为学生健康快乐成长搭建平台

班级家委会工作计划例文一、工作指导思想继续发挥家委会在家长和学校间的桥梁和纽带作用，以校领导及校家委的工作计划为指导，积极开展各项家委会工作，组织和吸引家长朋友积极参与学校和班级的教育和活动，促进家长与学校加强沟通、密切合作，提高家庭教育和班级管理的水平，为孩子营造一个健康快乐成长的和谐环境。

班级家委会工作计划例文（二）一、指导思想：充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参与和监督作用，团结和引领全班学生家长、协调社会公众力量积极配合学校、班级开展教育教学活动和全面育人的服务工作，组织和吸引家长朋友积极参与学校和班级的教育研究，促进家长与学校加强沟通、密切合作，提高家庭教育和班级管理的水平，为孩子营造一个健康成长的和谐环境，进而促使六年级三班的发展，为构建和谐校园做出应有的贡献。

二、工作目标：创建学校主导、家长参与、社会共享“三位一体”的学生整体教育网络和新型的协作育人机制，促进孩子整体素质的全面发展，努力实现实验小学“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”的育人理念。

三、服务宗旨：(一)贴近孩子1、蹲下身子，倾听孩子的心声，诚恳交流，袒露孩子彼此的心迹，收集和整理孩子的烦恼和期望，为孩子科学地竖起遮风避雨的伞，寻求阳光心理塑造的方法，找准家委会工作的切入点;2、深入孩子中间，仔细观察研究孩子在校内外的言谈举止，研究孩子的共性和差异性，探究孩子们言行随年龄和季节性的变化规律，为家校工作提供更好的依据，找准家委会深入工作的突破点。

(二)走近家长1、在班级博客中开辟“家委会专栏”，让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和具体举措等信息及时地深入家长朋友的心;2、总结、传递、学习、巩固和提升其他家委会工作的宝贵经验，收集、整理、反映和反馈家长朋友的集中意见和建议，形成“人人参与家委会，个个支持家委会的”良好氛围和家委会可持续发展的动力;3、搭建平台，开展活动，指导、交流、共享青园小学全体孩子家庭教育的经验，互帮互助，使家委会成为家长信任和亲睐的“研究家庭教育俱乐部“、”教育接力研究加油站”。

作业一、加强家校合作，促进学生健康成长苏霍姆林斯基多次指出：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。

”家庭和学校是教育孩子的两个重要阵地。

因此，探索有效的家校合作之路，逐步实现家校之间行动一致，信念一致，志同道合，才能为学生的健康成长搭建起一个精彩的舞台。

一、营造和谐、民主、宽松的家庭教育氛围，促进孩子健康成长家庭是孩子的第一所学校，也是人生就读时间最长的一所学校。

而父母是孩子的第一位老师，也是最重要的启蒙教师。

父母的一言一行都会影响到孩子的成长。

可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。

因此，父母亲应时刻意识到自己是孩子的榜样，应注重规范自身的言行，努力营造一个健康、文明、温馨、和谐的家庭氛围，这样才能有利于孩子形成正确的人生观、价值观和良好的人格。

在这样的环境沐浴下的孩子，一定能够健康快乐的成长。

二、开好家长会，统一教育思想，共同教育学生家长会是面对家长的一扇窗户，是统一教育思想最好的契机之一。

班主任要抓住并利用好这个机会，将本班的教育思路、教育方法、教育内容和评价手段与家长进行沟通交流，使得家长明确教育工作的重点，明确如何对学校工作进行配合，达到统一思想，共同教育好学生目的。

三、家校互动，亲子交流，开放共同成长的精彩舞台班主任要通过开展各种有效的家校活动，使家长更好地了解学校，了解学生，并积极参与到学生的教育管理中来，与班主任和各任课教师一道为班级的发展建设出谋划策，为教育好每一位孩子而努力。

例如：班主任可开展“给家长的一封信”活动，内容可包括对学校教育教学工作的意见和建议，对学生在校的表现等等，使家长及时了解教育动态，提出教育的合理化建议；也可以开展“教师家长联系会”活动，邀请特殊学生家长代表参加，有效地加强家长与各任课教师的沟通，及时反馈学生存在的问题，共同制定对策，有效教育学生；还可以开展“写给爸爸妈妈的心里话”活动，让家长聆听孩子们的心声，了解孩子们的想法，更好的做好家庭教育；学校也可以设立“家长开放日”活动，让家长走进校园，走进课堂，与自己的孩子坐在一起，共同感受教育；也可以举行一些感恩励志报告会，让家长受到熏陶，使孩子得到启迪……在这样的活动中，学生、教师和家长都成为活动的主体，在一次次的活动中相互启发，相互感染，相互帮助，共同提高。

开展美育工作总结以美育人、以文化人，美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。

我校美育中心一直致力于美育课程开发，确保在遵循各学段特点、学生身心发展特征和立德树人基本规律的前提下，以循序渐进、螺旋上升的思路对美育目标进行阶段性、多样化设计，把美的种子播撒在学生心中，不断提高学生审美能力和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力学生追求未来美好生活。

美育中心在开学初拟订了工作计划，并严格执行，也取得了一定的成绩，现总结如下：一、思想重视，计划明确学校非常重视美育工作，我们开学初就策划安排好本学期的美育工作，制定好工作计划。

由于美育教学工作涵盖面广，所以我们在制定计划时力争把各项工作都安排得细致到位。

这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

二、有机结合，融入教学突如其来的疫情，打乱了我们的工作步伐。

按照学校线上教学方案的要求，美育中心的老师们迅速调整教学计划，结合学生居家学习的特殊性，根据学科特点，选择恰当的教学形式，采用视频教学、微课、录像等教学手段，推出手势舞系列、创意手工系列、亲子系列等课程，以乐抒情，以画愉心，促进学生强健体魄，使同学们在紧张的学习任务之余放松身心，积极帮助孩子们居家期间身心愉悦、健康快乐的成长。

三、搭建平台，精彩绽放美需要展示，美需要呈现。

为了给学生一个自我展现的平台。

美育中心组织了一系列的线上比赛活动。

如：举行以“武少年英姿强中华脊梁”为主题的线上武术操展示活动、进行“一叶一世界秋叶美入画”树叶贴画展示活动、筹办线上亲子运动会、组织元旦画展等，这一系列的活动，引导学生从自己的生活中，发现美、创造美、培养艺术天赋，使学生在美育方面的发展得到了进一步的推进，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

四、努力方向今后的工作中，美育中心将继续加强美育教研工作，开展以美育为目标的跨学科教育和社团活动，将相关学科与美育教学有机整合，发挥各个学科教师的优势，形成课堂教学、社团活动、校园文化的育人合力，因地制宜，开展有特色的校本美育课程，真正做到有实招、见实效。

健康生活平台校园网站建设策划一、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康生活的重要性得到了越来越多人的认识。

尤其是对于学生群体而言，健康意识和健康行为的培养显得更加迫切和重要。

基于此，我们计划建设一个健康生活平台的校园网站，旨在为学生提供丰富的健康生活资源和专业的指导，帮助他们养成良好的健康习惯，提高生活质量。

二、项目目标1. 提供全面的健康生活信息：通过建设校园网站，收集整理各类健康生活知识和信息，涵盖健康饮食、运动锻炼、心理健康等方面。

2. 提供实用的健康生活指导：根据学生的年龄段和个体差异，定制专业的健康生活指导方案，帮助他们根据自身情况制定科学的生活方式。

3. 激发学生的健康兴趣：通过优质的内容和有趣的互动形式，引导学生关注健康问题，并积极参与相关活动，培养他们的健康意识和兴趣。

三、目标群体主要对象为在校学生，特别是中小学生群体。

由于学生处于身体和心理发育的关键时期，对他们的健康生活指导有着特殊的意义和价值。

四、内容和功能1. 健康饮食指南：提供全面、科学的饮食建议，包括膳食平衡、食物搭配等方面的指导。

2. 运动健身推荐：介绍适合学生的运动项目和锻炼方法，提供相关视频和指导，帮助学生掌握正确的运动技巧。

3. 心理健康咨询：提供心理健康热线及在线咨询服务，解答学生在成长过程中遇到的心理问题，指导他们保持身心健康。

4. 酒驾宣传教育：通过宣传校园内禁止酒驾的政策，提高学生对酒驾的认识，培养他们保证人身安全的意识。

5. 交流互动平台：创建学生健康生活社区，提供文章、话题讨论、经验分享等功能，鼓励学生交流互动，共同提高。

五、运营模式1. 内容策划与更新：由专业团队定期策划并更新网站内容，确保信息的权威性和时效性。

2. 合作共建：与健康管理机构、专家学者、心理咨询师等合作，共同推进项目的开展和内容的更新。

3. 学校推广：通过学校官方渠道、班级通知等形式，向学生们推广校园网站，并鼓励他们积极使用。

为学生的幸福人生铺陈亮丽底色作为学生，幸福的人生是每个人都向往的。

在这样的人生中，我们能够健康快乐地成长，实现自己的梦想，享受爱与被爱的幸福。

而要让学生们的人生充满亮丽的底色，教育的力量是至关重要的。

学生们的幸福人生需要建立在健康快乐的成长基础之上。

健康是幸福的前提，而快乐是健康成长的动力。

学校应该为学生提供一个良好的学习和生活环境，保障学生的身心健康。

在校园内，应该严格控制不良因素的存在，确保学生远离毒品、暴力、欺凌等不良行为的侵害。

学校还应该加强体育锻炼和心理健康教育，引导学生树立健康的生活方式和积极的心态，让他们在快乐中茁壮成长。

实现梦想是学生幸福人生的重要组成部分。

每个人都有自己的梦想，而教育应该为学生们提供实现梦想的机会和平台。

教师应该引导学生认识自己，培养他们的兴趣爱好，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。

学校还应该提供多元化的教育资源，让学生有更多的选择，实现他们自己的生涯规划。

只有当学生能够实现自己的梦想，他们的人生才能充满意义和幸福。

爱与被爱是孕育幸福人生的必要元素。

在学生的成长过程中，家庭和学校都应该扮演起重要的角色。

家庭应该是学生最温暖的港湾，父母应该给予孩子无条件的爱和支持，让他们在成长的过程中感受到家的温暖。

而学校也应该成为学生心灵的栖息地，教师应该用心呵护每一个学生，关心他们的成长和发展，让他们在学校中感受到被爱的幸福。

只有在家庭和学校的共同呵护下，学生才能真正感受到爱与被爱的幸福。

为了让学生拥有幸福人生，教育工作者还需要做出以下努力：一是注重学生的个性化发展，尊重学生的个性差异，给予他们更多的尊重和理解；二是加强道德教育，引导学生培养正确的价值观和人生观，做一个有担当、有品德的人；三是提高教学质量，让每一个学生都能接受到优质的教育资源，实现个人发展和社会进步的统一。

小学家委会主任的发言稿小学家委会主任的发言稿在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学家委会主任的发言稿，希望对大家有所帮助。

小学家委会主任的发言稿1各位老师、各位家长：大家晚上好！首先请允许我作个自我介绍，我是柳淇的父亲。

今天，是我们明镜小学一年级学生入学以来，家长们参加的第一次家长会，今天我代表一年级（一）班家委会给大家交流汇报一下家委会要做的一些工作。

著名的教育家说过“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。

”所以我想这大概就是学校成立家长委员会的初衷吧！在此，感谢学校给予我们家长这样一个宝贵的机会，一同融入到学校教育中，看着孩子们勤奋学习、快乐成长！家委委的主要工作我个人认为：主要有以下几点：一、要加强家校联系，建立学校、家长、孩子之间真诚的信息渠道；二要发挥监督作用，广泛吸收广大家长的意见和建议，加强对学校的监督；三、出谋划策，家长委员会的成员，要代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助，家长委员会配合学校，多组织各种活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在明镜小学都能留下美好记忆，交下更多的朋友，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光的成长。

四、做好表率，家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以，我们以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道，良好的生活学习习惯。

最后，祝明镜小学，我们的学校，我们孩子的学校未来更加美好。

小学家委会主任的发言稿2大家好！我是四（1）班龚永康学生的家长龚冬先。

在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱，我很荣幸地成为本校的家委会成员主任，站在这里和大家共同探讨家长委员会的一些工作。

五育并举快乐成长——
“双减”下的多彩“课后服务”
为了贯彻落实国家“双减”政策，借助课后服务“5+2”模式，有序推进“五项管理”工作，促进学生全面发展和健康成长。

作为一所农村小学，在学校“博雅于心敦笃于行”理念的指引下，我校在培养学生良好学习、生活习惯的同时，也注重对学生兴趣爱好的培养。

搭建平台拓宽学生视野，不断挖掘学生们的潜能，强健学生体魄。

我校采取作业辅导与社团活动相衔接的“1+1”模式，大力开展多彩课后服务。

为实现高效课后服务，我校着力抓好课堂教育教学；着力抓好课后服务升级；着力抓好配套措施落实。

我校按照“基础+特色板块”的思路，实施“动静结合”即“活动与作业相结合”，充分挖掘学校资源，打破学年禁锢、兼容三级课程、遵循五育并举的多彩课后服务。

我校课后服务分两个时段：第一时段为社团活动；我校立足本校实际和特色建设，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，形成了以“红色+国学的立德板块、科技+棋类的益智板块、体育+研学的健体板块、非遗+艺术的美育板块、自然+志愿服务的劳动板块”的16门社团活动。

第二时段为课后学生作业辅导，是以学生独立完成课后书面作业和教师答疑解惑相结合的方式展开。

这一时段，主要是以“基础课程
的课业辅导”为主，尊重学生个体发展规律，实现学生个性化成长。

丰富多彩的课后服务，不仅让家长省心，也还孩子们一个健康快乐的童年生活。

让我们携手做有温度的教育，逐梦未来！。

【陶继新对话名校长系列之二】一个现代校长的当今求索——山东省平阴一中再次飞跃前的思考与行动陶继新李仲波/文编者按：在全面推进素质教育，新一轮课改全面展开的今天，对于教育来说，国家需要大批具有开拓创新意识和实干精神的学校管理者。

校长是学校的灵魂。

对一个学校来说，校长的思想和境界乃至管理手段，决定了办学的水平和层次。

为此，陶继新先生于2009年5月6日与山东省平阴县第一中学李仲波校长进行了对话。

在阵痛中变革、羽化、快乐【李仲波】随着教育形势的变化，教育尤其是高中教育面临着许多新的挑战。

在这个转型期，特别是平阴一中怎样转向？学校管理、教育教学怎样改革？让我苦苦思索，也在不断地进行着一些改变。

【陶继新】思索是痛苦的，改变更是艰难的。

思索的痛苦，反映了您对平阴一中发展的迫切心情，甚至给我一种急不可耐的感觉。

这是一种更大的期待与期待尚未实现之际的心灵挣扎，是强烈责任驱使下的一个现代校长的求索。

阵痛之一:办学思想的改变极其艰难【李仲波】在思索变革的过程中，我经历了几个阵痛。

阵痛一：在办学思想的调整上，由于前几年已经形成了一个比较有效的、符合当时实际的，并被实践证明了的行之有效的办学机制。

就是以满足社会需求，靠升学率赢得社会信誉，靠扩大招生规模，来求得学校的生存和发展。

【陶继新】当时行之有效，未必现在行之有效；现在行之有效，将来未必行之有效。

正所谓“事易时移，变法宜矣”。

世界上一些知名的大企业，往往在最辉煌的时候，改弦易辙，另寻新路，义无反顾地否定了自己，去探索一条新的甚至是可能失败的路子。

正是因为这样，才有了变动不居的生命活水，才有了发展的更大空间。

【李仲波】在今天看来，我们追求的是短期效益，满足的是社会浅层次的需求。

如何回归教育的本位，真正做好教育这篇大文章，作为校长要寻找一条适合自己学校的发展路子。

【陶继新】您是一个期望作大文章的校长，您不可能在眼前利益或平稳层面上徘徊，定然会瞭望未来，争取平阴一中有一个质的飞跃。

八年级第一学期班主任工作计划（5篇）八年级第一学期班主任工作计划（精选5篇）八年级第一学期班主任工作计划篇1八3班经过学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。

本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。

所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的最大成功，特制定如下计划：一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。

坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。

二、工作目标以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。

三、重点工作(一)、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。

常言道：“凡事预则立”。

充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然。

善抓时机，做一个有预见型的班主任。

1. 座次表的重新编排。

2. 学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。

3. 卫生值日招标竞选。

4. 班级博客的创建与使用。

5. 班委会的分层管理与培训。

6. 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。

(二)、良好学风的形成通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。

(三)、特殊学生特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。