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政治主观题答题方法和步骤【让主观题在你的掌控之中】1.仔细审题, 明确题意。
包括如下两步:第一步：审材料。
要找准材料中的关键词句, 把握材料的中心思想。
第二步：审设问。
通过抓住设问的关键词, 包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2.回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
（想一想, 所找到的关键词句讲的内容是课本哪一章节的, 那一章节讲过哪些内容。
）3、理清思路, 准确作答。
要注意条理清晰, 详略得当；层次分明, 分点、分段排号；用语规范, 学会用政治术语回答政治问题, 避免口水话。
（想清楚, 再动笔, 切忌胡乱涂改。
）【步骤】※材料+观点（关键词）+阐述+点题（总结）一、简答题【步骤】答: （1）材料说明了……。
（2）观点+阐述（分析题目中的关键词, 结合关键词的相关知识进行分析）（3）总结（结合材料+简说做法）【例1】小明是一个八年级的学生, 对于孝敬父母, 他是这样认为的: 父母抚养孩子是天经地义的, 根本不需要回报和孝敬。
况且自己还小, 不会赚钱, 等到长大了给父母很多钱不就完了吗？你同意小明的说法吗？为什么？答: （1）我不同意小明的说法, 小明没有正确认识如何孝敬父母。
——（材料+观点）（2）父母对子女有抚养教育的义务, 这是当今道德和法律的要求, 但同样的, 孝敬父母也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
成年子女如果不履行赡养辅助父母的义务, 不仅要受到舆论的谴责, 还要受到法律的惩罚。
——（阐述理由）（3）孝敬父母不仅要给予父母物质上的帮助, 还有精神上的安慰。
——（总结）【例21、说明: 每张图分别是以下说法早餐要吃饱吃好 2、天冷了, 上学要加衣服3.骑车路上要小心 4、妈妈你真唠叨答: （1）漫画中说明了小明的妈妈视小明为掌上明珠, 对小明关爱有加, 体现了母亲对子女的爱。
——用简单的话说明漫画的本意（2）但是, 作为母亲必须认识到小明已经长大, 具备了一定的生活自理能力, 父母不要认为子女总是长不大的孩子, 不要事事千叮咛、万嘱咐, 否则就会使子女产生逆反心理, 不利于子女的成长。
高中政治主观题万能答题模板NO.1经济生活▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答，其答题模板是：1、从国家角度讲(党和政府)①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
2、从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
3、从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是：1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
3、要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
4、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
5、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
6、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
7、坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
8、发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时，其答题模板是：1、必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
2、实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。
政治生活主观题答题技巧和方法在《政治生活》中，不同的主体有不同的性质、权责、原则等，涉及到不同的知识，因此，抓住主体这个关键信息，才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。
因此，明确不同主体是答好政治生活主观题常见题型的关键。
下面我就结合政治生活中“公民”、“政府”、“政党”这几个常用主体来谈一下如何让这个模块的主观题解决变得更容易。
一、知识连连看主体一：公民——在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。
连连知识点：①在我国公民依法享有政治权利、履行政治义务。
而且享有政治权利、履行政治义务，是公民参与政治生活的基本准则。
②公民的政治权利主要有三方面：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
同时把握各个权利的含义、地位、意义等。
③公民的政治义务主要有四方面：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。
④公民可以依法有序参与政治生活，主要是指参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
⑤公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督都有一定的方式和意义。
⑥公民享有权利、履行义务，即参加政治生活必须坚持三原则：即法律面前一律平等的原则、权利和义务相统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则。
⑦公民应该在享受政府管理和服务的同时，要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府；温馨提示：公民之所以能够享有权利、履行义务，参与政治生活，其根本原因都是：我们国家性质是人民民主专政的国家，其本质是人民当家作主。
在我国，人民是国家的主人。
主体二：政府——在材料中常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。
连连知识点：①政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。
②政府的职能：政府主要有四方面职能，即保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）、组织社会主义经济建设的职能（经济职能）、组织社会主义文化建设的职能（文化职能）、提供公共服务的职能（服务职能）。
有关“价格变动与物价稳定”的命题01模板1.价格变化的原因【设问模式】某商品价格不断上涨(下降)的原因?【答题模板】价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策【答题要素】①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
③纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。
④市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
02模板2.稳定物价的措施【设问模式】谈谈政府如何稳定物价。
【答题模板】科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控【答题要素】①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。
②大力发展生产,保障商品的有效供给。
③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。
④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
有关“提高消费水平”的命题01模板1.影响消费的因素【设问模式】影响消费的因素有哪些?【答题模板】收入(当前、未来和差距)+物价+其他因素【答题要素】①收入是消费的基础和前提。
②未来收入预期也会影响居民的消费水平。
③收入差距的大小影响社会总体消费水平。
④物价的变动会影响人们的购买能力。
⑤广告和国家经济政策等。
02模板2.怎样提高居民的消费水平【设问模式】请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。
【答题模板】国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人【答题要素】(1)作为国家:①最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。
(发展经济)②政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。
规范化答题的一般步骤第一步：审设问1、明确知识范围：知识类别：经济学、哲学、政治学知识形态：微观、宏观2、明确问题指向：单一型：是什么、为什么、怎么办复合型：谈认识、作分析3、明确设问主体：经济学：政府、企业、个人等政治学：国家、政党、公民等第二步：审材料1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。
2、回归教材，试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。
读题时 , 必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。
这样就缩小了思考的范围。
3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。
第三步：调用知识(回归教材)1、依据关键词，直接调用（关键词本身是学科基本概念，则直接调用）2、把握知识联系，联系调用（依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识）3、概括具体信息，归纳调用（关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用）4、依据设问，有效调用（知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申）第四步：确定答题思路1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列；2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。
第五步：写答案1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇利用关键词区分政府职能：（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能：①保卫国家；②保护公民；③保护财产；④保障民主；⑤协调矛盾；⑥打击犯罪；⑦维护治安。
（2）组织社会主义经济建设职能：宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务。
（3）组织社会主义文化建设职能：①宣传马克思主义的科学理论；②组织发展科、教、文、卫、体等事业。
（4）加强社会建设职能：公共设施、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破大、中范围答题（宏观、中观）联络观中范围答题（中观）发展观中范围答题（中观）矛盾观中范围答题（中观）模板一、A与B辩证关系型①A决定B②B对A具有反作用。
体现: 对旳旳B会增进客观事物旳发展, 错误旳B会阻碍客观事物旳发展。
此模板合用于: 物质与意识、社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、实践与认识、经济与政治文化等辩证关系原理。
模板二、A与B辩证关系型（1）（回答关键概念）A旳含义是B旳含义是（2）（回答回答辩证关系旳内容）A与B是辩证统一旳关系区别: ①定义不一样②A与B旳特点、地位、作用不一样（灵活运用, 假如没有就不回答）联络: ①A离不开B（简朴解释+联络材料）②B离不开A（简朴解释+联络材料）③两者在一定旳条件下互相转化（联络材料）（3）措施论: ①坚持A（联络材料）②坚持B（联络材料）阐明: 此模板合用于: 矛盾旳普遍性与特殊性、整体与部分、运动与静止、量变与质变、重要矛盾与次要矛盾、矛盾旳重要方面与次要方面等辩证关系原理。
一、审题三要素:1.审范围（确定答题范围）：知识范围所谓知识范围,是指题目旳设问一般分大、中、小范围三种不一样状况。
大范围指题目规定运用四大模块中某一模块所学旳知识作答(如经济、政治、文化、哲学)；中范围规定运用指定模块中某部分有关原理作答(如唯物论、认识论、辩证法、唯物史观)；小范围是指规定运用某一特定旳详细原理作答(如请运用物质与意识旳辩证关系原理作答)。
把握设问旳知识范围, 才能有旳放矢地寻找有关原理进行作答。
（1）唯物论（探索世界）: 1.物质 2.意识 3.规律 3.主观能动性（2）认识论（追求真理）: 1.实践 2.认识 3.真理（3）唯物辩证法（思想措施与创新意识）: 1.联络 2.发展 3.矛盾 4.否认与创新（4）历史唯物主义（认识社会与价值选择）: 1.社会历史观；①、社会存在与社会意识；②、社会历史发展总趋势；③、人民群众④、社会基本矛盾运动（生产力与生产关系经济基础与上层建筑）――与改革有关；2、人生观、价值观（①、人生价值；②、价值观导向；③、价值判断与选择；④价值发明与实现）（5）从辩证唯物主义角度：唯物论, 辩证法, 认识论。
注意提示自己从这些角度来考虑，结合材料，思考是从政府的角度还是从公民的角度，注意设问是问是什么，为什么还是怎么做。
注意涉及的答题要点是哪几点，不一定要把所有的要点都罗列上，比如材料仅给出职能方面的，问材料反映了什么政治现象，仅答政府依法履行各项职能这个要点即可，但是要注意，如果设问说要结合材料分析就不能仅答履行了什么职能，而是要结合材料相关语句说明。
有时问题综合性较强，注意多角度回答。
政府：（1）国家性质、政府性质、宗旨、原则（这样做体现了，是为了保证…）常用表述：我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主；政府是权力机关的执行机关，是国家的行政机关；我国政府是人民的政府；保证人民当家作主的地位；政府工作的基本原则是对人民负责；政府的宗旨是为人民服务；为了维护好人民的根本利益；（2）职能常用表述：政府担负着…等职能；政府必须履行…职能；保障人民民主和维护国家长治久安的职能；组织社会主义经济建设的职能；组织社会主义文化建设的职能；提供社会公共服务的职能。
（3）依法行政常用表述：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，也体现了对人民负责的原则。
政府依法行政，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
（为什么）依法行政的具体要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
如何提高政府依法行政的水平：（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；（2）加强行政执法队伍的建设，促进严格执法，公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；（3）深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
（怎么做）（4）审慎行使权力，科学民主决策常用表述：政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策；重大行政决策和政务信息必须及时主动向社会公开，以保证群众的知情权；政府的决策是否科学，关系着国计民生（why）；不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；增强决策的透明度与公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力（how）。
政治生活
一、政府（国家）这样做的政治生活依据
1.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
2.我国政府是国家权力机关的执行机关，必须切实履行好政府的职能。
3.我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。
4.国家这样做的意义。
①是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
②是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。
③是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。
④是推进社会主义政治文明建设的需要。
⑤其他意义
5.政府及其工作人员的权力由法律授予，必须依法行政。
6.我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。
二、政府（国家）应该如何做（政治生活）
1.政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）；履行组织社会主义经济建设的职能（经济职能），主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务；履行组织社会主义文化建设的职能（文化职能）；履行社会公共服务职能。
2.政府必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
3.政府必须依法行政。
4.政府必须审慎行使权力，科学民主决策。
5.政府要建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。
6.要树立政府的权威，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
7.发展社会主义民主政治。
三、涉及国际关系
1.体现我国的国家性质。
2.主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素。
3.国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。
4.主权国家的权利和义务。
5.和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利促进国际关系民主化。
6.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
7.联合国以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨。
8.我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
9.我国外交政策的基本内容：维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标；独立自主是我国外交政策的基本立场；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
10.我国在国际社会中是一个负责任的国家，在国际事务中发挥着积极的作用，成为维护世界和平与地区稳定的坚定力量，致力于建立公平、公正、包容、有序的国际新秩序，努力营造有利于全球经济健康发展的制定环境。
四、中国共产党为什么要做某事
1.我国是人民民主专政的社会主义国家，这决定了党……
2.这是由党的性质和宗旨决定的。
党的性质是中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队；党的宗旨是全心全意为人民服务。
中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
3.这是由党的地位决定的（领导地位和执政地位）。
中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
4.中国共产党坚持立党为公、执政为民、以人为本的执政理念。
5.中国共产党坚持从实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益出发，做到发展
为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
6.这是贯彻落实科学发展观的具体要求。
7.党这样做的意义。
五、中国共产党应该如何做某事
1.坚持立党为公、执政为民。
2.坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。
3.坚持政治领导、思想领导和组织领导。
4.贯彻落实科学发展观，贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持中国特色社会主义
理论体系。
5.充分发挥共产党员的先锋模范作用。
6.实现最广大人民的根本利益。
实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
7.加强党的执政能力建设和先进性建设。
六、政治意义（有利于、关系到）
（一）对国家（政府）
1.有利于巩固人民民主专政的国家政权，树立政府权威；
2.有利于协调人民内部关系，维护社会稳定；
3.有利于发扬民主，促进决策科学化、民主化，推进依法治国，发展社会主义民主政治；
4.有利于保障社会主义现代化建设顺利进行，实现全面小康社会，构建和谐社会，实现民族伟大复兴；
5.有利于促进民族团结，实现共同繁荣；
6.有利于巩固国防、维护主权和领土完整；
7.有利于提高国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象；
8.有利于维护国家安全，创设良好的国际环境；
9.有利于进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益；
10.有利于转变政府职能，提高办事效率，推进依法行政，做到以人为本；
11.有利于经济全球化、世界多极化，国际关系民主化；
12.有利于建立国际政治经济新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”；巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
（二）涉及国内民主政治建设相关活动的意义
1.有利于人民当家作主，实现最广大人民群众的利益（对人民负责）；
2.有利于保障社会主义民主、完善社会主义法制；
3.有利于保障人权，真正体现和践行“三个代表”重要思想；
4.有利于巩固国家政权和政治稳定，发展社会主义民主政治；
5.有利于依法治国（依法行政，建设法治政府），提供法律保障（依据），转变政府职能；
6.有利于为现代化建设创造良好的环境；
7.有利于实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；
8.有利于维护社会稳定，国家长治久安，实现中华民族的伟大复兴，提高综合国力，构建社会主义和谐社会。
（三）对执政党
1.有利于提高党的执政能力，巩固党的执政地位、执政基础；
2.有利于保持党的先进性，密切党同人民群众的关系，真正做到“三个代表”；
3.有利于立党为公、执政为民；
4.有利于坚持政治领导、思想领导、组织领导，科学执政、民主执政、依法执政。
5.关系社会主义事业的兴衰成败、党的生死存亡和国家的长治久安（廉政建设）；（四）对公民
1.有利于保障人民当家作主的权利；
2.有利于提高民族素质，促进社会主义精神文明建设；
3.有利于保护公民合法权利，尊重和保障人权。
4.有利于公民的政治、经济和文化权利得到保障。
（五）对国际社会或对外交往活动
1.有利于发展友好关系，促进世界和平与发展；
2.有利于缓和国际紧张局势，建立并完善国际政治经济新秩序。
3.有利于提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力、国际形象；
4.有利于创设良好的国际环境，维护国家安全；
5.有利于进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
6.有利于经济全球化、世界多极化、国际关系民主化。
七、民族问题
1.我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
2.我国处理民族关系的基本原则。
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
3.我国的基本民族政策：民族区域自治制度。
4.我国实行宗教信仰自由政策
八、公民（市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等）
1.在我国公民依法享有政治权利、履行政治义务。
而且享有政治权利、履行政治义
务，是公民参与政治生活的基本准则。
2.公民的政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
同时把握各个权利的
含义、地位、意义等。
3.公民的政治义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、
荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。
4.公民可以依法有序参与政治生活：参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监
督。
5.公民享有权利、履行义务，即参加政治生活必须坚持的原则：法律面前一律平等
的原则、权利和义务相统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则。
6.公民应该在享受政府管理和服务的同时，要了解政府、相信政府、支持政府、求
助于政府、监督政府。
【公民之所以能够享有权利、履行义务，参与政治生活，其根本原因都是：我们国家性质是人民民主专政的国家，其本质是人民当家作主。
在我国，人民是国家的主人。
】
九、政府（国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家）
1.政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。
2.政府的职能：政府主要有四方面职能，即保障人民民主和维护国家长治久安的职
能（政治职能）、组织社会主义经济建设的职能（经济职能）、组织社会主义文化建设的职能（文化职能）、提供公共服务的职能（服务职能）。
3.政府的宗旨和原则：政府的宗旨是为人民服务、工作的基本原则是对人民负责。
4.政府为了对人民负责，必须依法行政、坚持科学民主决策。
5.政府的权力是人民赋予的，必须接受监督，为此需要建立和健全监督机制、完善
监督体系。
6.政府要树立权威，要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
【政府之所以做到这些，也是因为我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
