控制测量学大纲
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《控制测量》实验教学大纲课程编号:ZB1530020-21课程总学时:102适用专业:工程测量技术课程类别:专业课程大纲编写:王芳大纲审定:测绘与地理信息系统教研室一、实验课程的任务、性质与目的任务:通过工控制测量学实验学习,通过本课程的实验教学,要求学生能进一步掌握所学的控制测量知识,并能结合实践解决实际工作中遇到的各类高精度工程测量的控制问题。
性质:本课程属是工程测量技术专业的重要的专业技术基础课。
目的:使学生掌握控制测量的用途及布设控制网的方法等,通过实验,掌握控制测量的理论、方法及其应用;掌握各种精密经纬仪、精密水准仪、全站仪等的使用方法;掌握控制测量的内业数据处理方法和流程。
二、实验项目的设置和学时分配(总学时:30学时)(一)实验项目一:J2光学经纬仪的认识及读数练习(必做)1、实验类型:基础性2、学时数:4学时3、基本理论:认识J2光学经纬仪的结构及读数方法4、基本要求:(1)实验目的:认识J2光学经纬仪的结构及读数方法(2)实验内容:1、J2光学经纬仪的结构。
2、J2光学经纬仪的读数方法。
(3)实验步骤:1、认识J2光学经纬仪的结构2、掌握J2光学经纬仪的读数方法。
5、使用的主要仪器设备名称及规格、型号:J2光学经纬仪。
6、所在专业实验室(名称):测绘与地理信息系统实验室(二)实验项目二:方向观测法测水平角(必做)1、实验类型:基础性2、学时数:4学时3、基本理论:用J2光学经纬仪采用方向观测法进行水平角的测量4、基本要求:(1)实验目的:1、练习方向观测的观测顺序和记录计算。
2、认识与普通经纬仪的不同。
(2)实验内容:1、练习方向观测的观测顺序2、记录计算方法(3)实验步骤:1、经纬仪的安置(1)粗略对中(2)粗略整平(3)精确整平(4)精确对中2、盘左测量3、盘右测量5、使用的主要仪器设备名称及规格、型号:J2光学经纬仪。
6、所在专业实验室(名称):测绘与地理信息系统实验室(三)实验项目三:电磁波测距(必做)1、实验类型:基础性2、学时数:4学时3、基本理论:光电测距仪通过测量光波在待测距离D 上往返传播一次所需要的时间t2D ,依下式来计算待测距离D 。
《控制测量》课程教学教案
《控制测量》课程教学教案
《控制测量》课程教学教案
《控制测量》课程教学教案
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《控制测量》课程教学教案。
(完整word版)控制测量学重点-全部解释《控制测量学》重点第一章1、控制测量的基本任务是什么?①在设计阶段建立用于测绘大比例尺地形图的测图控制网②在施工阶段建立施工控制网③在工程竣工后的运营阶段,建立以监视建筑物变形为目的的变形观测专用控制网2、控制测量研究的主要内容.①研究建立工程和国家水平控制网和精密水准网的原理和方法②精密仪器的使用③测量成果向椭球面及平面的转换计算④各种网型的平差计算正高:地面点沿实际重力线到大地水准面的距离.正常高:地面点沿正常重力线到似大地水准面的距离。
大地高:地面点沿法线到椭球面的距离。
大地体:由大地水准面包围的形体.大地水准面:把地球总的形状看成是被海水包围的球体,静止的海水面向陆地延伸。
似大地水准面:从地面点沿正常重力线量取正常高所得端点构成的封闭曲面。
参考椭球:形状和大小与大地体相近,并且两者之间的相对位置确定的旋转椭球高程异常:似大地水准面与参考椭球面之间高差垂线偏差:地面上一点的重力向量g与相应椭球面的法线向量n之间的夹角大地水准面差距:从大地水准面沿法线到地球椭球体面距离测量外业工作的基准面、基准线:大地水准面,铅垂线测量计算的基准面、基准线:参考椭球面,法线第二章1、建立水平控制网的方法有哪些?①常规大地测量法:1)三角测量法,2)导线测量法,3)边角网和三边网②天文测量法(推求大地方位角A=α+(L- λ)sinα称为拉普拉斯方程式)③现代定位新技术:1)GPS测量,2)甚长基线干涉测量系统(VLBI),3)惯性测量系统2、各种起算数据获得的方法.起算边长:当侧区内有国家三角网(或其他单位施测的三角网)时,若满足工程测量精度要求,可利用国家三角网边长作为起算边长。
若不满足工程测量精度要求或无已知边长可利用时,可采用电(完整word版)控制测量学重点-全部解释磁波测距仪直接测量三角网某一边或某些边的边长作为起算边长起算坐标:当侧区内有国家三角网(或其他单位施测的三角网)时,则由已有的三角网传递坐标。
测绘专业控制测量学综合实习教学大纲测绘专业控制测量学实习教学大纲实习环节中文名称:综合实习实习环节英文名称:Synthesis practice 课程编号:周数:2周学分:2学分开课学期:第4学期开课单位:土木建筑学院一、实习的性质、目的和要求控制测量学课程是测绘工程专业开设的一门实用性很强的专业课程,“控制测量课程综合实习”是教学过程的重要组成部分,是培养学生理论联系实际,分析和解决实际问题及组织管理能力等方面的综合训练环节。
为了达到强化该课程技能应用的教学目的和效果,使每个学生熟悉控制测量外业观测的基本技能和内业数据处理的方法,特在实训基地模拟生产任务安排为期2周的野外“控制测量综合实习”。
每次综合实前,要根据实习的实际情况编写相应的综合实习指书。
实习目的:1.巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题和解决问题的能力;2.进行控制测量野外作业的基本技能训练,提高实际操作能力,通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法;3.熟悉并掌握等级导线的作业程序及施测方法;4.对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能;5.通过完成控制测量实际任务的煅炼,提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力,培养学生良好的专业品质和职业道德。
实习要求:1.掌握导线网的水平角观测、记录和测站平差,并进行角度观测值的化算;2. 掌握垂直角观测、记录和计算的方法,为三角高程测量计算提供资料;3. 掌握二等精密水准测量的观测、记录方法,并进行外业观测成果的验算,取得合格的外业资料;4. 掌握全站仪的使用,并测定控制网的边长,对边长观测值进行各项改正计算,从而求得高斯平面上的长度;5. 掌握城市导线(导线网)的观测和计算工作;6. 在学生收集有关测量资料的基础上,在内业用表格形式完成等级水平控制网的概算、平差;完成控制网的三角高程计算;完成二等精密水准网的计算;7. 写出实习报告,完成成果的整理、上交。
《控制测量》教学教案一、教学目标1. 了解控制测量的概念、作用和意义。
2. 掌握控制测量的基本原理和方法。
3. 学会使用控制测量仪器和工具。
4. 能够独立进行控制测量操作,并处理测量数据。
5. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
二、教学内容1. 控制测量的定义和分类2. 控制测量的原理和方法3. 控制测量仪器和工具的使用4. 控制测量操作步骤和注意事项5. 控制测量数据的处理和分析三、教学重点与难点1. 教学重点:控制测量的概念、作用、意义、原理、方法和操作步骤。
2. 教学难点:控制测量的原理、仪器使用、数据处理和分析。
四、教学准备1. 教学场所:实验室或教室。
2. 教学设备:控制测量仪器、工具、示教板、投影仪等。
3. 教学材料:教案、PPT、实验指导书、测量数据等。
五、教学过程1. 导入新课:通过展示实际工程案例,引导学生了解控制测量的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解:讲解控制测量的定义、分类、原理和方法,结合示教板和PPT进行讲解,让学生直观地理解控制测量的相关概念。
3. 仪器演示:展示控制测量仪器和工具,讲解其使用方法和注意事项,让学生熟悉测量仪器的外观和功能。
4. 操作练习:指导学生进行控制测量操作,让学生动手实践,掌握测量操作步骤和技巧。
5. 数据处理与分析:讲解控制测量数据的处理和分析方法,让学生学会利用测量数据进行工程计算和分析。
6. 课堂小结:对本节课的内容进行总结,强调控制测量在工程中的重要性,激发学生课后自主学习的兴趣。
7. 作业布置:布置课后作业,巩固所学知识,提高学生的实际操作能力。
六、教学评价1. 评价方式:过程评价与终结评价相结合。
2. 评价内容:a. 控制测量的概念、原理和方法的理解程度。
b. 控制测量操作的熟练程度和数据处理能力。
3. 评价方法:a. 课堂问答、讨论和练习。
b. 实验操作考核和数据准确性。
c. 实验报告和成果展示。
七、教学策略1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生主动探索和解决问题。
《控制测量学》课程教学大纲一、课程编号:0404011二、二、课程名称:三、控制测量学(Control Surveying)三、学分、学时:4学分、64学时四、教学对象:测绘工程专业本科五、先修课程:高等数学、数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、高级程序设计语言六、课程性质、作用、教学目标:课程性质:学科基础必修课程作用:为测绘工程专业的一门主干课程,在专业课程设置中具有重要地位和作用。
教学目标:通过本课程的学习,使学生了解工程控制网建立的原理和方法,掌握现代精密测量仪器的使用和检验,观测数据的处理和计算机在控制测量中的应用等。
同时,通过课间实习、教学实习和课程设计,使学生在外业和内业各方面的实际作业能力、设计能力和计算机应用能力得到进一步的培养和提高。
七、教学内容基本要求:1 绪论了解控制测量的基本任务和主要内容。
2 水平控制网的技术设计了解各种控制网的布设原则和方案,掌握工程水平控制网技术设计的理论和方法。
3.精密测角仪器和水平角观测掌握精密测角仪器的基本构造、使用和检验的方法,以及精密测角的方法;电磁波测距,掌握电磁波测距的基本原理以及光波测距仪的使用和检验方法。
4 高程控制测量掌握精密水准仪的基本构造、使用和检验的方法,以及精6 椭球面上的测量计算了解有关椭球面的基本概念。
7 椭球面元素归算至高斯平面—高斯投影掌握高斯投影的基本原理和投影改正的计算方法,以及工程测量投影面与投影带选择的概念。
8 控制测量概算掌握控制测量概算的内容和方法9 参考椭球定位和不同坐标系之间的换算了解各种椭球坐标系及其换算的概念。
10 工程控制网条件平差掌握各种工程控制网按条件平差的理论和方法。
11 工程控制网间接平差掌握各种工程控制网按间接平差的理论和方法。
12 工程控制网近代平差与数据管理掌握近代平差理论在工程控制网平差中的应用及工程控制网数据库系统设计的概念。
八、实践性环节的内容、要求:(1)精密测角仪器的认识、使用和精密角度测量,掌握精密测角仪器的使用和精密测角的方法;(2)精密测距仪器的认识、使用和精密距离测量,掌握精密测距仪器的使用和精密测距的方法;(3)精密水准仪的认识、使用和精密水准测量,掌握精密水准仪的使用和精密水准测量的方法;九、多媒体教学手段运用的内容、要求及占用学时:全课程使用多媒体教学。
《控制测量学》课程实验教学大纲
课程名称:控制测量学课程负责人:邓明镜
Control surveying
课程分类:专业课课程类型:必修
适用专业:测绘工程专业
课程总学时:64学时课程总学分:4 学分
实验学时: 16学时实验学分: 0.5学分
开课单位:土木建筑学院
一、实验教学的目的、任务与要求
控制测量学是测绘工程专业的重要的专业技术基础课之一,是从事各种测绘工作的基础,因此,本课程的实验目的是使学生掌握控制测量的用途及布设控制网的方法等,通过实验,学生应达到如下要求:
1.掌握控制测量的理论、方法及其应用;
2.掌握各种精密经纬仪、精密水准仪、全站仪等的使用方法;
3.掌握控制测量的内业数据处理方法和流程。
二、实验课程内容(项目)及学时分配
三、教材(讲义、指导书):
教材:《控制测量学实习指导书》,邓明镜编,内部教材,2006年7月
参考书:《控制测量学》,孔祥元等编,武汉大学出版社,2003年7月
四、考核方式
教师根据学生在实习中的表现(30%)、实习成果质量(40%)及实习报告(30%),采用百分制来给学生评定成绩。
五、使用说明
大纲制定人:邓明镜
大纲审定人:刘国栋。
控制测课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握控制测的基本概念、原理和方法;技能目标要求学生能够运用控制测的知识解决实际问题;情感态度价值观目标要求学生培养对控制测的兴趣和好奇心,提高科学探究的能力。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求,明确课程目标,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标,选择和教学内容,确保内容的科学性和系统性。
本课程的教学内容主要包括控制测的基本概念、原理和方法,以及控制测在实际问题中的应用。
制定详细的教学大纲,明确教学内容的安排和进度。
教材的章节安排如下:1.第一章:控制测的基本概念2.第二章:控制测的原理3.第三章:控制测的方法4.第四章:控制测在实际问题中的应用教学内容要与课本有关联性,要符合教学实际。
三、教学方法选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
通过教学方法应多样化,以激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学过程中,可以采用以下教学方法:1.讲授法:用于讲解控制测的基本概念、原理和方法。
2.讨论法:用于引导学生思考和探讨控制测的实际应用问题。
3.案例分析法:用于分析具体的控制测应用案例,让学生更好地理解控制测的方法和原理。
4.实验法:安排实验课程,让学生亲自动手进行控制测实验,培养学生的实践能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
1.教材:选用权威、适合学生水平的教材,如《控制测原理与应用》。
2.参考书:提供相关的参考书籍,如《控制测技术手册》。
3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,帮助学生更直观地理解控制测的概念和原理。
4.实验设备:准备实验所需的仪器设备和实验材料,确保实验课程的顺利进行。
以上是对本章节内容的详细设计,希望能够帮助学生更好地学习和掌握控制测的知识。
2013硕士研究生复试
《控制测量学》课程考试大纲
一、控制测量概况
控制测量学的基本任务、作用和主要内容,地球重力场的基本知识;控制测量的基准面-水准面、大地水准面和似大地水准面;大地高、正高、正常高和垂线偏差的概念;控制测量的现状与发展概况。
二、水平控制网的技术设计
国家水平大地控制网建立的方法、基本原则和布设方案;工程测量水平控制网的分类、布设原则和布设方案;导线网的精度估算;工程测量控制网的技术设计书的编制。
三、控制测量的基本测量技术与方法
精密测角误差分析、精密测角的误差影响、精密测角的一般原则;方向观测法、分组方向观测法;偏心观测与归心改正。
精密测距方法及误差分析、测距成果的归算。
高精度高程测量的方法及误差分析;国家高程控制网的布设原则、国家水准网的布设方案及精度要求;精密水准测量的主要误差来源及影响;精密水准测量的实施、跨河精密水准测量;水准测量的概算、三角高程测量
四、GPS卫星定位技术基础
GPS系统构成、测量原理以及GPS定位误差分析;GPS网的技术设计、布网形式、设计准则以及外业观测;GPS动态定位基础
五、地球椭球及其数学投影变换的原理与应用
椭球面上的常用坐标系及其相互关系;椭球面上的子午圈曲率半径、卯酉圈曲率半径以及平均曲率半径;大地线;将地面观测的水平方向、长度归算到高斯平面(高斯投影)。
高斯投影、方向改化、距离改化;工程中测量投影面和投影带的选择
六、常用大地控制测量坐标系及其变换
大地测量参考系统及大地测量参考框架;地心坐标系、参心坐标系以及坐标系间的换算。
《控制测量学》课程教学大纲
一、课程简介
【课程编号】:051357
【开课对象】:四年制本科:测绘工程专业
【学分】:4
【总学时】64
【先修课程】:测量学,测量平差
二、教学目标
《控制测量学》是测绘工程专业学生的一门专业基础必修课。
该课程主要讲述了控制网的布网方法,精密控制测量的施测方法,控制测量的内业概算及平差处理等内容。
通过本课程的学习,学生应掌握建立工程测量控制网、国家测量控制网的原理、方法和仪器,包括水平控制网和高程控制网的布设原则、技术设计、精密测角、测距及测高程的方法和仪器,掌握控制测量的内业数据处理过程、方法。
初步具备进行整套工程控制测量工作的能力。
三、教学要求及内容提要
第一章控制测量学的基本任务和主要内容
(一)教学要求
使学生掌握控制测量学的基本任务和主要内容
(二)内容提要
控制测量学的基本任务和主要内容、控制测量的基准面和基准线、控制网的布设形式及了解控制测量最新技术的发展概况等。
(三)重点、难点
难道:控制测量最新技术的发展概况
第二章水平控制网的技术设计
(一)教学要求
1、掌握国家和工程水平控制网的布设原则和方案;
2、掌握工程水平控制网的优化设计和选点、建标埋石的方法;
(二)内容提要
国家和工程水平控制网的布设原则和方案、各种控制网的精度估算、工程水平控制网的优化设计和选点、建标埋石的方法等。
(三)重点、难点
重点:控制网的布设原则;难点:控制网的精度估算。
第三章精密测角仪器和水平角观测
(一)教学要求
1、了解精密测角仪器的基本构造;
2、掌握精密测角仪器的使用方法;
(二)内容提要
精密测角仪器的基本构造、工作原理。
在教师的指导下掌握利用精密测角仪器进行水平角的观测、偏心观测和归心改正方法。
(三)重点、难点
重点:精密测角仪器的使用方法
第四章电磁波测距
(一)教学要求
1、了解电磁波测距的工作原理;
2、掌握光波测距仪的使用
(二)内容提要
电磁波测距仪的分类分级。
光波测距仪的使用、检验方法、光波测距的成果归算及误差分析方法。
(三)重点、难点
重点:光波测距仪的使用;难点:光波测距的成果归算及误差分析方法。
第五章高程控制测量
(一)教学要求
1、了解国家高程基准;
2、掌握精密水准测量的方法
(二)内容提要
国家高程基准、国家高程控制网的布设方法、城市和工程建设高程控制网布设应遵循的原则、精密水准测量的方法及主要误差来源及其影响分析、正常位水准面不平行性的概念及其改正数的计算和三角高程测量的原理、方法等。
(三)重点、难点
重点:精密水准测量的方法;难点:精密水准测量的误差分析。
第六章椭球面上的测量计算
(一)教学要求
1、掌握地球椭球的基本几何参数及其相互关系;
2、椭球面上的几种曲率半径和弧长计算;
3、了解大地主题解算的高斯平均引数公式和白塞尔大地主题解算方法等。
(二)内容提要
地球椭球的基本几何参数及其相互关系、椭球面上的常用坐标系及其相互关系、椭球面上的几种曲率半径和弧长计算、大地线的概念、将地面上的观测值归算至椭球面的方法和在椭球面上进行三角形的解算等。
大地主题解算的高斯平均引数公式和白塞尔大地主题解算方法等。
(三)重点、难点
重点:地球椭球的基本几何参数及其相互关系;大地线的概念;
难点:大地主题解算的高斯平均引数公式和白塞尔大地主题解算方法。
第七章高斯投影
(一)教学要求
1、掌握高斯投影的原理、高斯投影坐标的正反算公式;
2、了解兰勃脱等其他各种投影的原理、方法。
(二)内容提要
高斯投影的原理、高斯投影坐标的正反算公式、将椭球面上的元素归算到高斯平面上的方法和各项改正数的计算、高斯坐标的邻带换算方法、工程测量投影面与投影带的选择方法等,兰勃脱等其他各种投影的原理、方法。
(三)重点、难点
重点:高斯投影的原理、高斯投影坐标的正反算公式;
难点:椭球面上的元素归算到高斯平面上的方法和各项改正数的计算、高斯坐标的邻带换算方法。
第八章控制测量概算
(一)教学要求
掌握控制测量概算的工作步骤
(二)内容提要
掌握控制测量概算的工作步骤、每工作步骤要解决的问题及要达到的目的等。
(三)重点、难点
重点:掌握控制测量概算的工作步骤。
第九章参考椭球定位和不同坐标系之间的换算
(一)教学要求
1、掌握建立大地坐标系的基本原理、椭球定位定向的概念;
2、了解参心坐标系与地心坐标系的区别;
(二)内容提要
掌握建立大地坐标系的基本原理、椭球定位定向的概念、参心坐标系与地心坐标系的
区别、我国的几种大地坐标系和各种不同坐标系之间的变换等。
(三)重点、难点
重点:建立大地坐标系的基本原理、椭球定位定向的概念;
难点:几种大地坐标系和各种不同坐标系之间的变换;
第十章测量控制网的平差计算与数据管理
(一)教学要求
掌握各种工程控制网的条件平差和间接平差方法
(二)内容提要
掌握各种工程控制网的条件平差和间接平差方法,工程控制网的近代平差与数据管理方法、工程控制网数据库系统设计的概念等。
(三)重点、难点
重点:掌握各种工程控制网的条件平差和间接平差方法。
四、实践性教学内容、要求及学时分配
本课程的实践性教学环节学时数为14。
通过实践教学,使学生掌握控制测量的用途及布设控制网的方法等,掌握控制测量的理论、方法及其应用,掌握各种精密经纬仪、精密水准仪、全站仪等的使用方法,掌握控制测量的内业数据处理方法及流程,掌握相关控制网平差软件的使用方法。
1、外业布设控制网,仪器操作,数据采集,等(10学时)
2、内业数据处理及软件的学习和使用(4学时)
五、学时分配
六、教材
推荐使用教材:孔祥元,郭际明主编《控制测量学》,武汉大学出版社,2006年第3版
参考书目:
1、《控制测量学》,武汉大学,同济大学编著,测绘出版社,1996年
2、《控制测量学》,张凤举等编著,煤炭工业出版社,1996年
3、《测量学》,田青文编著,地质出版社,1995年
4、《误差理论与测量平差基础》,武汉大学测绘学院测量平差学科组编著,武汉大
学出版社,2003年
七、考核方法
本课程采取综合考核方法,百分制考核。
其中期末考试为闭卷笔试,卷面成绩占70%,平时成绩占30%(课堂表现、作业占10%,平时考核、实验成绩占20%)。
八、说明
1、本课程在学习测量学,测量平差前提下开设;
2、本课程内容具有较大的广度和深度,建议采用多媒体、板书结合教学法;
3、本课程实验环节,需配合一定学时的计算机教学。
执笔者:董玉娟
审核者:
完成日期:2010年3月。