幼儿园党建指导员指导工作记录范文三篇

所以我们在2023年5月1日的幼稚园派对上进行了一场令人赞叹的三方活动。

主要目标是团结全体员，加强我们集团，支持幼儿园教育事业。

我们用三个部分进行了爆炸：主题派对日，共享我们的建设经验，展示我们的建设成就。

这是一个伟大的一天！
在主题派对日，幼稚园的孩子们怀着无穷的欢乐精神他们欢欣鼓舞地从事一系列主题活动，从红歌的响亮旋律，到庄严地朗诵的誓词，甚至对的学识进行精神测验。

青年员通过这些迷人的追求，深入挖掘史和意识形态的史料，培育他们奉献的火焰。

气氛充满了热情和活力，因为每个灵魂都热情地为和他们热爱的祖国献身。

共享建工作经验的会议召集了杰出的员和支部书记们，就他们的努力中遇到的挑战和胜利向他们作了深刻的见解。

讨论涉及对所遇障碍的有力讨论，以及克服这些障碍的有效措施和方法。

这些宝贵经验为其他员提供了启发性参考，激励他们更加致力于推进的建设倡议。

展览展示了幼儿园建工程的繁忙情况，突出表现了支部的建立，的管弦活动，培育了坚定的风。

这次展览不仅强调了从幼儿园的建中取得的切实成果，而且还在员中注入了新的热情，坚持不懈地为的集体事业作出贡献。

幼儿园党建三联示范点工作记录内容一、学习文章：1、《先做一个幸福的老师》只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生;只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。

(一)上有创新的课。

(二)走有疑问的路。

(三)找确切的角色定位。

1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心;和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。

2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。

3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。

(四)过拥有爱的生活。

“我的生活，爱心为重”。

要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。

学会用自创的方法减轻教师的心理负担。

1、宽心法。

2、遗忘法。

3、排除法。

《享受幸福》1、能活着就是幸福。

2、能工作着就是幸福。

3、能加班也是幸福。

4、能运动就是幸福。

5、能经常到父母家走走就是幸福。

6、能有双休日就是幸福。

7、能有一个爱你的他(她)就是幸福。

8、能有一个健康的孩子就是幸福。

二、小结本学期幼儿园工作：1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体;“人人动手清洁家园”先进集体;徐慧宁“人人动手清洁家园”先进个人;信息公开先进集体;成功创建市级文明单位等。

2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。

月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。

幼儿园会议记录内容二幼儿园园务扩大会议记录学习时间：xx年x月x日记录人：孙春丽出席人员：全体教职工。

两新党建指导员工作日志
一、日志内容
1、今天（2020年7月1日），我参加了新党建指导员工作会议，全体成员共同讨论了新党建指导员工作的实施方案，确定了主要工作重点、时间安排以及责任分配等。

2、会议结束后，我参与了新党建指导员工作的实施，主要是
对全体员工进行培训，熟悉新党建指导员工作的相关政策、要求和要求，以及如何做好新党建指导员工作。

3、今天，我还参与了新党建指导员工作的宣传活动，让大家
了解新党建指导员工作的重要性，激发大家的积极性，并号召大家一起参与到新党建指导员工作中来。

二、总结
今天，我参加了新党建指导员工作会议，参与了新党建指导员工作的实施和宣传，了解了新党建指导员工作的重要性，并号召大家参与其中，为新党建指导员工作的顺利实施做出了贡献。

学校党员教师党务工作记录随着我国教育事业的快速发展和社会对教育质量的要求日益提高，学校党员教师的党务工作变得越来越重要。

作为一名担任党支部书记的教师党员，我将在本文中记录和总结自己在党务工作上的心得和体会。

一、党员发展工作作为党支部书记，我负责推动学校党员组织的发展工作。

首先，我积极组织开展招兵买马活动，鼓励年轻教师参加党组织。

通过多种形式的宣传和培训，我们吸引了不少优秀年轻教师加入到党组织中。

其次，我注重发挥党支部在教师培养中的作用。

通过开展党课、理论学习和党员培训等活动，提高党员教师政治觉悟和理论水平，使党员教师成为学校教育教学改革的骨干力量。

此外，我还积极组织开展党员教师的志愿服务活动，让党员教师通过实际行动回报社会。

二、教师队伍建设工作教师队伍是学校的基础，对教师队伍进行建设是党支部的重要任务之一。

我牢固树立教育教学第一责任人的理念，提高教师的教学水平和专业素养。

首先，我积极组织教师培训，邀请专家学者进行教学讲座和研修，让教师们紧跟时代发展潮流，不断提升自己的教学能力。

其次，我注重激发教师的创新热情，鼓励他们在教学实践中探索新的教学方法和教育手段。

另外，我还鼓励教师们积极参与科研和论文写作，提升自身的学术水平，为学校的教育教学质量提供有力支持。

三、党风廉政建设工作作为党支部书记，我积极开展党风廉政建设工作，保持学校的风清气正。

首先，建立健全学校的党风廉政建设机制，对学校党员教师进行监督和管理，督促他们严守纪律，不得触碰底线。

另外，我注重加强党风廉政教育，开展廉政教育讲座和警示教育活动，引导教师党员崇尚正气、慎独慎微。

同时，我也加强了与纪检监察部门的联系，及时报告和处理党员教师的违纪问题，确保学校的党风廉政建设得到切实落实。

四、党员教师参与社会实践党员教师要身体力行，积极参与社会实践，传递正确的价值观和社会责任感给学生。

为此，我组织党员教师参加社区志愿活动和社会公益项目，让他们亲身体验社会，锻炼自己的实践能力。

第1篇一、活动背景为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬爱国主义精神，增强幼儿的集体荣誉感和爱国情怀，我园于2021年7月1日开展了“童心向党，快乐成长”七一主题活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的教育活动，让幼儿了解党的光辉历程，感受党的伟大成就，培养幼儿爱党、爱国的情感。

二、活动目标1. 让幼儿了解中国共产党成立100周年的重大意义，激发幼儿的爱国热情。

2. 通过多种形式的教育活动，让幼儿初步了解党的光辉历程和伟大成就。

3. 培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。

4. 增强幼儿的自信心和表达能力。

三、活动准备1. 教师准备：制作活动方案、搜集相关图片、音乐、道具等。

2. 环境准备：布置活动场地，营造庆祝氛围。

3. 幼儿准备：提前了解党的相关知识，准备表演节目。

四、活动过程（一）活动导入1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍中国共产党成立100周年的重大意义。

2. 邀请幼儿分享自己了解到的关于党的知识，激发幼儿的兴趣。

（二）主题活动1. “红歌颂党”活动（1）教师带领幼儿学唱红歌《没有共产党就没有新中国》，让幼儿感受歌曲中的爱国情怀。

（2）幼儿分组进行红歌表演，展示自己的才艺。

2. “红色故事”分享会（1）教师讲述红色故事《小萝卜头》，让幼儿了解革命先烈的英勇事迹。

（2）幼儿分组分享自己了解到的红色故事，增强幼儿的爱国情感。

3. “红色游戏”互动（1）教师组织幼儿进行“红色接力”、“红色猜谜”等游戏，让幼儿在游戏中感受党的伟大。

（2）评选出“最佳团队”、“最佳表现”等，增强幼儿的集体荣誉感。

4. “红色绘画”展示（1）教师引导幼儿用画笔描绘心中的红色，展示对党的热爱。

（2）评选出“最佳创意”、“最佳色彩”等，激发幼儿的创造力。

（三）活动总结1. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿继续学习党的知识。

2. 邀请家长参与活动，共同分享孩子的成长喜悦。

五、活动反思1. 活动过程中，教师应注重激发幼儿的爱国热情，让幼儿在参与活动中感受到党的伟大。

幼儿园党工作情况汇报尊敬的领导、各位老师、家长和小朋友们：大家好！我是***幼儿园的党务工作人员，现在我将向大家汇报2021年度幼儿园党工作情况。

一、党组织建设我们***幼儿园一直将党的建设摆在突出位置，坚持以党的建设为引领，加强党组织的建设和力量，提高党组织的凝聚力和战斗力。

在过去的一年中，我们加强了党组织建设，不断推进党建工作，注重发挥党员的先锋模范作用，提高了党的组织力量和战斗堡垒作用。

我们成立了党员先锋岗，通过开展各项主题党日活动、集体党课学习等活动，引导党员干部牢固树立“为人民服务”的宗旨，充分发挥先锋模范作用。

同时，我们积极开展党建引领幼儿园特色教育活动，引导党员积极投身教育事业，助力学校教育事业的发展。

二、党员队伍建设在过去的一年中，我们不断加强对党员队伍的建设和管理，注重提高党员的思想品德和业务水平，在各个方面不断锻炼党员，提高其履行使命的能力。

我们坚持把党员队伍建设融入到幼儿园的日常教育管理工作中，通过开展各项主题党日、集体党课学习等活动，激发党员们的学习热情和工作积极性，提高党员的教育教学和管理水平。

同时，我们还加强对党员队伍的日常管理，做好党员档案的整理、党费的收缴和党员信息的更新工作，确保党员队伍的纯洁性和战斗力。

三、教育教学工作在过去的一年中，我们注重加强对教育教学工作的指导和管理，不断提高教师的业务水平和工作能力，在教育教学工作中发挥党员的先锋模范作用，推动校园教育教学事业的发展。

我们注重加强师德师风建设，通过组织开展师德师风大讲堂、教师座谈会等活动，引导教师做到德才兼备，师德高尚，乐于奉献。

同时，我们还加强对教师的业务培训和指导，不断提高教师的教学能力和专业水平，为教育教学工作的推进提供有力保障。

四、家庭教育工作在过去的一年中，我们注重加强对家庭教育工作的指导和管理，积极推动家校合作，共同促进孩子的健康成长和全面发展。

我们通过组织开展家长学校、家委会会议等活动，引导家长关心孩子的成长，教育孩子树立正确的人生观和价值观。

工作日志范文30篇幼儿老师《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。

急功近利。

1. 让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上。

也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进行研究。

更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师，这当中每个人对幼教发展的重要性。

2. 通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。

3. 教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。

同时，教师要"解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

4. 教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。

通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。

5. 同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发现了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。

6. “爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切”，要想成为优秀的幼儿教师，我们首先要做到：有爱心，有责任心，细心，耐心。

激发幼儿的学习兴趣，并根据幼儿的特点因材施教，要站在孩子们的角度去看待他们的兴趣爱好，鼓励支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，领略成功的喜悦。

日记20字大全30篇1。

今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟2。

今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。

党建指导员工作开展记录（一）※指导时间：※指导地点：
※指导类别：□支部委员会□党员大会
□党小组会□党课
□民主生活会□组织生活会
□民主评议党员□收看远程教育
□主题活动□两学一做
□不忘初心牢记使命
□其他：
★指导前准备工作：
●我指导的方法是：
●我本次学习的党建业务知识是：
●具体内容为：
第1 页共217 页
●我本次学习的党务知识是：
●具体内容为：
第2 页共217 页
★指导工作开展具体内容：
●：本次支部参与人员范围：
●：本次支部开展党建工作的详细内容为：
第3 页共217 页
★指导工作开展完成情况：
●：本次党建工作指导是否完成？：□是□否
●：本次指导工作的效果是：
第4 页共217 页
●：您作为指导员，对本次指导党建工作是否满意？：□是□否，请您自己签字确认：；
●：党（总）支部书记，您对同志在本次指导党建工作中是否满意？：□是□否，请党（总）支部书记签字确认：；其他意见：。

●：党（总）支部党务业务人员，您对同志在本次指导党建工作中是否满意？：□是□否，请党（总）
第5 页共217 页。

幼儿园建党节教学活动记录内容近期，在我们的幼儿园内，组织了一次别开生面的“建党节”教学活动，此次活动的举办，旨在通过引导幼儿去了解党的历史、党的精神和国旗的含义，让幼儿感受到红色文化的魅力，加强其对社会主义核心价值观的认知和理解。

下面将通过本文档来详细记录此次活动内容，以供大家参考。

活动一：党徽制作在活动开始前，老师向大家介绍了中国共产党的党徽，再由老师带领大家一起观赏党徽图片。

接着，老师发放了各种颜色的毛线、颜色卡纸、剪刀和胶水等材料，让孩子们自由自在地制作党徽。

孩子们期间热情高涨，活动现场非常热闹。

通过制作党徽，孩子们不仅加深了对中国共产党的理解，还在动手实践中锻炼了自己的创造力和想象力。

活动二：党员形象剪纸在本次活动中，我们老师准备了一张清新可爱的党员形象图，然后，我们将其复制成各个小块。

接着，老师为孩子们发放各色美术纸，呼吁孩子们慢慢完成配色，最后把各个小块组合起来成为一个我们喜欢的剪纸党员形象。

通过活动过程中，孩子们不仅理解了党员形象图中所包含的共产党员必须具备的品质与要求，还通过剪纸活动锻炼了动手操作，色彩搭配和创造力。

活动三:国旗接力整个幼儿园分成了两支队伍，队员需要迅速地把手中的国旗送到下一轮队员的手中，被送到终点的一方获胜。

此项活动，既锻炼了竞争意识的培养，又通过国旗的传递，让孩子们理解了国旗在中华民族的心中所折射出的爱国情怀和民族自豪感。

活动四：红色志愿者在本次活动中，我们的老师们要求孩子们发挥出自己的创意和才干，设计一些清新有意义的红色志愿者形象。

孩子们经过组合和创作，为大家呈现出了栩栩如生的可爱形象。

通过本项活动，孩子们不仅体验到创意的魅力，也让他们感受到了为社会、为人民的志愿者精神与责任。

以上就是本次“建党节”活动的全部内容和过程。

在此次活动中，每一个孩子都自由自在地参与，每个孩子都发挥了自己的特长和创造力。

通过活动，不仅学到了一些新的知识和技巧，而且更让孩子们在快乐中理解红色文化的底蕴，同时也提高了他们对这座大家的感情认同。

幼儿园党建工作(通用4篇)1、幼儿园党建工作幼儿园是儿童成长的重要场所，也是中小学教育的重要基础。

幼儿园党建工作是保证教育质量和管理水平，推进教育事业发展的重要一环。

如何开展好幼儿园党建工作，建设好党组织，是当前幼儿园教育事业发展的关键之一。

幼儿园党组织应贯彻“为人民服务，为社会主义事业服务”的宗旨，积极为幼儿园的发展服务，为幼儿教育事业做出贡献。

幼儿园党组织应扎实开展各项工作，加强组织建设、制度建设和政治思想建设，切实提高全体党员的政治觉悟和业务水平，为幼儿教育事业持续发展提供有力保障。

2、幼儿园党建工作需要重视幼儿园是儿童教育的重要场所，党建工作对于幼儿园的发展起到至关重要的作用。

幼儿园党组织应该深入了解幼儿园的业务，根据幼儿园的实际情况制定党建工作方案，开展各项工作，加强组织建设、制度建设和政治思想建设，提高全体党员的能力和素质。

幼儿园党组织也要加强与国家有关部门、社区党组织等的联系，通过党建工作搭建平台，展开广泛的社会宣传教育工作，提高幼儿教育事业在社会上的影响力和地位。

3、幼儿园党建工作的具体措施幼儿园党建工作需要遵循团结统一、加强组织、切实贯彻和执行党的光荣传统、宗旨等原则，采取具体措施：1、加强幼儿园党员的思想政治教育，增强党员的党性观念和组织纪律观念。

2、开展各种形式的党员培训和业务学习。

党员要不断加强理论学习，增强业务素质和服务意识。

3、制订党务工作计划，确保党务工作有序推进，加强领导和管理。

4、加强基层党组织建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力，促进党组织建设不断发展。

5、积极探索创新幼儿园党建工作模式，对工作成果进行定期总结与评估，为幼儿园教育事业的推进提供有力支撑。

4、幼儿园党建工作的重要性幼儿园党建工作是中小学教育的基础工作，在幼儿园党建工作中，加强政治思想教育，加强教职工队伍建设，发挥党员的带头作用，增进各方面的合作，才能推动幼儿园教育事业的发展与进步。

幼儿园党建工作的开展，能够让广大党员对于幼儿教育产生更高度的认识，更好地履行教育使命和教育责任，加强幼儿园组织协作和管理，使幼儿园党建工作更加规范化和专业化。

打造“三张品牌”创建“温馨家园”----XXX县XXX党建工作纪实XXX县XXX现有教职员工41人，其中党员10人，入党积极分子2人。

自1999年园党支部成立以来，我园始终坚持“政治方向第一，教学质量第一，幼儿安全第一”的思路，抓党建促发展，着力打造“红色品牌”、“服务品牌”、“放心品牌”等“三张品牌”，以幼儿的乐园、校园、家园为支点，努力把幼儿园创建成为幼儿舒心、家长安心、社会放心的“温馨家园”。

阵地建设夯实基础近年来，我园把加强阵地建设作为提升整体水平的重点工作来抓，以“一强三创”行动为契机，深入学习贯彻党的十八届四中、五中、六中全会和党的十九大精神，坚持“两学一做”常态化，着力建好党员活动室，为党支部开展经常性活动，提供了阵地保证。

在各地出现重大自然灾害时，全体党员带头捐物捐资，用实际行动彰显共产党人的坚强党性、高尚品德和表率力量。

教师节、春节等重大节日，支部总是不忘去慰问退休教师。

支部主动承担社会责任，多次前往芮丰乡三十梁村开展帮困扶贫活动。

为了实现城乡教育教学交流和城乡教师互助，支部书记杜凌云经常带领骨干教师赴结对园水泉寺幼儿园、杨柳幼儿园开展“送教下乡”活动。

在党员干部管理上，园党支部明确了支部成员和干部职工在党建工作方面所负的主要责任和直接责任；同时切实执行三会一课、教育培训、党员民主评议等制度，鼓励教职员工们在工作中多思考、多学习、多创新，同时，定期组织教师开展党员教育活动，把“学时不缺一课、党员不漏一人”作为硬性指标，建立并严格落实学习考勤，做好读书笔记、请销假制度，通过不断加强内部管理，不断完善组织体系，各项工作取得了丰硕成果，先后多次被评为省级“五四红旗团支部”、市级“巾帼文明示范岗”和县级“文明标兵单位”“教育工作先进单位”等荣誉称号。

素质教育开拓先锋打造高品质的幼儿园，核心在于提高教师团队整体素质。

为此，我园每年投入不低于3万元的资金，作为培训专用经费，帮助教职工在岗位中成长，组织全园教职工开展以“创学习型团队、促专业化成长”为主题的教研活动，充分发挥党员教师自身优势，带头钻研业务、撰写教学论文。

第1篇日期：2021年7月1日地点：幼儿园多功能厅参与人员：全体教师记录人：[教师姓名]一、教研活动主题本次教研活动主题为“庆祝建党100周年，传承红色基因，培育时代新人”。

二、教研活动内容1. 主题讲座- 讲座主题：学习党史，传承红色基因- 讲座内容：由园长或资深教师主讲，通过讲述党史故事，让老师们了解党的光辉历程，增强党性教育。

2. 红色故事分享- 活动形式：分组讨论，每组选择一个红色故事进行分享。

- 分享内容：老师们分享了自己了解的红色故事，通过故事中的英雄人物和事件，激发教师的爱国情怀。

3. 教学研讨- 研讨主题：如何在幼儿园教育中融入红色基因教育- 研讨内容：老师们就如何在日常教学中渗透红色基因教育进行了深入讨论，提出了许多切实可行的建议。

4. 手工制作- 活动形式：分组制作红色主题的手工制品。

- 制作内容：老师们利用废旧材料，制作了红船、党旗等红色主题的手工制品，增强了活动的趣味性。

5. 合唱活动- 活动形式：全体教师合唱红色歌曲。

- 歌曲内容：《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》等。

三、教研活动总结1. 通过本次教研活动，老师们对党的历史有了更深入的了解，增强了党性修养。

2. 教师们认识到在幼儿园教育中融入红色基因教育的重要性，并提出了具体的教学策略。

3. 通过手工制作和合唱活动，老师们在轻松愉快的氛围中学习了红色文化，提升了自身的文化素养。

四、后续工作安排1. 将本次教研活动中提出的教学策略应用到日常教学中，持续开展红色基因教育。

2. 定期组织类似的活动，丰富教师的红色文化知识，提升教师的综合素质。

3. 持续关注幼儿的红色文化教育成果，定期进行总结和反思。

第2篇时间：2023年7月1日地点：幼儿园会议室参会人员：全体教研组成员主持人：张老师记录人：李老师一、会议主题本次教研会议的主题是“庆祝建党102周年，传承红色基因，提升教育教学质量”。

二、会议议程1. 学习党史，坚定信念- 张老师带领大家学习了中国共产党成立的历史和党的基本路线，强调教师要以党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，为幼儿教育事业贡献力量。

第1篇一、会议时间：2023年3月15日二、会议地点：幼儿园会议室三、参会人员：小班全体教师四、会议主题：提升小班幼儿生活自理能力，促进幼儿全面发展五、会议内容（一）教研背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重幼儿的全面发展。

生活自理能力作为幼儿发展的重要方面，不仅关系到幼儿的身心健康，还影响到幼儿未来的学习和生活。

因此，提升小班幼儿的生活自理能力，促进幼儿全面发展，成为本次教研工作的重点。

（二）教研目标1. 提高教师对幼儿生活自理能力培养的认识和重视程度。

2. 探索适合小班幼儿生活自理能力培养的有效方法。

3. 加强家园合作，共同促进幼儿生活自理能力的提升。

（三）教研过程1. 经验分享环节- 教师A：分享了自己在日常教学中如何通过游戏化教学，让幼儿在快乐中学习生活自理的案例。

- 教师B：介绍了如何利用家庭作业，让幼儿在家庭中练习生活自理能力的经验。

- 教师C：分享了自己在班级中开展生活自理能力竞赛的举措，激发了幼儿的学习兴趣。

2. 讨论环节- 教师们就如何将生活自理能力培养融入到日常教学中进行了热烈讨论。

- 针对幼儿在生活自理过程中遇到的问题，如穿衣、吃饭、整理玩具等，教师们共同探讨了解决方法。

- 教师们一致认为，家园合作是提升幼儿生活自理能力的关键。

3. 方案制定环节- 根据讨论结果，教研组制定了以下方案：1. 制定生活自理能力培养计划，明确培养目标和具体措施。

2. 创设丰富的生活自理情境，让幼儿在游戏中学习。

3. 家园合作，定期开展亲子活动，共同促进幼儿生活自理能力的提升。

（四）会议总结本次教研活动取得了圆满成功，教师们对提升小班幼儿生活自理能力有了更深刻的认识，并明确了下一步的工作方向。

以下是对本次教研活动的总结：1. 教师们对幼儿生活自理能力培养的重要性有了更加明确的认识。

2. 通过经验分享和讨论，教师们掌握了多种提升幼儿生活自理能力的方法。

3. 制定了切实可行的方案，为提升小班幼儿生活自理能力提供了有力保障。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的专业素养和教育教学水平，促进幼儿的全面发展，我园于2021年10月开展了以“幼儿行为习惯养成教育”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流与探讨，共同研究如何更好地引导幼儿养成良好的行为习惯。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿行为习惯养成教育的认识，明确其重要性。

2. 学习和掌握幼儿行为习惯养成教育的有效策略和方法。

3. 增强教师之间的沟通与协作能力，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 主题讲座：邀请专家进行“幼儿行为习惯养成教育”的专题讲座，帮助教师了解幼儿行为习惯养成教育的理论基础和实践经验。

2. 经验分享：各年级组教师结合自身教学实践，分享在幼儿行为习惯养成教育方面的成功经验和遇到的问题。

3. 小组讨论：教师分组讨论如何将幼儿行为习惯养成教育融入日常教学活动中，共同探讨解决问题的方法。

4. 观摩课例：观摩优秀教师的示范课，学习其在幼儿行为习惯养成教育方面的有效做法。

5. 总结反思：对本次活动进行总结，教师们撰写心得体会，反思自身在幼儿行为习惯养成教育方面的不足，并提出改进措施。

四、活动过程1. 主题讲座（1）专家讲解：专家以《幼儿行为习惯养成教育的重要性》为题，从幼儿身心发展的角度阐述了幼儿行为习惯养成教育的必要性，并结合实际案例，分析了幼儿常见的不良行为及其原因。

（2）教师互动：讲座过程中，教师们积极参与互动，就自身在幼儿行为习惯养成教育中遇到的问题向专家请教，专家现场给予解答。

2. 经验分享（1）年级组教师代表分享：各年级组教师代表结合自身教学实践，分享了在幼儿行为习惯养成教育方面的成功经验，如：制定合理的生活常规、开展丰富多样的主题活动、注重家园共育等。

（2）问题探讨：针对分享中提到的问题，教师们展开讨论，共同寻找解决方法。

3. 小组讨论（1）分组讨论：教师们分成若干小组，针对如何将幼儿行为习惯养成教育融入日常教学活动进行讨论。

（2）汇报交流：各小组派代表汇报讨论成果，分享小组在幼儿行为习惯养成教育方面的创新做法。

第1篇一、指导时间：2021年9月15日二、指导地点：XX幼儿园三、指导人员：XX幼儿园全体教师四、指导目的：1. 了解幼儿园教育教学现状，发现问题，提出改进措施。

2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

3. 促进幼儿园保教质量提升。

五、指导内容：1. 教学活动指导2. 教师队伍建设3. 环境创设4. 幼儿园管理工作六、指导过程：一、教学活动指导1. 观察情况：本次指导，我深入班级，观察了教师的课堂教学活动。

发现教师在活动中注重幼儿的参与，但部分活动环节设计不够合理，幼儿参与度不高。

2. 指导建议：（1）教师在设计活动环节时，要充分考虑幼儿的兴趣和需求，确保活动内容与幼儿年龄特点相符。

（2）在活动过程中，教师应注重引导幼儿主动参与，鼓励幼儿发表自己的观点，培养幼儿的独立思考能力。

（3）活动结束后，教师要及时总结，引导幼儿反思，提高活动效果。

二、教师队伍建设1. 观察情况：在本次指导过程中，我发现部分教师对教育教学工作不够熟悉，教学能力有待提高。

2. 指导建议：（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。

定期组织教师参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法。

（2）鼓励教师参加教育教学比赛，激发教师的学习热情，提高教育教学质量。

（3）加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

三、环境创设1. 观察情况：在本次指导过程中，我发现幼儿园环境创设存在以下问题：（1）环境布置不够丰富，缺乏创意。

（2）部分区域设置不合理，不利于幼儿活动。

2. 指导建议：（1）丰富环境布置，增加创意元素，提高幼儿的审美能力。

（2）合理设置区域，确保幼儿活动有序进行。

（3）定期检查幼儿园环境，及时发现问题并整改。

四、幼儿园管理工作1. 观察情况：在本次指导过程中，我发现幼儿园管理工作存在以下问题：（1）部分工作流程不规范，效率低下。

（2）教职工对工作职责不够明确。

2. 指导建议：（1）规范工作流程，提高工作效率。

（2）明确教职工工作职责，确保各项工作有序开展。