幼儿园开展普通话总结

幼儿园幼儿普通话工作总结幼儿园幼儿普通话工作总结篇1元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20__年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。

我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。

我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮助和支持，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。

现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。

让幼儿对我产生安全感、亲切感。

幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。

2、在针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。

以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的情况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。

比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。

确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。

幼儿园推广普通话工作总结幼儿园推广普通话工作总结（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好工作总结了。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园推广普通话工作总结，欢迎大家分享。

幼儿园推广普通话工作总结篇1说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。

根据晋江市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、确定主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。

二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣传，营造活动氛围1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。

要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

五、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

幼儿园推广普通话工作总结幼儿园推广普通话工作总结（通用15篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢？下面是本店铺为大家整理的幼儿园推广普通话工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园推广普通话工作总结 120XX年9月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传周，本届推普周活动的主题是：同讲普通话，携手进小康。

我园为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，现总结如下：一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长XX任组长，XX为副组长，级部组长任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并专门召开领导小组会议，研究部署推普工作，并建立层层负责制。

班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月XX—9月XX日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。

经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如我是中国娃，爱讲普通话等。

这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动，强化宣传力度。

通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

幼儿园推广普通话活动总结范文1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先，在学校办公会上讨论并通过了关于本次活动的方案，及时召开推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，认真做好推普活动的组织与实施工作。

2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

在学校大门口电子显示屏显示“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”宣传标语，使师生已进入校园就背包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

二、丰富活动，开展多彩推普活动1.中大班年级组分别开展了“多措推广普通话，谐力共筑中国梦”为主题的升旗仪式。

孩子们纷纷表示，说好普通话，从我做起，从现在做起，使校园的文化氛围更加浓厚。

2.团员开展“啄木鸟”行动，对校园内外公告栏、宣传栏、家园之窗、教师备课等进行了不规范字的检查，杜绝一切不规范字的使用。

3.结合教师节开展了全校教工的红色经典诗文朗诵比赛，在全校范围内掀起了推普热潮。

____家校联系，印发推普倡议书，共同营造推普环境，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。

幼儿园推广普通话活动总结范文（二）近年来，普通话的普及工作在我国全面展开，幼儿园作为孩子语言发展的重要阶段，也应该重视普通话教育的推广工作。

为了提高幼儿普通话表达能力和交流能力，我们幼儿园开展了一系列推广普通话的活动。

经过此次活动的开展，我们取得了一定的成果。

首先，在活动开展前，我们策划了一场主题为“跟着标准发声”的启动仪式。

在仪式上，我们邀请了一位来自当地电视台的主持人，现场示范了标准普通话的发音方法，并且通过一些有趣的游戏帮助幼儿学习正确的发音。

通过此次启动仪式，我们引起了孩子们对普通话学习的兴趣，为接下来的推广活动做好了铺垫。

接下来，我们组织了一场普通话角色扮演活动。

在活动中，每个班级都设立了一个普通话角色扮演角色扮演角色。

幼儿园开展第27届推广普通话宣传周总结在第 27 届全国推广普通话宣传周期间，我园积极响应号召，围绕“加大推普力度，筑牢强国语言基石”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。

现将活动总结如下：一、加强领导，精心组织为确保推普周活动顺利开展，我园成立了以园长为组长的推普工作领导小组，制定了详细的活动方案，明确了各部门的职责和任务。

同时，召开全体教职工会议，传达上级文件精神，动员全体教职工积极参与推普周活动。

二、广泛宣传，营造氛围1.发布公众号，推广普通话，利用幼儿园微信公众号发布推普周活动通知、宣传海报、普通话小知识等内容，向家长和社会宣传推广普通话的重要意义，提高大家对普通话的认识和重视程度。

2.张贴宣传海报，在幼儿园门口、教学楼、活动室等显著位置张贴推普宣传海报，营造浓厚的推普氛围。

海报内容包括推普周主题、宣传口号、普通话小知识等，图文并茂，生动形象，吸引了幼儿和家长的关注。

3.转发推广普通话链接到家长群，将有关推广普通话的视频、文章等链接转发到家长群，让家长了解推普周活动的内容和意义，引导家长在家庭中使用普通话与孩子交流，为孩子创造良好的语言环境。

三、开展活动，注重实效1.向孩子宣传普通话，鼓励孩子使用普通话各班级教师通过故事、儿歌、游戏等形式向孩子们宣传普通话，让孩子们了解普通话的重要性，激发孩子们学习普通话的兴趣。

同时，鼓励孩子们在日常生活中使用普通话与老师、同伴交流，提高孩子们的普通话水平。

2.开展“我是小小推普员”活动，在中、大班开展“我是小小推普员”活动，选拔出普通话标准、表达能力强的幼儿担任推普员。

推普员们在园内各处巡逻，提醒老师和小朋友们说普通话，纠正不规范的发音，营造了良好的语言环境。

3.举办普通话诗歌朗诵比赛，组织幼儿举办普通话诗歌朗诵比赛，孩子们用稚嫩的声音、饱满的情感朗诵了一首首优美的诗歌，展示了他们的普通话水平和风采。

比赛不仅激发了孩子们学习普通话的热情，也提高了他们的语言表达能力和自信心。

幼儿园教师普通话工作总结
这学期我的工作主要是担任幼儿园的普通话教师，与孩子们一起进行普通话的沉浸式教学。

在这个期间，我切实感受到了普通话对于幼儿语言表达能力和交流能力的重要性，并且也对自己的教学能力有了进一步的提升。

在日常的教学中，我主要采用了互动式教学法。

我通过带领孩子们进行课堂活动，包括唱歌、讲故事、游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话。

我注重培养孩子们的语感和发音能力，通过多次重复和模仿，让他们逐渐掌握正确的普通话发音和语调。

此外，在课堂上，我也注重提高孩子们的听力理解能力。

我通过播放录音、看图说话等方式，让孩子们理解并回答问题，帮助他们培养逐渐听懂和理解普通话的能力。

通过这些活动，孩子们的听力能力得到了明显的提高。

为了提高孩子们的口语表达能力，我经常组织孩子们进行角色扮演活动。

在这个活动中，我给予孩子们一定的情境和角色要求，让他们用普通话来表达。

通过这种方式，孩子们不仅提高了口语表达的流利度，还培养了他们的自信心。

此外，我还注重培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。

我经常组织孩子们进行朗读活动，选用富有趣味性的故事让他们读出来。

通过这个活动，不仅培养了孩子们的阅读能力，还激发了他们对阅读的兴趣。

通过这学期的教学工作，我不仅提高了自己的教学能力，还深刻体会到了普通话对于幼儿教育的重要性。

在接下来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，让孩子们更好地掌握普通话，提高他们的语言表达和交流能力。

2024年幼儿园普通话宣传日总结精选本校秉承县教育局关于举办全国推广普通话宣传周活动的指导思想，积极落实相关工作，已顺利完成了本次普通话宣传周活动，并取得了显著成效。

一、宣传发动工作在升旗仪式上，本校发出了“推广普通话，争当小标兵”的倡议，强调以城市为中心、学校为基地，增强全体师生对语言文字规范化的认识，提升社会整体的语言文字水平。

我们深刻认识到推广普通话对于消除语言障碍、促进沟通、加强民族团结、维护国家统一以及推动经济社会发展、构建小康社会的重要意义。

我们还通过校会强调教师必须使用普通话教学，鼓励学生积极参与，确保在校园内外都能普及普通话的使用。

二、主题活动推进依据教育局的统一部署，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和谐社会”。

围绕这一主题，本校组织各班级开展了主题队会，通过讨论、推广和实践等多种形式，将创新性与实效性、重点突出与全面覆盖、推广普通话与规范汉字书写相结合。

三、活动项目实施本校制定了详细的推普周活动方案，并严格按照方案执行，取得了一系列成果。

包括举办“小鬼当家—争做主持人”活动，激发学生的主持兴趣；组织“啄木鸟小队”进行社区汉字规范纠错活动；以及“百灵鸟小队”对师生使用普通话情况进行监督和评价。

四、主题队会开展各班级在班队课上组织了丰富多彩的推广普通话主题队会，低年级学生朗读诗歌，中年级学生进行绕口令比赛，高年级学生则开展了讲故事和演讲比赛，这些活动有效地提升了学生对普通话的认识和重视。

总结来看，本周的推普周活动在全校师生的共同努力下，成功落下帷幕。

普通话的使用已成为师生共识，大家纷纷表示将持续推动普通话的普及，努力提升全社会语言文字的规范化水平。

2024年幼儿园普通话宣传日总结精选（二）在本年度的____月____日至____月____日期间，我们迎来了第____届全国推广普通话宣传周。

为贯彻落实市语言文字工作委员会、市教育局的相关工作安排，以及响应区语言文字工作委员会办公室发布的《关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，我园结合实际情况，精心组织并成功举办了系列推普活动，活动现场气氛热烈，取得了良好成效。

幼儿园推广普通话活动总结范本做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去.根据市教科局关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于____年____月____日至____日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

“推普周”活动工作情况总结如下：一、做好了宣传工作1、____月____日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。

二、开展形式多样的推普活动1、举行“说普通话从我做起”主题班会2、进行普通话园本培训。

利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

3、开展园内人人讲普通话活动。

要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。

教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。

使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。

4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

2024年幼儿园普通话宣传日总结（____字）尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的老师们：大家好！我是今年宣传日的负责人，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们幼儿园举办的普通话宣传日活动。

今年的宣传日活动以“规范普通话，增强语言表达能力”为主题，旨在提高幼儿园学生的普通话水平，增强幼儿的语言表达能力。

经过大家的共同努力，活动取得了圆满成功。

下面我将对本次活动进行总结。

一、活动策划与准备本次宣传日活动是在今年年初策划的，我们广泛征求了家长、老师和幼儿的意见，在一系列讨论和沟通后，最终确定了活动的主题和内容，并制定了详细的计划和安排。

我们明确了活动的目标、宣传形式、时间表、人员分工等方面的内容，确保活动能够顺利进行。

为了增加活动的趣味性和互动性，我们还准备了一些教具、道具和游戏设施。

比如我们制作了普通话卡片，让幼儿通过拼音卡片认识普通话的发音；我们设计了普通话表演比赛，让孩子们可以通过角色扮演来练习普通话对话等。

同时，我们还邀请了一些志愿者家长来帮助组织活动，为活动增添了一份温馨和热闹。

二、活动内容和过程本次宣传日活动于8月10日上午8点正式开始。

我们安排了开场活动、主题讲座、经典诵读、普通话表演及互动游戏等环节，让幼儿们全方位地了解和学习普通话。

开场活动中，我们播放了一段普通话保卫战的视频，引发了孩子们的兴趣和热情。

随后，我们请来了一位普通话辅导员为大家讲解普通话的重要性和使用方法。

辅导员通过讲解常见的语音、词汇和语法错误，以及正确的纠错方法，引导幼儿们正确认识普通话，培养他们的正确使用习惯。

接着，我们进行了一场经典诵读比赛，让孩子们背诵经典的诗歌、古文和故事，并用正确的普通话朗读出来。

这不仅锻炼了孩子们的语言能力，也培养了他们的审美情趣和文学素养。

之后是普通话表演环节，我们给孩子们准备了各种角色扮演的道具，让他们可以选择自己喜欢的角色，并用普通话进行表演。

这既增加了孩子们的参与度，又培养了他们的表达能力和自信心。

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(篇1)我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。

在第__届全国推广普通话宣传周中，__幼儿园结合主题开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。

普通话宣传材料的张贴__幼儿园围绕“同讲普通话携手进小康”这一主题，深入宣传《国家通用语言文字法》，在走廊及宣传栏等公共区域张贴了推广普通话海报，进一步提高幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进幼儿园情景阅读教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信，积极进行家园互动宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

教师讲故事比赛在全园教师中开展了讲故事大赛，活动中老师们精神饱满、热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现的展现在大家面前。

《小蝌蚪找妈妈》、《我喜欢我自己》、《老狼的红焖鸡》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》等故事在老师们的讲述下变得鲜活起来！大班组“快乐阅读绘声分享”故事比赛活动中，孩子们稚嫩的脸上充满了认真的神情，用普通话讲述一个又一个有趣的故事：《小马过河》、《爱挑食的小白兔》、《孔融让梨》、《守株待兔》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《木头人》、《老虎外婆》。

生动有趣的讲述、丰富的肢体语言给了我们一场视觉与听觉上的盛宴。

每个孩子的故事都娓娓动听、扣人心弦。

“翰墨飘香，书幼教情怀”教师毛笔字培训“人能写字，字能写人”，这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性。

可以说，写字是一个人对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现，幼儿园始终注重教师的读写能力培养，因此，在推普周中还开展了教师毛笔字培训。

中大班组亲子绘本分享每本绘本一翻开，都是让人惊喜的七彩世界，会刺激孩子的丰富想像力，进而拥有创造力。

幼儿园推广普通话活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园推广普通话宣传周活动总结幼儿园推广普通话宣传周活动总结「篇一」根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园积极开展以“推广普通话共筑中国梦”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、加强宣传，营造活动氛围健全具体的推普宣传制度我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

（一）加强宣传，营造活动氛围升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。

让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。

（二）健全具体的推普宣传制度根据根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的'推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

三、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。

开拓幼儿想象和吐字清晰。

2、在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。

此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。

3、深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。

（二）教师活动1、开展“上课时必须讲普通话”的活动。

加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。

2024年幼儿园普通话宣传日总结在这个风景如画的季节，我们迎来了第____届全国推广普通话宣传周。

这是我国全面贯彻落实国家语言文字工作方针政策和法律法规的重要举措，旨在积极推广和规范使用国家通用语言文字，增强国民的语言能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，为全面打赢脱贫攻坚战、实现全面建成小康社会目标作出贡献。

在本次推广普通话活动中，各年级组组织了丰富多彩的活动：小班组通过日常生活的各个环节，激发幼儿主动使用普通话的兴趣，营造了一个自由、宽松的语言交流环境。

教师们积极支持并鼓励幼儿与教师、同伴及其他人以普通话进行交流，培养幼儿聆听普通话的习惯，并让他们在语言交流中感受到乐趣。

中班组则开展了一系列口述语言活动，并鼓励家长参与和配合。

幼儿将园内活动、感受和趣事口述给家长，由家长协助记录。

还举办了“讲故事大赛”和“制作宣传小旗”等活动，以增强幼儿的口语表达能力。

大班组在主题墙面、区域创设等活动中，注重与幼儿生动的语言和丰富的作品相结合，并与教师的语言提示互动，巧妙地展示了与幼儿语言密切相关的活动区域，如阅读区。

这有助于引导幼儿正确使用普通话，激发他们对生活中文字的兴趣，培养阅读习惯。

还举办了“经典诗词朗读”和“我是普通话宣传员”等活动，提升孩子的表现力，并在潜移默化中进行爱国主义和审美教育。

全体教职工在本次活动中起到了榜样作用，他们明确提出了“从我做起，说好普通话”的口号，并在日常活动中始终坚持使用普通话。

全园教职工还开展了以“我的教育故事”为主题的普通话推广活动，内容包括经典名句、家规家训和工作规范的诵读，以此提高全体教职工的普通话意识和水平。

在师幼的共同努力下，我们的推普活动已取得初步成效，实现了“推广普通话，从我做起”的目标，形成了“一个幼儿带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推广高潮。

____县第三幼儿园将以此为契机，持续开展普通话推广活动，将其作为一项常态化工作，努力使普通话成为全园师生的工作和生活语言，营造和谐、文明的语言环境。

幼儿园普通话推广总结随着国家对中华文化传承的重视，普通话的普及成为教育部门重点关注的问题之一。

幼儿园作为培养孩子语言交流能力的重要阶段，普通话在幼儿园中的推广显得尤为重要。

在过去的时间里，我们通过多种方式和方法，积极推广普通话，收到了显著的成效。

现将本次幼儿园普通话推广工作总结如下：一、推广目标明确本次普通话推广工作，我们旨在增强幼儿园学生的普通话听说能力，提高孩子们用普通话进行日常交流的能力，使幼儿园成为普通话教育的重要阵地之一。

二、组织实施策划为了达到推广目标，我们组织了一系列的活动。

首先，成立了普通话推广小组，负责制定推广计划和组织实施。

其次，通过培训班培训教师，提高教师的普通话水平，从而提高教学质量和对孩子们普通话的正确引导。

再次，每周组织“普通话周”活动，设置普通话角、普通话竞赛等活动，增加孩子们对普通话的兴趣。

三、家园合作推广由于幼儿园在孩子们教育中的重要性，家长在幼儿园推广普通话中的积极参与尤为重要。

我们通过家长会、家庭作业和家校互动等形式，向家长宣传普通话教育的重要性，并提供如何帮助孩子们提高普通话水平的建议。

四、游戏化教学幼儿园教育的特点是通过游戏、互动的方式进行教学。

普通话推广也需要符合这个特点。

我们通过编排普通话歌曲、游戏、故事等活动，将普通话融入到幼儿园生活中，使孩子们在游戏中学会正确的普通话。

五、激励机制建立为了增加孩子们对普通话的学习兴趣，我们建立了激励机制。

例如，每月评选优秀普通话学习者，并给予奖励；建立星级普通话学习手册，孩子们每学会一项普通话技能就可以获得相应的勋章等。

六、宣传推广成效通过以上的推广努力，我们取得了显著的成果。

首先，孩子们的普通话发音更加纯正准确，表达能力得到了明显的提高。

其次，学校的家长满意度提高，家庭普通话环境得到了改善。

再次，幼儿园普通话推广的经验和做法得到了其他幼儿园的借鉴，开展了一系列的交流活动，推动了全区幼儿园普通话推广的开展。

综上所述，幼儿园普通话推广工作的开展，对于提高幼儿园孩子们的语言能力和文化内涵具有重要意义。

幼儿园推广普通话工作总结9篇幼儿园推广普通话工作总结1语言文字工作是幼儿园的常规工作，做的扎实与否，彰显幼儿园办园水平的高低。

基于这样的认识，在上级有关精神的引领下，结合本园实际，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，营造以幼儿发展为本的教育教学环境。

一、基本情况：某某开园于20某某年9月，是一所某某省级示范幼儿园。

现有9个教学班，约390名幼儿，教职工50人。

其中，专任教师20人，普通话达标率100%。

二、加强组织建设，健全工作机构某某幼儿园十分重视语言文字工作，成立了以园长为组长，业务园长为副组长，各班班主任为组员的语言文字工作领导班子。

明确了职责，确定了任务，提出了要求，把语言文字工作列入幼儿园的议事日程逐层深入，有序开展。

三、规范语言文字，营造书香氛围在语言文字规范化的实施推进中，某某幼儿园积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻国家语言文字工作方针政策，制定了切实可行的实施方案，进一步宣传、推广、普及普通话和用字规范化。

幼儿园为老师们配备了大量的专业书籍和文学书籍，组织教师开展“朗读者”活动，“某某幼儿的教育故事”师德演讲活动等，为老师创造一个良好的'读书氛围。

某某幼儿园有温馨的图书阅览室，各班级的语言区和图书角，都是某某幼儿们精心为孩子们创设的读书的好地方，孩子们在这里可以尽情享受阅读的快乐。

另外，幼儿园阅览室还定期为各班更新图书角的书籍，每个班级也分别根据本班情况，有计划地开展图书漂流活动，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节。

四、实施强化落实，处处规范推进（一）开展丰富多彩的活动和宣传结合每年全国“推普宣传周”活动及节日，幼儿园都精心规划、科学组织，开展一系列形式多样、内容丰富的活动，如：教师讲故事比赛、六一童话剧、学前教育宣传周等，受到了广大师幼及家长的欢迎和支持。

（二）增强教师语言文字规范意识，提升教师教育理念。

教师不管是在师德和业务学习上，还是在备课、说课，教师的反思和教育笔记撰写上，以及组织的一切活动中，某某幼儿们都要求教师讲普通话、写规范字，不断提升教师的教育理念。

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幼儿园普通话培训总结(篇1)本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、加强了园本培训的管理力度。

我园为了切实开展好园本培训工作，对园本培训加强了管理，避免了园本培训的随意性，提高了园本培训的实效性。

教师们在参加园本培训活动中，严格遵守幼儿园的园本培训要求，准时参加培训。

参培教师遵守学习纪律，认真做好学习笔记，学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并将理论与实际工作相联系。

二、理论水平的提高。

我园为了认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，为提高我园教师的综合素质，提高保教质量，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。

结合我园教师队伍的现状，我园安排的《幼儿园指导纲要》的学习，将引导教师们丰富幼儿教育的理论知识。

让教师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素质的提高。

三、幼儿教育理观念更新。

通过园本培训，进一步巩固了教师的职业道德、专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。

使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。

四、专业知识技能的提升。

幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。

要促进工作的良性发展，只有让专业知识得到提升。

幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）幼儿园推广普通话活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，不如让我们总结经验，展望未来。

你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园推广普通话活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园推广普通话活动总结1推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。

1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交流。

2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。

引导幼儿大胆说，慢慢说，说清楚。

3、利用角色游戏、情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。

4、在开展正式语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。

5、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句，朗诵儿歌等。

使普通话的表达能力也得到了很大的发展。

6、根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片（如：“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等）引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。

幼儿园推广普通话活动总结29月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。

在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。

10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。

而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。

并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。

由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。