趣。
教学反思:本节课主要以规范书写和书写练习为主题,通过教师的示范和指导,使学生学会正确书写字母和汉字,并养成良好的写字习惯。
在教学过程中,可以适当增加互动环节,提高学生的兴趣和参与度。
同时,教师还应注重对学生书写的及时纠正和指导,帮助他们不断提高书写的质量。
学写字教学目标•学生能够正确握笔写字•学生能够准确书写基本汉字教学准备•黑板、粉笔•练字纸、铅笔•字帖教学步骤第一步:引入(5分钟)•老师展示一张字帖给学生看,引起学生对写字的兴趣。
第二步:讲解笔的握持姿势(10分钟)•老师向学生演示正确的握笔姿势,要求学生跟着做并纠正错误。
•逐个指导学生正确握笔姿势,注意每个学生的个体差异。
第三步:练习横平竖直画(15分钟)•老师在黑板上写出横平竖直画的字形,要求学生模仿写在练字纸上。
•老师巡视学生的练习情况,及时纠正错误。
第四步:练习基本汉字(20分钟)•老师在黑板上依次写出几个基本汉字的字形,要求学生模仿写在练字纸上。
•老师提供字帖给学生,让学生按照字帖上的字形进行练习。
•老师在学生练习过程中给予指导和反馈。
第五步:练习字的连写(15分钟)•老师给学生展示字的连写方式,并示范连写几个汉字。
•老师让学生按照示范进行练习,注意手腕的灵活运动。
第六步:作业布置(5分钟)•老师布置练习作业,要求学生完成后交给老师检查。
教学要点•正确的握笔姿势•横平竖直画的练习•基本汉字的书写•字的连写技巧教学扩展•学习其他书写工具的使用,如钢笔、毛笔等•学习书写书法字体的基本笔画和结构教学反思这节课主要针对一年级学生学写字的基本技巧进行教学,通过手写能够培养学生的字写字意识和笔触控制能力。
这样的教学方式既能够提高学生的手写水平,又能够在学生的学习和生活中得到实际应用。
在今后的教学中,可以结合其他教材和文化背景,扩展教学内容,以充分发挥学写字在语文教育中的作用。
一年级语文上册写字课教案(全册)一、复写字姿势和横平竖直的要求。
二、研究竖折、竖提的写法。
1、师边讲解边示范:竖折:竖画长而直,折处顿,下部画短而直。
竖提:竖画长而直,上部画短而直,下部画长而直。
2、学生练书写笔画。
三、书写汉字1、出示汉字:日目田由半2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?日:竖画长而直,下部画短而直,要写得横平竖直。
目:竖画长而直,上部画短而直,下部画长而直,要写得横平竖直。
田:四条竖画长而直,要写得横平竖直。
由:竖提的竖画长而直,上部画短而直,下部画长而直。
半:竖折的竖画长而直,折处顿,下部画短而直。
3、学生练书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
4、描一描,写一写目日田5、比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
通过本节课的研究,学生们掌握了汉字书写中横平竖直、横撇、横钩、竖折、竖提等笔画的写法,并且在书写汉字时做到了正确规范。
同时,教师还强调了写字姿势的重要性,让学生们养成良好的写字惯。
3、女:“又”的竖长而直,撇点要张开,点画要长。
4、妈:“马”的竖长而直,撇点要张开,点画要长,撇折要顿笔。
5、学生练书写,教师巡回指导,强调写字姿势。
6、描一描,写一写女妈去7、比一比,改一改XXX四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
女字旁的撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。
妈字旁的横变为提,类似于“马”字的形状,底横在女字旁的长点上方起笔。
在学生练书写时,教师应巡回指导,强调正确的写字姿势。
比较一下谁的字写得漂亮,进行小组内评选。
教学目标:1.掌握独体字与上下结构汉字的书写规则。
2.正确、规范地书写独体字和上下结构汉字。
教学过程:1.复斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法,激发研究兴趣。
2.研究独体字的书写规则,包括注意笔画均匀、长横要平、长竖要正、字形要端正等内容。
3.出示汉字“自”、“午”、“长”,让学生仔细观察,注意书写时的细节。
4.学生练书写,教师巡回指导,强调正确的写字姿势。
小学语文部编版一年级上册书法写字课全册教案一、教学目标•能够掌握正确的握笔姿势和写字姿势;•能够认识并正确书写基础汉字;•能够按要求正确写出汉字的笔画;•能够在规定的格子内正确书写字词句。
二、教学内容1.掌握正确握笔姿势和写字姿势;2.书法写字技巧;3.基础汉字的认识和写法;4.笔画的正确书写;5.在规定格子内书写字词句。
三、教学重点和难点•教学重点:握笔姿势和写字姿势的正确掌握,基础汉字的写法。
•教学难点:笔画的正确书写,规定格子内书写字词句的能力。
四、教学过程第一课时•引导学生掌握握笔姿势和写字姿势;•教学“横”、“竖”、“撇”、“捺”笔画的正确书写方法;•教学“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等基础汉字的写法。
第二课时•复习上节课所学笔画和汉字;•引导学生学习更复杂的字形组合,如“大”、“小”、“人”等;•练习在规定格子内书写单字和简单词语。
第三课时•复习前两节课所学内容;•教学书法写字的美感和规范;•练习书写含有多个汉字的简单句子。
第四课时•复习前三节课内容;•教学字的结构和构成;•练习写一篇短篇课文。
五、课堂练习与作业1.每堂课结束前,学生进行一定时间的练习;2.每节课布置书写练习或写字作业,巩固所学内容。
六、教学评价•观察学生在课堂上的表现,包括握笔姿势、字形规范、书写速度等方面;•批改学生写的作业,评定每个学生的书写水平。
七、教学反思与改进•结合学生实际情况,调整教学内容和进度;•积极与学生家长沟通,及时反馈学生的学习情况。
以上是小学语文部编版一年级上册书法写字课全册教案的大致内容和安排,希望能对您有所帮助。
小学一年级上册写字教案一、教学目标:1. 能正确握笔并书写26个大小写字母;2. 能在画纸上按照给定模板正确书写单词;3. 提高学生的写字技巧和书写速度。
二、教学重难点:1. 26个大小写字母的正确写法和笔顺;2. 通过模板书写单词的技巧。
三、教学准备:1. 26个大小写字母卡片;2. 画纸和铅笔;3. 单词模板卡片。
四、教学过程:第一课:认识26个大小写字母1. 教师分别展示26个大小写字母卡片,鼓励学生跟随读出字母名称,并注意观察字母的形状;2. 教师引导学生用手指按照正确的笔顺在空中书写字母,并同时用口语读出字母名称。
第二课:正确握笔的方法1. 教师向学生示范正确的握笔方法,鼓励学生跟随示范;2. 教师反复强调正确握笔的重要性,并提醒学生在书写过程中保持正确的坐姿。
第三课:学习书写小写字母1. 教师向学生展示小写字母的笔画顺序和书写技巧;2. 学生用铅笔在画纸上模仿教师的示范,书写小写字母,并注意按照正确的笔顺。
第四课:学习书写大写字母1. 教师向学生展示大写字母的笔画顺序和书写技巧;2. 学生用铅笔在画纸上模仿教师的示范,书写大写字母,并注意按照正确的笔顺。
第五课:书写单词的技巧1. 教师向学生展示使用单词模板的方法;2. 学生根据给定的单词模板卡片,在画纸上通过描红的方式书写单词,并注意按照正确的笔顺。
第六课:综合训练和巩固1. 学生用铅笔在画纸上书写一段简短的文字,可以是自己的名字或简单的句子;2. 教师逐个检查学生的作品,并提出指导意见和改进建议。
五、教学反思:通过本节课的学习,学生能够正确握笔并书写26个大小写字母,并且掌握了书写单词的技巧。
但需要进一步巩固练习,提高学生的写字技巧和书写速度。
教师在后续的教学中应重点关注学生的写字姿势和笔顺,同时根据学生的实际情况进行针对性的辅导和指导。
一年级写字校本教材第一课写字姿势与铅笔执笔姿势写字姿势要做到:头正:头部端正,稍低.眼睛距离桌面约一尺.身直:上身挺直,稍微前倾,但不能腰弯背弓.身体距离桌沿约一拳.臂伸:两臂自然展开,前伸至桌面中央,肘部落在桌沿外侧, 右手执笔,左手按住书本.足平:两脚分开,与肩同宽,脚掌着地.握笔姿势儿歌两个手指头碰头, 中指乖乖低下头.抬抬头,踢踢腿, 点点头,摆摆尾, 小小笔杆靠虎口铅笔执笔方法:捏:用拇指和食指捏住笔杆, 笔尖一寸远.食指稍微考前,食指的第一关节自然弯曲.托:用中指的第一关节处托住杆.垫:无名指自然垫在中指下,不要靠在手心上.小臂、手腕和小指的外侧落在桌面上.靠:笔杆靠在“虎口〞接近“凹〞处,向右前方倾斜.i p, - -------------r ---- -----------!■■ ■ ■■■■■■—■■ 一■■.■1 ---r ---------------------- ---iiHi |i*k 1.■■-f ------------------------------it 1P .fl1■■v r1第二课铅笔字书写用具与田字格的使用铅笔字书写需要用到木杆铅笔、橡皮和铅笔刀.铅笔:使用木杆铅笔,不适用自动笔和笔芯过硬的铅笔.应该使用HB\B等型号的铅笔.书写前应将笔尖磨成尖圆形,套上笔帽.橡皮:使用擦拭干净、不留痕迹的绘图橡皮.• •铅笔刀:最要使用转笔刀、削笔机,比拟平安.小朋友们,请正确选择、使用和保护书写用具,养成良好的写字习惯!熟悉田字格田字格左上格I右上格左下格I右下格“半格8半格上边线看谁找得准〔按要求在田字格中画点〕把两点连起来,使它成为“横〞- ------------r ---------- - ―i --V ■ *---•- ----------------------------■ ■.■一 三—£-——. - +--*-[| [|--!-• T 1..卜|| ■ ■■ ■ ■1!V ■■・〞T - ■ ---- ----- F - 卜-把三点连起来,使它成为“撇'1 1 1甲 |||■1 ■ ■ ■ ■. ।R ■ a. ■ ■« 1 ■■■-J■■■■. ■ * ■ ■P L■ ■ ■ »■ ■ ■ ■,■t।\ 1 1 ।1 , ■,1 1 ■ V ■i- 1 1 ! 1 ・■上■■9■ V■ ■ 1 * V 11■ f p.1* __ I _■1t ;1 •:■ •:.•:左边线横中线格 — 金F第三课笔顺规那么练习亲爱的小朋友们,先摆好写字姿势,再检查执笔方法,最后根据笔顺规那么练习书写下面的字.先里面再封口口一IL MBBBp1 111■■>>・■・p J"t:™'V■ 1 国 1 I1 ■1iff 1; !i I I1 Lr®I I' r7,从左到右■ i■ ■■■■ v■ ■■J-r 一 -1s B ■ ■五■1■ ■ ■ - P■ * ■ i ■rn ■・■■*I i,什…■ ■■■■ ■re -------------■ ■■■■ 3a ・・■■■■B ■ ■■■1r ■ ■ ■ M r・■ ■」先撇后捺先中间后两边■“A:"।ii# !lX_111h——...->4 ■ ■ 1 J1父in从上到下先两边后中间心g$/ \i!■!-!!! ‘三} \ i »・■ !■■■ Hf- I!lidng诲.1l■» ■■■■■■■i-■■■■r!. I ,;JV Ni 1卜…你能按正确的笔顺规那么书写下面的汉字吗?第四课 铅笔字根本笔画的写法〔一〕横画笔画介绍 横横画可以分为长横和短横两种.横画大局部左稍低右笔画分解笔画起第行基收笺书写要领起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下 俯势的形态. 〔由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍 按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳.所以,人们常说的“横平 竖直〞,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思.〕稍高,不是平的.横的书写要领是: 起笔重一一行笔轻一一收笔重.起笔重轻 重1匕,丰一k-1---- —— --- ---------------— ————业11.ilQ..I11例字临摹描一个写一个,比一比,看谁把字写得最干净,最漂亮.你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?第五课 铅笔字根本笔画的写法〔二〕竖画笔画介绍 竖笔画分解竖有垂露竖、悬针竖和短竖之分.垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重. 图示:笔画起笔 行笔 收笔11 1悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖 图示:yi・ 一一一—1 i1 I i1 1 r1J 1 I! T——~~—F ■=**>■----.……--------------- pm■1 n ii ■ f h SHE' T------ -r ---------- 一—|g°『g三-11 1*,■■■■(«!■■■■ ■■ TP f ।i """""一一1:…: ■■_________h _一一一土.1 hi : 1;1i I 1i i i1i1一,一1 ii H■ ■ 1,iI 1i !1i短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力 图示:你能写好垂露竖、悬针竖和短竖吗?例字临摹描一个写一个,比一比,看谁把字写得最干净,最漂亮.LJ!2L xia小小展示台你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?第六课铅笔字根本笔画的写法〔三〕撇画笔画介绍撇笔画分解撇有斜撇、竖撇、短撇之分.斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖.图示:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半局部处,向左下撇出,收笔时出尖. 图示:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短. 图示:例字临摹有信心写好这些字吗?相信你一定能做到.小小展示台你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?第七课 铅笔字根本笔画的写法〔四〕捺画笔画介绍捺 笔画讲解详细讲解:捺画粗细清楚,书写难度较大. 捺有斜捺和平捺之分.斜捺,下笔较轻〔轻落笔〕,向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后 向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖.图示:JIUWUtian平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下〔略平一些〕 方向行笔.图示:例字临摹有信心写好这些字吗?相信你一定能做到小小展示台你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?! I第画 起基行笺收盘、 〜笔画起笔 行笔收笔-------------- --■ 1 ―Li ।jjh■____ i ____i——1 -■।1■1 1… ■ --< 1 I।r - --* 1 1 ■ 11 1 1大b*1吴 I-大L||1 1一. — — ■——"--=! ---------- ---——■■——---- --木I1 -木.工1 11 |i 1 ।■ ■——■・ 一 ।---——-速 1速 1举 J'-T--।一 . «। I. —,一 ・I-逗 11-近144।一炉一 ■一一 一।1 —b| ---------- ---——■■——------ -第八课铅笔字根本笔画的写法〔五〕点画笔画介绍点笔画讲解详细讲解:点画在一个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神表达.点画有右点、左点、竖点和长点之分.右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔.图示:左点.写法根本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔图示:长点,是在右点的根底上变长,行笔应慢一些图示:例字临摹有信心写好这些字吗?相信你一定能做到.笔画起笔行第收笔你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?第九课 铅笔字根本笔画的写法〔六〕提画笔画介绍提 笔画讲解详细讲解:提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖.提 画在不同的字中角度和长短略有不同.书写时应该注意区别. 图示:shdo ||J !— 一—,1 i*F ..小■< ■ a -=01 1 1F■一,,尸■aweiB 94 B *'1y -i a・. 一■ A - ■1 i=・・ If■ ■■■ ■ ——1 1 1 — _ 1 1 1 j1-1----■.1■'——"y ——t6u“头FJ.J PiP 1T 〞Z1 """1—一—— , ~~ ~■ ■■■ ■'「■1 1 ■ L I :…P i itIIL —"一 ■ ■f ■>■产| xido1例字临摹有信心写好这些字吗?相信你一定能做到111 ii- u1 11 1111i i1 1 i । 1 1卜11 a 1 i i i i 11 1 1 1 I|!1 I II 11 1i 1 11 1l Ia ;11 11I llI l■iJ *ll■ jg1 It 事i ■ p __|L_.■ ।!■■■ ■ ■ p ■■■ ― 1 t ■ I■ I你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?| shAc,£1 1111第十课综合练习例字临摹亲爱的同学们.一.二学期就这样结束了,..你能正确、...端正一、…美观地书.写下冏的汉字吗? 一相信你二定能做到.的!………成果展木台一学期过去了,你想展示一下自己的写字水平吗?请选择自己喜欢的内容写在田字格中,老师相信你一定会写得最好!。
一年级上册写字课全册教案第一章:认识汉字教学目标:1. 让学生了解汉字的基本结构,掌握一些基本的笔画。
2. 培养学生的观察能力和想象力。
教学内容:1. 汉字的基本结构:独体字和合体字。
2. 基本的笔画:横、竖、撇、捺、折等。
教学步骤:1. 引导学生观察汉字的结构,了解独体字和合体字的概念。
2. 讲解基本笔画的特点和书写方法。
3. 让学生通过观察和想象,尝试书写简单的汉字。
练习与作业:1. 学生通过观察和模仿,书写一些简单的汉字。
2. 学生通过练习,掌握基本笔画的书写方法。
第二章:汉字的书写规范教学目标:2. 提高学生的书写速度和字迹美观度。
教学内容:1. 汉字书写的规范:笔顺、笔画、结构等。
教学步骤:1. 讲解汉字书写的规范,强调笔顺、笔画和结构的重要性。
3. 让学生通过练习,提高书写速度和字迹美观度。
练习与作业:1. 学生按照书写规范,书写一些汉字。
2. 学生通过练习,提高书写速度和字迹美观度。
第三章:常用汉字的书写教学目标:1. 让学生掌握一些常用的汉字,提高学生的阅读和写作能力。
2. 培养学生的耐心和细心。
教学内容:1. 常用汉字的选择:根据学生的认知水平和需求进行选择。
2. 常用汉字的书写方法:根据汉字的结构和笔画进行讲解。
教学步骤:1. 讲解常用汉字的选择原则,引导学生关注生活中的常用汉字。
2. 讲解常用汉字的书写方法,强调笔顺、笔画和结构的重要性。
3. 让学生通过练习,掌握常用汉字的书写方法。
练习与作业:1. 学生书写常用汉字,巩固所学知识。
2. 学生通过练习,提高书写速度和字迹美观度。
第四章:词语的书写教学目标:1. 让学生掌握一些常用的词语,提高学生的阅读和写作能力。
2. 培养学生的语言表达能力。
教学内容:1. 词语的选择:根据学生的认知水平和需求进行选择。
2. 词语的书写方法:根据词语的结构和笔画进行讲解。
教学步骤:1. 讲解词语的选择原则,引导学生关注生活中的常用词语。
2. 讲解词语的书写方法,强调笔顺、笔画和结构的重要性。
一年级写字校本教材
第一课写字姿势与铅笔执笔姿势
写字姿势要做到:
头正:头部端正,稍低。
眼睛距离桌面约一尺。
身直:上身挺直,稍微前倾,但不能腰弯背弓。
身体距离桌沿约一拳。
臂伸:两臂自然展开,前伸至桌面中央,肘部落在桌沿外侧,右手执笔,左手按住书本。
足平:两脚分开,与肩同宽,脚掌着地。
铅笔执笔方法:
捏:用拇指和食指捏住笔杆,离
笔尖一寸远。
食指稍微考前,食指
的第一关节自然弯曲。
托:用中指的第一关节处托住笔
杆。
垫:无名指自然垫在中指下,不要靠在手心上。
小臂、手腕和小指的外侧落在桌面上。
靠:笔杆靠在“虎口”接近“凹”处,向右后方倾斜。
第二课铅笔字书写用具与田字格的使用
小朋友们,请正确选择、使用和爱护书写用具,养
成良
好的写字习惯!
认识田字格
铅笔字书写需要用到木杆铅笔、橡皮和铅笔刀。
铅笔
..
:使用木杆铅笔,不适用自动笔和笔芯过硬的铅笔。
应该使用HB\B等型号的铅笔。
书写前应将笔尖磨成尖圆形,套上笔帽。
橡皮
..
:使用擦拭干净、不留痕迹的绘图橡皮。
铅笔刀:最要使用转笔刀、削笔机,比较安全。
看谁找得准(按要求在田字格中画点)
左上格的中间右半格中间左下格中间偏右
右下格的中间偏上横中线和竖中线的交点上半格中间
把两点连起来,使它成为“横”。
把三点连起来,使它成为“撇’。
第三课笔顺规则练习
亲爱的小朋友们,先摆好写字姿势,再检查执笔方法,最后按照笔顺规则练习书写下面的字。
先横后竖从左到右
先撇后捺先中间后两边
从上到下先两边后中间
先里面再封口
你能按正确的笔顺规则书写下面的汉字吗?
第四课 铅笔字基本笔画的写法(一)横画
笔画介绍 横
横画可以分为长横和短横两种。
横画大部分左稍低右稍高,不是平的。
横的书写要领是:起笔重——行笔轻——收笔重。
笔画分解
书写要领
起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
(由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。
)
例字临摹
描一个写一个,比一比,看谁把字写得最干净,最漂亮。
小小展示台
你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?
第五课铅笔字基本笔画的写法(二)竖画笔画介绍竖
笔画分解
竖有垂露竖、悬针竖和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
图示:
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
图示:
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
图示:
你能写好垂露竖、悬针竖和短竖吗?
例字临摹
描一个写一个,比一比,看谁把字写得最干净,最漂亮。
小小展示台
你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?
第六课铅笔字基本笔画的写法(三)撇画
笔画介绍撇
笔画分解
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
图示:
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度大半部分处,向左下撇出,收笔时出尖。
图示:
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
图示:
例字临摹
有信心写好这些字吗?相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?
第七课铅笔字基本笔画的写法(四)捺画
笔画介绍捺
笔画讲解
详细讲解:捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
图示:
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
图示:
例字临摹
有信心写好这些字吗?相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?
第八课铅笔字基本笔画的写法(五)点画
笔画介绍点
笔画讲解
详细讲解:点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。
写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。
图示:
左点.写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。
图示:
长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。
图示:
例字临摹
有信心写好这些字吗?相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?
第九课铅笔字基本笔画的写法(六)提画
笔画介绍提
笔画讲解
详细讲解:提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
图示:
例字临摹
有信心写好这些字吗?相信你一定能做到。
小小展示台
你能用正确的笔顺和运笔方法书写下面的字吗?
第十课综合练习
例字临摹
亲爱的同学们,一学期就这样结束了,你能正确、端正、美观地书写下面的汉字吗?相信你一定能做到的!
成果展示台
一学期过去了,你想展示一下自己的写字水平吗?请选择自己喜欢的内容写在田字格中,老师相信你一定会写得最好!。