内能习题课

九年级物理《内能》练习题一、单选题1. 关于温度、比热容、热量和内能，以下说法正确的是( )A. 冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能B. 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C. 0℃的冰块有内能，因为它的分子在不停地运动D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要是利用水的比热容较小的特点2. 学习了热学知识以后，小娜发表了下面的看法。

其中不正确的是( )A. 晶体熔化时，内能一定增大，但温度保持不变B. 液面上方的气压降低时，液体的沸点也降低C. 扩散现象不仅说明分子在不停地做无规则运动，还说明了分子之间有间隙D. 用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热一定是活塞与筒壁间的摩擦引起的3. 两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则( )A. 乙物体的温度一定低B. 甲物体所含的热量一定多C. 甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大D. 乙内能增加，温度一定上升4. 用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断( )A. 物质甲的比热容为8.4×103J/(kg·℃)B. 加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍C. 甲在前10min内吸收的热量是5.04×104JD. 每个电加热器每秒放出42J的热量5. 下列现象中能说明分子做无规则运动的是( )A. 八月桂花盛开，芳香四溢B. 扫地时尘土飞扬C. 泡茶时，茶叶在水中浮动D. 汽车在大街上奔驰6. 下图是根据“探究不同物质吸热能力”的实验数据绘制的a、b物质的温度−时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图像可知( )A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B. 加热时间相同，a物质的末温高，比热容大C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D. 吸收热量相同，b物质的末温低，比热容大7. 甲、丙两物体质量都为2kg，乙物体质量为1kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。

课题：§12.2 内能热量（第二课时习题课）总课时：20主备人：魏勇使用人：使用时间：
【教案目标】（1）了解内能的概念，能简单地描述内能和温度地关系。

（2）知道一般情况下，在热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），物体的内能发生改变。

（3）了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳，会用公式Q = cm△t计算热量。

（4）通过观察和分析，知道热传递是改变内能的一种方式。

（5）根据比热的定义推导出计算热量的公式Q = cm△t，并能进行简单的计算。

（6）体验用类比方法，加深对物理概念理解的过程，学会迁移学习。

【教案重点】分子动能和物体动能，内能和机械能的异同；热量公式：Q = cm△t 【教案难点】认识内能及相关定义；内能与温度的关系
【教案器材】
【课时安排】 2
_______________________________________________
水的内能不好比较，因为________________________。

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列关于内能的说法中，正确的是（）A．一个物体的温度越高，它具有的内能就一定越大B．一个物体的内能越大，它的温度就一定越高C．一个物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量D．一个物体吸收了热量，它的温度就一定会升高2．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0°C的水没有内能B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体3．根据表中几种物质的比热容判断，下列说法中不正确的是（）B．由于水比砂石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大C．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好D．质量相等的砂石和铁，降低相同温度，砂石放出的热量大于铁放出的热量4．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A．0℃的水没有内能B．温度高的物体所含热量多C．物体温度升高，内能增加D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．冰熔化成水，质量不变，温度不变，内能不变B．-10℃的冰块没有内能C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体温度升高，物体一定吸收了热量6．下列有关比热容的说法正确的是（）A．不同物质的比热容一定不同B．同种物质质量越大比热容就越大C．比热容大的物质吸热能力弱D．汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大7．2020年12月17日，“嫦娥五号”返回器携带月球样品成功着陆返回地球。

“嫦娥五号”返回器在穿越大气层的过程中发热发光，下列相关说法中正确的是（）A．返回器的内能是通过热传递的方式增加的B．返回器的内能是通过做功的方式增加的C．返回器减少的重力势能全部转化成动能D．上述说法均不对8．在空气中，将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，下列说法正确的是（）A．水含有的热量减少B．水将温度传给了玻璃杯C．玻璃杯增加的内能小于水减少的内能D．玻璃杯升高的温度一定等于热水降低的温度9．依据你所学的热学知识，判断下列说法中正确的是（）A．钻木取火，是通过热传递的方式改变物体的内能B．物体内能增加，温度一定升高C．0C 的冰块没有内能D．汽车发动机用水作冷却液，是利用水的比热容大的特性10．质量和初温相同的两个物体，下列说法错误的是：（）A．吸收相同的热量后，比热大的物体温度较高B．放出相同的热量后，比热小的物体温度较低C．吸收相同的热量后，比热较小的物体可以传热给比热较大的物体D．放出相同的热量后，比热较大的物体可以传热给比热较小的物体11．对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）A．甲图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力B．乙图中活塞向下运动与内燃机的做功冲程的能量转化相同C．丙图中小朋友下滑时，内能转化为机械能D．丁图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加12．南极是世界上最冷的地方，在南极的两只小企鹅之间发生了有趣的对话，其中不正确．．．的是（）A．这里太冷了，冰山肯定没有内能B．再冷，组成冰山的分子在做热运动，所以冰山也有内能C．这里的温度很低，构成物体的大量分子做无规则运动应该很慢D．对啊，也就是说，温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度13．在“探究某物质熔化和凝固规律”的实验中，根据实验数据绘制的图像如图所示，则下列说法中正确的是（）A．该物质的熔点为60℃B．在EF阶段，该物质温度不变，内能不变C．该物质熔化过程持续了6min D．该物质在BC阶段的内能不断增加14．图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．组装图甲装置时应按自上而下的顺序安装B．把装着该物质的试管放在烧杯的水中加热的目的是缩短实验时间C．分析图乙图像可知物质的比热容大小与物质的状态有关D．物体在BC段熔化过程中温度保持不变，物体的内能也保持不变二、填空题15．在做“比较水与沙子吸热升温特点”的实验时，将质量相等的水和沙子，用相同的酒精灯加热。

第节内能知能演练提升能力提升.关于热量的说法,正确的是().温度越高的物体具有的热量越多.一个物体具有内能的同时也具有热量.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体.热量总是自发地从内能多的物体传递到内能少的物体.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是().物体的温度升高,内能增大.物体的温度越高,所含的热量越多.物体内能增大,一定从外界吸收热量.物体的温度不变,其内能就一定不变.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是().在饮料中放入一些冰块,饮料变凉.划火柴,火柴燃烧.柏油马路被阳光晒热.冬天,暖气使房间变暖.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是().冬天人们搓手取暖.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热.加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了.钻木取火℃水全部变成℃水蒸气().这些水蒸气的内能比水的小.液态水分子间距比气态水分子的大.水蒸气只能通过热传递途径变为水.水分子在℃时比℃时热运动更剧烈★.(·贵州遵义中考)如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气。

一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体说法正确的是().气体对瓶塞做功,气体的内能减少.瓶塞对气体做功,气体的内能减少.气体对瓶塞做功,气体的内能增加.瓶塞对气体做功,气体的内能增加.生活中“热”可表示“热量”“温度”“内能”三种含义。

天气热的“热”指,物体吸热的“热”指,摩擦生热的“热”指。

.如图所示,把一个薄壁金属管固定在桌上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧,拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子,一会儿,看到瓶塞被冲开,管口出现雾状的“气体”,试用能量转化的观点来解释上述现象。

探究创新★.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手。

对于筒壁发热现象,有两个方面的原因.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。

1．物体内部所有分子无规则运动的能和分子能的总和，叫做物体的。

2．物体里大量分子的无规则运动叫做。

3．一个物体的温度升高，它的分子无规则运动，具有的内能。

温度降低，它的内能。

4．对物体做功，物体的内能会；物体对外做功，物体的内能会。

内能的单位是。

5．摩擦生热的过程实质上是能转化为能的过程。

6．用锯锯木头时，锯条会变热。

这是由于做功，使锯条的内能，温度。

7．压缩气体时，气体的内能会，气体膨胀时，气体的内能会。

8．发生热传递的条件是：两个物体之间或同一物体的不同部分存在，在热传递过程中从物体传到物体，或从物体的部分传到部分，一直继续到时为止。

9．在热传递过程中，高温物体的内能，叫做了热量，低温物体的内能，叫做了热量。

10．在热传递过程中，传递的的多少叫做热量。

热量的单位是。

11．物体的内能与下列哪个因素有关（）A．物体运动的速度B．物体的温度C．物体所处的高度D．物体的运动速度12．当物体的温度降到0℃时，物体中（）A．所有分子全部停止运动B．所有分子仍然不停地做无规则的运动C．有一部分分子停止运动D．以上情况都有可能13．烧红的铁块在冷却过程中，它具有的内能（）A．减小B．不变C．增大D．无法确定14．一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中，水的内能（）。

A．增大B．减小C．不变D．无法确定15．下列说法中，错误的是（）A．温度越高的物体中分子无规则运动越快B．温度越高的物体内能一定越大C．温度越高物质的扩散越快D．温度越高的液体蒸发越快16．给自行车轮胎打气，当用力将活塞向下压时（）A．筒内空气对外做功，内能减小B．筒内空气对外做功，内能增大C．外界对筒内空气做功，筒内空气内能减小D．外界对筒内空气做功，筒内空气内能增大17．下面各实例中，不属于用做功的方法改变物体内能的是（）A．用锉锉铁块，铁块变热B．酒精涂在手背上，会觉得凉快C．钻木取火D．两手相互搓搓，会觉得暖和18．在试管中装一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气把软木塞冲开。

第3节比热容第1课时认识比热容01知识管理)1．比较不同物质的吸热能力比较方法：质量相同的不同物质，吸收相同热量，比较它们_________；质量相同的不同物质，升高相同的温度，比较它们__________．结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量______．物理方法：本实验所用的物理方法有__________和________．2．比热容定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的_____和________乘积之比，叫做这种物质的比热容．用字母_____表示，单位是焦每千克摄氏度，符号为________．注意：比热容反映的是物质吸、放热的能力，是物质本身的一种特性．02基础题)知识点1比较不同物质的吸热能力1．如图为“比较不同物质吸热能力”的实验装置：在两个烧杯内分别加入_____相同的水和食用油，用相同的加热器加热，使它们升高相同的温度，通过比较______来比较吸收热量的多少；或使它们吸收相同的热量，比较它们_________的多少，从而比较它们的吸热能力．2．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到下表中的数据．(1)本实验需要的测量工具有温度计、______和______．(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与______有关．(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论：____________________________．知识点2比热容3．关于比热容，下列说法中正确的是( )A．比热容是物质自身的性质，与物体的质量、吸收或放出的热量均无关B．比热容跟物体吸收或放出的热量有关C．比热容跟物体升高或降低的温度有关D．物体的质量越大，它的比热容越大4．根据下表提供的数据，以下结论中正确的是( )A.液体的比热容一定比固体的大B．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多C．同一物质发生物态变化后，比热容不变D．质量相等的水和煤油，吸收相同的热量后，水的温度变化大5．酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)，其物理含义是______________________________，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比热容将_____(填“变大”“变小”或“不变”)．【易错点：不知道如何比较物体吸收热量的多少】6．经常下厨的小关发现，同时用相同的锅和燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，食用油的温度总是升高得快些．在相同时间内( )A．水吸收的热量较多B．食用油吸收的热量较多C．水和食用油吸收的热量一样多D．无法比较水和食用油吸收热量的多少03中档题)7．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是( )A．把铜放在热水中再取出B．把煤块碾成煤粉C．水凝固成冰D．水吸热升温8．(曲靖中考)在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是( )A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同9．在一个标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上．经过一段时间后，冰块形状不再变化，状态如图所示．则下列说法正确的是( )A．最终三块金属的温度不同B．最终三块金属放出的热量相同C．冰熔化时的温度可能高于0 ℃D．丙的比热容一定大于甲、乙的比热容10．(滨州中考)质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是( )A．甲物质的沸点一定是80 ℃，乙物质的沸点一定是40 ℃B．0～6 min甲比乙吸收的热量多C．8～10 min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加D．甲的比热容大于乙的比热容11．(呼和浩特中考)为了比较“水和食用油的吸热能力”，某同学选取水和食用油各200 g，用如图甲所示两组相同的器材进行了实验，水和食用油相同时间吸热相同．实验数据记录如下表．甲乙物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20645食用油20670(1)请在图乙所示的坐标图上，作出实验中两组物质的“温度—时间”图象．(2)由实验数据分析可知，_____(填“水”或“食用油”)的吸热能力强．(3)若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后_____(填“水”或“食用油”)的末温高．04拓展题)12．(潍坊中考)将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质的说法不正确的是( )A．固态时是晶体B．在ab段内能增加C．在cd段仍需吸收热量D．固态时的比热容比液态时大13．甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图所示，则甲、乙、丙三个物体的比热容由大到小排列是__________．第2课时比热容的应用及计算01知识管理)1．水的比热容大的应用：(1)水的比热容大，升高(或降低)相同的温度，吸热(或放热)_____，所以发动机用水冷却、暖气用水作媒介．(2)水的比热容大，温度变化_____，可调节温度，海边的昼夜温差比沙漠中的小．2．热量的计算物体的吸热公式：Q吸＝__________物体的放热公式：Q放＝__________说明：在热传递过程中，不计热量损失时，物体放出的热量Q放等于另一物体吸收的热量Q吸．02基础题)知识点1水的比热容大的应用1．下列事例中没有利用水的比热容大的是( )A.热水袋用水来取暖B.夏天中午洒水车洒水降温C.初春夜晚要向稻田中灌水D.城市建造人工湖来调节气温2．比热容是物质的一种特性，一些物质的比热容如下表所示．相同质量的水和沙石，若吸收或放出同样多的热量，温度变化较大的是______，据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区要_____(填“大”或“小”)的现象．知识点2热量的计算3．一杯水，温度由30 ℃加热到50 ℃时吸收的热量为Q1，再由50 ℃加热到70 ℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为( )A．Q1＞Q2B．Q1＜Q2C．Q1＝Q2D．无法判断4．将质量为1 kg、初温为20 ℃的水加热到100 ℃，需要吸收的热量为________J；质量为2 g的烧红的铁钉，温度为600 ℃，用水将它降温到100 ℃，释放的热量为______J．[已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，铁的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)]5．(泰安中考改编)标准大气压下，质量为0.5 kg、温度为70 ℃的水放出4.2×104J的热量，水的温度降低了_______，降低到_______．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]6．质量是500 g的铝块，放出880 J的热量后，温度降低到12 ℃，则铝块原来的温度是______℃.[c铝＝0.88×103 J/(kg·℃)]7．(东营中考)为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107J．若流进房间散热器的水温是60 ℃，流出的水温是56 ℃，则每天需要________kg的水流经散热器．[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]8．(青岛中考)如图是质量为100 g的某物质温度随加热时间的变化图象，前10 min 它吸收的热量是7.2×103 J．求该物质的比热容．【易错点：求水温变化时忽略水的沸点】9．在一个标准大气压下，质量为2 kg，温度是30 ℃的水，吸收7.56×105 J的热量之后，温度将升高_______．[c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)]03中档题)10．(杭州中考)对于同一物态的某种物质，根据c＝QmΔt得知( ) A．比热容跟热量成正比B．比热容跟质量成反比C．比热容跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量11．质量均为1 kg的铝块、铅块、水银和水(c水＞c铝＞c水银＞c铅)，将铝块和水银从40 ℃加热到50 ℃，铅块和水从10 ℃加热到20 ℃，则吸热最少的是( )A．铝B．水C．铅D．水银12．两个质量不同的金属块，放出相同热量时，降低相同温度，则( )A．质量大的金属块的比热容大B．质量大的金属块的比热容小C．两个金属块的比热容有可能相同D．.以上三种都有可能13．质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后(c铜＜c水)，再把铜块放入水中，它们之间( )A．不发生热传递B．热量由水传给铜C．温度由铜传给水D．热量由铜传给水14．如图所示是电暖气和暖手宝，电暖气充入的是比热容_____(填“大”或“小”)的液体，是为了通电后升温速度_____(填“快”或“慢”)；而暖手宝要充入比热容_____(填“大”或“小”)的液体，是为了使它在一次通电加热后可以放出更_____(填“多”或“少”)的热量．15．(青岛中考)质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的比热容之比为_______．16．如图甲所示是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙所示是热牛奶和水温度随时间变化的图象．图乙中表示热牛奶的温度随时间变化的曲线应是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，若水的质量为1 kg，牛奶的质量为0.5 kg，则牛奶的比热容是______J/(kg·℃)．[不计热损失，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]17．小红在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系图线，如图所示．实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间内冰和水吸收的热量相同．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](1)CD段水吸收的热量是多少？(2)冰熔化过程中BC段吸收的热量是多少？(3)计算出冰的比热容．04拓展题)18．用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热(如图甲)，根据测得数据分别描绘出这两种液体的温度随加热时间变化的图象(如图乙)．在相同的时间内两种液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两种液体的质量和比热容．则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )A．若m a＝m b，则c a＞c bB．若m a＞m b，则c a＜c bC．若c a＝c b，则m a＞m bD．若c a＞c b，则m a＞m b。

一、选择题1.下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A.汽油机的压缩冲程B.水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程D.流星在大气层中穿行的过程2.属于通过做功途径改变物体内能的是( )A.在火炉上烧水，水温升高B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.炎热的夏天，柏油路面温度升高3.下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的( )A.两手相互摩擦，手的温度升高B.用煤气炉给水加热C.用热水袋取暖D.冬天站在太阳下的人会觉得暖和4.下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是( ) A．金属汤勺放在热汤中，温度升高B．冬季人们常用热水袋取暖C．食品放在冰箱中，温度降低D．铁丝被反复弯折，弯折处发热5.下列说法正确的是( )A.美味佳肴的香气四溢，说明分子在做无规则运动B.物体温度升高，内能减少C.锯木时锯条温度升高，说明做功可改变物体内能D.0℃的物体不具有内能6.下列事例中，属于热传递改变内能的是( )A.夏天，柏油马路在烈日下会被晒热B.冬天，两手相互搓一搓就会暖和C.用热水泡脚，脚会感觉暖和D.流星在大气层中穿行会发光发热7.如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中密封着空气，在快速向下压活塞的过程中，管内空气的（ ）A.内能增大 B ．温度升高 C.质量增大 D.密度增大二、填空题8.如图所示，将两个底面削平的 铅 柱 紧压在一起，下面吊一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）。

7题图 8题图 10题图 9.将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态。

在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是________（填“晶体”或“非晶体”）。

停止加热后，液态蜡的温度逐渐降低，它的内能逐渐________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

10.如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t 2时的内 能 t 3时的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”），理由是11.早晨小威的妈妈用豆浆机打豆浆,从开始加热到豆浆煮熟的过程中豆浆的内能________(填“增大”、“减小”或“不变”)，煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在 _________________,小威在边吃早餐边听天气预报时发现北京比大连的昼夜温差大,是因为水的__________________.0 10－10 －20 t 1 t 2 t 3 t 4 t 5 t 6 温度/℃时间/min1. B2. C3. A4. D5. AC6. AC7. ABD8.引力9.非晶体；变小10.小于；晶体熔化时吸热，内能增加11.增大；不停地做无规则的运动；比热容大。

热学习题——内能热量1、现在需要6千克40摄氏度的水，那么需要80摄氏度和20摄氏度的水个多少热量？（不计热损失）2、一质量为200g的铁球放入火炉中较长时间后，取出立即投入到500g的水中，水温从20℃升高了60摄氏度，求火炉中火焰的温度（不计热量损失）c铁=0.46*103J/(Kg*℃）3、某一热水器的主要技术参数：容积/L ：160 集热管采光面积/M^2 ： 2吸热功率/KW ：1~2 电热管额定功率/KW ：2 冬天，该热水器装满了5℃的冷水，集热管平均吸热功率是1250W，热水器的平均效率是56%，白天阳光照射8h，达到温度35℃；夜晚需要45℃以上的水，则电热管至少正常工作（）s.4、炎热的夏天，人站在海水中感到凉爽，而当赤脚走在沙地上时却感到烫脚，这主要是因为___________已知水与沙子的比热容之比是4：1，质量相等的水和沙子，吸收相同的热量，升高的温度之比_________.5、现有以下资料：汤的质量1.4kg，初温97℃，比热容4.2×10^3J/(kg.℃);肉的初温22℃，比热容3.5×10^3J/(kg.℃)。

基于健康缘故，肉必须至少加热至82℃，在汤中最多可以放入________kg肉。

（不计热损失）6、质量为2kg、温度为l5℃的水，吸收l.68×l05J的热量后，温度升高到多少摄氏度？[C水=4.2×103J/(kg·℃)]7、质量为500g的铁锅中放有3kg的水，把它们从15℃热到85℃，吸收了多少热量？[C铁=0.46×103J/(kg·℃)，C水=4.2×103J/(kg·℃)]8、为了测量某种液体的比热容，把质量为l00g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压下)，迅速投入质量为l00g、温度为l0℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃，若不计热量损失，求这种液体的比热容为多少？[铜的比热容C铜=0.4×103J／(kg·℃)]内能——热量测试卷基础训练一、选择题1.下列关于内能说法中正确的是（）A.物体运动速度越大，内能越大B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大C.静止的物体没有动能，但有内能D.内能和温度有关，所以0.C的水没有内能2.下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A.流星在空气中高速下落，发出光和热B.铁片在室外被太阳晒热C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得烫手3．发生热传递的条件是（）A.两个物体密度不同B.两个物体的比热不同C.两个物体的温度不同D.两个物体的热量不同4．关于热量和热传递，下列说法中正确的是（）A.温度高的物体含有的热量一定多B.比热大的物体含有的热量一定多C.热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体D.热总是从温度高的物体传向温度低的物体5．下列说法中正确的是（）A.只要物体吸收了热量，温度就一定会升高B.只要物体吸收了热量，分子动能就一定增加C.只要物体温度不变，它的内能就一定不变D.只要物体温度升高，它的内能就一定增加6.下表给出的是几种物质的比热容，现取质量相等、初温相同的几种物质，让他们吸收相同的热量，末温最高的是 （ ）物质比热容c /[J/（kg •℃）] 水4.2×103 酒精2.1×103 砂石9.2×102 铝 8.8×102A ．铝B ．砂石C ．酒精D ．水7．在中央电视台的天气预报中我们可以发现，一年中沿海地区的温差总比内陆地区的温差要 小 ,产 生 这 种 现象的主要原因是 （ ）A.海水的密度比砂石、泥土的小B.海水含有热量比砂石、泥土多C.海水的比热容比砂石、泥土的大D.海水的传热能力比砂石、泥土弱8.甲物体的温度比乙物体的温度高,下列说法正确的是 ( )A.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈B.甲物体的内能比乙物体的内能大C.甲物体的热量比乙物体的热量大D.甲物体的比热比乙物体的比热大D.静止的物体没有动能,但有内能9.直径相同的实心铁球和空心铁球，如果它们吸收相等的热量，那么 （ ）A.实心铁球温度升得高B.空心铁球温度升得高C.两球温度升得一样高D.无法判断10．关于温度、热量和内能的说法，正确的是 （ ）①物体温度升高，内能增加②物体温度升高，内能减少③晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变④温度高的物体含有热量一定比温度低的物体含有的热量多A.①③B. ①②C. ②④D.③④11．质量相等的某种液体和水在降低相同温度时，放出的热量之比为1：2，则该液体的比热容与水的比热容的关系是 （ ）A.c 液=21c 水 B. c 液=c 水 C. c 液=2c 水 D.无法确定 12．在农业早春培育秧苗时，常采用晚上灌水护苗，白天排水助长的方法，这样做的原因是（ ）A.灌入的水温度较高，所以可以防止秧苗冻坏B.水的比热容大，放出的热量多，所以秧苗不会冻坏C.泥土的温度高，所以白天把水放掉有利秧苗生长D.泥土的比热容小，吸收热量少，所以白天泥土的温度比水的温度高13.如图1所示的双层锅，内锅中盛有质量相等的不同液体A 和B ，双层14.锅之间盛有水C ，加热使水C 沸腾，经过足够长的时间后，A 和B 的15.温度分别稳定于t A 和t B ，在此过程中，A 和B 净吸收热量分别为Q A和16.Q B ，那么，它们之间的关系为 （ ）A.t A =t BB.t A >t BC.Q A =Q BD.Q A >Q B二、填空题14.我们把物体里大量分子的无规则运动叫做_________,一个物体的温度升高，它的内能 ____ （填“减少”“增加”或“不变”）.15.把墨水分别滴到热水和冷水中，可以看到热水变色比冷水变色快，这一现象表明________ _______________________________.16.小刚同学把金属勺放在热汤中,过一段时间,发现金属勺的温度升高了,它的_________增加了;他把金属勺从热汤中拿出来放在桌面上,过一段时间后,金属勺的温度又降低了,它的______减少了,于是他提出一个结论：通过__________________可以改变物体的内能.17.下列现象中,利用热传递改变物体内能的是:_______________.(1) 用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高 (2)在古代,人类钻木取火.(3) 冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖 (4) 把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热(5) 凉鸡蛋泡在热水中，温度升高 (6) 冬天,人们用双手反复摩擦取暖.18.甲、乙两种物质的比热之比是2：1,质量之比是3：2,若它们吸收的热量相等,则甲、乙升高的温度之比是_________;若它们升高的温度相等，则吸收的热量之比是______________.三、计算题19.太阳能热水器是通过吸热板完成把太阳辐射能转化为水的内能的装置，某学校兴趣小组对投射到地面上的太阳辐射功率进行了一次估测（太阳的辐射功率是指单位时间内投射到单位面积地面上的太阳辐射能）．他们测得小明家太阳能热水器的吸热板面积是 2.5m 2，水箱里水的质量是200kg ，并测得太阳光正对吸热板照射875s ，水箱里的水温升高了1℃．若太阳辐射能转化为水的内能的效率是60%，请你计算：（1）在此时间内，水箱里的水吸收的热量；（2）投射到每平方米吸热板上的太阳辐射功率[c 水=4.2×103J/（kg •℃）]能立提升一、选择题1.下列说法中正确的是 ( )A ．物体运动速度越大,每个分子的动能就越大图1B．物体运动速度越大,物体的内能就越大C．静止的物体没有动能,也没有内能D．静止的物体没有动能，但有内能2.由两种不同物质组成的物体甲和乙，降低相同的温度后，放出热量也相同，则下面四种说法中正确的是（）B.若甲的比热大于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量C.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量大于乙的质量D.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量二、填空题3.质量相等，初温相同的a、b两种液体，分别用两个完全相同的图2 加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图2所示，根据图线可知____的比热容大．三、计算题4.某校物理课外兴趣小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后并系好，放在阳光下曝晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数.数据记录如下：塑料袋水的质量（kg）初温（℃）温度（℃）温度（℃）温度（℃）…黑色 1.5 14.0 23.3 28.0 33.5 …白色 1.5 14.0 17.5 18.6 21.0 …（1）分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管内表面颜色以色为宜；（2）某太阳能热水器装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J，则该热水器每小时水温能升高多少℃？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（不计热量损失）四、简答题5.小华有这样的生活体验：冬天，晚上睡觉感到很冷，于是用一个玻璃瓶装入热水抱在怀里，感到很暖和；出门常穿厚厚的棉衣，也感到很暖和.他想：这两种情况的保暖原理是否一样呢？请你说出理由.6.在学习太阳能的利用时，小强同学想通过实验探究：黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.（1）请你列举生活中的一个实例来支持（或反对）他的猜想.（2）请你设计一个实验方案来证明（或否定）他的猜想，要求写出实验器材和实验步骤.拓展延伸简答与探究题1. 热水瓶中的热水过一段时间后就凉了，随着热水瓶中水量的不同，热水变凉的时间不一样．请你就这一现象提出一个有关热水瓶保温性能的问题，并完成下列实验探究过程．（1）提出的问题；（2）针对你所提的问题，猜想或假设“问题的原因”；（3）针对你的猜想和假设，设计一个实验方案进行探究；（4）设计实验记录表格．2.据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：A.让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低(1)实验室准备了两个规格相同的加热器、两个相同的烧杯、两支温度计，手表、铁架台、适量的水和煤油，为了完成实验，还需要__________仪器,该仪器的作用是__________________________________.(2)从两个计划中, 任选一个,写出实验过程及应测量的物理量.(3)设计实验记录表格.1． 下列事实中，最能说明物质吸收热量的多少跟物质的种类有关的是 （ ）A. 体积相等的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同B. 质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同C. 体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同D. 质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同2． 如图14-3所示的实验中，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热，要让水和煤油升高的温度相同，给水加热的时间要长一些，这说明（ ）A.水比煤油的温度高B.水比煤油的比热容大C.水比煤油的密度大D.水比煤油的分子运动剧烈3． 关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）A ． 比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B ． 只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少C ． 温度高的物体比温度低的物体比热容大D ． 比热容跟物体的质量、升高的温度、吸收的热量都有关4． ⑴一滴水和一盆水，哪个比热容大？⑵把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大？每段和整根铁丝相比，其比热容有无变化？5． 下列关于比热容的说法中，正确的是（ ）图14-3A.温度高的铜块比温度低的铜块比热容大B.质量小的铁球比质量大的铁球比热容大C.一桶水的比热容比一碗水的比热容大D.比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质6． 如图14-4所示，“暖气”和汽车冷却都用水作为工作物质，请解释其中的道理。