幼儿保教月工作计划

2024年幼儿园保教工作计划(15篇)幼儿园保教工作计划1一周重点工作1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。

2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的变化，能用自己的语言说出自己的感受生活内容与要求1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。

2、提醒幼儿保持正确的坐姿。

措施故事：一块西瓜皮。

鼓励小帮手共同参与班级的管理。

游戏材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导：小医院观察小医生如何为病人进行化验，尝试学看“化验单”。

运动要求能用手掌脚掌向前爬行能完成双人接抛不争抢能连续拍皮球20个尝试套中心环带圈走能用手臂匍匐爬行器械与游戏（重点指导用__表示）垫上钻爬__投掷/皮球/风火轮投掷__垫上钻爬/皮球/风火轮皮球__垫上钻爬/投掷/风火轮风火轮__垫上钻爬/投掷/皮球垫上钻爬__投掷/皮球/风火轮游戏：打鸭子游戏：谁的反应快游戏：网小鱼游戏：马兰花游戏：攀登高山学习主题活动春天来了——寻找春天集体活动放电影（计算）报春（音乐）打扮春姑娘(美工)风车转转转（探索）玩具兵找朋友（语言）小组个别活动内容与材料自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。

探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。

环境创设创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。

家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。

幼儿园保教工作计划2上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下，保教工作已基本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显提高。

本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对《纲要》的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。

本学期安排如下：一、指导思想：本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。

一、指导思想根据我国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合本园实际情况，本月份的保教工作将以“关注幼儿全面发展，提高保教质量”为指导思想，努力营造一个安全、健康、快乐的学习生活环境，促进幼儿身心和谐发展。

二、工作目标1. 提高保教质量，确保幼儿在园期间身心健康、快乐成长。

2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 深化家园合作，发挥家长在教育中的积极作用。

4. 丰富幼儿活动，满足幼儿个性化需求。

三、具体工作安排（一）保教工作1. 严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，确保幼儿在园期间的安全和健康。

2. 开展丰富多彩的教育活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力、思维能力和创新能力。

3. 加强幼儿生活习惯的培养，养成良好的卫生习惯和生活自理能力。

4. 定期对幼儿进行健康检查，关注幼儿的身心健康。

（二）教师队伍建设1. 组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 开展教师业务交流，促进教师之间的相互学习和成长。

3. 鼓励教师参加教研活动，提升教育教学水平。

（三）家园合作1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。

2. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况。

3. 鼓励家长参与幼儿园的各项活动，共同促进幼儿的全面发展。

（四）幼儿活动1. 开展丰富多彩的节日活动，如国庆节、教师节等，培养幼儿的爱国情怀和尊师重教的传统美德。

2. 组织幼儿参加各类比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作精神。

3. 开展户外活动，锻炼幼儿的体魄，增强幼儿的环保意识。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 定期检查工作进度，发现问题及时整改。

3. 加强与家长的沟通，及时了解家长意见和建议，不断改进工作。

4. 加大宣传力度，提高幼儿园的知名度和美誉度。

五、预期效果通过本月份的保教工作，预期达到以下效果：1. 幼儿在园期间身心健康、快乐成长，全面发展。

幼儿园保教工作计划(通用15篇)幼儿园保教工作计划1幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。

但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。

对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。

教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。

在研究活动中还须加强创新和探索。

在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的'保教工作质量。

具体措施：一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。

交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。

由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。

针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。

（指导纲要171—178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在里，与大家谈谈自己的体会。

幼儿园保教工作计划1第一篇：幼儿园保教工作计划一、工作目标及任务1. 维护幼儿园良好的教育教学秩序和文明校园环境；2. 积极践行育人理念，注重幼儿的全面发展和个性特点的培养和引导；3. 培养幼儿园学生的生活自理能力和社交能力，提高幼儿的综合素质；4. 多元化的活动和课程设置，创造愉快、美满、健康的园所氛围；5. 建设良好的家园联系，与家长沟通交流，互相理解和支持；6. 完成幼儿园个人工作计划和园长委派的任务。

二、工作计划1. 加强教育教学管理，规范化实施各项制度，确保教学工作有序开展；（1）周例会制度的落实；（2）教案备课制度的落实；（3）幼儿园环境管理制度的规范化；（4）家园联系制度的规范化。

2. 做好幼儿园日常保教工作。

（1）做好幼儿食品安全防控工作；（2）卫生保洁工作的规范化；（3）有效维护幼儿园客户信息和档案资料，及时更新和完善；（4）加强安全管理工作，定期开展安全教育和急救应急演练。

3. 落实各项课程，创造多种多样活动。

（1）积极开展活动，推动幼儿园各项日常活动的常规化；（2）制定对幼儿有利的活动计划，包括早操、游戏和手工等活动；（3）注重幼儿的优美肢体语言培养。

4. 加强家园沟通，做好家园共育工作。

（1）定期开展各类园所活动，积极邀请家长参加；（2）周五家长日，为家长开放园所，能够亲眼看到幼儿日常生活；（3）加强与家长的沟通与交流，了解家长对园所的意见和建议；（4）多推进行业外的家长活动，如保健讲座、亲子游等。

5. 具体化任务分工，明确职责。

（1）细分工作内容，制定详细可操作的工作计划；（2）规范工作要求，落实绩效考核制度；（3）做好工作记录，及时总结和反馈工作成效；（4）做好职工听取及满意度调查，对工作中出现问题及时处理。

三、工作重点1. 注重幼儿个体差异性培养与发展，引导幼儿全面发展；2. 做好营养餐标准化管理和食品安全防控工作；3. 增强幼儿园安全管理意识，提高安全保障能力；4. 增强家园共育意识和落实家园共育理念；5. 多元化的活动和课程设计，增强幼儿学习兴趣和学习能力。

幼儿园保教工作计划参考范文一、指导思想：以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真____教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实____，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。

二、现状分析：(一)幼儿现状分析：通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。

(二)保教现状分析：1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。

2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。

三、工作目标：1、细化常规管理。

坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。

2、美化班级环境。

加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。

3、强化队伍素质。

完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进教师专业发展。

4、深化课题研究。

针对课题目标，扎实推进，为体育特色凸显奠定基础；按计划开展活动，实施研究。

5、优化特色建设。

围绕《幼儿园适应性发展课程》的实施办法，创设好区角活动区域，采取有效措施规范开展活动。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身心发展规律为基础，全面贯彻国家关于幼儿教育的方针政策，以提高幼儿的身心健康、社会适应能力、语言表达能力和动手操作能力为目标，确保幼儿在园期间能够快乐、健康地成长。

二、工作目标1. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的生活自理能力。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，增强幼儿的集体荣誉感。

3. 培养幼儿的初步语言表达能力和社交能力。

4. 培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

三、具体工作安排（一）健康保教工作1. 加强幼儿的晨间检查，确保幼儿身体健康。

2. 开展户外活动，让幼儿充分接触自然，锻炼身体。

3. 严格执行幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的生活习惯。

4. 加强幼儿营养膳食管理，确保幼儿饮食健康。

（二）教育教学工作1. 结合本月主题，开展丰富多样的教学活动，如故事、儿歌、绘画、手工等。

2. 加强幼儿语言表达能力的培养，开展“小小演讲家”活动。

3. 开展亲子活动，增进家园联系，让家长了解幼儿在园情况。

4. 开展科学探索活动，激发幼儿对科学知识的兴趣。

（三）社会交往能力培养1. 开展“我的朋友”主题活动，引导幼儿学会与人交往。

2. 开展“我是小小志愿者”活动，培养幼儿的团队合作精神。

3. 开展“感恩节”活动，教育幼儿懂得关爱他人。

（四）家园共育1. 定期召开家长会，向家长反馈幼儿在园情况，共同探讨教育方法。

2. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动。

3. 建立家园联系群，方便家长与教师沟通交流。

四、工作要求1. 教师要树立正确的教育观念，关注每一个幼儿的成长。

2. 教师要加强自身素质，提高教育教学水平。

3. 教师要严格执行幼儿园各项规章制度，确保幼儿安全。

4. 教师要注重家园共育，与家长携手共育幼儿。

五、总结通过本月的保教工作，期望幼儿在身心健康、生活习惯、语言表达、社交能力等方面得到全面提高。

同时，也希望家园共同努力，为幼儿创造一个良好的成长环境。

幼儿保教保育工作计划5篇幼儿保教保育工作计划1一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高。

表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。

但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。

与家长之间也有一些要改进的地方。

如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。

为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。

二、具体目标(一)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。

5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。

学习尝试解决碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

幼儿园月保教工作计划（15篇）幼儿园月保教工作计划（15篇）幼儿园月保教工作计划篇1 一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育。

二、主要工作任务与措施(一)、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。

同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。

(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。

做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。

对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。

根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

(二)、教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

幼儿园教师保教工作计划5篇幼儿园教师保教工作计划1一、指导思想本学期，我们将在上级教育主管部门的引领下，继续深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，注重从"提高教师专业素质,优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发，加强学习和研究，转变教育观念，从而提高教师的专业素养。

进一步提升校园文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

二、主要工作(一)关注常规工作，优化引导规范1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展。

提高对常规工作的检查力度，发现问题及时解决，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。

促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高。

2.加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度;引导教师树立科学的专业发展意识，加强对教师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平。

3.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养，提升幼儿对共同生活的适应能力;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参与简单的公益活动。

4.丰富幼儿活动。

一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。

二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源，让幼儿学会玩多姿多彩的游戏，通过魅力无穷的游戏内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感。

深入开展健康教育，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的发展。

(二)加强学习培训，提高业务素质1.搭建教师专业成长平台，鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。

加大五年以下教师的培养力度，鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛，积极参加镇级教研组活动。

幼儿园保教工作计划(合集15篇)幼儿园保教工作计划1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作及措施(一)保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。

组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。

在学习《纲要》和《指南》时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。

2、加强常规管理，提高教育教学质量。

教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。

3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初“新教师培训”外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。

4、良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。

将继续坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师要根据所制定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。