八年级物理下册第一次月考试卷(含答案解析) (43)

2018-2019学年第二学期八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题3分，共60分．其中18～20为多选题，至少有两个答案符合题意全部选对得3分，少选得2分，错选不得分）1．以下说法正确的是（）A．只有人才能对物体施力B．施力的物体不一定受力C．不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力D．以上说法都正确2．站在匀速上升的电梯里的人，受到的力是（）A．重力、拉力B．重力、支持力C．压力、重力、支持力D．拉力、重力、支持力3．人在湖水中用桨划船时，使船前进的力是（）A．人对船的推力B．桨对水的推力C．水直接对船的推力D．水对桨的推力4．一个成年人受到的重力大约是（）A．6牛B．60牛C．600牛D．6000牛5．下列各现象中属于滑动摩擦的是（）A．用笔写字时，手与笔杆之间B．用钢笔写字时，笔尖与纸面之间C．用手握住瓶子时，手与瓶子之间D．球在地面上向前滚动6．关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．物体静止不动时，一定不受力的作用B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．物体速度改变时一定受到力的作用D．力是维持物体运动的原因7．以下措施中用来减小摩擦的是（）A．上紧缝纫机的皮带B．在纲丝钳口刻上花纹C．在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D．在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔8．火车以2米/秒的速度匀速直线前进，一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上。

这个人的落地点是（）A．在P点前方1米处B．在P点后方1米处C．仍在P点处D．无法判断9．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A．航天员在空间站会失去惯性B．系安全带可以减少驾驶员的惯性C．飞行的子弹穿入木头静止后惯性消失D．运动员冲刺后不能马上停止是由于具有惯性10．目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A．沿原路径返回地球B．沿原方向做减速直线运动C．沿原方向做加速直线运动D．沿原方向做匀速直线运动11．如图所示的情景中，属于二力平衡的是（）A．B．C．D．12．有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉测力计的一端，使测力计在桌面上静止，测力计的示数为5N，忽略该测力计与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力（）A．均为2.5N B．均为5NC．均为10N D．分别为5N和10N13．如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力作用的是（）A．物体在空中自由下落B．火车在平直的轨道上匀速运动C．将石块沿斜向上方向抛出D．电梯从静止状态加速上升14．用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体处于静止状态，如图所示，当力F增大一点，物体仍然保持静止，则（）A．物体所受重力增大B．物体所受摩擦力增大C．物体对墙面的压强增大D．物体所受合力增大15．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A．上升过程合力方向向上B．最高点时处于静止状态合力为零C．下落过程合力越来越大D．上升过程合力大于下落过程合力16．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。

选择题某初中生的体重是下面数据中的一个，则应该是A. 4牛顿B. 40牛顿C. 400牛顿D. 4000牛顿【答案】C【解析】初中生的质量约为40kg，重力G=mg=40kg×10N/kg=400N，故C正确。

故选C。

选择题体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（）A. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用C. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动D. 铅球落地后将地面砸个坑．说明铅球受力发生了形变【答案】A【解析】试题分析：A选项，手扣杀排球，手对排球有作用力，手感到疼痛，说明排球对手也有作用力，物体间力的作用是相互的。

B选项，足球踢出后仍能继续运动，是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用。

C选项，乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态。

D选项，铅球落地将地面砸个坑，说明力可以使物体发生形变。

正确的选项是A。

选择题我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B. 鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C. 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D. 以上说法都不对【答案】C【解析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。

A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受到力的大小是相等的；故B错误；CD、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬，故C正确，D错误。

故选C。

选择题如图所示的4个透镜中，属于凹透镜的有A. 1 个B. 2 个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】根据凸透镜和凹透镜定义进行判断．中间比边缘厚的透镜是凸透镜．中间比边缘薄的透镜是凹透镜。

2022-2023学年江苏省盐城市盐都区八年级（下）第一次月考物理试卷1. 下列关于质量的说法正确的是( )A. 橡皮泥捏成泥人后，质量变小了B. 白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C. 1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大D. 物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的2. 测量物体的质量前，将天平放在水平台上，小亮发现指针偏向分度标尺的左侧，如图所示。

接下来他要进行的操作是( )A. 先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母B. 先将平衡螺母移到最左端，然后向右移动游码C. 先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母D. 先将平衡螺母移到最左端，然后向左移动游码3. 由于密度、质量m和体积V的关系式为，所以( )A. 对于不同的物质，m越大，越大B. 对于同种物质，与V成反比C. 对于同种物质，与m成正比D. 是物质的特性，与m、V无关4. 规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则( )A. 甲瓶液体质量较大B. 乙瓶液体密度较大C. 乙瓶液体质量较大D. 两瓶液体密度相等5. “便利贴”的背面有粘性，可方便地贴在课本上，其利用的物理知识是( )A. 分子间有引力B. 分子间有斥力C. 分子间有空隙D. 分子是运动的6. 如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )A. 4：3B. 3：4C. 2：1D. 1：27. 小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是( )A. 用天平测量空烧杯的质量B. 将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C. 将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D. 用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量8. 在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为( )A. B. C. D.9. 甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，则甲、乙两物体的密度之比是( )A. 8：1B. 4：3C. 4：1D. 2：110. 一个带电的物体和一个不带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部电荷重新分布，这种现象叫静电感应。

2020年刘渡中心学校八年级第二学期第一次月考物理试卷（含答案）考试时间100分钟试卷总分100分班级：姓名：得分：老师希望你们在答卷的过程中千万不要用手机搜索答案，错了没关系，老师会对错题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．进行讲解的，诚信才配拥有更好的成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．。

一．填空题（共12小题，每空1分，作图1分，共计32分）1．弹簧测力计是用来测量的仪器，使用前先要根据所测力的进行调零，如图所示的弹簧测力计的最小分度值是牛，此时读数牛。

第1题图第2题图2．如图（a）所示，指尖陀螺玩具的中间有一轴承，轴承内有滚珠，这是利于滚动来（选填“增大”或“减小”）摩擦力；用力拨动陀螺，陀螺高速转动起来，说明力可以改变物体的。

如图（b）所示，力作用在撬棒末端比作用在撬棒中间更容易提起石头，这说明力的作用效果与力的有关。

3．老师擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦属于，学生用圆珠笔写字时，笔尖和纸面之间的摩擦属于（均选填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。

车轮上的花纹是为了摩擦力（选填“增加”或“减小”），这属于摩擦（选填“有害”或“有益”）。

4．小张同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的力；若小张同学松开手，瓶装矿泉水就会在力作用下落向地面；他想打开瓶盖喝水，只见瓶盖上有凸起的条纹，这是通过增大（选填“接触面间的粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦的。

第4题图第5题图第6题图5．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

例如：轮胎上刻有花纹，是通过来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过来增大摩擦的。

6．在如图所示的滑轮中，支点是（填“A”“B”“C”），相当与杠杆的动力臂，若F＝25N，不计动滑轮重及摩擦，G＝N。

7．如图甲所示，轻杆OAB可绕支点O自由转动，B处挂有重物，小明在A处用竖直向上的拉力提住轻杆，OA：AB＝1：1，轻杆在水平位置保持平衡。

八年级下学期物理第一次月考试卷（范围：第七章～第八章）一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.以下关于力的描述，错误的是()A. 力的作用效果与力的三要素有关B. 力能改变物体的运动状态C. 力能使物体发生形变D. 一个物体也可以产生力的作用2.“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

”总结概括出这重要规律的科学家是()A. 亚里士多德B. 伽利略C. 牛顿D. 托里拆利3.如图所示，各物体不受摩擦力的是()A. B.C. D.4.如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是()A. 手拉开弓B. 运动员罚点球C. 小明压弯跳板D. 熊猫拉弯竹子5.一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是()A. B.C. D.6.如图所示，是某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上．此时氢气球受到的力有()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个7.在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。

增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动。

撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是()A. 用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B. 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C. 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D. 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变8.2020年2月13日上午9时，网友关注的“胖妞”空军运−20运输机抵达武汉天河机场，驰援武汉抗击疫情。

如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运−20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是()A. 运−20运输机轮胎上面的花纹是为了美观B. 静止在水平地面上的运−20运输机没有惯性C. 若所有力瞬间消失，则运−20运输机将在地面上做匀速直线运动D. 运−20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）9.某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N。

保密★启用前第一次月考检测卷考试范围：第七章—第九章；考试时间：90分钟；满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列所述情景中手作为受力物体的是（）A．手拍桌子，手感到疼B．手将石块举高C．用手将排球打出去D．手将铁丝弄弯【答案】A【详解】A．手拍桌子，手感到疼，说明手受到了力的作用，该情景中手是受力物体。

故A符合题意；B．手将石块举高，石块是受力物体，手是施力物体。

故B不符合题意；C．手将排球打出去，手是施力物体，排球是受力物体。

故C不符合题意；D．手将铁丝弄弯，手是施力物体，铁丝是受力物体。

故D不符合题意。

故选A。

2．拔河比赛是同学们喜欢的体育运动，甲、乙两组同学比赛中，突然绳子向右匀速运动，则A．甲用的力大B．乙用的力大C．甲、乙用力一样大D．无法确定【答案】C【详解】两队同学拔河比赛，甲组同学对乙组同学的拉力与乙组同学对甲组同学的拉力是相互作用力，相互作用力的大小是相等的，即甲乙用的力一样大．故选C．3．“足球进校园”增强了青少年体质。

下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是（）A．把静止在足球场上的足球踢飞B．草地上滚动的足球最终停下来C．守门员双手抱住飞过来的足球D．足球把足球场上的小草压弯了【答案】D【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。

故选D。

4．下列关于力的说法中，错误的是（）A．受力物体同时也是施力物体B．只有一个物体是不会发生力的作用的C．物体间力的作用是相互的D．物体间只有直接接触才能发生力的作用【答案】D【详解】A．力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故A正确，不符合题意；B．力是物体对物体的作用，力的作用至少要有两个物体，只有一个物体是不会发生力的作用的，故B正确，不符合题意；C．物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；D．物体间只要有相互作用，不直接接触才能发生力的作用，比如磁极间的相互作用，故D错误，符合题意。

2016-2017学年某某省某某市德惠三中八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关3．如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列说法正确的是（）A．下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B．下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因C．上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用D．上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用4．下列现象不能说明物体具有惯性的是（）A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒5．一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．汽车的重力和路面对汽车的阻力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的支持力6．运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料7．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．停在空中静止不动 B．做匀速直线运动C．飞行路径不受影响 D．竖直下落8．空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（）A．800N B．700N C．600N D．100N9．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强10．三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（）（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A．铜柱最大 B．铁柱最大C．铝柱最大 D．三个圆柱一样大二、填空题（每空1分，共12分）11．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的．12．自制一个重垂线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是的．吊起重垂的细线对重垂有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生而产生的力．13．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为N．14．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是．（忽略空气阻力）15．重型载重汽车装有多个车轮，是为了对路面的压强，行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，这是用的方法来增大摩擦力的．16．两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为．三、计算题（每小题5分，共10分）17．重为500N的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，（g=10N/kg）求：（1）物体的质量；（2）木块受到的拉力大小．18．冰壶运动时冬奥会的比赛项目之一，由黄岗岩凿磨而成的冰壶形状如图所示，比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2，g=10N/kg，请你计算：（1）冰壶受到的重力；（2）冰壶静止在水平冰面上时，对冰面的压强．四、综合题（共28分）19．小华同学把重0.5N的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡．请在图中画出汤匙所受重力的示意图．20．如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受重力的示意图．（O点为重心）21．请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．22．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kgG/N（1）本实验中用到的测量器材有：和．（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是N．（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是．23．小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端的．24．在探究“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．（1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的．（2）这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学．因为在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦更．（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车不能保持平衡．这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否在．25．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．（1）拉着木块在木板上做运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为N．（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关．（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较．26．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵、木板和两瓶完全相同的矿泉水．（1）该同学通过观察来反映压力的作用效果．（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是．（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：．（4）设图乙中矿泉水对海绵的压强是P乙，图丙中矿泉水对木板的压强是P丙则P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）P丙．2016-2017学年某某省某某市德惠三中八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马【考点】力的概念．【分析】要解答本题需掌握：力是物体对物体的作用，脱离物体就没有力，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一物体施加力的作用，同时另一物体对它也施加力的作用．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意．B、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的．故B不符合题意．C、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力．故C符合题意D、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的．故D不符合题意．故选C．2．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关【考点】力的作用效果．【分析】根据图示物理情景，找出两者的不同之处，根据力的三要素分析原因．【解答】解：由图可知，用5N的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用5N的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同．故选C．3．如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列说法正确的是（）A．下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B．下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因C．上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用D．上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用【考点】惯性现象．【分析】结合以下知识可对选项中的描述逐一做出判断：（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的固有属性，大小只与物体的质量有关；（2）力是改变物体运动状态的原因；（3）地面附近的一切物体都受到重力的作用，重力的大小与物体的质量有关．【解答】解：A、下面的棋子被打出后，由于惯性向前运动，不再受到尺的作用，故A错误；B、下面的棋子被打出去，说明力是改变物体运动状态的原因，不是物体运动的原因，故B错误；C、上面的棋子将落在正下方，是由于受到重力的作用，惯性是物体固有的属性，不能说受到惯性的作用，故C错误；D、上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用，故D正确．故选D．4．下列现象不能说明物体具有惯性的是（）A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒【考点】惯性．【分析】解答此题的关键是把握惯性的定义：一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．【解答】解：A、子弹由于惯性保持射出时的速度所以仍能在空中飞行，能说明物体具有惯性．故A不合题意；B、苹果沿竖直方向下落，是因为受到重力作用，不能说明物体具有惯性；故B符合题意；C、从行驶中的汽车上跳下来的人，容易摔倒是因为人具有惯性，仍要保持原来的运动状态，能说明物体具有惯性；故C不合题意；D、因为原来汽车和乘客都处于静止状态，当汽车突然开动时，汽车向前运动，而人由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒；能说明物体具有惯性；故D不合题意；故选B．5．一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．汽车的重力和路面对汽车的阻力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的支持力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反．（2）相互作用力的条件是：①作用在两个不同物体上的两个力；②大小相等；③方向相反．根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．【解答】解：A、汽车的重力沿竖直方向，路面对汽车的阻力沿水平方向，二力作用在不同的直线上，因此二力不是平衡力，故A错误；B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，二力符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，不是平衡力，故B 错误；C、汽车的重力和汽车对路面的压力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故C错误；D、汽车的重力和路面对汽车的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力，故D正确．故选D．6．运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度．增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）．【解答】解：运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故选A．7．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．停在空中静止不动 B．做匀速直线运动C．飞行路径不受影响 D．竖直下落【考点】牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．据此判断足球的运动情况．【解答】解：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．空中飞行的足球是运动的，所以当突然不受任何力的作用时，足球将保持这一瞬间的速度和方向不变，做匀速直线运动．故只有选项B的说法符合题意．故选B．8．空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（）A．800N B．700N C．600N D．100N【考点】二力平衡条件的应用．【分析】降落伞匀速下降时，处于平衡状态，根据其总重力，根据二力平衡的条件可以求出受到的阻力．【解答】解：降落伞匀速下降时，处于平衡状态受到的重力和阻力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可知，阻力等于重力，总重力等于800N，所以他们受到的阻力也等于800N．故选A．9．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强【考点】压强大小比较．【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系．手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力．（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定．在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可．【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等．由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同．故AB错误；（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大．故C正确，D错误．故选C．10．三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（）（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A．铜柱最大 B．铁柱最大C．铝柱最大 D．三个圆柱一样大【考点】压强大小比较．【分析】如果采用常规方法，需要知道每个圆柱体对桌面的压力和各自的底面积（即受力面积），然后利用公式p=求出每个圆柱体对桌面的压强，进行比较才能得知哪个最大．但仔细分析会发现，由于三个都是圆柱体，有V=Sh，这样的话，继续对公式进行变行可得：p======ρhg，然后根据题中已有条件，就可以判断它们对桌面压强的大小了．【解答】解：因为p======ρhg，而三个圆柱体的高度相同，并且ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，所以可得出p铜＞p铁＞p铝．故选A．二、填空题（每空1分，共12分）11．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的形状，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的运动状态．【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解答】解：在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知：力可以使物体发生形变；手后箭被射出时，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态．故答案为：形状；运动状态．12．自制一个重垂线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的．吊起重垂的细线对重垂有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力．【考点】重力的方向；弹力．【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力是重力，重力的作用点是重心；重力的方向总是竖直向下的，重垂线是根据重力方向总是竖直向下的制成的；物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．【解答】解：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的作用点叫做物体的重心．重垂来来检查像框是否挂正了，这是利用了重力的方向总是竖直向下的．吊起重锤的细线对重垂有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力．故答案为：竖直向下；弹性形变．13．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向右（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为12 N．【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向．【分析】物体B处于平衡状态，据此判断其所受摩擦力的大小．根据摩擦力的概念可判断其所受摩擦力的方向．对A进行受力分析，再进一步确定地面对A的摩擦力大小．【解答】解：弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；摩擦力水平向右；以A为研究对象，它受到向右的拉力为15N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力，二者之和为15N，所以地面对物体A的摩擦力为15N﹣3N=12N．故答案为：右；12．14．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于非平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是小球只受重力作用．（忽略空气阻力）【考点】平衡状态的判断．【分析】竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时只受重力作用，物体只受一个力的作用，根据几个力平衡的概念可知一个不能平衡．【解答】解：到达最高点时，小球只受到重力一个力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态．故答案为：非平衡，小球只受重力作用．15．重型载重汽车装有多个车轮，是为了减小对路面的压强，行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，这是用变滚动为滑动的方法来增大摩擦力的．【考点】减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力；变滚动为滑动．【解答】解：重型载重汽车装有多个车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强；行驶的载重汽车紧急刹车时，是用变滚动为滑动来增大摩擦的，因此紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹．故答案为：减小；变滚动为滑动．16．两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为2：3 ，桌面受到的压强之比为4：9 ．【考点】压强的大小及其计算．【分析】物体放在水平地面上时产生的压力F=G，再依据压强公式P=可以得出．【解答】解：（1）F1：F2=G1：G2=m1g：m2g=2：3；（2）p1：p2=：=：=4：9；故本题答案为：2：3、4：9．三、计算题（每小题5分，共10分）17．重为500N的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，（g=10N/kg）求：（1）物体的质量；（2）木块受到的拉力大小．【考点】重力的计算；二力平衡条件的应用．【分析】（1）知道物体的质量，根据G=mg求出物体的重力；（2）根据题意求出物体受的摩擦力，物体做匀速直线运动，受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等．【解答】解：（1）已知物体的重力：G=500N；由G=mg得，物体的质量为：m===50kg；×500N=100N；又因为木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以拉力大小为F=f=100N．答：（1）物体的质量是50kg；（2）物体受到的拉力大小100N；18．冰壶运动时冬奥会的比赛项目之一，由黄岗岩凿磨而成的冰壶形状如图所示，比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2，g=10N/kg，请你计算：（1）冰壶受到的重力；（2）冰壶静止在水平冰面上时，对冰面的压强．【考点】重力．【分析】（1）知道冰壶的质量，根据G=mg求出冰壶受到的重力；（2）冰壶静止在冰面上时对地面的压力和自身的重力相等，利用p=求出对冰面的压强．【解答】解：（1）冰壶受到的重力：G=mg=19kg×10N/kg=190N；（2）冰壶静止在冰面上时，对冰面的压力：F=G=190N，对冰面的压强：p===1×104Pa．答：（1）冰壶受到的重力是190N；（2）冰壶静止在冰面上时，对冰面的压强是1×104Pa．四、综合题（共28分）19．小华同学把重0.5N的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡．请在图中画出汤匙所受重力的示意图．【考点】重力示意图．【分析】由图示和杠杆原理可知，汤匙静止时，支撑汤匙的点即为重心，然后过重心表示出重力的方向．【解答】解：图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力．如图所示：20．如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受重力的示意图．（O点为重心）。

八年级下学期物理第一次月考试卷（范围：第七章～第八章）题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.以下关于力的描述，错误的是()A. 力的作用效果与力的三要素有关B. 力能改变物体的运动状态C. 力能使物体发生形变D. 一个物体也可以产生力的作用2.“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

”总结概括出这重要规律的科学家是()A. 亚里士多德B. 伽利略C. 牛顿D. 托里拆利3.如图所示，各物体不受摩擦力的是()A. B.C. D.4.如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是()A. 手拉开弓B. 运动员罚点球C. 小明压弯跳板D. 熊猫拉弯竹子5.一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是()A. B.C. D.6.如图所示，是某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上．此时氢气球受到的力有()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个7.在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。

增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动。

撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是()A. 用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B. 撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C. 物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D. 物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变8.2020年2月13日上午9时，网友关注的“胖妞”空军运−20运输机抵达武汉天河机场，驰援武汉抗击疫情。

如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运−20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是()A. 运−20运输机轮胎上面的花纹是为了美观B. 静止在水平地面上的运−20运输机没有惯性C. 若所有力瞬间消失，则运−20运输机将在地面上做匀速直线运动D. 运−20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力二、填空题（本大题共9小题，共18.0分）9.甲、乙两同学的质量之比是10：9，则他们的体重之比是______，若甲同学的体重是490N，则乙同学的体重为______N。

2024-2025学年第一学期八年级物理月考试题一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1.中学用的课桌的宽度接近（）A．0.5cm B．0.5dm C．0.5m D．0.5km2.今年“五·一”，学校组织同学们乘车去参观“全国爱国主义教育基地──小平故居”时，看见公路两旁的树木向车后退去，由此可知他们所选的参照物是（）A．他们乘坐的车 B．房屋 C．路面 D．路旁的电线杆3.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）A．声音产生的原因 B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间4.青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（）A．传热 B．传声 C．通风 D．导电5.耳朵贴在长铁管的一端，敲击一下管的另一端时，会听到两次敲击声，下列关于这一现象的说法中正确的是（）A．所听见的第一次声音是铁管传播的，第二声是回声B．所听见的第一次声音是空气传播的，第二声是回声C．所听见的第一次声音是铁管传播的，第二声是空气传播的D．所听见的第一次声音是空气传播的，第二声是铁管传播的6.一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（）A．频率 B．振幅 C．音色 D．节奏7.甲乙两人并排站在匀速上行的自动扶梯上，下列说法中正确的是（）A．甲相对于乙是运动的 B．甲相对于乙是静止的C．甲相对楼层是静止的 D．甲相对上一级扶梯上站立的人是运动的8. 一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。

这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速9. 坐在教室里的同学，以下列哪个物体作为参照物是静止的 ( )A.教室里的黑板B.教室地面上滚动的篮球C.教室外走过的同学D.教室外飞过的小鸟10.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（）A.声音越来越大B.声音越来越小C.声音大小保持不变D.音调越来越低二、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共32分）11.一辆电动自行车以10m/s的速度，在平直公路上匀速行驶了30s，它通过的路程是 m。

2015-2016学年某某省某某市太和县北城中心学校八年级（下）第一次月考物理试卷一、填空题（每空1分，共22分）1．运动员踢球时，对球施力的物体是：，这时也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为．2．踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的．3．如图所示弹簧测力计的量程是N，它的读数是N．4．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为N．5．一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图）．用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是，这一现象说明．6．一物体在月球受重力等于地球上所受重力的，将12kg的物体放到月球上，其质量是kg，重力是N．7．人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向；这是因为开车前，人和车是处于状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有而保持原来的状态．8．吊车吊起10000N的货物以1m/s的速度上升，所用拉力是N，若以2m/s的速度匀速上升，所用拉力是N，若以1.5m/s的速度匀速平移，所用拉力是N．9．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N．二、选择题（每空3分，共30分）10．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力11．用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（）A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大12．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，则这两个力（）A．一定平衡B．可能平衡C．一定不平衡 D．无法判断13．如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会（）A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降14．运动员助跑后跳得更远，这是因为（）A．速度快，惯性大，跳得远B．受到惯性力的作用，跳得远C．利用惯性，跳得远 D．以上说法都不正确15．下列关于重力的说法，正确的是（）A．向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B．汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C．物体的重心一定在物体上D．重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的16．使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（）A．所测量的力不能超过量程B．使用前应校零C．使用前轻轻拉动来回运动几次D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着17．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为（）A．一定等于8N B．一定小于8NC．一定大于8N D．以上情况都有可能18．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车19．如图所示，人沿水平方向拉牛．但没有拉动．其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力三、作图题（每空2分，共4分）20．作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图．21．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．四、实验，探究题（每空2分，共28分）22．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？．23．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）分析比较序号（a）与（b）的实验，可得出的结论：．（3）分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（4）本实验用到的探究方法是．24．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力．（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．五、计算题（共10分）25．有一辆货车总重1.4×105N，到达一座桥的桥头时，司机看到桥头有一块如图所示的警示牌．试通过计算说明该车过桥是否安全？六、综合题26．我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图．当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数F′（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F′=f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明．2015-2016学年某某省某某市太和县北城中心学校八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共22分）1．运动员踢球时，对球施力的物体是：脚，这时脚也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为力的作用是相互的，手会受到桌面对手的反作用．【分析】力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也是受力物体．【解答】解：运动员踢球时，脚对球施加一个力的作用，但由于力的作用是相互的，脚也受到了球的反作用力．用手拍桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼．故答案是：脚；脚；力的作用是相互的，手会受到桌面对手的反作用．2．踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的形状；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的运动状态．【分析】力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态．【解答】解：踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明足球的形状发生改变，即力改变了物体的形状；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力改变了足球的运动状态．故答案为：形状；运动状态．3．如图所示弹簧测力计的量程是0～5 N，它的读数是 3.6 N．【分析】量程是指弹簧测力计的最大称量X围．读数时要先读大格，再读小格，并明确分度值，数准小格的数量．【解答】解：读图可知，弹簧测力计的量程为0～5N；因为每1N被平分成了5份，所以其分度值为0.2N；弹簧测力计的示数为：3N+0.2N×3=3.6N．故答案为：0～5；3.6．4．弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 4 N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为8 N．【分析】弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．【解答】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计受到一对为4N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，等于4N；将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用8N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于8N．故答案为：4；8．5．一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图）．用双手挤压玻璃瓶，我们看到的现象是细玻璃管内的水面发生变化，这一现象说明力可以使物体发生形变．【分析】力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解答】解：用双手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面发生变化；这一现象表明瓶子形状改变就是力作用的效果，即力可以改变物体的形状．故答案为：细玻璃管内的水面发生变化；力可以改变物体的形状．6．一物体在月球受重力等于地球上所受重力的，将12kg的物体放到月球上，其质量是12 kg，重力是19.6 N．【分析】（1）物体在任何地方它的质量都不变，所以物体在地球上的质量等于在月球上的质量．（2）用地球上的物重乘以就可计算出物体在月球上物重．【解答】解：物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是12kg；所以物体在月球上的重力为G月=G=×117.6N=19.6N．故答案为：12；19.6．7．人站在汽车上，当汽车突然向前开动时，人就跌向后方；这是因为开车前，人和车是处于静止状态的，车突然开动时，由于脚和车厢的地面的摩擦，脚的底部随车一起运动，可是人的上半身由于具有惯性而保持原来的静止状态．【分析】任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答．【解答】解：人站在汽车上，当汽车开动前，人和车都处于静止状态，当汽车突然向前开动后，由于脚和车厢底面间的摩擦力作用，脚底随车一起向前运动，可是人的上身由于惯性还要保静止状态，所以会倾向后方．故答案为：后方；静止；惯性；静止．8．吊车吊起10000N的货物以1m/s的速度上升，所用拉力是10000 N，若以2m/s的速度匀速上升，所用拉力是10000 N，若以1.5m/s的速度匀速平移，所用拉力是10000 N．【分析】物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系．【解答】解：被吊车吊着的货物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；（1）货物以1m/s的速度上升时，处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=10000N；（2）货物以2m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=10000N；（3）货物以1.5m/s的速度匀速平移时，处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=10000N．故答案为：10000；10000；10000．9．如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是30 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是20 N．【分析】物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上．根据两个物体的具体运动情况，分析受力即可．【解答】解：A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N．B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N．故答案为：30，20．二、选择题（每空3分，共30分）10．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力【分析】首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．【解答】解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力．故选C．11．用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（）A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大【分析】用手握住酒油瓶保持静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力；再根据二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上进行解答．【解答】解：瓶子处于平衡状态，所受合力为0，所以手对瓶子的摩擦力等于瓶子的重力；瓶子所受摩擦力等于酒瓶的重力，所以当手握酒瓶的力增大时，摩擦力不变；故A，B，D不正确，C正确．故选C．12．一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，则这两个力（）A．一定平衡B．可能平衡C．一定不平衡 D．无法判断【分析】辨别两个力是否是平衡力，就要看这两个力是否具备二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物；根据告诉的两个力的三要素相同结合二力平衡的条件来确定这两个力是否是平衡力．【解答】解：两个力的三要素完全相同，说明了这两个力的方向也相同；而平衡力的方向是相反的，由此可知这两个力一定不是平衡力．故选C．13．如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将会（）A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降【分析】解决本题首先要分析物体的受力情况，然后分析运动情况．【解答】解：重物原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性物体会先向上减速运动，但物体此时只受重力作用，因为重力方向竖直向下，因此重物在重力作用下最终加速向下回落．故选 C．14．运动员助跑后跳得更远，这是因为（）A．速度快，惯性大，跳得远B．受到惯性力的作用，跳得远C．利用惯性，跳得远 D．以上说法都不正确【分析】惯性是物体本身的性质，一切物体都有保持原来运动状态的性质．【解答】解：跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性，运动员跳起时具有更大的速度，从而使运动员跳的更远．故选C．15．下列关于重力的说法，正确的是（）A．向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B．汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C．物体的重心一定在物体上D．重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的道理制成的【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球．重力的方向是竖直向下的，即指向地心；重力的作用点叫做重心，重心不一定在物体上．【解答】解：A、地球附近的物体都受到重力的作用，故向上抛出的篮球，在上升过程中也受到重力的作用；故A错误；B、汽车在坡路上下行，受到的重力的方向是竖直向下的；故B错误；C、重力的作用点叫做重心，重心不一定在物体上；故C错误；D、建筑工人利用悬挂重物的细线（重垂线）来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是竖直向下的；故D正确；故选D．16．使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是（）A．所测量的力不能超过量程B．使用前应校零C．使用前轻轻拉动来回运动几次D．使用时弹簧测力计必须竖直拉着【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时必须按一定的规则进行才能准确测出力的大小，因此，对照使用规则就可判断各选项是否符合题意．【解答】解：A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，故A正确；B、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，故B 正确；C、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，故C正确；D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故D错误．故选D．17．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为（）A．一定等于8N B．一定小于8NC．一定大于8N D．以上情况都有可能【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和．【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数8N．故选B．18．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车【分析】物体受平衡力一定处于平衡状态，反过来，物体处于平衡状态也一定受平衡力，因此可以通过物体的运动状态来确定物体的受力情况．【解答】解：A、自由下落的苹果，只受重力作用，所以不会是平衡力．故A错误．B、加速上升的火箭，不属于平衡状态，所以不受平衡力．故B错误．C、沿斜面匀速下滑的木块处于平衡状态，所以其受平衡力．故C正确．D、减速行驶的机车所处的状态不是平衡状态，所以不受平衡力．故D不正确．故选C．19．如图所示，人沿水平方向拉牛．但没有拉动．其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力【分析】（1）物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运功）时，所受的力就是平衡力．（2）二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上．【解答】解：A、绳拉牛的力和牛拉绳的力，分别作用在牛和绳上面，是一对相互作用力，该选项说法不正确；B、因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，该选项说法正确；C、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对相互作用力，大小相等，该选项说法不正确；D、由于牛没有被拉动，因此绳拉牛的力等于地面对牛的摩擦力，该选项说法不正确．故选B．三、作图题（每空2分，共4分）20．作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图．【分析】先对物体进行受力分析，即从竖直方向和水平方向进行受力分析，然后用力的示意图表示物体所受到的力．【解答】解：在水平方向上，物体受水平向左的支持力和水平向右引力；在竖直方向上，物体受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力；然后过物体的重心作竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力．如图所示21．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．【分析】竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．【解答】解：重心在物体的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力F、重力G和摩擦力f；如图所示．四、实验，探究题（每空2分，共28分）22．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计．（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在同一条直线上．【分析】解决此题需要掌握探究二力平衡的条件要从大小上、是否一条直线上，经过实验逐步得出结论；知道滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，定滑轮可以改变力的方向．【解答】解：（1）甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；（2）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向；（3）二力只有在同一条直线上时才会平衡，因此利用该环节可以验证二力方向问题；故答案为：（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计；（2）改变力的方向，砝码质量；（3）作用在同一条直线上．23．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且匀速地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）分析比较序号（a）与（b）的实验，可得出的结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．。