浙江2011年1月学前儿童家庭教育自考试题

浙江省2018年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.现状研究属于一种( )。

A.调查研究B.情报研究C.质的研究D.经验总结2.下面不属于群婚制的家庭形式是( )。

A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.团体婚姻家庭3.家庭中的第一关系是指( )。

A.亲子关系B.婆媳关系C.祖孙关系D.夫妻关系4.纵观我国家庭规模的发展变化状况，两个明显的走向是( )。

A.小型化、综合化B.大型化、核心化C.小型化、核心化D.大型化、综合化5.家庭教育是一种( )。

A.正规教育B.非正规教育C.社会教育D.学校教育6.由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为( )。

A.隔代家庭B.核心家庭C.监护人家庭D.留守家庭7.在影响儿童家庭教育质量的各种因素中，规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。

A.教育观念B.教育方法C.教养方式D.教育能力8.马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( )。

A.接受—拒绝和支配—服从B.接受—拒绝和限制—允许C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容D.“关爱”和“权威”9.学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。

A.了解儿童需求的能力B.评价儿童发展的能力C.协调亲子关系的能力D.处理儿童问题的能力10.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为( )。

A.正喻文化B.并喻文化1C.后喻文化D.前喻文化11.乳婴儿基本掌握了母语的语法规则系统一般要到( )。

A.2岁B.3岁C.4岁D. 6岁12.家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的( )。

A.目的B.任务C.原则D.内容13.乳婴儿家庭教育的主要方面是( )。

浙江省2018年1月自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.张强和张明是同胞兄弟俩，他们的妻子分别是小红和小兰。

在我国的家庭关系中，小红和小兰最准确的关系表达是()A.姐妹关系B.妯娌关系C.姑嫂关系D.宗法关系2.下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?()A.家庭教育是父母对子女的教育B.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育C.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育D.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育3.下列说法中哪项不符合“学习型家庭”概念的特征？()A.家庭成员有终身学习的理念B.家庭成员有自主的学习态度C.家庭中有良好的学习环境D.家庭成员都有取得大学及以上学历的目标4.祖辈家长对孩子教育的局限性主要表现在()A.知识老化B.学历不高C.相对保守D.精力不足5.1989年联合国大会通过的为保护儿童而制定的全面国际法律称为()A.《儿童权利公约》B.《儿童权利宣言》C.《儿童权利宪章》D.《日内瓦宣言》6.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作______教养方式。

()1A.溺爱型B.冷漠型C.严厉型D.理智型7.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”两个向度对父母教养方式进行研究，得出理智型教养方式的父母给予孩子()A.中等的关爱与一定的允许或限制B.最多的关爱与一定的限制C.较多的关爱与很少的限制D.最多的关爱与最大的限制8.不同的教养方式下培养出来的孩子会有所不同，如果一个孩子独立性较差，往往不能接纳自我，情绪不安定，极易产生恐惧和逆反心理，逃避或反抗、胆怯或粗暴。

这极可能是______教养方式培养的结果。

()A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型9.家长评价儿童的发展能力有各种方法。

浙江省2006年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1 •学前儿适家庭教育的过程是指（C.家长与子女双向互动的过程）A. 家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿章的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿輦的过程2•通过对家庭教育已有•弔丈的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程屮各因素Z间的联系.从而认识家庭教育及我指导的发展规律的研处方法称为（C •经验总结）A. 情报研究B.调查研尤C.经验总结D.行动研尤3•主干家庭是指（C・有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭）A.以中年夫妇为主干•上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且山最年长者主持的家庭C.有两代人以上并h每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭4•下列几种说法中不正确的一项是（D •家庭教育没有特定的教学计划和方法）A•家庭教育是一种非正规的教育B•家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没冇一定的培养片标D.家庭教育没冇特定的教学计划和方法5•通常情况下，家庭屮对孩子发展起决定作用的外部因素是（C・家庭精神环境）A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭箱神环境D•父母对孩子的期望水平6•“学习型社会”所强调的四种棊本的学习是指（A•学会认知、学会做事.学会共同生活.学会生存）A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B.学会认知.学会做人.学会共同生活.学会生存C. 学会认知.学会做事、学会生活技能、学会生存D•学会认知.学会做人.学会独立生活.学会生存7 •对称职父母在文化修养方面的要求-•般是指（C.有修养会学习）A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强8 •下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?（A.感情多于理智）119A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D •包办多于训练9•根据20世纪90年代上•海市区幼儿家长教存观念的调查，下列各项屮不符介调查结果的一项是（D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高）A. 从爭脑力劳动的父母比从爭非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B. 从爭非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长史溺爱孩子C・从事脑力劳动的家长比从书非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D. 从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高1 0•施艾弗从“接受一一拒绝S “限制一一允许”二个向度对父母教养方式进行研究，得出保护和宽容的教养方式表现为（A.既接受又限制）P128A.既接受乂限制B.既拒绝乂限制C.既允许乂拒绝D.既允许乂接受11 •马丁与麦考伯依据“接纳一一拒绝”和“要求与控制一宽容”两个向度对父母教养方式进行硏究，得出冷漠型教养方式的父母给予孩子（A・最少的关爱与一定的允许或限制）A.最少的关爱与一定的允许或限制B •很少的关爱与一定的限制C. 很少的关爱与很少的限制D.放少的关爱与域大的限制12 •家长在将子女培养教育成人的过程中，是最乘要的因素。

自考历年《学前儿童体育教育》试题及答案一、单选题（共40题，共80分）1.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要是()。

A..学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者B.学前儿童、学前儿童的教师、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者C.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童家长进行指导的组织管理者D.学前儿童教师、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的组织管理者、对学前儿童家长进行指导的指导者和组织指导者2.通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。

A.调查研究B.经验总结C.情报研究D.行动研究3.调查研究作为一种研究过程,其基本研究步骤是()。

A.具体经验总结———一般经验总结———科学经验总结B.界定研究问题———选择研究场地———进入现场并维持关系———资料搜集与检核———资料分析与整理———撰写并提出研究报告C.确定调查研究的课题———判断研究类型———提出调查研究方案———安排并实施调查方案———统计调查结果———撰写调查研究报告D.专题情报的收集———专题情报的分析与研究———形成情报研究的成果4.家庭发展的四种形式,由低到高依次是()。

A.普那路亚家庭———血缘家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭B.血缘家庭———普那路亚家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭C.一夫一妻制家庭———对偶家庭———血缘家庭———普那路亚家庭D.一夫一妻制家庭———血缘家庭———对偶家庭———普那路亚家庭5.在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。

A.有关变量B.无关变量C.实验变量D.效果变量6.以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社会内的年轻一代的教育是()。

浙江2011年1月学前儿童家庭教育自考试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1._______ 是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。

( )A.质的研究B.行动研究C.调查研究D.实验研究2.我国家庭规模的发展变化状况呈现出__ 的发展趋势。

( )A.多样化和小型化B.分散化和核心化C.核心化和小型化D.合作化和联合化3.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。

在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系表达是( )A.兄弟关系B.连襟关系C.亲戚关系D.宗法关系4.下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确?( )A.核心家庭是指两代人的家庭B.核心家庭是父母与子女组成的家庭学习参考C.核心家庭是指三口之家D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭5.儿童最初的社会化是在___ 中实现的。

( )A.学前教育机构B.学校教育机构C.家庭环境D.社区环境6.“学习型家庭”概念的提出是在( )A.20 世纪90 年代B.20 世纪80 年代C.20 世纪70 年代D.20 世纪60 年代7.一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，对待子女的教育态度更多地表现为( )A.随意、放任B.严厉、C.正统、学术化D.民主、尊重8.心理学、脑科学研究表明，___ 是感受母爱最强烈的关键期。

( )A.婴幼儿时期B.青少年彷徨期C.远离父母时D.自己做了父母以后学习参考9.亲子间的良性互动表现特征为( )A.相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象C.彼此尊重、互不干涉、善待自己D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱10.在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中， _ 是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。

浙江省2011年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.要解决的课题一般是“某一类对象的两种特征之间有没有联系”的调查研究类型是() A.发展研究 B.因果关系的比较研究C.相关研究D.现状研究2.依据经验总结的科学水平可以分成的三个层次是()A.具体经验总结、抽象经验总结和实践经验总结B.具体经验总结、一般经验总结和实践经验总结C.具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结D.特殊经验总结、一般经验总结和实践经验总结3.下列各项中属于群婚制家庭的是()A.普那路亚家庭B.对偶家庭C.一夫一妻制家庭D.一夫多妻制家庭4.家庭教育相对于其他教育具有的三个明显特点是()A.教育内容包罗万象、教育形式无固定模式、家庭教育因素复杂多样B.教育目标清晰明确、教育形式无固定模式、家庭教育因素复杂多样C.教育目标清晰明确、教育形式无固定模式、教育内容包罗万象D.教育内容包罗万象、教育过程漫长、家庭教育因素复杂多样5.纵观多年家庭教育的研究成果发现，人们的重点一直是()A.祖辈家长B.家长C.子女D.亲子关系6.在人类关系中，直系血亲关系中亲缘联系最近的一种关系是()A.亲子关系B.父子关系C.母女关系D.兄弟姐妹关系7.由父母和一对已婚子女组成的家庭是()00403# 学前儿童家庭教育试题第1页(共5页)A.主干家庭B.隔代家庭C.核心家庭D.联合家庭8.下列各项中属于家庭的历史功能的是()A.生育功能B.生产功能C.性生活功能D.抚养赡养功能9.教育观念的核心问题是()A.追求教育的质量及对教育质量的评价的标准问题B.追求教育的功效及对教育功效的评价的标准问题C.追求教育的质量及对教育功效的评价的标准问题D.追求教育的功效及对教育质量的评价的标准问题10.凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。

浙江省2018年1月自考学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．学前儿童家长指( )A．0-6岁儿童的父母 B．0-6岁儿童的祖辈老人C．0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人D．0-6岁儿童的监护人2．学前儿童家庭教育指导的全过程由__________、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。

( )A．两类对象B．四类对象C．三类对象D．五类对象3．行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的( )A．美国B．德国C．法国 D．日本4．人类发展史上的第三种形式，属个体婚制的是( )A．普那路亚家庭B．血缘家庭C．一夫一妻制家庭D．对偶家庭5．我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化和__________的倾向。

( )A．多极化B．大型化C．小型化D．联合化6．在家庭关系中，最基本的关系是( )A．亲子关系B．婆媳关系C．祖孙关系D．夫妻关系7．以下属于家庭固有的功能的是( )A．教育功能B．抚养赡养功能1C．娱乐功能D．宗教功能8．学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、__________”管理科学新技术中迁移过来的。

( )A．学习型组织B．优化型组织C．发展性组织D．活动性组织9．近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育、建立__________”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。

( )A．知识社会B．学习社会C．公平社会D．和谐社会10．“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。

”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( ) A．受教育的权利B．生存的权利C．安全的权利D．受尊重的权利11．1959年11月24日，第14届联合国大会通过了( )A．《儿童权利宣言》 B．《儿童权利公约》C．《儿童权利法案》D．《儿童权利法》12．父母的职责可以从父母亲的角色和父母的__________角度来认识。

浙江省2018年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．目前我国家庭教育指导的主要渠道是()A.社区家庭教育指导C.政府部门组织家庭教育指导B.幼儿园家庭教育指导D.幼儿家长自我指导2．家庭教育研究中的“亲子关系”概念是指()A.亲生父母与儿子的关系C.父母与子女的关系B.亲生父母与子女的关系D.带有血缘关系的两代家庭成员之间的关系3．下列各项中，__________属于家庭功能中的固有功能。

()A.生殖和养育子女C.赚钱养家B.教育子女D.让家庭成员感到精神愉快4．下列几种说法中不正确的一项是()A.家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分B.家庭教育对儿童社会化起着奠基作用C.家庭教育的主要实施者大多数是未经专门培训的，因此教育的随意性较大D.家庭教育中的不足可以由学校教育来纠正和替代5．家庭终身教育的对象是()A.所有家庭成员C.家庭中的所有非职业人员B.学龄前儿童和退休老人D.家庭中的所有在职人员6．在主干家庭中，对孩子的教育影响比较大的是()A.祖辈老人C.孩子的父母B.年轻活泼的叔姑或舅姨D.学校的老师7．关于亲子互动中出现的冲突，下列说法中哪一项是不合理的？()A.亲子之间产生了冲突，说明亲子互动并不是完全协调一致的B.亲子冲突不见得是坏事，处理得好，冲突也有积极意义C.冲突是对家长的考验，也是对亲子间相互关系的一种考验D.产生冲突，是由于家长没有权威18．随着社会的进步和发展，人们越来越重视对儿童权益的保护，1989年联合国大会又一致通过了《__________》，为保护儿童而制订了一套更为全面的国际法律。

()A.儿童权利公约C.未成年人权利宣言B.儿童权利宣言D.未成年人权利公约9．上了年纪的老人不仅不服老，反而变得孩童似的好乐好玩，祖孙之间有许多共同语言、情趣，老小成了伙伴，在与孙辈的交往中得到精神与心理上的满足，因而参与学前儿童的家庭教育，这是祖辈参与学前儿童家庭教育的__________心理体现。

00403-浙江省自学考试-学前儿童家庭教育-材料分析题材料分析题：1.请从父母教养方式的角度分析以下案例：南燕爸爸从不对南燕生气，但也从不过问南燕的事情，南燕向爸爸说起幼儿园里有趣的事情，爸爸也只是心不在焉地“嗯”一下，眼睛却看着别的地方。

南燕爸爸说其实他不喜欢小孩子。

南燕的所有事情都由妈妈负责，每天早上南燕都是第一个到幼儿园，要等很长时间才会有小朋友来和她玩，因为妈妈要赶着去很远的单位上班，每天下午妈妈都是匆匆忙忙接上南燕就走，因为妈妈要赶回家做饭。

南燕的妈妈太忙了，白天忙工作，晚上忙家务还要看书学习写论文，根本没有时间和南燕一起玩，有时南燕要求妈妈跟她玩游戏，妈妈总是不耐烦地说：妈妈没时间！你自己玩吧！南燕的幼年时期就这样孤独地渡过了。

（1）西蒙兹等学者利用“关爱”与“权威”两个向度将家长教养方式划分为：民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型。

从材料中南燕爸爸从不对南燕生气，也不过为南燕的事情等行为可以看出南燕爸爸的教养方式属于“忽视冷漠型”，而从其妈妈负责南燕所有事情，却拒绝和南燕玩游戏等行为可以看出，其妈妈的教养方式属于“绝对权威型。

”（2）研究发现，双亲如果采用“忽视冷漠型”教养方式，儿童的个性则表现为冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强。

研究发现，双亲如果采取“绝对权威型”教养方式，既拒绝的，干涉的，支配的，独裁的，压迫的家养方式，儿童就显示出适应性差，神经质，依赖性强，反抗性强，情绪不稳定等性格特征，表现为逃避或反抗，胆怯或粗暴。

他们既依赖、顺从别人，又常常对别人反抗、凶残。

由此可见，南燕父母的教养方式不利于南燕的健康发展。

因此，对于孩子的教养方式，我们更希望能够采用民主权威型，这样更加有利于孩子健康成长。

也希望南燕的父母可以正视他们方式的不足，加以重视纠正，给南燕一个健康快乐的童年。

2．结合以下材料，分析教养方式对孩子的影响。

有一位小朋友，平时父母非常溺爱他，家里不管有什么好吃的，父母宁愿自己不吃，首先想到给他吃，逐渐地孩子习惯在家庭中的中心地位，把父母亲对他的照顾和保护看成理所当然。

浙江2011年1月高等教育学前游戏论自考试题3课程代码：00399一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.觉醒理论代表人物是()A.亚杰B.贝特森C.弗洛伊德D.伯莱因2.剩余精力说代表人物是德国思想家()A.拉察鲁斯B.格鲁斯C.席勒D.阿普利登3.佩勒的游戏的基本观点是()Ａ.角色动机说 B.精神分析学C.宣泄说D.掌握理论4.游戏是儿童的()Ａ.主体活动 B.社会活动C.本能活动D.教育活动5.提出游戏特征的“三内说”，即游戏的特征是内部控制，内部真实，内部动机。

这位研究者是()Ａ.克拉思诺 B.纽曼C.加维D.鲁宾６.这是一种为外界刺激物所捕捉和占据的体验，是一种情不自禁地被卷入，被吸引的心理状态。

这种游戏体验是属于()A.兴趣性体验B.自主性体验C.胜任感体验D.幽默感7.下棋、打牌、拔河等属于()A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏8.儿童富于想像地建造房子、城市、集合场所等，以此作为游戏目的，并伴随着角色扮演或社会角色。

这种游戏属于()A.模仿游戏B.探索游戏C.检验游戏D.造型游戏第 1 页９.儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游戏，这在游戏时间的角度分类上属于() A.未分化型游戏 B.累积型游戏C.连续型游戏D.分节型游戏10.主要源于身体活动需要和最佳觉醒水平需要的双重驱动。

这一动机属于()A.活动性动机B.探索性动机C.成就性动机D.亲合性动机11.最初象征性游戏开始发生在()A.1—1.5岁B.3岁C.4岁D.5—6岁12.拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于()A.结构造型玩具B.体育玩具C.音乐玩具D.智力玩具13.从结构特征上看,户外游戏场地可分为传统游戏场地和()A.创造性游戏场地B.户内场地C.大型开放区D.户外场地14.我国教育目的在价值取向上正发生着从以知识为中心到以人为中心的转移与变化。