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育才小学五年级下册语文拓展练习2班级：姓名：一、词语（知识大全关于不同字数的成语）。
1、三字成语：2、五字成语：3、形容人有才华的成语：4、与学习有关的成语：5、形容杰出的成语：6、形容积累的成语：7、表示学习方法的成语：8、形容书籍内容精彩的成语：9、形容人注意力集中的成语：10、形容人学习态度的成语：二、句子。
1、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
（缩句）2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
（改病句）3、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”（改成转述句）4、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（改成陈述句）5、外面的噪音太大了，我只有关上门窗看书。
（改成双重否定句）6、同学们回答问题。
（扩句）三、默写古诗词敕勒歌咏鹅四、阅读《白杨》片段爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”……爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。
2、括号里填上合适的关联词语。
3、画横线的一段话说明了白杨树的特点是________________________________ _____________________________________________________________________4、“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
”发挥想象，爸爸可能在沉思什么呢？_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5、联系课文，谈谈你学习《白杨》一课后的体会。
回顾·拓展三
一、把下面词语补充完整。
实（）实（）（）不改（）安（）乐（）
（）好无（）了如（）不惜（）
二、按课文填空。
1、的语言，能使我们有效地和别人沟通；的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；的语言，能愉悦我们身心，活跃我们的生活。
2、通过学习本组课文，我们知道剧本《半截蜡烛》的那个小女孩很，说话也很。
相声《打电话》的那个人因为而耽误了事情。
我们平时说话也真得注意点，不仅要，还要，这样才能更好地和别人进行沟通。
3、地满红花红满地（回文联）
4、一夜五更，半夜二更有半, （数字联）
5、翠翠红红，处处莺莺燕燕, （叠字联）
6、楼外青山，山外白云，云飞天外, , （顶针联）
1。
