中国宪法学研究需要注意的基本问题方法

《宪法学》练习期末考试新参考答案宪法学是一门研究宪法现象、宪法制度和宪法理论的学科。

在宪法学的学习过程中,我们需要掌握宪法的基本概念、历史发展、制定和修改程序、宪法的原则和制度等内容。

为了更好地巩固所学知识,下面我将结合练习题,对宪法学的内容进行总结和梳理。

一、宪法的基本概念1.宪法的定义宪法是国家最高的法律,是规定国家制度、组织机构、权利义务和保障公民权利等事项的基本法律。

2.宪法的特点宪法具有以下特点:(1)宪法是最高的法律,具有最高的法律效力和法律权威;(2)宪法是基本法律,规定国家制度、组织机构、权利义务和保障公民权利等事项;(3)宪法具有纲领性和稳定性,既要规定国家发展的长远目标,又要保持相对稳定。

二、宪法的历史发展1.世界宪法的历史发展世界宪法的历史发展可以分为三个阶段:(1)封建宪法时期:以欧洲中世纪时期的封建制度为基础,宪法主要是国王和贵族之间的协议,具有明显的阶级性;(2)资产阶级宪法时期:以欧洲启蒙运动和法国大革命为标志,宪法成为限制政府权力和保障公民权利的重要手段;(3)社会主义宪法时期:以苏联为代表,宪法成为社会主义建设的重要法律基础。

2.中国宪法的历史发展中国宪法的历史发展可以分为五个阶段:(1)南京临时政府宪法时期:1912年颁布的《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级宪法;(2)北洋政府宪法时期:1914年颁布的《中华民国约法》是北洋政府的宪法;(3)南京国民政府宪法时期:1947年颁布的《中华民国宪法》是南京国民政府的宪法;(4)中华人民共和国宪法时期:1954年颁布的《中华人民共和国宪法》是中国社会主义宪法的开端;(5)现行宪法时期:1982年颁布的《中华人民共和国宪法》是中国现行宪法。

三、宪法的制定和修改程序1.宪法的制定宪法的制定是指制定宪法的过程和方式。

在中国,宪法的制定由全国人民代表大会负责。

1982年现行宪法的制定经过了两届全国人民代表大会的讨论和审议。

宪法解读宪法的解释与适用宪法是国家的根本大法，对于国家的立法、行政和司法都具有至高无上的权威。

然而，由于宪法文字的抽象性和普遍性，使得其解释和适用成为一项重要的任务。

《中华人民共和国宪法》是中国的基本法律，为了保证宪法的正确理解和实施，必须进行宪法解释的工作。

本文将探讨宪法解释的含义、方法以及宪法解释与适用的关系。

一、宪法解释的含义宪法解释是对宪法规定的含义进行研究和阐明的过程。

它的目的是使宪法得以准确而完整地理解和适用，以确保宪法的履行和权威的实现。

二、宪法解释的方法宪法解释的方法多种多样，主要包括文字法学解释、历史法学解释、系统法学解释、制度法学解释等。

1. 文字法学解释：这是一种直接从宪法文本中解释规定含义的方法。

通过对宪法文本中词义和句义的分析，确定宪法规定的具体含义。

例如，根据《中华人民共和国宪法》的规定，公民在宪法所赋予的权利范围内享有言论、出版、集会、结社等自由权利，因此可以通过文字法学解释来确定这些权利的具体界定和限制。

2. 历史法学解释：这是一种从宪法历史上解释规定含义的方法。

通过研究宪法的起源、发展和修改过程，探求宪法规定所反映的历史背景和意图，从而帮助解释宪法规定的具体内涵。

例如，《中华人民共和国宪法》第三条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”，通过历史法学解释可以了解到这一规定是为了体现人民当家作主的核心原则而设立的。

3. 系统法学解释：这是一种从宪法规定的整体结构和内在关系解释规定含义的方法。

通过对宪法规定的全文范围和各条款之间的相互关系进行分析，达到对宪法规定整体含义的理解。

例如，《中华人民共和国宪法》第一章规定了国家的基本原则，通过系统法学解释可以理解到这些原则是宪法规定的核心内容。

4. 制度法学解释：这是一种从宪法规定的制度设计和制度安排解释规定含义的方法。

通过对宪法规定的机制、制度和程序等方面的研究，理解宪法规定所体现的国家治理方式和方法。

例如，《中华人民共和国宪法》规定了国家主席的职权和责任，通过制度法学解释可以理解到这些规定的目的是为了保证国家领导层的合理运行。

《中国宪法》讲课提纲《中国宪法》目录•导论•第一编宪法基础论•第二编宪法权利论•第三编宪法权力论•第四编宪法运行论导论•一、宪法学的研究对象•二、宪法学的历史发展•三、学习宪法学的意义和方法导论•一、宪法学的研究对象•1、宪法学的定义•宪法学是以宪法现象为研究对象，以揭示宪法的基本原理与产生及其发展的一般规律的一门科学。

•2、宪法现象的构成，主要包括：宪法规范、宪政制度、宪法意识、宪法秩序。

二、宪法学的历史发展•1、西方宪法学的历史发展•2、中国宪法学的历史发展•（1）传入阶段•（2）兴起阶段•（3）初步形成阶段•（4）新中国成立后曲折发展阶段三、学习宪法学的意义和方法•1、学习宪法学的意义•(1)有助于提高宪法意识，更好地遵守和维护宪法；•(2)有助于推进宪法的实施和理论的发展；•(3)有助于进一步推进民主法治，维护和保障人权；•(4)有助于学好其它的法学课程。

2、宪法学的研究方法•从根本上说，马克思主义研究和学习方法就是辩证唯物主义和历史唯物主义方法，实事求是地、辩证地把握宪法现象，认识宪法产生、发展的规律。

具体方法有：•1、文本阐释法•2、本质分析法•3、历史分析法•4、比较分析法•5、理论联系实际法第一编宪法基础论•第一章宪法的概念和本质•第二章宪法的创制第一章宪法的概念和本质•第一节宪法的定义•第二节宪法的特征•第三节宪法的本质•第四节宪法的分类•第五节宪法的历史发展第一节宪法的定义•一、宪法定义多样性的原因•二、中外学者关于宪法定义的表述•三、合理的宪法定义一、宪法定义多样性的原因•1、从宪法的词源来说是个多义词；•2、各国的宪政观念和制宪历史的差别；•3、各国政治环境的差异也导致对宪法认识的不同；•4、特殊的法律思维方式和法律逻辑方法对宪法定义的差异也产生影响。

二、中外学者关于宪法定义的表述•1、把宪法看作是分配、限制权力的规范；•2、把宪法作为规定国家体制和机构的职能、活动程序及政府与公民关系的规范；•3、直接把宪法视为管理国家的规范；•4、将宪法视为政治规范；•5、我国宪法学者一般从马克思主义的经典作家的论述中去给宪法概念下定义。

自考宪法学考试重点宪法学是指研究宪法的学问，宪法是国家的根本大法，是国家政治生活的总规则，对于每一个公民来说都具有重要的意义。

自考宪法学是自学考试中的一门必修课程，深入学习宪法学知识，对于了解宪法法律体系、维护国家法制建设具有重要意义。

在自考宪法学考试中，以下几个方面是重点内容。

一、宪法的概念和特征在学习宪法学的过程中，首先要了解宪法的概念和特征。

宪法是国家的根本大法，是国家组织和运行的基本规范，具有最高的法律效力。

宪法包括宪法的概念、宪法的种类、宪法的内容和宪法的形式等方面的内容。

同时，还要了解宪法具有的特征，如权威性、稳定性、包容性等。

二、宪法的内容宪法是国家的基本法律，规定了国家的组织机构和职权、公民的基本权利和义务、国家机关与公民的关系等内容。

在自考宪法学考试中，需要重点学习宪法的主要内容，包括国家机构的设置和职责、公民的基本权利和义务、宪法修正和解释等内容。

此外，还需了解宪法的原则，如民主原则、法治原则等。

三、宪法的解释和修改宪法的解释是国家最高法院的职责之一，通过对宪法的解释，进一步维护和发展宪法的权威性和稳定性。

在自考宪法学考试中，需要了解宪法解释的基本原则和方法，如历史法理解释、文字解释、制度解释等。

此外，还要学习宪法的修改程序和原则，了解宪法修正的必要性和程序。

四、中国宪法的发展和基本原则中国宪法是中国国家的基本法律，根据中国的国情和历史背景制定。

在自考宪法学考试中，需要重点学习中国宪法的发展历程和基本原则。

中国宪法的发展经历了从无到有、由单一到多元的过程，在学习中需了解各个历史时期的宪法变迁和原因。

同时，了解中国宪法的基本原则，包括社会主义原则、人民主体地位、依法治国等。

五、宪法法律体系宪法是法律体系的基础，是其他法律的总规范。

在自考宪法学考试中，需要了解宪法与其他法律之间的关系，包括宪法与行政法、刑法、民法等的关系。

同时，要了解宪法法律体系的特点和基本原理，如宪法的优先性原则、宪法与法律的一致性原则等。

林来梵宪法学讲义林来梵是我国“规范宪法学”的代表性学者，以下是店铺为你整理的林来梵宪法学讲义，希望大家喜欢!林来梵宪法学讲义宪法学是有祖国的无论是面向高校学生还是面向社会公众，讲述中国宪法都并非易事。

原因既来自中国宪法，也来自中国宪法学。

一方面，中国的成文宪法并未通过法院适用到具体生活中，因而在公众印象中与中国的实际制度实践并无实质关系。

另一方面，当前与意识形态话语高度融合的中国宪法概念体系，无论是就智识探究还是就法律执业而言，都很难吸引正在就读或者已经毕业的高校学生;西法东渐形成的宪法启蒙话语虽则日益普遍，然则实际而言多为指向未来的期待。

如何将中国宪法讲得有用而且有趣，是宪法教学中的一个不大不小的挑战。

在某种意义上，宪法教学遇到的问题也是中国宪法理论与实践所面临众多问题的缩影。

林来梵教授的《宪法学讲义》是一种有益尝试的范例。

该书(以下引用皆指第二版，编注)初版于2011年，并于2015年再版。

再版一则显示了该书之畅销，反映了当下中国社会对于宪法学知识之需求，二则体现了作者近年在清华大学法学院授课的新增内容，尤其是大幅增加了有关国家理论部分的讲述。

此外，更为重要的是，第二版序中除重申第一版的两个目标(宪法学规范主义化和宪法启蒙)之外，明言强调该书的第三个目标：有意识地挥别宪法学的“次殖民地风景图”，“进一步确立中国主体立场，修复中国问题意识，努力推动宪法学理论的中国化”。

本着这些目标，该书从宪法总论、国家组织、基本权利和宪法保障四个方面就一般宪法原理和中国宪法体制进行了深入浅出的讲述。

作为一本“讲义”，该书不仅仅是一本课堂讲义录，而且是一种中国宪法学范式建构的努力;该书不仅仅是对于基本宪法知识的介绍，更是融入了作者自身的深入思考。

《宪法学讲义》开宗明义地申明了建构中国本体宪法学的努力。

“宪法学应该首先研究本国的现行宪法”，或者说“宪法学是有祖国的”。

这是确立中国宪法学立场的首要步骤，即以本国宪法为教义的规范基础。

（完整版）张⽂显法理学笔记全重点第⼀节法学⼀、法学的含义法学是以法律现象为研究对象的各种研究活动和认识成果的总称。

⼆、法学与相邻学科1.法学吸收其他学科的认识成果，推动其他学科发展2.法学于其他学科双边问题或多边问题3.法律⼈才是知识复合⼈才三、法学⽅法论的基本原则以马克思主义理论为指导的法理学理论研究要坚持⼀条路线、三个观点。

1.必须坚持实事求是的思想路线2.必须坚持社会存在决定社会意识的观点3.必须坚持社会现象的普遍联系和相互作⽤的观点4.必须坚持社会历史的发展观点（⼆）法学和法理学研究的基本⽅法 P81.阶级分析⽅法。

2.价值分析⽅法。

3.实证分析⽅法。

(三)现代公民基本素质1.主体意识2. 权⼒意识3.参与意识4.平等意识5.宽容态度6.法治观念7.义务观念8.理性精神9.⼈本观念 10。

全球意识（四）法律⼈才的素质1.基础素质：思想素质，⽂化素质，⾝体⼼理素质2.法律素质：法律思维能⼒，法律表达能⼒，探知法律事实的能⼒第⼆节法理学⼀、法理学的含义（⼀）1.法理学性质：法理学即法学基础理论的简称，法理学是关于法律现象的⼀般的理论，是法学研究的基础理论和⽅法论，意识形态。

2.法理学的研究对象：研究法的⼀般理论，特别是我国社会主义法的基本理论。

（⼆）法理学在法学体系中的地位：1.法理学是法学的⼀般理论2.法理学是法学的基础理论3.法理学是法学的⽅法论4.法理学是法学的意识形态其具体内容包括:第⼀，法哲学的基本问题；第⼆，有关法律运作机制的基本理论问题；第三，法与其他社会现象关系的基本问题。

（⼆）法理学研究的基本⽅法第⼀，善于从具体事例出发进⾏法理学思考，提炼或检验法理学理论。

第⼆，联系其他学科的知识来理解和掌握法理学的理论。

第三，要了解法理学的发展史，从法理学的发展史来理解和掌握理论。

第四，要了解现代西⽅法理学，从中西⽅法理学的联系和⽐较来学习法理学。

第五，要了解当代中国法理学的研究现状，积极参与法理学的讨论。

浅析宪法学研究方法浅析宪法学研究方法近期以来，中国宪法学者将宪法学研究方法问题的探讨作为了研究重点之一。

宪法学者对研究方法的反思是学科成长的体现，研究方法的成熟是一门学科成熟的标志，反之，研究方法的滞后则会对学科发展产生负面影响。

目前中国宪法学界关于宪法学研究方法问题的探讨还不够成熟。

基于此，本文在对中国宪法学研究方法简单回顾的基础上，探讨确立中国宪法学研究方法时所要关注的几个问题，以期对以后的宪法学研究方法否认学习有些微助益。

一、中国宪法学研究方法的回顾（一）通过第一代宪法学教材体现出了对研究方法的初步探讨，1982年宪法颁行为宪法学研究打开了大门，相继出版、发表了一批宪法学著作、学术论文、教材和普法性质的宪法读物。

这一阶段出版、发表的宪法学教材、专著及论文中所提及或者实际体现的宪法学研究方法，主要有如下几种：（1）阶级分析方法；（2）历史分析方法；（3）比较分析方法；（4）系统分析方法；（5）理论联系实际方法。

从学者们的论述中已经可以看出对研究方法的自觉意识的初步探索。

各类教材在导论部分都提及了研究方法，同时也在一定程度上运用了这些研究方法。

这在当时是跨出了历史性的一步。

但也正如学者们自己所言，其所论研究方法也存本文由毕业论文网收集整理在一定的历史局限性：如宪法学的研究方法带有浓厚的政治色彩；宪法学研究方法还没有与法理学及一般部门法的研究方法从根本上区别开来；研究方法与教材内容联系不是很密切，对宪法文本乃至有关法律文本进行较为简单的注释、说明和引用，成为宪法学教材的主要内容等。

诸如这些局限性都在后来的研究与探讨中慢慢得到改观。

（二）第二代教材及论文对宪法学研究方法的探讨如果说第一代宪法学者开启了宪法学研究方法的大门，第二代宪法学人则在踏入大门之后，开辟了不同的路线，将所倡导的研究方法推向了多元化发展趋势。

宪法学人所运用的方法列举出来，主要有以下几种：（1）用法权分析方法重构宪法学体系；（2）经济分析方法，包括宪政的经济分析和经济宪法学；（3）规范宪法学的方法；（4）宪法哲学的方法；（5）宪法解释学的方法；（6）宪法社会学方法；（7）宪法学的实证研究方法；（8）宪法学研究的逻辑分析方法、价值分析方法、语义分析方法等。

中国宪法（第三版）导言一、宪法学的基本特征1、宪法学的综合性2、宪法学的实践性3、宪法学的系统性4、宪法学的开放性二、宪法学的历史发展三、宪法学的分类四、宪法学的研究对象1、宪法文本2、宪法理论3、宪法规范4、宪法运行五、宪法学的体系六、宪法学的研究方法一般研究方法：历史分析、系统分析、比较分析、综合分析具体研究方法：功能分析、实证分析、规范分析、价值分析、宪法判例分析七、宪法学的基本功能1、宪法学与法学教育2、宪法学与国家立法3、宪法学与执法活动4、宪法学与公民的基本生活方式5、宪法学与国家决策科学化6、宪法学与国家的对外政策上篇宪法总论第一章宪法的概念第一节宪法的词源一、西方国家宪法词源的演变二、非西方国家宪法词源的演变第二节宪法的概念一、西方国家宪法学者对宪法概念的论述二、非西方国家学者对宪法概念的论述宪法：是确认一国民主制度，通过规范和控制国家权力以保障公民权利，具有最高法律效力的国家根本法。

第三节宪法的特点一、宪法与法的共性经济基础、国家强制力、规定权利与义务、制裁性二、宪法与法的区别1、宪法内容具有根本性2、宪法制定和修改程序的特殊性3、宪法具有最高法律效力三、公民权利的保障书四、民主事实法律化的基本形式五、宪法的本质第四节宪法的分类一、传统宪法分类学二、现代宪法分类（一）以宪法概念性质为标准的宪法分类社会学意义的宪法概念法学意义的宪法概念（二）以宪法存在形式为标准的分类（三）以宪法规范与现实关系为标准的宪法分类（四）以宪法形态论为标准的宪法分类（五）以国家体制的类型为标准的宪法分类三、宪法分类的发展趋势第五节宪法的功能一、宪法发挥功能的基本条件符合社会发展的客观要求，即具有正当性，包括内容、程序、形式上二、宪法的具体功能（一）确认功能（二）保障功能（三）限制功能（四）协调功能三、宪法在社会主义法治国家建设中的作用（一）宪法在立法中的作用1、宪法确立了法律体系的基本目标2、宪法确立了立法的统一基础3、科学的法律体系的建立是实现宪法原则的基本形式之一4、宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制（二）宪法在执法中的作用（三）宪法在司法中的作用（四）宪法在守法中的作用第六节宪法与宪政一、宪政的概念一）概念宪政强调宪法精神实现过程的制度与宪法秩序，通常指一种运用立宪主义宪法的国家政治形态，即宪法国家。

1在宪法学界，尽管对宪法学的研究对象还未进行过广泛而深入地探讨，但各种上观念仍然异彩纷呈，众所纷纭，归纳起来有以下几种：1、宪法学的研究对象是宪法。

2、宪法学以宪法现象作为研究对象。

3、宪法学是以宪法和宪法现象及其发展规律为研究对象的法律科学。

4、法学研究的对象是宪法关系。

5、宪法学是以宪法和宪政作为研究对象的一门法律科学。

6、宪法学是以宪法规范为主要研究对象的一门法律科学。

7、宪法学是研究国家制度和社会制度的法律科学。

8、宪法学的研究对象是宪法理论和宪法的基本内容。

我们认为，第三种观点更为合理、更为全面，即认为宪法学是以宪法和宪法现象及其发展规律为研究对象的法律科学。

宪法学的研究对象有三：第一，宪法。

宪法学应该研究宪法，但并不限于宪法典。

除宪法典外，还包括国家机关的组织法，代表机关的选举法以及其他的宪法性法律等等。

第二，宪法现象。

所谓宪法现象是指由宪法引起的各种社会关系和社会现象，包括与宪法有关的人的心理和观念，通过宪法的规范作用所建立的机关和制度，以及这些机关，制度等根据宪法规定予以运行的状况等等。

第三，宪法和宪法现象的发展规律。

本来，发展规律应该是研究的目的。

也就是说，通过对宪法和宪法现象的研究，指导出其产生和发展的规律性。

宪法学研究的范围指宪法学研究对象赖以存在的法律形式，即宪法学的研究范围是指具体的宪法形式，它既包括现在的宪法，也包括过去的宪法；既包括本国的宪法，也包括外国的宪法；既包括名义的宪法，也包括现实的宪法；既包括宪法典本身，也包括宪法性法律，宪法惯例和宪法判例等等。

并且以下三个方面是其中心环节：（1）宪法的基本理论，任何学2科都是建立在一定的理论原则之上，宪法学也不例外。

宪法的基本理论是宪法学最基本的理论原则，是中外宪法学家从宪法规范，宪政实践中抽象出来的一般结论；（2）宪法的基本规范，宪法的基本规范是指采用民主制度形式进行统治的国家；通过立宪活动，将统治阶级管理国家和社会的意志以根本法的形式确认下来的主要的行为规范；（3）宪法的实施，与其它法律一样，宪法也应当贯彻实施。