在“死”与“活”的矛盾中，反映出诗人内心对精神不朽、虽死 犹生的鲁迅先生的敬仰。运用的是逻辑中的矛盾律。
活动一 发现潜藏的逻辑谬误
先懂概念
1、什么是概念?概念的内涵和外延有何特点? 概念是思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的本质的特
征。我们可以借此准确地区分一事物与他事物、一现象与他现象。 内涵是概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容; 外延是概念所确指的对象的范围。 内涵和外延相互依存。 每一个概念都有它的含义，比如“人”这个概念的含义是指“有
逻辑的力量
第一课时
学习目标
壹 辨析逻辑错误 贰 学习逻辑推理 叁 构建并完善论证
发现潜藏的逻辑谬误
认识 逻辑
逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证 来理解和区分客观世界的思维过程。
人的理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断 再到推理,是理性认识由低级到高级的发展过程。
一定的限制，可以在名词前面加上定语、动词、形容词前面加上状 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸，水开。
【状况描述】碰到半命题不知如何补题，话题或材料作文不知如何拟题。
语，从而使概念的内涵增加，外延缩小。相反，去掉对某些概念起 阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路。
矛盾关系 同一属概念之下的两个在外延上互相 排斥，如“无产阶级”与“非无产阶级”“哺乳 动物”与“非哺乳动物”都具有矛盾关系。
反对关系是指在对立的两种情况之外，还存在 其他情况，非此不一定彼，非彼不一定此。比 如“红色”和“白色”。不是“红色”，不一 定就是“白色”。
请在画横线处写出下面一段文字中的概念之间的逻辑关系。 辛弃疾①(1140—1207),字幼安②,号稼轩③,历城(今山东济南)人。南宋词人④ 。
