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小学语文第九册第一单元知识要点（填空练习）五年级班姓名学号第小组1、《窃读记》主要写了。
“窃读记”中“窃”的意思是。
课文以为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受，表现了作者。
2、学了课文我知道作者在里读书，在那里读书会有许多不便之处。
3、理解句子（1）我跨．进店门，暗喜没人注意。
我踮．起脚尖，从大人的腋下钻．过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤．到里边来了。
这一系列的描写，写出了，更表现了。
（2）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”的意思是。
这句话运用了的修辞方法，把比作，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
写出了作者。
（3）我很快乐，也恨惧怕——这种窃读的滋味！全文都是围绕这句话来写的，所以这句话是。
集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。
作者快乐的是，她惧怕的是。
（4）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”A、这句话通过对和的对比描写，趣味盎然地写出了作者为而高兴无比，更加表现了作者。
B、“我”装着希望雨停的样子是装给看的。
表面希望雨停，内心却喊“大些！再大些！”，看起来很但准确地写出了她时的复杂心理。
文章几次运用了矛盾的写法，如脚站得，却浑身。
这样写的好处是。
（5）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
作者用这样一个动作，写出了此时“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多小时的饱读之后有一种。
这种窃读犹如一次精神盛宴，收获了。
（6）这时，我会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是，“读书长大”指的是。
粮食哺育的是，而书籍哺育的是，一个，才是健康成长的人。
4、《走遍天下书为侣》是一篇，是本文的特点。
主要讲了。
原因是；方法是“一遍又一遍地读”。
人教版语文第九册第一单元“课内阅读”大检阅练习题下载（一）阅读《窃读记》，按要求完成题目一、急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。
我很欢乐也很惧怕这种窃读的滋味。
1.在句子的空白处加上适当的标点符号。
2.联系上下文说明以下词语。
贪婪：____________________________________________ _____惧怕：____________________________________________ _____3.“我很欢乐”是因为____________________________________________ __；“也很惧怕”是因为____________________________________________ __。
4.这句话以一个极为生动形象的比喻将_________________比作_____________________，从而写出了“我”___________________________。
二、《窃读记》（节选）最令人高兴的是下雨天，越是滂沱大雨我越快乐，因为那时我便有充沛的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不行意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，仿佛说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的内心却快乐地喊着：“大些！再大些！”……当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在那个地址读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，仿佛把所有的（）都吞下去了，然后才（）地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）。
这时，我总会想起国文教师鼓舞咱们的话：“记住，你们是用饭长大的，也是念书长大的！”1．依照原文在文中括号里填入词语。
（2分）2．用“___________”画出一句描述“我”心理活动的句子。
（2分）3．依照短文内容填空。
（2+2+2=6分）“我”喜爱下雨的缘故是________________________，可有___________________时还要装着皱起眉头，这是因为___________________ 。
第九册语文各单元重难点知识过关点第一单元重难点: 1、培养收集资料处理资料的能力和鉴赏能力2、训练学生快速阅读法和耐心听别人说话的习惯3、反复读文,悟出”马”的性格的伟大，坚毅和它积极进取的精神知识过关点:1、积累课文中的好词好句2.、有关”马”的成语积累3.、背诵并默写一课最后一段、二课、三课2、 3、 4自然段4、习作第二单元重难点: 1、学会精读课文某些段落2、学写课文提纲3、感受大自然的神奇激发对祖国大好河山的无比自豪与热爱知识过关点:1、积累课文中好词好句2、背诵并默写一课5. 6自然段，二课古文，课文最后三个自然段，三课最后一段3、编写探险故事第三单元重难点: 1、学习说明文的说明方法(列数字.作比较…….)2、激发学生的想象能力3、感受家庭、社会、历史的变迁4、指导收集信息的方法知识过关点:1、积累课文中好词好句2、背诵默写第一课和《春天的故事》、《楼兰之死》重点句3、作文第四单元重难点: 1、训练本单元课文的朗读2、让学生养成每学习一个单元要进行小结的习惯3、体会四篇文章组合起来的道理知识过关点:1、积累课文中好词好句2、背诵默写课文一部分,最后两段，第二课重点句,拓展阅读知识性句子3、基本能对对子.第五单元重难点: 1、了解历史人物，懂得智慧的作用，养成认真观察勤于动脑的习惯2、阅读时注意比较，帮助理解课文3、提升学生口语交际能力知识点：1、积累课文中好词好句，知识性句子的积累，有关智谋典故的成语2、作文第六单元重难点: 1、注意纠正错别字及其方法2、注意课堂的师生、生生互动3、热爱水资源，有保护水资源意识，养成节约用水习惯4、了解文章的各种体裁知识点：1、积累课文中好词好句2、背诵默写1课最后一段，《古诗二首》3、学写提纲笔记第七单元重难点: 1、学写读后感2、在具体可感的情景中领悟人物的情感3、习作知识点：1、积累课文中好词好句以及文学常识2、记背《英雄赞歌》3、用表格形式写单元小结第八单元重难点: 1、了解分号的用法2、知道做任何事都要有正确的方法3、掌握快速阅读的方法知识点：1、积累课文中好词好句2、背诵默写第一课1自然段和最后一自然段，《寓言两则》要求背、理解和默写第九单元重难点: 1、反复品读，感悟文章的思想性，采访身边自己尊敬的人2、作文知识点：1、积累课文中好词好句2、背诵默写知识性句子和《我们的错误》3、了解课本剧的特点第十单元重难点: 1、了解说明文的说明方法2、办环保宣传栏3、办本期作文集知识点：1、积累课文中好词好句2、背诵默写《只有一个地球》二、四、八自然段，《绿色千岛湖》第一和最后一段3、学写侦察报告。
第九册第三单元“基础知识”大检阅班级姓名学号一、读拼音，写汉字。
（《第三单元“词语盘点”大检阅》100%过关就OK了！）二、多音字组词de( ) pēn( ) dù（）得 dé( ) 喷肚děi( ) pèn（ ) dǔ( )shǔ( ) yìng( ) sāi（）属应塞 sài ( ) zhǔ( ) yīng( ) sè ( )lù( ) cáng( ) zā（）露藏扎 zhā( ) lòu( ) z ng( ) zhá( )dāi( ) qiáng( ) tiáo（）待强调dài ( ) qiǎng ( ) diào ( )chǔ( ) huá( ) jǐn（）处划尽chù( ) huà( ) jìn( )xuē( ) céng( ) zhāo（）削曾朝xiāo( ) zēng( ) cháo( )jiāng( )将jiàng( )三、形近字组词鲸（）猪（）腭（）哺（）凉（）猎（）鳄（）捕（）滤（）肚（）肺（）矮（）虑（）吐（）沛（）短（）判（）胎（）驯（）榛（）叛（）抬（）训（）秦（）榉（）栗（）矫（）缨（）举（）粟（）娇（）樱（）舵（）苔（）藓（）狭（）船（）抬（）鲜（）侠（）勉（）盗（）嫌（）夹（）晚（）盔（）谦（）来（）恙（）藕（）粘（）噪（）姜（）偶（）沾（）燥（）废（）勿（）埃（）漉（）疲（）匆（）挨（）辘（）晕（）晖（）四、你能在括号里正确填写“shi”做音节的汉字吗？（）无前例良（）益友见多（）广名副其（）（）终如一举（）瞩目因材（）教引狼入（）五、请你根据音节“gōng shì”写出五个不同的词语填在句子的括号里。
1.长方形的面积（）是“长×宽”。
小学第九册语文一至四单元基础知识复习一、生字归类（温馨提醒：目的是区别平、翘舌音，前、后鼻音。
如果你区别不清的话，先给每个生字标上音节，再归类）：婪撑彭趟诵瘾囵莎磁锻鉴魂葬腮玷秉飕衰眷杭潺粼缀螃炒踮充檐皱碗酸零编畔帐愁甚绸梳绢驯榛缨藓勉嫌恙噪晕纵唇践宴纫蔓茏框睑鲸判粘溅尝吩平舌音z______________ c_________________s__________________翘舌音zh___________________ch_________________sh__________________r________ ____前鼻音an______________________________________________en_________________in_________________un_____________vn______________后鼻音ang_____________________ eng_____________ing_______________ong__________二、形声字归类：窃趟诵盒瘾囫囵蟹磁锻飕螃炒踮判檐碗编黛帐绸恙例如“瘾”，外面病字旁表示意思，是形部；里面“隐”表示读音，是声部，属于外形内声。
左形右声：________________________ 左声右形：________________________外形内声：________________________ 内形外声：________________________上形下声：________________________ 上声下形：________________________三、填查字典的表：1、恙，用音序查字法，先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画，在“安然无恙”中字义是（）。
2、绎，用音序查字法，先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）画，在“络绎不绝”中字义是（）。
小学语文第九册第一单元
小学语文第九册第一单元是学生们学习的重要内容之一，本单元主
要内容包括诗歌、散文、作文等。
通过学习这些内容，学生们能够提
高自己的语文水平，培养良好的阅读习惯和写作能力。
下面将从诗歌、散文和作文三个方面进行介绍。
首先是诗歌。
在本单元中，学生将学习到一些简单易懂的儿童诗歌，通过朗诵和理解诗歌内容，培养学生的语感和节奏感。
诗歌是语言艺
术的一种形式，通过诗歌的学习，学生们可以感受到诗歌的美和韵律，培养自己的审美情趣。
其次是散文。
散文是一种以散漫的形式记叙事物或表达思想感情的
文学体裁，它具有自由的结构和灵活的表达方式。
在本单元中，学生
将接触到一些简短的散文，通过阅读和理解散文内容，培养学生的阅
读理解能力和文字表达能力。
最后是作文。
作文是语文学习的重要部分，通过写作，学生们可以
巩固语文知识，提高自己的思维能力和表达能力。
在本单元中，学生
将练习一些小型的散文写作，例如记叙文、议论文等。
通过写作的训练，学生们可以提高自己的文字组织能力和写作水平。
总的来说，小学语文第九册第一单元包括诗歌、散文和作文三个部分，通过学习这些内容，学生们可以提高自己的语文素养，培养自己
的语言表达能力和审美情趣。
希望学生们能够在本单元的学习中取得
进步，享受语文学习的乐趣。
第九册第四单元“基础知识”大检阅“绿草与天空同步测试”第卷第9卷第4单元“基础知识”复习类名1、拼音阅读与汉字书写(第4单元“文字目录”复习)100%过关没问题！(2)多音节词zhá()jn()Huá(zazhā()分隔zā()jn()Huà()TiO()df？Ng(精选dí)缝tiāo(de)方(pin(S)m:n(Y):ng Y ng(màn(卷须)wàn(3，相似字组捕饵溅鳃采取措施鳃199钩，翅，纵，扣，跳，拍，娇(唇)菊(诱)羞(抗)锈(|))))))))绿草连天同步测试亩，品尝，指挥，抽奖，奖励，希望，附加，按，成长，年轻，狭窄，笼子，困难，|盒199(点击)蜡(点击)轨道(擦拭) (狩猎)(建立)(油腻()眼睑()眼睛()吮吸()两()脸()哞()打()256)1。
不像桃子、石榴和苹果，鲜红色和绿色的水果高高地挂在枝头，让人一见钟情(牧牧穆)。
2。
它在地面上长得很低。
当它成熟时，不能立即辨别它是否有果实。
必须把它挖出来(才能知道)5。
我会查字典“简”字。
我会用部首搜索法查字典。
我应该查找_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的一部分，然后查找_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
用查音序的方法查字典时，应该先查音序，然后查音节_ _ _ _ _ _ _ _ _这个单词在字典里有以下解释:①踩，踩；②执行、实施根据这两种词义，这些词分别构成如下:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6。
选择虚线单词或单词1的正确含义。
美丽:①美丽，好看；②满意；③满意；⑴花生的味道很美黄山的风景真的很美。
当人们称赞她几句时，他变得非常漂亮。
().2 .爱情:①对人或事有深厚的感情②珍惜和珍惜③比如⑴你喜欢花生吗？我们热爱我们的祖国。
(). 3每个人都应该爱护公共财产().小学语文第9卷第4单元“基础知识”复习第2页第8页绿草天空同步测试3。
初中英语第九册知识点归纳《初中英语第九册》是初中英语教材中的一本教材，主要针对初中九年级学生的英语学习。
以下将对该教材中的知识点进行详细介绍。
1. 单元主题和话题每个单元都有一个主题，例如“Unit 1 My day”，“Unit 2 Our world”等。
主题与学生生活经验和兴趣相关，有助于激发学生的学习动力。
每个单元的主题还有不同的话题，例如“Unit 1 My day”的话题是描述一天的活动，“Unit 2 Our world”的话题是介绍地球、自然灾害等。
2. 语法知识该教材中涉及了许多基础的语法知识，例如时态（一般现在时、一般过去时、将来时）、被动语态、疑问句等。
每个单元都会有相应的语法部分，通过练习和例句帮助学生掌握这些语法知识。
3. 词汇与短语教材中提供了丰富的词汇与短语，学生可以通过课文和其他练习来学习和巩固这些词汇。
例如在“Unit 3 Travel journal”中，学生将学习到与旅行有关的词汇和短语，如sightseeing, make a plan, take photos等。
4. 阅读理解教材中包括了大量的阅读理解题目，旨在培养学生的阅读理解能力和快速阅读的技巧。
题目类型有选择题、填空题、判断题等，内容涵盖了不同主题和话题，让学生在阅读中获取信息，并通过练习提高阅读能力。
5. 写作训练每个单元都有写作任务，例如写一篇日记、写一封信等。
学生通过写作训练可以提高自己的写作能力，培养表达思想的能力和语言组织能力。
6. 听力训练教材中的听力部分包括听力理解和听力填空。
学生通过听力训练可以提高自己的听力能力，培养听懂英语对话和文章的能力。
7. 出国知识教材中还提供了一些与出国留学相关的知识点，例如申请签证、机场用语、问路等。
这些知识对于计划出国留学或者进行国际交流的学生来说具有实用价值。
除了以上内容，教材还包括了课文朗读、口语练习、语音训练等，旨在全面提高学生的英语能力。
通过对《初中英语第九册》的学习，学生可以进一步巩固和扩展自己的英语知识，为高中英语学习打下坚实的基础。
小学语文第九册第一、二单元基础知识大检阅（参照答案）班级姓名学号一、读拼音，写汉字。
（《第一、二单元词语盘点大检阅》必然要过关）二、一锤定音（用“√”给加点的字选择正确的读音）分外（ f ēn√ f èn）五更（ɡēnɡ√ɡènɡ）归还（huán√ h ái）．．．数重山（ shǔsh ù√）风一更（ gēng√ g èng）目的地(de d ì√ )．．．水浒传（ chuán zhu àn√）一水间（jiān ji àn√）．．鸡冠花（ɡuān ɡuàn√）．三、花落谁家（选字填空）夜液腋（腋）下（夜）晚输（液）彭澎嘭（嘭）嘭响（澎）湃姓（彭）店惦踮（惦）记（踮）脚商（店）距炬柜书（柜）（距）离火（炬）桥侨娇华（侨）大（桥）（娇）气衰哀衷悲（哀）（衷）心（衰）老四、猜猜我是谁（依照意思写出成语）1.饥饿得肚子发出肠鸣音。
（饥肠辘辘）2.梁山上的一百零八个好汉。
（一百单八将）3.形容记忆力强，背诵得特别熟。
（滚瓜烂熟）4.形容内容相同，格式相同。
（如出一辙）5.形容形象高大，魄力豪迈。
（顶天立地）6.不需要说明，就可以认识。
（囫囵吞枣）7.一点也不疑心，很坚决坚决。
（绝不迟疑）8.别开生面的想法。
（别出心裁）9.流动的光影，满溢的色彩。
形容色彩明朗。
（流光溢彩） 10. 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
文中指看画片晌特别有兴趣。
（津津乐道）11.形容长久。
（天长地久）12.形容神态失态，失去自制。
文中指作者读书读到入迷的程度。
（如梦如醉）13.泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
（离合悲欢）14. 形容十分牵挂，放心不下。
（牵肠挂肚）15.形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水相同。
（急不可待）16. 不用说话就能理解。
形容道理很明显。
（不言而喻）17.心情不快乐，垂头丧气的样子。
最新整理五年级语文教案人教版小学语文第九册第一单元知识梳理人教版语文第九册第一单元：我爱阅读课文《窃读记》、*《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为侣》、*《我的长生果》单元主题一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。
让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！词表读读写写：招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫读读记记：贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长地久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千范文一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血易错字词招牌惧怕毫不犹豫锻炼饥肠辘辘浮想联翩囫囵吞枣别出心裁呕心沥血片段易读错音滚瓜烂熟津津有味馈赠驳杂倾盆大雨形近字惧—俱；倾—顷；毫—豪；炼—练裁—载理—里沥—历同音字段—断；饥—肌；联—连；心—新；忧—优；抱—报识字方法惧—具；踮—店；辘—鹿；檐—詹；娱—吴；诵—甬；编—扁；豫—象趟—尚多音字转身、转圈；绿地、绿林好汉；传说、传记；藏身、宝藏；供给、口供重要、重复；似乎、似的；播撒、撒手；给予、送给词语积累词语搭配急切地寻找贪婪地读着心安理得地接受毫不犹豫地回答浩瀚的天地流光溢彩的画页沉甸甸的果实呕心沥血的创造念念不忘的词句宽大的衣衫句式训练反问句就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？《窃读记》设问句如果你独自驾走环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？……如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。
”《走遍天下书为侣》比喻句一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
段式训练如何把一段话写具体《窃读记》第二自然段（细致入微的动作描写）：抓住作者的一系列准确的动作，表现了作者读书的如饥似渴。
第九册第一单元“基础知识”大检阅班级五(三)班姓名肖淑敏学号 30号一、读拼音，写汉字。
（《第一单元“词语盘点”大检阅》100%过关就OK了！）二、一锤定音（用“√”给加点的字选择正确的读音）分．外（fēn fân）五更．（ɡēnɡ ɡânɡ）归还．（huán hái）数重．山（shǔ shù）风一更．（gēng gâng）目的．地(de dì)水浒传．（chuán zhuàn）一水间．（jiān jiàn ）鸡冠．花（ɡuānɡuàn）三、多音字组词dì( ) zhuǎn( ) lǜ（）的 dí( ) 转绿de( ) zhuàn( ) lù( )fā( ) zàng( ) shě（）发藏舍fà( ) cáng( ) shâ( )sì( ) chǔ ( ) jīn（）似处禁shì ( ) chù( ) jìn( )bēn( ) fēn( ) chā（）奔分差 chāi ( ) bân ( ) fân ( ) chà ( ) cī ( ) dāi( ) jǐ( ) yān（）待济咽 yàn ( ) dài( ) jì ( ) yâ ( )ɡōnɡ( ) zhēnɡ( ) dǎo（）供正倒ɡînɡ( ) zhânɡ( ) dào ( )四、花落谁家（选字填空）夜液腋（）下（）晚输（）彭澎嘭（）嘭响（）湃姓（）店惦踮（）记（）脚商（）距炬柜书（）（）离火（）桥侨娇华（）大（）（）气衰哀衷悲（）（）心（）老五、比一比，组词。
窃( ) 炒( ) 锅( ) 踮( )切( ) 抄( ) 祸( ) 惦( )哟( ) 饿( ) 惧( ) 充( )约( ) 俄( ) 俱( ) 允( )檐( ) 皱( ) 碗( ) 酸( )赡( ) 波( ) 婉( ) 峻( )撑 ( ) 柜( ) 侣( ) 娱( )掌( ) 拒( ) 铝( ) 误( )盒( ) 豫( ) 趟( ) 诵( )盆( ) 像( ) 躺( ) 涌( )零 ( ) 编( ) 某( ) 彭( ) 雾( ) 偏( ) 谋( ) 膨( )侠( ) 嗯( ) 喻( ) 扉( )峡( ) 恩( ) 愉( ) 罪( )呐( ) 瘾( ) 囫( ) 囵( )纳( ) 隐( ) 囚( ) 因( )莎( ) 磁( ) 锻( ) 鉴( )纱( ) 滋( ) 缎( ) 签( )呕( ) 沥( )抠( ) 历( )六、把下列词语补充完整流光（）（）如（）如（）（）肠（）肚（）（）有味（）（）联翩如（）似（）（）长（）久（）（）离合滚瓜烂（）囫囵吞（）不求（）解千（）一律呕心（）血不求甚（）不屑一（）不足为（）不攻自（）不言而（）不欢而（）不约而（）不劳而（）七、将下面的成员按要求进行分类。
七上八下日新月异千山万水五光十色千奇百怪七手八脚颠三倒四朝三暮四千变万化五花八门三心二意七嘴八舌表示“多”：________ ________ ________ ________表示“乱”：________ ________ ________ ________表示“变”：________ ________ ________ ________八、根据意思，写出词语。
1.形容因过于沉迷、陶醉而神态失常，失去自制。
（）2.许许多多的想象不断涌现出来。
（）3.形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
（）4.形容道理很明显。
（）5.自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
（）6.形容十分惦念，放心不下。
（）7.不用说话就能明白，道理很明显。
（）8.泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
（）9.自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
（）九、找朋友，寻对手（给画横线的词写近、反义词）1．我心里又害怕有奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？稀罕：近义词（）反义词（）2．他是一个很机灵的孩子。
机灵：近义词（）反义词（）3．泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船。
蒙眬：近义词（）反义词（）4．我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。
欢乐：近义词（）反义词（）5．我低着头走出书店，脚站得有些麻木，却浑身轻松。
轻松：近义词（）反义词（）6．在这危急的时刻，他从车轮下救起了我。
危急：近义词（）反义词（）十、选词填空。
愿望期望盼望1.我（）到北京出差的爸爸早点回来。
2.老师（）后进同学早日进步。
3.你想当科学家，但你怎样去实现这个（）呢？4. 愉悦愉快①我昨天（）地参加了劳动。
②我每忆及少年时代，就禁不住涌起（）之情。
5. 赠送馈赠①每盒香烟中（）一种小画片。
②这些领悟自然是课外读物的（）。
6. 报偿报酬①王伯伯为邻居运送煤气，从不计（）。
②醉心阅读使我得到了（）。
7.鼓励鼓舞鼓动①考试前，老师（）同学们认真复习、积极准备。
②在促销员的（）下，妈妈最终买下了那件并不好看的衣服。
③“神舟七号”成功发射的消息真是（）人心呀！十一、选择括号内恰当的词语并打“√”。
1.然后，我会在脑子里（继续陆续）把这个故事编下去。
2.我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽视忽略）的东西。
3.我会回过头来（品味品位）我最欣赏的一些片段。
十二、选择合适的字填充成语。
毫微爱奋高刻（）不犹豫（）不容缓（）不足道（）不顾身（）不可攀（）不释手十三、把下面的成语补充完整，再用所添的字组成语文中常用的属于，写在后面的横线上。
甜言蜜_____ _____质彬彬无恶不_____ _____过饰非生花妙_____ _____蛇添足死里逃_____ _____斟句酌不择手_____ _____气风发物极必_____ _____不容辞十四、连一连，读一读充足的智慧贪婪地寻找窃读的休息高兴地读着所有的滋味急切地放下暂时的理由知趣地喊着严格的目光猛烈的战斗严厉的表情激烈的炮火严肃的要求热烈的掌声十五、用关联词填空。
1.（）风吹雨打，我们（）坚持到学校学习。
2.（）成绩再好，你（）不能自满哪！3.我（）用功，（）成绩提高很快。
4.有人口头上（）讲得很好，（）行动却很少。
十六、选择恰当的关联词填空。
如果……就……即使……也……因为……所以……不但……还……1.一本你喜爱的书（）是一位朋友，（）是一处你随时想去就去的故地。
2.（）我独自驾舟环绕世界旅行，（）带上一本书。
3.（）我总能从一本书中发现新的东西，（）我一遍又一遍地读那本书。
4.（）你一贫如洗，（）没有任何栅栏能阻拦你在数的王国里遨游。
5.不是……而是……不是……就是……是……还是……①星期天，我（）去少年宫，（）去图书馆。
②星期天，你（）去少年宫，（）去图书馆？③星期天，我（）去少年宫，（）去图书馆，因为我要查找一份资料。
十七、选择下列省略号的用法。
省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话的断断续续；③表示语意未尽或话没说完。
1.如果你独自驾舟环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌……（）2.母亲抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块儿……好好儿……活！”（）3.我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
（）十八、下面句子没有语病的一项是（）。
A．谁也不能否认优异的成绩不是来自于刻苦的学习。
B．对于现在中小学生课业负担过重的这个问题上，代表们提出了许多意见。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力D．青少年要有求知的欲望，逐渐养成读书的兴趣。
十九、读句子，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
呦，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
1.一系列的动作描写体现出了什么？2.仿写一段话。
（突出动作描写）二十、按要求写句子。
1.我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
（改为比喻句）____________________________________________________________________。
2.我的腿真酸哪。
（改为夸张句）____________________________________________________________________。
3.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法，意思不变）____________________________________________________________________。
4.进来看书的人很多。
像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）____________________________________________________________________。
5.这有什么关系呢？（换种说法，意思不变）____________________________________________________________________。
6.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（换种说法，意思不变）____________________________________________________________________。
7.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（换种说法，意思不变）____________________________________________________________________。
8.我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
（缩句）____________________________________________________________________。
9.作文得到了好评。
（扩句）____________________________________________________________________。
10.学校图书馆那丰富的图书吸引着我。
（写比喻句）____________________________________________________________________。
二十一、超级模仿秀（仿写句子）1．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
2．只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。
只要，我就。
3．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我像，。
4．人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云谈日丽，爱她的香飘四里。
