美式英语音标发音口诀
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48个音标顺口溜快速记忆法精选笔记48个音标顺口溜快速记忆法精选笔记导语:音标是学习英语必不可少的一项基础知识,对于很多初学者来说,掌握48个音标仍然是一项巨大的挑战。
为了帮助大家更好地记忆和运用这些音标,我整理了一些有趣且实用的顺口溜快速记忆法。
通过练习这些顺口溜,相信你能够轻松地记住并正确发音这些音标。
1. 牙齿上的舌头凯飞翔,[s]、[z] 你能把握。
2. [θ]、[ð] 别忘记,舌齿之间有空隙。
3. [ʃ]、[ʒ] 舌头居中,上下舌舒展无限。
4. 舌尖接触牙龈,[t]、[d] 别搞混。
5. [k]、[g] 舌头后退,力量涌动,会发音。
6. 双唇微微动,[p]、[b] 你就懂了。
7. 唇齿相接,[f]、[v] 别忘记。
8. [h] 呼气声不断,风吹过,通常发音成问题。
9. [r]、[l] 舌头卷起,细心模仿即可。
这些顺口溜可以帮助你快速记忆并正确发音这些音标。
下面,让我们一起来深入了解一下这些音标及其发音规则。
1. [s]:这个音标是英语中最常用的音标之一,发音时舌尖接触上排牙齿,通过气流通过牙尖的缝隙,发出清晰的声音。
在单词"six"中,我们可以清楚地听到"si"的[s]音。
- 音标:[s]- 示例:six [sɪks]2. [z]:与[s]音相似,[z]音的发音方式也是舌尖接触上排牙齿,但是在发出的声音中有振动。
在说单词"buzz"时,我们可以感受到[z]音的存在。
- 音标:[z]- 示例:buzz [bʌz]3. [θ]:这个音标在英语中并不常见,但是它在一些常用单词中出现频率较高。
舌尖接触上排牙齿的边缘,通过吹气的方式发音。
在单词"think"中,[θ]音清晰可闻。
- 音标:[θ]- 示例:think [θɪŋk]4. [ð]:与[θ]音相似,发音方式也是舌尖接触上排牙齿的边缘,但是在发音时会有振动感。
KK音标总表---------------------------------------------------------------短母音:æ-发音时嘴角尽量拉向两边,嘴型张开略扁,压抑声带发音。
记住at eg:bat、dad,gap,pad能发此音的字母或其组合有:aɛ-舌前伸进硬腭,舌尖抵住下面的牙齿,牙床半开半合,双唇扁平。
记住eggeg:bed,pet、treasure能发此音的字母或其组合有:e,eaɪ-口型与【ɛ】相似,但上下牙齿间的缝隙很小。
记住iseg:bit,tip,gift能发此音的字母或其组合有:iɑ -口腔打开,嘴张大,下巴放低,轻松发声。
记住hoteg:god,fox,father能发此音的字母或其组合有:o,aɔ -双唇稍微向外突出成圆形,舌后升起来舌尖不要碰到下面的牙齿。
记住oreg:fork,moist,noise,voice能发此音的字母或其组合有:oʌ -嘴微开,压抑声带发声。
记住upeg:gun,thumb,mother能发此音的字母或其组合有:u,oʊ -舌尖不要碰到下面的牙齿,不要太用力,自然一点较好。
记住foot eg:book,foot,wood,能发此音的字母或其组合有:oo,o---------------------------------------------------------------其他母音:e -长音母,由【e】和【i】两个音母组成,前单母重读,后单母轻读,也就是字母A的发音。
记住sayeg:sale,they,wave能发此音的字母或其组合有:a,ei -长母音,嘴型扁平微开,嘴角向两侧拉开,就是字母E的发音。
记住beeeg:three,seed,sheep,week,zebra能发此音的字母或其组合有:ee,eo -长母音,嘴呈圆形,由大而小,也就是字母O的发音。
记住boat eg:hole,soap,video,zero,yellow能发此音的字母或其组合有:o,oa,owu -长母音,嘴巴突出合成圆形,牙床全部合起来,舌尖稍微离开下面的牙齿向后收缩,舌后伸向软腭。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==美式英语音标发音口诀国际音标是初学英语还有发音没有完全掌握的同学学习英语、学好英语必须掌握的稳固基础,国际音标中有20个元音、28个辅音。
我们该如何去记住这48个音标的发音呢?下面是小编整理的美式英语音标发音口诀,欢迎来参考!口诀英语音标四十八,元音二十辅二八。
元音又分单和双,单元十二双元八,单元又分长和短,长5短7就是它,合口集中是双元,合5集3音好发。
辅音发音有6种,清浊10对相对搭,爆破破擦各3对,破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/,摩擦十个别混啦,发音: 美国英语语音consonants 辅音vowels 元音第一按发音方法分类(辅音):manner(发音)方式1.stop爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。
2.fricative摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。
3.affricate塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音,发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞,然后渐渐打开。
4.nasal鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。
5.liquid流音--舌端齿龈测流音 ,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。
6.glide滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。
第二按发音位置分类(辅音):place (发音)位置1.bilabial双唇音--由上唇和下唇接触,使语流受阻而构成的一种辅音。
biodental唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。
3.lingua-dental舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。
4.palatal上腭音--舌头贴着上腭发出的音。
5.lingua-velar软颚音--舌头贴着软颚发出的音。
6.glottal声门(声带)音--自声门发出的音。
英美式音标发音要点大全
1.轻读卷舌音(/ɚ/):舌头卷到硬颚上
2.重读卷舌音(/ɝ/):舌头卷到软颚上
3.气破双唇音(/p/ /b/):双唇紧闭,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破的声音
4.唇齿相依摩擦音(/f/ /v/):下嘴唇(指下嘴唇靠里约1/3的部位)轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙中
通过,摩擦发音
5.气通舌尖齿龈音(/s/ /z/):舌端靠近齿龈(不要贴住),气流由舌端齿龈所形成的窄缝中通过,摩擦
成音
6.舌端齿龈气擦音(/ʃ//ʒ/):舌端(包括舌尖)抬起,靠近齿龈后部(但不要贴住),舌的两侧须贴住上
齿的两侧,形成一条狭长的通道,气流通过时摩擦成音(双唇须稍向前突出并收圆)
7.惟一咬舌音(/θ//ð/):舌尖轻触上牙齿下面的边缘,气流从舌齿间的窄缝通过,摩擦成音
8.四指卷舌音(/r/):舌头卷到软颚上
9.双唇闭嘴鼻音(/m/):双唇闭拢,软腭下垂,气流从鼻腔泄出
10.舌尖齿龈开口鼻音(/n/):舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,软腭下垂,气流从鼻腔泄出
11.舌后软颚撒娇鼻音(/ŋ/):舌尖紧贴下齿龈
12.舌尖齿龈清晰旁流音(/l/):舌尖轻触上齿龈,舌前向硬腭抬起,气流从舌的旁边泄出
13.舌尖齿龈含糊旁流音(/l/):舌尖和舌端紧贴上齿龈,舌前向硬腭抬起,气流从舌的旁边泄出
备注:
1.国际音标有48个,美式音标51个;
2.卷舌音是美式英语最大的特点;
3.清辅音:要送气,但声带不振动;浊辅音:不送气或气流较弱,但声带振动。
美语发音规则与技巧(笔记)美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/?/ 如:this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/?/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了?(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/?/ 如:congratulation、last year等(1) Nice to meet you.很高兴见到你。
(第二次见面就说Nice to see you.)(2) What you doing? 你在做什么?4./d/+/j/→/?/ 如:education等(1)Pinned ya. 压在你身上了。
(《狮子王》中的一句台词,听起来是/?pin??/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
)(2)How did you like it? 你觉得怎样?连读在正常英语口语中,连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
(1)I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
(2)I’ve already made up my mind. 我意已决。
(3) That is so gross [ɡr?us].太俗了。
(4) Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。
(juice也有电的意思)2.词尾元音+词首元音A:以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
(1) Just do it. 尽管去做吧!(2)It’s snowing. 下雪了。
一:1:音标/r/:在单词里的发音:1:发/r/音的时候嘴巴嘟起来像要亲帆帆一样。
2:发/r/的时候舌头先伸到牙齿处,舌头再往喉咙深处卷。
要把/r/的发音与/l/区分/l/的发音是舌头在嘴巴里从下往上翘。
但不要往喉咙深处卷,/l/的发音的汉语的l是一样的。
Left/ left //r/在单词的开头:road/roʊd//r/在单词的中间:very/ veri //r/在单词的末尾:year/ jɪr /而且当/r/音在单词末尾的时候一定要把这个拖得很长,这样听起来就会很有韵味。
这是美式发音的特点之一。
3:◆W/w/这个音标的发音方式:嘴巴先长大再变小成个O型What /wɑ:t / which/wɪtʃ/ when/wen/ wipe/waɪp/◆音标/tr/ /dr/的发音;舌头也要往后卷额Train/ treɪn / travel / ˈtrævəl /tree/ tri /◆Q/kw/Questio/ˈkwestʃən/ Qualify/ˈkwɑ:lɪfaɪ/二:(1)清辅音:浊辅音:/p/ park/ pɑ:rk / /b/ brother / ˈbrʌðɚ //t/ content/ ˈkɑ:ntent / /d/ dog / dɔ:g //k/ crash/ kræʃ / /g/ great / greɪt //f/ fly / flaɪ / /v/ very / ˈveri /发/v/这个音时,一定要用上牙齿轻轻咬住下嘴唇,/s/ star /stɑr / /z/ zigzag / ˈzɪɡˌzæɡ//∫/ brush/ brʌʃ / /ʒ/一般来说单词中的sh字母组都发/∫/的音;例如:Wash brush shop shell三::/θ/ 的发音:thanks/θæŋks/ thick/θɪk/ thunder/ˈθʌndɚ/ thursday/θɜ:rzdeɪ/ think/θɪŋk//ð/的发音:the/ðə/ that/ðæt/ they/ðe/ them/ðəm/ there/ðer/ this/ðɪ/一般来说单词中的th字母组只会发/θ/音或者/ð/音.✧Thelma/’θelma/ arrived/əˈraɪvd/ in/in/ town/ taʊn /last/lɑ:st/Thursda y/ˈθɜ:rzdeɪ/✧The/ðə/thing/θɪŋ/they/ðe/ like/ laɪk / best/ best /about/ əˈbaʊt/Athens/'æθənziizthe/Is/iz/the/ðə / weathe r/ ˈweðə /四:关于几个清辅音在几种特殊情况下的浊化I. /t/浊化为/d/的情况:i. star/ stɑr / 此处的/t/浊化为/d/;/t/前面有/s/时浊化为/d/ii. water/ ˈwɑtɚ前后是否有a e i o u这5个字母之一,注意前后都要有这5个之一额,比如“b u tt e r b e tt e r b e tt y”,当然了看/t/前后的音节是否都为元音最为准确。
美语音标及元音字母发音规律总结(美语音标)书评美语音标及元音字母发音规律总结美语音标字母的读法打钩的为元音字母美语音标元音(24个)[ i ] 舌尖稍稍抵住下齿,振动声带,类似于“衣”的读音,但声音拉长些[ɪ] 舌尖稍抵住下齿,类似于部队报数“一、二、三、四”中的“一”。
[e] 双元音,类似于汉语拼音“ei”的发音,[e] = [eɪ][ɛ] 舌尖平放,舌尖轻轻抵住下齿,脸部肌肉放松,震动声带[æ] 嘴型比[ɛ]更开,使下巴尽量往下拉,此时嘴角肌肉会绷紧。
舌头平放,舌尖仍抵住下齿,震动声带。
[ɑ] 舌头自然平放,舌尖不接触下齿,也不要卷起或翘起,震动声带,类似于汉字“啊”的发音,但嘴巴张开的幅度更大。
[ɑr] 双元音,卷舌,类似于汉字“阿尔”的发音。
[ɔ] 上下唇及上下齿张开,舌头自然垂放,震动声带,发出类似于“喔、喔、喔”的鸡鸣声即可。
[ɔr] 先念[ɔ],然后将舌头卷起,发出类似于汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。
[ɔɪ] 先发[ɔ],再发[ɪ]的音,听起来有点像将两个汉字“喔”及“衣”连在一起的发音。
自己感觉有点像粤语中“爱人”的“爱”的发音。
[o] 双元音,[ə] [U]化简,类似于汉语拼音“ou”或汉字“欧”的汉语发音。
上下唇及上下齿张开,嘴型成“o”状,舌头平放,舌尖微微上扬不触及上下齿,震动声带。
念起来有点像“欧屋”连在一起的汉语发音,注意要带类似“屋”的尾音。
[u] 嘴型类似于汉语拼音“u”或者汉字“乌”的发音,但嘴型略扁,上下唇微微噘起,只留一个气孔,上下齿则微张,声带部分的肌肉略为紧张,振动声带即成。
长元音。
[U] 发音原理与[u]大致相同,但[U]念起来像汉语拼音“e”或汉字“饿”的发音,唯嘴型要比发“e”或“饿”时较扁。
上下唇微微噘起,上下齿微张,声带部分的肌肉略为紧张,振动声带即成。
个人觉得有点像粤语中“屋企”的“屋”的发音。
[Ur] 双元音,发音时,先发[U]的音,然后迅速将舌头卷起,发出类似汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。
[][][][][][] [i][i][][][u][][][][ ][][]李阳疯狂英语口语速成文本A: How are you felling today? B: I fell a lot better. Thanks for asking.people.I completely agree with you.She gives me a big headache.I know. It’s really annoying.What’s wrong with you?I feel a little sick today.Japan.I can’t even afford to gothere for a week.Who is that girl you werewith last night?She is my best friend.I have a very happy family. You’re a lucky man.I lost my job yesterday. That’s too bad.I love money.Everyone loves money.How did you become so successful?I’m just lucky.Did it work?I’m not sure yet.You made a mistake! Nobody’s perfect.What’s the matter?Nothing is the matter. Everything is fine.Our English teacher is great. You’re so lucky to have a good teacher.I’m sorry I’m late.Forget about it.China and America should work together.You’re exactly right.My father has never traveled abroad.轻读卷舌音My father lived in America for three years.Keep calm; it’s nothing serious.But I’m so worried. I don’t know what to do.How about the day after tomorrow?I’m busy then. How about Friday?You’ve made the same mistake as last time.I’m sorry. I’m still learning. Who’s in charge here?Our manager is in charge of this department.What makes you work so hard?舀水I am determined to succeed.What do you think of BillClinton?He has a lot of confidence.It’s impossible for me tospeak English.Nothing is impossible.I need to talk to you.Sure. Do you want to talknow?I will call you later.OK. I’ll be waiting for yourcall.The traffic is terrible inBeijing.Yeah, I really can’t stand itany more.I’m looking for Mr . Li.Oh, he’s just over there.My mother is a good cook.短音My mother is a terrible cook.You look great today.一口气训练法,把声音押到腹部。
英语48个音标口诀英语48个音标口诀英语是按照分布面积而言最流行的语言,但母语者数量是世界第三,仅次于汉语、西班牙语。
它是学习最广泛的第二语言,是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。
下面是店铺为大家收集的英语48个音标口诀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
元音部分:1)、单元音:[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]2)、双元音:[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]辅音部分:[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法(只需记长音就可以)一、单元音:[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[][i:]--谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易。
[:]--谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。
[u:]--谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[:]--谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]--谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]--谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音:[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u][ei]--谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]--谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[i]--这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i]--谐音和外形都像:12[]--谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[u]--谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]--谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[u]--谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音:[θ]、[]、[]、[]注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
美式英语发音规则概要1.元音音标:- 短元音(短读):/æ/(如cat)、/ɛ/(如bed)、/ɪ/(如sit)、/ɒ/(如hot)、/ʌ/(如but)、/ʊ/(如book)。
- 长元音(长读):/eɪ/(如day)、/iː/(如see)、/ɑː/(如car)、/ɔː/(如four)、/ɜː/(如bird)、/uː/(如moon)。
2.辅音音标:- 爆破音:/p/(如pen)、/b/(如bat)、/t/(如top)、/d/(如dog)、/k/(如cat)、/g/(如go)。
- 摩擦音:/f/(如fish)、/v/(如van)、/θ/(如thick)、/ð/(如this)、/s/(如sit)、/z/(如zebra)、/ʃ/(如fish)、/ʒ/(如measure)、/h/(如house)。
- 鼻音:/m/(如man)、/n/(如no)、/ŋ/(如ring)。
- 半元音:/j/(如yellow)、/w/(如water)。
3.元音变音规则:- 元音前有r的时候,元音的发音会发生变化,如:/ɜː/变为/ɜr/(如bird)、/ɔː/变为/ɔr/(如north)。
- 元音之间的相邻会产生垂直音调,如/iː/与/aɪ/结合发音为/ai/(如my)。
4.音节:- 单音节词:一音节的英语单词的发音比较简单,如chat、bat等。
- 多音节词:多音节的英语单词较复杂,常按照单音节词的发音规则进行拆分,如import(im-port)。
5.弱读现象:- 在句子中,一些辅音会因为语调的缘故发音较弱,如关系代词that的/t/在一些情况下会被弱读。
6.连读规则:- 元音、元音之间遇到的情况,连读规则可以帮助简化发音,如we are可以连读为/weər/(音标)。
- 辅音、元音之间也会发生连读,比如have got可以连读为/hævgɒt/(音标)。
7.非语音元素:- 美式英语中包含许多非语音元素,如填充词(uh、um)和停顿(pause)等。
48个英语音标快速记忆顺口溜48个英语音标快速记忆顺口溜英语音标是掌握英语发音的关键,但对于许多学习者来说,记忆这48个音标可能是一件困难的事情。
为了帮助大家更好地记忆这些音标,我整理了一份顺口溜,希望对大家的学习有所帮助。
1. /i:/是“ee”,/ɪ/是“ih” 一只小鸡,喜欢发音高低。
2. /ei/是“ay”,/e/是“e” 小孩在玩,“ay”是常见。
3. /æ/是“a”,/ɑ:/是“ah” 小猫咪撒娇,发出“a”的声音。
4. /ɔ:/是“aw”,/ɒ/是“o” 在操场等你,“o”和“aw”的声音。
5. /ʊ:/是“ooh”,/ʊ/是“oo” 看到美景,惊呼“ooh”。
6. /u:/是“oo”,/ʌ/是“uh” 小玩具,叫声“oo”的。
7. /ə/是“uh”,/eə/是“air” 中央的音,发音是“uh”。
8. /ɜː/是“er”,/eə/是“air” 学习新单词,读出“er”。
9. /ɪə/是“eer”,/ʊə/是“oor” 两只耳朵张开,念出“eer”。
10. /eɪ/是“ay”,/ɔɪ/是“oi” 打个招呼,说出“ay”。
11. /aɪ/是“i”,/aʊ/是“ow” 出门愉快,说出“ow”。
12. /eə/是“air”,/ʊə/是“oor” 让我们倒一杯“air”。
13. /p/是“p”,/b/是“b” 轻轻一推,“p”的声音。
14. /t/是“t”,/d/是“d” 冲浪上岸,“t”的发音。
15. /k/是“k”,/g/是“g” 抄写作业,“k”的发音。
16. /f/是“f”,/v/是“v” 拿起笔写字,“f”的声音。
17. /θ/是“th”,/ð/是“th” 接电话说“th”,持续发音。
18. /s/是“s”,/z/是“z” 打架声音,“s”和“z”。
19. /ʃ/是“sh”,/ʒ/是“zh” 买了个鞋,“sh”的音。
20. /tʃ/是“ch”,/dʒ/是“j” 吃巧克力,“ch”和“j”。
元音发音方法[i:]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,流露出微笑的表情,与字母E的发音相同。
[ɪ]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
[ɜ:]嘴形扁平,上下齿微开,舌身平放,舌中部稍抬起。
[ə]嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部稍微抬起,口腔自然放松发声。
[ɔ:]双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
[ɒ]口腔打开,嘴张大,舌头身后缩,双唇稍收圆。
[u:]嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
[ʊ]嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。
[ɑ:]口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
[ʌ]嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。
[æ]嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。
[e]嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍微抬起。
[eɪ]由[e]和[ɪ]两个单音组成,[e]重读,[ɪ]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
[aɪ]由两个单音组成,前重读后轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。
[ɔɪ]由[ɒ]和[ɪ]两个单音组成,前重读后轻读,口形从开到合。
[aʊ]由[ɑ]和[ʊ]两个音组成,[ɑ]重读,[ʊ]轻读,口形由大到小。
[əʊ]由[ə]和[ʊ]两个单音组成,口形由半开到小,与字母O的发音相同。
[ɪə]由[ɪ]和[ə]两个单音组成,[ɪ]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。
[eə]由[e]和[ə]两个单音组成,舌端抵下齿,双唇半开。
[ʊə]由[ʊ]和[ə]两个单音组成,[ʊ]重读,[ə]轻读,嘴唇由收圆到半开。
辅音发音方法[p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。
[b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。
[t]舌尖抵上齿龈,憋信气,然后突然弹开舌尖,让气流冲出口腔,但声带不振动。
[d]舌尖抵上齿龈,憋信气,然后突然弹开舌尖,让气流冲出口腔,但声带需振动。
[k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,但声带不振动。
美语发音秘诀美语发音秘诀- -附1:/D/舌头轻点一下上颚,类似汉语拼音的/d/,或K.K.音标的/d/,但不是随便地把/d/这个音发出来,而是用舌头碰一下上颚,带出下一个音。
附2:'-'表示前后两个词要连读,所以音节被拆开,发音的时候不再以原来的单词为单位,而以连读产生的新音节为准。
连读两原则:辅音接辅音时,元音会接收前词词尾的辅音。
辅音接辅音时,前词词尾辅音消音,只念后词辅音词尾。
1、三个基本句型的口语读法be going to -- be gonnawant to -- wannahave got to -- ('ve) gotta2、重音变轻音(句子中次要单词的元音要弱读)3、后元接前辅(连着的两个单词,前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读)2、重音变轻音(句子中次要单词的元音要弱读)3、后元接前辅(连着的两个单词,前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读)4、y的变音(以/t/,/d/,/s/,/z/结尾的单词接以字母y开头的单词,会产生连读)5、轻辅变浊辅(以/t/结尾的单词碰上以元音开头的单词,发音会有变化)6、不发音的辅音(在一些情况下,前面单词的词尾辅音遇上后面以辅音开头的1/15页单词时,前面单词词尾的辅音不发音。
)7、h不发音(当he、him、his、her与前面单词连读时,/h/不发音;have的/h/不发音;where、what、when、which当中的/h/不发音)1、of的连读现象of后接辅音,f不发音,of后接元音,就与元音连读2、t的连读现象t与后面的元音连读时,就会念做轻/D/在字尾的t与不能连读的辅音相连时,不发音。
-ing在自然语速下的读法-ing在自然语速下的发音方法,称为'喉音'glottal stop。
发这个音的诀窍是将舌头顶在上颚(上排牙齿后方),由喉咙吐气发音,不过不是直接地吐气,而是顶出闷闷的声音来。
音标记忆顺口溜48个音标是英语学习中非常重要的一部分,掌握音标可以帮助我们更好地理解和学习英语。
但是,音标的记忆对于很多人来说并不容易,因为它们看起来非常相似。
为了帮助大家更好地记忆音标,我们可以尝试使用一些顺口溜来帮助我们记忆,这样可以让我们的学习更加轻松和有趣。
下面是48个音标的顺口溜,希望能对大家的学习有所帮助。
1. /i:/ –说“ea”像'I','ee'呢,更像'I'。
2. // – 'i'和'e'都是它,'i'是长音,'e'短。
3. /e/ – 'e'像'i',但是口更大,音更开。
4. // – 'a'像'e',但是口更大,音更开。
5. // – 'u'像'o',但是口更大,音更开。
6. // – 'u'像'o',但是口更小,音更紧。
7. /ɑ:/ – 'a'像'o',但是口更大,音更开。
8. // – 'o'像'u',但是口更小,音更紧。
9. /:/ – 'aw'像'o',但是口更大,音更开。
10. // – 'a'像'e',但是更弱,音更不明显。
11. /e/ – 'air'像'e',但是有一个'r'在后面。
12. // – 'oor'像'u',但是有一个'r'在后面。
13. // – 'ear'像'i',但是有一个'r'在后面。
14. /e/ – 'ai'像'a',但是有一个'e'在后面。
地道美式英语发音规则及总结1. 击穿连读(1)/h/很弱,很容易被击穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+I=an(d) I(3)/th/在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)atI've never seen that movie.(4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di2. 失去爆破爆破音(t d k g p b)后接除了/j/, /w/, /r/之外的辅音要失去爆破*遇到/h/可算到击穿连读的情况里3. 融合t+j=chNice to meet you.d+j=d3I called you yesterday.s+j=shGod bless you.z+j=3I'll do as you wish.4. 闷音garden, student, sentence5.浊化(1)t的浊化Italy, later, betterItalian, hotel(2)s后爆破轻辅音的浊化sky, star, speak一、连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
美语发音三部曲单词→词组→句式一、单词篇1.美音的根本--卷舌发音规律:有字母r一定要卷舌,没有一定不卷舌。
father fartherfamous campus China ideapurpose California学美音就是要调整发音习惯,把原来不习惯卷舌的地方卷上去,也要把原来错误卷舌的地方捋直。
2.美音的特色--[ɑː]和[ɔ]的发音[ɑː]变音为[æ] 带卷舌的[ɑː]不变,不卷舌的变garden grasslarge pass[ɔ]口型张大hotpot locker room top 10caught court3.美音的难点--浊化发音规律:[t]和[p]在词的中间位置时,发音时口型照做,但不送气。
little Harry PotterHappy birthday!二、词组篇(连读&失爆)1.连读发音规律:当前一个单词的尾音是辅音,而后一个单词的开头音是元音的时候,需要把首尾音连在一起不停顿的读出来work it out ['wɜːkɪtaʊt]think it over ['θɪŋkɪtəʊvə]CNN [siːe'nen]2.失爆(失去爆破)发音规律:当前面一个单词的尾音是辅音,而且是爆破音,而后面一个单词的开头音也是辅音的时候,那么前一个爆破音就不发音。
爆破音:[p] [b] [k] [g] [t] [d]Is there anything you need to say?I see that man standing beside the shop.I like to live in the old building.三、句型篇发音规律:一般疑问句升调,特殊疑问句降调;话没讲完升调,话讲完了降调。
Is that your bag?Where is my bag?I study quite a lot of courses in school, like history, math, chemistry and music.“I'm not insane, my mother had me tested!”(o的发音,连读,浊化,升调,卷舌,失爆)单词篇:1.美音特点之“轻重分明与长短分明”a)双元音b)辅音2.美音特点之“发音与拼写一致性”3.鼻辅音4.舌边辅音词组篇:1.h,th的击破2.缩读a)of的缩读b)to的缩读c)and的缩读句型篇:1.意群2.句子重音3.逻辑重音。
美式英语音标发音口诀美式英语音标发音口诀国际音标是初学英语还有发音没有完全掌握的同学学习英语、学好英语必须掌握的稳固基础,国际音标中有20个元音、28个辅音。
我们该如何去记住这48个音标的发音呢?下面是店铺整理的美式英语音标发音口诀,欢迎来参考!口诀英语音标四十八,元音二十辅二八。
元音又分单和双,单元十二双元八,单元又分长和短,长5短7就是它,合口集中是双元,合5集3音好发。
辅音发音有6种,清浊10对相对搭,爆破破擦各3对,破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/,摩擦十个别混啦,发音: 美国英语语音consonants 辅音vowels 元音第一按发音方法分类(辅音):manner(发音)方式1.stop爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。
2.fricative摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。
3.affricate塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音,发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞,然后渐渐打开。
4.nasal鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。
5.liquid流音--舌端齿龈测流音,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。
6.glide滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。
第二按发音位置分类(辅音):place (发音)位置1.bilabial双唇音--由上唇和下唇接触,使语流受阻而构成的一种辅音。
biodental唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。
3.lingua-dental舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。
4.palatal上腭音--舌头贴着上腭发出的音。
5.lingua-velar软颚音--舌头贴着软颚发出的音。
6.glottal声门(声带)音--自声门发出的音。
第三按嗓音分类(辅音):voice 嗓音1.voiced浊音--振动声带所发出的辅音,除气流受到阻碍外,同时振动声带发出乐音。
2.voiceless清音--发音时不振动声带所发出的辅音,即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。
第四元音的分类:1.monophthongs 单元音2.front 前元音3.central 中元音4.back 后元音5.diphthongs 双元音, 复合元音单元音发音的共性: 1. 舌位不移动; 2. 在发音过程中,没有摩擦;3. 不受发音器官的任何阻碍。
单元音发音的特点:1. 前元音发音时,舌端靠近下齿,舌前部抬高; 2. 中元音发音时,舌端离开下齿,舌中部抬高; 3. 后元音发音时,舌端离开下齿,舌后部抬高。
美国地道习语:悲痛欲绝大家都知道,heart就是人的“心”。
T o eat one's heart out难道是吃人心吗?具体来说,to eat one's heart out不是这个意思。
但是,从某种意义上来说也确实包含着这种含义。
To eat one's heart out的真正意思是:非常沉痛和绝望的悲痛。
下面的例子是一个朋友在告诉他的朋友关于家里发生的不幸的事:例句-1: "Ever since grandmother died, grandfather has been eating his heart out--he's lost all interest in life and won't even get out of bed to eat."这个人说:“自从祖母去世后,祖父非常伤心,他对生活失去了一切兴趣,都不愿意起床吃饭。
”To eat one's heart out还可以用在另一种场合,也就是半开玩笑地让别人对你产生妒忌。
你听了下面这个例子就会明白它的意思了。
这是一个大学生在对他的要好朋友说话:例句-2: "Hey, Pete, you know that girl in the physics class you like so much, the one who won't pay any attention to you? Well, eat your heart out, buddy--I'm taking her out for dinner and a movie Saturday night."他说:“喂,彼得,你知道那个和我们一起上物理课的女孩吗?那个你非常喜欢,但是她从来也没注意过你的女孩?这下好了,你去伤心去吧,我星期六请她出去吃晚饭、看电影!”听了这种话,再好的朋友恐怕也会生气的。
所以,除非你当真把它作为开玩笑,而且肯定对方也把它当做玩笑,否则还是不要叫别人去eat his heart out。
英语发音大PK:哪些国家的英语最难懂?世界上各种重口味的英文,你有听过吗?你听得懂吗?中国 chinglish值得庆幸的是,中国人说英语在发音方面的困难并不是特别严重,所以,即使我们的发音不太理想,但听起来也不像某些国家或地区的英语那么“可怕”。
尽管如此,中国人讲英语依然普遍透出浓厚的中国口音。
听中国人说英语,不注意甚至听着像在说中国话。
中国人能够发出所有的英文元音,但是每一个元音都发的接近,却不完全准确。
这是因为中国人在发英语长元音和大口型元音时嘴张的不够大,我们看英美国家的人说英语时没觉得,但轮到自己说就觉得张大嘴说英语很夸张很别扭。
此外中英文一个很大的区别是在腔调上。
中文有较强的顿挫,好像是京剧里的锵、锵、锵,两个音之间有间隔或停顿。
而讲英语时要把音连起来,音和音之间基本上没有间隔或间隔很小。
日本没字幕听不懂听日本人说英语,如果没有不看字幕或者手里没有文字对照的话……那就悲剧了,因为没有几个词能听得懂……日语从语音角度讲是以元音结尾的语言,没有辅音结尾,所以也不习惯发辅音。
另外,他们语言本身的发音多平舌音,没有卷舌音。
所以他们在说英语时难度很高。
大多数日本人分不清【L】和【R】的发音。
他们把英语单词"load"和"road"都读成“楼朵”;把“something”、“sea”、“she”里的【th】、【s】、【sh】辅音搞混淆。
此外,日本人在学英语时还喜欢用片假名来标英文单词的发音。
有这么一个关于最早学习英文的日本人的故事:一个因为航船失事而流落美国的日本人中标,到美国的时候一个英文字母都不认识,于是就用了日文的“片假名”字母来标英语单词的发音。
他认为这个方法好,第一是发音符合日本习惯,第二是不懂英文字母也可以学英文了。
于是这所谓的“好方法”便在日本里流传下来了。
韩国 F、V不分韩国人普遍英语水平低、发音难懂早已不是什么秘密。
韩国人的英语发音奇怪,这是由于在韩语中缺少一些必要的英语发音,比如f和v,除此之外韩国人还容易bp、dt、lr不分。
别看韩国人英语说的不好,但他们的词汇量却很大,很多时候要比中国学生大。
造成这种现象的原因之一,就是韩语里现在有很多外来语,都是直接音译,这点跟日语是一样的。
有研究者认为,韩国人的母语对英语学习的.负面影响最为“致命”。
从发音方面讲,韩语中有很多来源于英语。
在学习这些词汇时,韩国人会不自觉地受到母语影响,面临很大障碍;从语法角度讲,韩语的语序和活跃的助词使他们在学习拥有不同语序却没有那么多助词的英语时非常吃力。
印度就怕印度人说英国话有人说,天不怕,地不怕,就怕印度人说英国话。
想要听懂印度人说英语,没两把刷子还真不行。
“印式英语”(Hinglish)是印度人把印地语和英语两个词结合起来的一个人造词,好比中国有Chinglish差不多。
印式英语在发音方面的“特点”往往给最初接触者以深刻印象。
很多人都熟悉那句著名的"I'm dirty (thirty)and mywife is dirty (thirty)too"的例子。
由于受印地语等地方语言发音和语调的影响,印度人的英语很难区分t和d、p和b、l和r这几个音。
这句话的意思是“我三十岁,我妻子也是三十岁。
”但用印式发音读出来就变成“我很脏,我妻子也很脏”了。
中东绕口令般的英语中东人说英语口音很重,他们的英语可以说是最难懂的了,听他们说英语就好像听了一大串吃葡萄不吐葡萄皮不吃葡萄倒吐葡萄皮的绕口令。
受中东地区自身语言口音的影响,也许是因为阿拉伯语本身发音就容易打“嘟噜”,阿拉伯地区很多人也都喜欢将英语中的"R"发成“颤舌音”,听起来跟阿拉伯语还挺像。
比如他们常将Drink(喝酒)读成重音在前的“顿儿克”、Three(数字3)读成“杜瑞”、Thirty(数字30)读成“得尔提”等。
从三个方面盘点英式英语和美式英语不同雅思考生在备考时最大的任务就是要把多年来学校学的英美混杂英语给区分开来。
这可并不是一件容易的事!美国的crisp到了英国变chips,英国的chips到了美国变成了french fries!英国的fizzy drink 到美国就变成了soda……英式英语和美式英语不仅在发音上有所不同,在语法和词汇上也有大不同呢。
那么,美式英语和英式英语的差异到底在哪里?英语是英美两国的官方语言和通用语言;正如爱尔兰著名作家萧伯纳曾经说过的那样:英国和美国是被同一种语言分开来的两个国家。
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播到世界各地;而英语本身在进化当中也出现了分化,从而产生了美式英语(又称美国英语)与英式英语(又称英国英语)这两大分支。
由于当今美国已经取得国际上较高的地位,美式英语逐渐流行起来,并且也已被一向高傲的英国人承认是存在的,他们开始学习使用比较简单化的美式英语,连其他英联邦国家,如澳大利亚、新西兰、爱尔兰、加拿大、南非、印度等也开始学习美式英语。
虽然美式英语同英式英语一样,都是标准英语,但是其在语音、词汇和语法等方面却存在着一些差异。
语音方面美式英语在音韵上是趋于保守的,例如:大多数情况下当代美式英语都有卷舌音(又称翘舌音),字母r在辅音前也要发音;虽然当代英式英语没有卷舌音,但在17世纪时英国各地全是这样。
以wh开头的词,美式英语读[hw],英式英语则读[w],例如:where[hw?/w?]、while[hwail/wail]、white[hwait/wait]等。
美式英语把-u-和-ue的长元音发作[u:],而英式英语发成[ju:],例如:due[du:/dju:]、reduce[ri'du:s/ri'dju:s]、tube[tu:b/tju:b]等。
美式英语把-a-读成[?],而英式英语读成[a或a:],例如:craft[kr?ft/kraft]、half[h?f/ha:f]、laugh[l?f/la:f]等。