学校教职工奖励办法(教代会审定稿)

最新整理关于对教职工教育教学工作的奖励办法关于对教职工教育教学工作的奖励办法为更好落实党的教育方针，充分调动教职工的工作积极性，加快我校现代化建设步伐，根据上级有关文件精神和我校实际情况，特制定本办法。

一、绩效工资的发放办法（一）绩效工资的筹集在编的教职工每月平均扣留工资部分100元，每学期人均500元；学校每学期从勤工俭学收入中列支5万元，两项资金合计为绩效工资基金。

（二）绩效工资分类及发放绩效工资包括量化工资、超工作量工资和奖励工资。

量化工资占绩效工资总额的64%，超工作量工资占绩效工资总额的8%，奖励工资占绩效工资总额的28%。

1、教师量化考核奖（量化工资）学校根据《教师教学工作评估标准》对教师本学期工作进行全面评估量化，学期末根据量化积分，发放教师考核工资。

1）计算公式为：教师量化工资=×个人量化积分教师实际工作课时=周上课课时+周备课课时+周批改作业课时±周潜课时周备课课时=上课课时×学科备课强度系数。

周批改作业课时：语文、数学、物理、化学、英语五科按上课课时×2计算；政治、历史、地理、生物、美术、劳技、自然、社会相当于上课课时；体育、音乐无批改作业课时，由社会宣传和各种活动组织占作业课时的50%，参加市级以上组织的各种比赛获奖等次占作业课时的50%。

3）学科备课强度系数：语文为1.2,数学、英语、物理、化学为1.1，政治、历史、地理、生物、小学自然、社会为0.95；音体美劳、微机、活动课、书法、健康教育为0.85.4)周潜课时数=(班学生数－)××周实际上课课时数2、学科成绩突出奖在学校统一组织的期中期末考试中，凡平均分，及格率，优秀率三项指标都比对比校高的学科，学校给以奖励。

级部第一名奖课任教师100元，第二名奖60元，第三名奖30元，和上次考试相比上升一个名次奖30元，起始年级学校酌情处理。

3、班级总评名次奖级部总评第一名的班级，奖班主任100元，第二名奖60元，第三名奖30元（四个班奖前2名，五个班奖前3名）；班级总评和上次考试成绩相比，每上升一个名次奖金30元，起始年级学校酌情处理。

学校教职员工工作质量奖励条例
第一条学校教职员工工作质量奖励条例的制定目的是规范学校教职员工的工作行为，激励教职员工提高工作质量，促进学校的整体发展。

第二条学校教职员工工作质量奖励条例适用于学校的教学、科研、管理等方面的工作，适用于全体教职员工。

第三条学校将根据教职员工的工作表现和贡献，评定其工作质量，并进行奖励。

评定标准包括但不限于教学效果、科研成果、管理创新等方面。

第四条学校将根据教职员工工作质量的评定结果，设立奖励措施。

具体奖励措施包括但不限于奖金、荣誉称号、晋升等。

第五条学校将根据教职员工的工作质量评定情况，建立档案记录，并作为教职员工职业发展和绩效考核的重要依据。

第六条学校将对于故意违反工作质量要求、偷懒敷衍、无故旷工等不良行为，视情节轻重进行惩罚，并取消相关奖励资格。

第七条学校将定期评估和完善教职员工工作质量奖励条例，确保其科学合理性和可操作性。

第八条本条例自发布之日起生效。

学校奖励性绩效和超额绩效工资实施办法（教代会审定稿）按照上级有关规定，结合我校实际，在上学年试行稿的基础上，制订本办法。

一、实施范围和时间本学年在我校从事教育教学工作的在编在岗的正式工作人员。

自本方案通过之后开始实施。

二、奖励性绩效和超额绩效工资中相关津贴根据教育部文件和区教委文件，结合我校实际，我校在奖励性绩效和超额绩效工资中设立班主任津贴、课时津贴、超课时津贴、自习津贴，以及选修课、体艺训练、社团、A+班、命题、骨干教师津贴和教职工获奖、优秀团队奖、教育教学成果奖等。

（一）班主任津贴按人平8000元/年设立班主任津贴。

班主任工作考核办法和班主任津贴发放方案另行制订。

（二）课时津贴和超课时津贴1.课时津贴（职员和工人为岗位津贴）。

教师标准工作量为计系数13节，在标准工作量内设课时津贴，课时津贴按每课时7.5元（一个班超过50人的班级按照实际每超过1人增加0.2元计发）为基数，参考不同类型课的平均工作量大小，分类设课时津贴系数，一个满工作量每月按265元计算，不足满工作量每节扣15元。

高（初）中的语文数学英语、高中文科班的政治历史地理、理科班的物理化学生物，没有分文理科时的物理化学生物政治历史地理,高职分类考试结束前高三的信息技术按系数1.3计算，初中的物理化学、初三的政治历史和中考前的体育按系数1.2计算，高中学业水平考试结束前高中文科班的物理化学生物、高中理科班的政治历史地理、高一高二的信息技术、初一初二的政治历史体育等学科按系数1.1计算，其它学科和自习课按系数1.0计算。

中高考学科A﹢班基本课时津贴按每节增加5元、超课时津贴按每节增加5元计发。

研究性学习、选修课、体艺训练、社团活动等由校长办公会根据实际开展情况研究决定。

职员和工人岗位设岗位津贴，一个满工作量每月按253元计算，岗位系数不为1的再乘上岗位系数。

2.超课时（含白天自习等）津贴。

计系数后按每课时15元标准计算。

3.晚自习（含午休管理、值周值班、代课）津贴。

2024年中学教职工奖励方案
如下：
本学年，为了激励和表彰中学教职工在教学和管理工作中的杰出表现，学校特制定以下奖励方案：
一、突出贡献奖励：
对在教学、科研、教研等方面做出突出贡献的中学教职工，将分别给予5000元-10000元不等的奖励。

二、表彰奖励：
对在中考、高考、学科竞赛等方面取得优异成绩的教职工，将评选出“优秀教师”、“优秀教育工作者”等称号，并给予1000元-5000元不等的奖励。

三、教学创新奖励：
对在教学过程中创新教学方法、设计优质教学内容的教师，将评选出“教学创新奖”，并给予2000元-5000元不等的奖励。

四、团队贡献奖励：
对在学校管理、师德师风建设等方面作出突出贡献的教职工，将评选出“优秀团队”、“优秀教研组”等称号，并给予2000元-5000元不等的奖励。

五、师德表彰奖励：
对在教育实践中表现出伟大的师德风范的教职工，将评选出“师德楷模”，并给予5000元-10000元不等的奖励。

六、其他奖励：
除以上奖励外，对其他方面表现出色的教职工也将给予适当的奖励，具体数额由评选委员会和学校领导团队商议确定。

为了更好地激发教师的积极性和创造性，学校将严格执行以上奖励方案，确保奖励公正、公开、有效。

希望各位中学教职工能在工作中不断提高、积极创新，共同为我校的教育事业贡献力量，实现更加辉煌的发展。

2024年中学教职工奖励方案第一章：前言2024年将是中学教育发展的关键之年。

为了激励和表彰全国各地中学教职工的辛勤付出，提高他们的工作积极性和干劲，特制定本奖励方案。

本奖励方案旨在全面激励中学教职工，提高他们的教学水平与教育质量，促进中学教育事业的健康发展。

第二章：奖励对象本奖励方案适用于全国范围内的中学教职工，包括教师、教育管理人员和专业技术人员等。

第三章：奖励内容一、优秀教师奖励1.优秀教师奖：对全国范围内的优秀教师进行表彰和奖励，包括金奖、银奖和铜奖。

金奖奖金为50万元人民币，银奖奖金为30万元人民币，铜奖奖金为10万元人民币。

2.学科特色奖：对在各学科领域中有显著贡献的教师进行奖励。

每个学科设立一个特别奖项，奖金为10万元人民币。

3.名师奖：对教学水平和教育质量达到国家一流水平的教师进行奖励。

名师奖分为名师奖一级和名师奖二级，分别奖励10万元和5万元。

4.师德表彰奖：对在教育教学过程中表现出良好师德的教师进行表彰和奖励。

每个省级教育行政部门设立一个师德表彰奖，奖金为5万元。

二、优秀教育管理人员奖励1.优秀校长奖：对在学校管理和领导方面有显著贡献的校长进行表彰和奖励。

每个省级教育行政部门设立一个优秀校长奖，奖金为20万元。

2.教育管理特长奖：对在教育管理领域有突出成就的教育管理人员进行表彰和奖励。

每个积极行政部门设立一个教育管理特长奖，奖金为10万元。

三、优秀专业技术人员奖励1.教育科研创新奖：对在教育科研领域有突出创新成果的专业技术人员进行表彰和奖励。

每个省级教育行政部门设立一个教育科研创新奖，奖金为20万元。

2.教育技术应用奖：对在教育技术应用领域有突出贡献的专业技术人员进行表彰和奖励。

每个省级教育行政部门设立一个教育技术应用奖，奖金为10万元。

四、其他奖励1.团队奖：对在教育教学领域形成有效合作、取得显著成绩的教育团队进行表彰和奖励。

每个省级教育行政部门设立一个团队奖，奖金为20万元。

学校教职工奖励办法为了进一步鼓舞教员工精益求精工作方法，提升工作效率，充足发挥踊跃性，经学校研究，拟订教员工奖赏方法。

一、奖赏对象全校任职员工（含聘任）。

二、奖赏原则质量优先，公然公正、物质奖赏与精神奖赏相联合。

三、奖项建立园丁奖、教课奖、论文论着奖、比赛奖、荣誉奖、争取项目资本奖、 25 年教龄奖、科室奖。

四、表彰时间全部奖项在教师节集中表彰。

五、奖赏方法（一）园丁奖园丁奖是指在学校各项工作中浮现出的优异教育工作者、优异教师、优异班主任。

学校依据员工的15% 进行评比，并将名额分派到三个学习小组，各小组长依据名额分派召开小组会议，经过民主介绍或投票的形式选出获奖人员，报校委会审批。

园丁奖每年评比一次，每人获奖金 400 元，并颁发荣誉证书。

（二）教课奖1.教课奖包含优异指导教师奖、优异教课奖、优异课件奖、教课创新奖、科研奖。

2.评比奖赏方法：（1）优异指导教师奖：校级优异指导教师奖指在教课“传、帮、带”活动中能仔细指导青年教师展开教课活动，同时能踊跃为全校教师上好示范课，成绩突出。

学校每学期评比 2 人，每人获奖金200 元并颁发荣誉证书，评比先由教研组介绍，教务科考察后评比 2 人上报校委会审批。

获市级部门优异指导教师奖，奖赏400 元；省级优异指导教师奖，奖赏600 元；以获奖证书或文件为准。

（ 2）优异教课奖1）公然课奖：指工龄 5 年以下的青年教师在学校组织的公然课教学中成绩优异。

设一、二、三等奖各 1 人，奖金分别为200 元、 150元、 100 元；2）示范课奖：指工龄 5— 10 年之间的教师在学校组织的示范课教学中成绩优异。

设一、二等奖各 1 人，奖金分别为200 元、 150元；3）精选课奖：指在示范课中获一等奖或工龄在10 年以上者在学1400科牵头构成评委会，评比后上报校委会审批。

（ 3）优异课件奖：指由任课教师亲手制作的可以很好的展现讲课内容课件。

每年评比 3 人，设一、二、三等奖各 1 人，奖金分别为200元、 150元、100元，并颁发荣誉证书，评比先由教务科牵头构成评委会，上报校委会审批。

学校教职工奖金发放及考核奖惩规定一、津贴、奖金组成说明（一）津贴（根据上级规定当月发放）1、班主任津贴（80元+人头津贴）2、体育教师训练补贴、二胡特色队训练补贴3、干部、专业管理人员和骨干教师津贴4、生活补助、特保、车贴等（二）月奖---工作量奖、绩效奖（根据学校当年财力确定发放标准），次月发放。

学校成立考核领导及监督小组，各部门提供数据，月底集中考核。

月奖从以下六个方面考核。

1、工作量2、考勤3、德育（教师值勤）常规、班主任工作4、教育教学、教研常规工作5、师德、文明年组（会议）6、干部管理工作（三）学期、学年奖（根据学校财力和上级确定发放标准）1、期未各项工作目标完成奖300元2、学期全勤奖100元（病事假包括法定假在内一天以内为基本全勤50元，半天以内80元）3、年终目标奖：年终目标完成奖由教育局确定，目标奖按照全年工作无重大问题者全额发放；如果出现1次重大安全责任事故或严重违反师德扣除奖励一半。

（目标优秀奖：区级优秀200元、校级优秀100元）4、13个月工资奖：年度内病假累计超过30天或事假超过10天，只享受13个月工资的50%；年度内病假累计超过60天或事假超过20天，不享受此奖。

（四）、其他奖励：竞赛、教研、科研奖项（学校推荐参加或教育部门认可）以下奖项每学期奖励一次，不重复计算。

二、奖励操作办法每一年奖励金额一但确定，原则上不变，但应根据学校当年财力和有关上级规定而定，并通过教代会审议通过。

三、具体考核办法[一]津贴发放标准1、班主任津贴：每月奖励80元+人头津贴人头津贴：学额在45人以下按每生0.5元的标准发放；超过45人的部分每生1元的标准发放；超过55人的部分按每生2元发放。

副班主任：每月奖励20元。

完成班主任工作，正、副班主任每月享受奖励部分。

2、体育教师训练费：每月金额与运动会名次确定。

每天坚持训练不少于0.5个小时。

训练前做好准备活动，保证训练质量，促进运动员身体素质和运动技能技巧的提高，每月按120元、100元、80元给予奖励。

学校教职员工奖励办法一、引言作为教育机构中的重要组成部分，学校教职员工的工作贡献不可忽视。

为了鼓励员工们付出更多努力并提高整体工作水平，学校需要建立一套合理的奖励办法。

本文将从不同的角度分析并提出相关建议。

二、根据业绩进行奖励教职员工的工作表现是奖励的重要依据。

学校可以按照个人和团队的绩效进行评估，以此为基础制定奖励政策。

个人绩效包括教学成绩、学术研究、教学方法创新等方面，而团队绩效则与教研活动、校园文化建设等有关。

三、提供培训和进修机会为了激励教职员工不断提升自己的专业知识和技能，学校应提供培训和进修机会。

可以组织专题讲座、研讨会、学术交流等活动，鼓励员工参与，并给予相关奖励。

此举既可以提升员工的专业素质，也有助于学校整体的教育质量的提高。

四、改善工作环境优秀的工作环境对教职员工的工作积极性和工作效率具有重要影响。

学校应注重改善教职工的工作条件，提供舒适的办公室、先进的教育设备等，以增强教职员工的工作满意度。

更好的工作环境将为员工的发展提供更多的动力。

五、加强团队合作教育工作往往需要教师之间的合作，因此建立良好的团队合作氛围非常重要。

学校可以组织团队活动，如团队建设、集体出游等，培养教职员工之间的合作精神。

同时，可以根据团队的工作表现给予相应的奖励，以促进团队的凝聚力和工作效率的提高。

六、注重员工的心理健康员工的心理健康对于他们的工作表现同样至关重要。

学校应建立健康的工作氛围，关注员工的情绪变化，并提供心理咨询服务。

此外，也可以为员工提供一些休闲娱乐活动，如健身房、图书馆等，帮助他们舒缓压力，提高身心健康水平。

七、鼓励教师创新创新精神是教职员工工作中不可或缺的因素。

学校应鼓励教师在课堂教学中进行创新实践，推崇新的教学方法、教材和教学技术。

对于教师的创新提案或项目应给予适当的资金和荣誉奖励，激励他们积极探索和改进教育教学工作。

八、推行评优制度学校应建立课堂教学、科研和校园管理等方面的评优制度。

根据教师在这些方面的表现，评选出优秀教师，并给予相应的奖励和荣誉。

学校教职工福利与奖励办法教职工是学校事业的中坚力量，他们的辛勤付出为学校的发展做出了巨大贡献。

为了激励和保障教职工的积极性和创造力，学校需要建立和完善福利与奖励办法。

本文将从各个方面来探讨学校教职工福利与奖励办法的相关问题。

一、薪资和福利待遇学校应该建立合理的薪资制度，确保教职工的基本生活需求得到满足。

薪资应根据教职工的教育背景、岗位成就、工作年限等因素进行差异化设计，并确保工资水平与行业平均水平相当。

此外，学校还应提供完善的福利待遇，包括社会保险、住房公积金、医疗保险等。

二、职称评定和晋升机制学校应该建立科学合理的职称评定和晋升机制，以鼓励教职工不断进取、提高自身能力和水平。

评定职称应充分体现岗位绩效和学术能力，不仅要注重教学能力，还要重视科研水平和教育教学改革成果。

三、培训和发展机会学校应该积极开展各类培训和学术交流活动，为教职工提供丰富多样的发展机会。

可以邀请国内外专家来学校进行讲座或研讨会，组织教职工参与学术会议和研究项目，提供出国交流和研修的机会，以提升他们的专业素质和竞争力。

四、科研支持和项目资助学校应该为教职工提供充足的科研支持和项目资助。

可以建立科研基金和项目专项资金，鼓励教职工申请科研项目和参与国家、省市级研究项目，提供实验室设备和实验材料的支持，以促进科研活动的开展。

五、荣誉和奖励制度学校应该建立健全的荣誉和奖励制度，充分肯定教职工的工作成绩和贡献。

可以设立年度最佳教师、优秀科研成果、突出教育教学改革等奖项，通过表彰和奖励激发教职工的工作动力和积极性。

六、工作环境和条件学校应该提供良好的工作环境和条件，包括教学设施、办公场所、实验室设备等。

还可以安排教职工定期进行体检，加强团队建设，提供必要的工作资源和帮助，确保他们能够顺利开展工作。

七、健康管理和关怀学校应该注重教职工的身心健康，建立健康管理和关怀体系。

可以提供免费体检、健康咨询和心理辅导等服务，组织健康讲座和运动活动，加强教职工的健康管理和宣传教育，促进他们的身心健康。

学校教职工奖惩办法一、背景介绍学校是培养下一代的重要场所，教职工的工作表现直接影响学校的教育质量和学生的发展。

为了规范教职工的行为、激发工作积极性，学校制定了相应的奖惩办法。

二、奖励措施1.表彰优秀学校应该设立优秀教职工表彰制度，每年评选出一批工作出色、奉献突出的优秀教职工，将其事迹在学校内进行宣传，鼓励他们的工作热情。

2.发放奖金根据教职工的工作表现，学校可以设立奖金制度，将奖金作为一种直接的奖励方式给予教职工。

奖金的发放应该公平、公正，不仅可以激励教职工的工作积极性，也体现了学校对他们的肯定和支持。

3.晋升提拔对于表现出色的教职工，学校可以通过晋升提拔的方式给予奖励。

晋升提拔既是对他们工作的认可，也是对他们个人发展的机会，有助于维护教职工的工作积极性和增强他们的责任心。

4.培训机会学校可以为教职工提供各类培训机会，提高他们的专业能力和自身素养。

培训的内容可以包括教育教学技能、心理辅导、领导能力等多个方面，满足不同教职工的需求。

5.荣誉称号学校可以设立一系列的荣誉称号，例如“先进教师”、“优秀辅导员”等，授予在教育教学、学生管理等方面成绩突出的教职工。

这不仅是一种荣誉的象征，也是对他们工作的肯定。

三、惩罚措施1.警告对于教职工在工作中出现一般性的失误或违规行为，学校可以采取警告的方式进行处罚。

警告以口头形式或书面形式进行，提醒教职工注意工作中的问题，帮助他们改正错误。

2.扣工资如果教职工有明显的工作失职或违规行为，学校可以对其进行工资扣除的处罚。

扣除工资是一种直接的经济惩罚，可以有效地警示教职工，让他们认识到自己的错误并加以改正。

3.降职或解雇对于严重违纪、职务犯罪等严重违反学校规定的行为，学校可以采取降职或解雇的惩罚措施。

这是最严厉的处罚，旨在从根本上维护学校的正常秩序和教育教学的质量。

四、奖惩措施的公平性学校在奖励和惩罚教职工时，应该坚持公平原则，确保奖惩制度的公正性和透明度。

奖惩标准应该明确，评定过程应该公开、公正，避免出现人情或权力等不正当干扰。