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第八届学宪法讲宪法试题一、选择题在我国，（宪法）具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
下列说法错误的是（宪法不具有国家强制约束力）。
A. 宪法集中体现了党和人民的共同愿望。
B. 宪法是国家意志的最高表现形式。
C. 宪法具有根本性、全局性、稳定性和长期性。
D. 宪法不具有国家强制约束力（错误，宪法和其他法律一样，都具有国家强制约束力）。
下列哪一项不是我国宪法的规定?（公民的任何私有财产均不受侵犯）。
A. 国家尊重和保障人权。
B. 公民的住宅不受侵犯。
C. 公民的任何私有财产均不受侵犯（错误，宪法规定公民的合法的私有财产不受侵犯）。
D. 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利?（通信自由并非唯一错误选项，但在此列出作为参考，实际错误选项可能因题目具体表述而异）。
注意：此题需根据具体选项判断，但通信自由通常被视为公民的基本权利之一，除非题目中有其他更明确的错误选项。
在我国，（全国人大常委会）有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规。
A. 最高人民法院。
B. 最高人民检察院。
C. 国家监察委员会。
D. 全国人大常委会（正确）。
宪法在（序言）部分回顾了从1840年以来到新中国成立、社会主义制度确立的历史巨变和新中国在各方面取得的重大成就。
A. 序言（正确）。
B. 总纲。
C. 国家机构。
D. 公民的基本权利和义务。
我国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我国的国体。
A. 农民阶级；工农联盟。
B. 工人阶级；工农联盟（正确）。
C. 农民阶级；爱国统一战线。
我国的政体，即政权组织形式是（人民代表大会制度）。
A. 民族区域自治制度。
B. 基层群众自治制度。
C. 人民代表大会制度（正确）。
下列说法错误的是（宪法只规定国家或社会生活中某一方面的问题）。
A. 宪法规定国家政治和社会生活的最根本问题。
B. 宪法只规定国家或社会生活中某一方面的问题（错误，宪法规定的是国家生活中的根本性问题）。
学宪法讲宪法知识内容
学宪法讲宪法知识内容可以包括以下部分：
1. 宪法的基本知识：介绍宪法的概念、特征、作用和历史发展，以及宪法的制定、修改和解释等基本程序。
2. 国家的基本制度：介绍国家的基本政治、经济、文化等制度，包括人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
3. 公民的基本权利和义务：介绍公民的基本权利和义务，包括人身自由、言论自由、宗教信仰自由等权利，以及依法纳税、服兵役等义务。
4. 国家机构：介绍国家机构的基本设置和职权范围，包括全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等机构。
5. 宪法的实施和监督：介绍宪法的实施和监督机制，包括宪法解释、宪法修改、宪法诉讼等程序，以及国家机关对宪法的遵守和执行情况进行监督的机制。
在学习宪法的过程中，需要注意以下几点：
1. 尊重宪法，树立宪法意识。
要认识到宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
2. 学习宪法，了解宪法的基本内容。
要认真学习宪法条文，了解宪法的原则和精神，把握宪法的各项规定。
3. 遵守宪法，维护宪法权威。
要遵守宪法规定，维护宪法尊严，防止和纠正违反宪法的行为。
4. 运用宪法，保障合法权益。
要运用宪法保障自身的合法权益，积极参与国家和社会的各项事务。
青少年宪法课堂第一讲 如何理解基本权利同学们，大家好！我国现行宪法一共有四章，其中第二章就规定了公民的基本权利和义务。
如果我们把宪法想象成一颗双黄鸡蛋的话，那么，它其中的一个蛋黄是国家的根本任务、指导思想、基本国策、国家机构等，而另外一个蛋黄就是公民的基本权利和义务了。
因此，有关基本权利的规定，是宪法中的基本内容之一，各国宪法都是如此，我国宪法亦不例外。
那么，如何给基本权利下一个定义呢？这个很重要，当然也很困难，不如让我们先来看看，应该如何理解基本权利，这要从以下几个方面来理解：第一，基本权利是一种权利。
那么，什么叫“权利”呢？我们要给权利下个定义，这个定义同样也很困难，不过我们可以选择一个争议最少的，即权利就是可以要求人做什么或者不做什么的一种资格。
不过，这种“权利”并不等于国家权力的“权力”，权利的“利”是利益的“利”，利益的“利”与力量的“力”是有区别的。
国家权力的“权力”，是直接以强制力为基础的，它强制要求你怎么做，你就得怎么做。
而我们所说的基本权利的这种“权利”，就与其大不相同了，虽然“权利”也是有约束力的，但是它是以理服人的，是有道义基础的。
第二，基本权利是一种“基本的权利”。
那么这里所讲的基本的权利，应该怎么理解呢？基本权利就是最起码的、必不可少的权利，因此，宪法中的基本权利就是人所应该享有的、最起码的、不可缺少的一种权利。
第三，谁可以享有基本权利呢？答案是：公民可以享有。
那么，公民又是什么呢？简单来说，公民就是拥有国籍的人，只要拥有国籍，他就是一个国家的公民，就享有基本权利。
那么新的问题来了：外国人来到中国，他是否享有我国宪法所规定的基本权利呢？另外，无国籍的人是否享有我国宪法所规定的基本权利呢？答案是：他们可以享有我国宪法所规定的大部分基本权利，比如人身自由权、言论自由权、财产权等。
但是，像选举权、被选举权等政治权利，就不能被外国人和无国籍人享有了。
第四，既然外国人、无国籍人和我国公民一样也可以享有宪法所规定的大部分基本权利，那么这种基本权利可不可以被称为“人权”呢？是可以的，“人权”这个概念在这里基本权利八讲（一）主讲人 清华大学法学院教授、博士生导师 林来梵6是适合的。
宪法学第八章（公民的基本权利和义务）问题解析一、公民、人民、国民公民是指具有一国国籍的人。
我国现行《宪法》明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，取得公民资格的条件只有一个，即具有中华人民共和国国籍。
公民这个概念有它产生和发展的历史，在不同的时代，不同的社会，不同的国家曾有过不同的含义。
随着历史的发展，公民的词义日趋一致，但由于各国的国情不同，其使用情况也不尽相同。
在西方，如美国、法国、意大利等国，公民和国民、人民是同义词，均指一国的全体成员，而且在宪法中常常是交错使用。
在我国，国民和公民的概念只是不同时期的提法，含义一致。
1949年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》曾使用了人民和国民两个概念。
1953年颁布了第一部选举法，我国在法律中首次使用了公民一词。
从此，我国宪法和法律在提到个人的法律地位时，就一直使用公民的概念，而未再使用国民的术语。
在我国公民和人民则是两个概念，其区别为：其一，范畴不同。
人民是个政治概念，是相对于敌人而言的。
划分人民的标准是随着革命性质和革命内容的变化而变化的，即在不同的历史时期有着不同的具体标准。
我国在抗日战争时期，一切愿意抗日的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范畴；在解放战争时期，凡是赞成打倒帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三大敌人”的阶级、阶层和社会集团都属于人民。
现阶段，在社会主义新的历史时期，人民则包括工人、农民、知识分子等全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者，以及拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
而公民是个法律概念，是与外国人(包括无国籍人)相对应的，它是依据法律来确定的。
在我国，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是我国公民。
其二，范围不同。
人民的范围小，仅指国家的主人，在国家政治、社会生活中处于主人翁地位。
公民的范围大，指社会全体成员，即凡具有国籍的自然人，不论在政治上属于敌人还是属于人民，都是公民。
其三，后果不同。
宪法第八章第八章行政机关[教学目标]识记和理解行政机关的组织原则、组织形式、任期、议会对行政机关的监督，常态下行政机关的权力，非常态下行政机关的权力与紧急状态。
[学法指导]运用比较法的方法学习西方主要国家行政机关的组织形式，我国行政机关的职权；理论联系实际掌握紧急状态的相关宪法理论知识。
[重点难点分析]学习重点：1、行政机关的组织原则，西方国家和中国行政机关点组织形式，任期，议会对行政机关的监督；2、常态下行政机关的权力，行政机关的多重角色，中国行政机关的职权；3、非常态下行政机关的权力：紧急状态的概念、类型、宣布与终止、持续时间，行政紧急权力：行政机关可以采取的措施，紧急状态的底线：不得克减的基本权利，紧急状态立法。
学习难点：行政机关的组织形式，特别是总统制和内阁制；中国行政机关的职权；紧急状态的相关理论。
行政机关比立法机关的历史长久得多，可以说自人类社会产生国家之始，首先产生的是以部落首领、酋长、君主等为代表的行政机关。
虽然广义的政府，是包括立法、行政、司法三大分支，但是在实践中，政府在很多时候指的就是行政机关。
由于各国在这个术语上的称呼差异很大，英国、日本等用“内阁”一词，美国是以总统为首的官僚机构和人员。
一般认为，机关包括机构，机构是机关的具体组成部分，所以我们还是统一用“行政机关”这个称谓来讲授这一章的内容。
本章共分三节，第一节讨论行政机关的组织，第二节学习常态下行政机关的权力，第三节讨论非常态下行政机关的权力与紧急状态。
第一节行政机关的组织一、行政机关的组织原则行政机关的组织原则，就是选择行政机关官员（包括普通公务员在内）、组成行政机关的原则。
为保障行政目的的实现，提高行政效率，维护公民的基本权利和自由，世界上的大多数国家一般实行以下几项组织原则：1、民主原则。
按照人民主权原则的要求，立法权、行政权和司法权既然都是由主权派生的，就必须由人民直接或间接选举产生的政府来行使，并受人民监督，向人民负责，为人民服务。
