政治第五课第一框
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第五课第一框《人生难免有挫折单元知识综述一个人健康人格的成长需要具备面对挫折的能力和良好的意志品质。
本单元主要让同学们了解和掌握有关挫折和意志品质的知识、面对挫折的方法、提高意志品质的方法。
学会正确认识挫折和运用对待挫折的方法,就能培养我们乐观向上的态度,做生活的强者。
本单元从中学生心理发展需要出发,通过对意志品质的特点、意志品质培养方法的学习和活动体验,引导学生自觉磨炼自己的意志,使自己坚强起来。
教法学法概述活动式教学方法是特色,包括合作式、小组合作式学习、班级分享式学习、情境活动式学习等。
[教学目标]态度价值观目标:使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度,善于用英雄模X人物、先进人物、名人战胜挫折的事迹和名言激励自己,深刻体悟“人生难免有挫折”,进而在日常生活学习中培养坚强意志。
能力目标:初步培养学生多角度、全方位分析挫折的能力。
知识目标:使学生知道人生难免有挫折、挫折是不可避免的道理,懂得挫折能磨炼意志的道理。
[教学重点]造成挫折的因素。
[教学难点]人的活动受各方面因素的制约。
[课前准备]制作多媒体课件、学生准备3X白纸(一X提前写好愿望、其余两X空白)、学生编排小品。
[教学过程]教师:(打出第一X幻灯片,呈现出供学生选择的直线图和曲线图)同学们,如果这两条线代表人生进程图,你会选择哪一条?把你的选择绘制到第二X 纸上,并附上你的选择原因。
学生:(绘制过程略)教师:让我们请几位同学来说说他的选择吧!学生1:我绘制的是一幅直线图,因为我希望我的一生一帆风顺。
学生2:我的选择是绘制一幅曲线图,因为我知道我们的一生不可能永远平坦,肯定有困难有挫折,我是一个很现实的人。
……教师:感谢以上同学们让我们分享了他们的选择。
第一幅直线图是我们的理想状态,而第二幅曲线图呈现的是一种现实状况,我们期待一生平安,永远幸福,心想事成,万事如意,大家想想,这些会真的实现吗?学生:不能,因为我们或多或少都会遇到麻烦。
七年级下册政治第五课第一框教案人教版范文一、教学目标1.让学生理解法律的特征,明确法律在社会生活中的作用。
2.培养学生的法治观念,提高遵纪守法的意识。
3.引导学生运用法律知识,分析解决实际问题。
二、教学重点与难点1.教学重点:法律的特征、法律的作用。
2.教学难点:法律的特征和法律与道德的区别。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示社会生活中常见的法律现象,如交通法规、治安管理等。
提问:同学们,你们在生活中遇到过哪些法律现象?这些现象对我们的生活有什么影响?2.法律的特征讲解法律的定义:法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,具有普遍约束力的行为规范。
分析法律的特征:法律具有普遍性、强制性、稳定性、公平性等特征。
举例说明法律的特征:如《宪法》、《刑法》等。
3.法律的作用讲解法律的作用:法律具有规范作用、保护作用、教育作用、惩罚作用等。
举例说明法律的作用:如《消费者权益保护法》保护消费者权益,《未成年人保护法》保护未成年人权益等。
4.法律与道德的区别讲解法律与道德的区别:法律是靠国家强制力保证实施,道德是靠社会舆论和个人信念来维持。
举例说明法律与道德的区别:如拾金不昧是道德行为,而不归还他人失物则可能构成违法行为。
5.案例分析展示案例:小明捡到一部手机,没有归还给失主,反而卖给了二手市场。
提问:同学们,你们认为小明的行为是否违法?为什么?分析:小明的行为侵犯了他人财产权益,违反了《物权法》的规定,属于违法行为。
6.实践活动分组讨论:如何运用法律知识,解决生活中的实际问题?每组选代表分享讨论成果。
提问:同学们,你们认为法律在我们生活中的重要性如何?我们应该如何遵守法律?四、课后作业1.复习本节课的主要内容,巩固法律的特征、作用和法律与道德的区别。
2.观察生活中的法律现象,思考法律在我们生活中的作用。
五、教学反思1.本节课通过讲解、案例分析、实践活动等多种教学方法,帮助学生理解法律的特征和作用,提高法治观念。
第五课品出情感的韵味第一框我们的情感世界
1.情感和情绪的关系是怎样的?
答:(1)情感与情绪紧密相关,情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展起来的。
(2)情感与情绪的区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着环境的改变而变化;情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定
2、怎么理解情感的复杂性?
与情绪一样,我们的情感也是复杂的。
其中,有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。
有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。
3、情感有什么作用?
答:(1)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
(2)情感与我们的的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。
4、生活经历与情感具有怎样的关系?(如何在生活中丰富自己的情感?)
答:(1)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
(2)狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。
(3)在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。