文言文句式练习全
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第三讲:文言文特殊句式一·判断句练习一、翻译下列句子,指出判断句类型。
1·当立者乃公子扶苏。
2·秦,虎狼之国,不可信。
3·和氏璧,天下所共传宝也。
4·问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
5·柳敬亭者,扬之泰州人。
6·人非生而知之者。
7·刘豫州王室之胄。
8·非死则徙尔。
9·梁文即楚将项燕。
10·百姓皆以王为爱也。
11·环村居者皆猎户。
12·予本非文人画士。
13·不者,若属皆且为所虏。
14·魏公子无忌者,魏昭王少子。
15·此言士节不可不勉励也。
16·晏婴,齐之习辞者也。
17·夫鲁,齐晋之唇。
18·吾妻之美我者,私我也。
19·今公子有急,此乃臣效命之秋也。
20·鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也。
21·且相如素贱人。
22·臣本布衣。
23·此诚危急存亡之秋也。
24·此为何若人也。
25·视之,非字而画。
26·此为长江之险已与我共之矣。
27·此人力士,晋鄙听,大善。
28·莲之爱,同予者何人?29·五代时始印五经,已后典籍皆为版本。
30·兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。
练习二:在下面文段中找出判断句,并翻译它。
1、范式字巨卿,少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。
”乃共克期日。
后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。
母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。
”母曰:“若然,当为尔酝酒。
”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
2、齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。
然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!”封之万家。
文言句式练习(一)判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者,赵之良将也。
2、夫战,勇气也.3、直不百步耳,是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎,我为鱼肉。
8、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
9、非我也,兵也.二、选择题1.下列各组句子中,句式不相同的一组是()A.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎,我为鱼肉B.故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D.屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A.予本非文人画士 B.此言士节不可不勉励也C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也3.下列句中“为”字用法不表判断的一项是()A.是为何谷 B.何为以公名 C.以臣为愚 D.故今之墓中全乎为五人也4.下列句子中句式不同子其他三句的是( )A.管仲贤佐也 B.桓公霸君也 C.故凡为愚者,莫我若也 D.此乃臣效命之秋也三、阅读下文,指出划线句子是何种句式。
齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:“1是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。
”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。
”桓公曰:“2今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸(zì)牛,生子而大,卖之而买驹。
少年曰:‘牛不能生马.’遂持驹去。
3傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝,以告管仲.管仲正衿再拜曰:“4此夷吾之愚也.使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。
公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。
"孔子曰:“弟子记之,5桓公,霸君也;管仲,贤佐也。
犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与.”(《说苑•政理》)文言句式练习(二)被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
文言句式练习(一)判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者,赵之良将也。
2、夫战,勇气也。
3、直不百步耳,是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎,我为鱼肉。
8、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
9、非我也,兵也。
二、选择题1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎,我为鱼肉B.故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D.屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A.予本非文人画士 B.此言士节不可不勉励也C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也3.下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A.是为何谷 B.何为以公名 C.以臣为愚 D.故今之墓中全乎为五人也4.下列句子中句式不同子其他三句的是( )A.管仲贤佐也 B.桓公霸君也 C.故凡为愚者,莫我若也 D.此乃臣效命之秋也三、阅读下文,指出划线句子是何种句式。
齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:“1是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。
”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。
”桓公曰:“2今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸(zì)牛,生子而大,卖之而买驹。
少年曰:‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝,以告管仲。
管仲正衿再拜曰:“4此夷吾之愚也。
使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。
公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。
”孔子曰:“弟子记之,5桓公,霸君也;管仲,贤佐也。
犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与。
”(《说苑•政理》)文言句式练习(二)被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
文言文句式专项练习一、判断下列句子属于哪种文言特殊句式。
A、宾语前置B、判断句C、被动句D、状语后置(介宾结构后置)E定语后置、F、省略句示例:(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
(宾语前置)1.青,取之于蓝,而青于蓝()2.冰,水为之,而寒于水()3.君子博学而日参省乎己()4.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也()5.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也()6.輮以为轮()7.蚓无爪牙之利,筋骨之强()8.师者,所以传道受业解惑也。
()9.不拘于时。
()10.句读之不知,惑之不解。
()11.客何为者?()12.大王来何操?()13.沛公安在?()14.籍何以至此?()15.具告以事()16.贪于财货()17.此天子气也。
()18.楚左尹项伯者,项羽季父也。
()19.夺项王天下者,必沛公也。
()20沛公之参乘樊哙者也。
()21.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?()22.欲呼张良与俱去。
()23.毋从俱死也。
()24.奉厄酒为寿。
()25.旦日不可不蚤自来谢项王。
()26.加彘肩上。
()27.置之坐。
()28.若属皆且为所虏()29. 和氏璧,天下共传宝也()30.窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也二.选择题1.下列各组句子中,句式不相同的一组是()A.石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉B.故今之墓中全乎为五人也道之所存,师之所存也C《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也和氏璧,天下共传宝也D.石之铿然有声者噌吰者,周景王之无射也2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是() A.不吾知也 B.毋吾以也C.浴乎沂D.古之人不余欺也3.下列句中没有宾语前置现象的一句是()A.臣诚恐见欺于王而负赵B.古之人不余欺也C.句读之不知,惑之不解D.而今安在哉4.下列各组句子中,句式不相同的一组是()A.君何以知燕王而又何羡乎B.自书典所记,未之有也余是以记之C.沛公安在大王来何操D.句读之不知,惑之不解求人可使报秦者5.不同于其他三句的句子的是()A.句读之不知,惑之不解B.古之人不余欺也C.点,尔何如?D.楚左尹项伯者,项羽季父也6.下列句中不是被动句的一句是()A.若属皆且为所虏B.此非孟德之困于周郎者乎C.苏子与客泛舟游于赤壁之下D.不拘于时,学于余7.下列句子中句式不同子其他三句的一句是()A.且相如素贱人,吾羞,不忍为之下B.秦城恐不可得,徒见欺C.而君幸于赵王D.虽万被戮,岂有悔哉8.下列句子中没有成分省略现象的一项是()A.大王见臣列观 B.使快弹数曲C.臣窃以为其人勇士D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也9.下列句子补充省略成分错误的一项是()A.旦日飨士卒,为(他)击破沛公军B.交戟之卫士欲止(之)不内C.激昂(于)大义,蹈死不顾,亦曷故哉D.吾从(之)而师之10.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是()A.臣尝从大王与燕王会境上 B.后数日驿至,果地震陇西C.还军霸上D.竖子不足与谋11.下列句中“为”字用法不表判断的一项是()A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人B.我为赵将C.若属皆且为所虏D.故今之墓中全乎为五人也12.下列句中不是省略句的一句是( )A.欲呼张良与俱去 B.断头置城上C.还军霸上D.大王来何操13.下列句子中句式不同子其他三句的是()A.良曰:“长于臣。
高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。
现代汉语习惯的常规语序,一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词",即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
概念:如果以这个常规语序为标准的话,我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况,这是古人说话的习惯。
这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样,没有修辞或强调的意义。
但为了方便我们学习,就称它为"倒装句",即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装",那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置",把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置",把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。
一、判断句:文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(《桃花源记》)非我也,兵也。
(《寡人之于国也》)句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。
但是,这种用法不大常见。
文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。
(一)用其他判断词表示判断例如:此则寡人之罪也。
(《勾践灭吴》)翻译:这是我的罪过啊。
句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。
此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:①今天子有急,此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④臣本布衣。
⑤且相如素贱人。
⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
(二)采用“……者,……也”的方式构造判断句例如:廉颇者,赵之良将也。
高考文言文句式练习试题及答案高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置㈠以“之”“是”为标志。
固定句式名手是“何……之有?”“”唯……是……”等。
1.是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得供先生食。
(2014重庆)译文:这是区区小事,?我们愿意为此尽力,用沿途乞讨得到的钱物,供给先生食用。
2.齐桓公与邦人饮,曰:“叟盍为寡人寿也?”对曰:“野人不知为君王之寿。
”桓公曰:“盍以叟之寿祝寡人矣!”邦人奉筋再拜曰:“使吾君固寿,金玉之贱,人民是宝。
”(2000年上海卷)译文:要使我们的国君长寿,。
㈡否定句中代词做宾语前置。
前置代词宾语以“之”最为多见,或指事,或代人,均须译出。
3.金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。
(2015课程标准乙卷)译文:,我也应当跟太子一起去,求见两位酋长当面谴责我们,或者还有可能把事情办好。
4.使为子孙而为之,则子孙不能我救也。
(2015年湖南卷第9题)译文:假使为了子孙而去做这些事,。
5.有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪,将至州学,令观于孔子庙。
(2015上海卷第18题)译文:有个滏阳人叫焦通……,而将他带到州学,强令他到孔子庙去观摩学习。
㈢疑问句代词宾语前置。
最常见的代词“何”,此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”等。
6.必不得宋,又且为不义,曷为攻之?(2015天津卷第13题)译文:果真(如果确实)得不到宋国,而且做不道义的事情,?7.不能肃淸凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!(2015课程标准卷Ⅱ第7题)译文:(我)不能肃清凶残的逆贼,让王室到了这种地步,我只能抱憾于九泉,!8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶?(2014江西卷第13题)译文:却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢?9.然则知侯者莫如余先也,而乌得无言乎?(3分)(2015湖北卷第12题)译文:既然这样,那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了,?二、定语后置㈠以助词“者”为标志,有时还呈现为“(名)+有……者”的结构。
文言文特殊句式训练教学园地11-05 2326:一、省略句式练习1、医和曰:“上医医国,其次疾。
”2、是知其不可而为之。
3、予将以其道觉之,非予觉之而谁也?4、人皆有兄弟,我独无?5、樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。
6、故五月渡泸,深入不毛。
7、及左公下厂狱,史朝夕狱门外。
8、是女子也,不能白事,烦三老为白之。
9、夫樊将军,秦王购之千金。
10、秦王不怿,为一击缶。
11、权起更衣,肃追于宇下。
12、死马且买之,况生马乎?13、今以钟磬置水中,虽大风浪不能名也。
14、有时朝发白帝,暮到江陵。
15、权以视群下,莫不响震失色。
16、此人一一为具言所闻,皆叹宛。
17、晋太元中,武陵人捕鱼为业。
18、(尔)必死是间,余收尔骨焉。
19、有志者,不随以止也。
20、今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆心剌谬乎?二、介宾短语后置练习1、虽才高一世而无骄尚之情。
2、形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
3、乃取蒙冲斗舰十艘,……裹以帷幕。
4、王语暴以好乐。
5、此所谓战胜于朝廷。
6、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?7、(张循宪)咨以其事积时凝滞者。
8、何怪乎遭风雨霜露饥寒顿踣而死者之比比乎?9、子墨子闻之,起于鲁。
10、绝无有者,则治之如所言。
11、小虫伏不动,蠢若木鸡。
12、四境之内莫不有求于王。
13、一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?14、我非爱其财而易之以羊也?15、覆之以掌,虚若无物。
16、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事。
17、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。
18、皆不可限以时月。
19、郑商人弦高将市于周。
20、青取之于蓝而青于蓝。
二、定语后置练习:1、宋人有善为不龟手之药者。
2、有奇字素无备者,旋刻之。
3、鸟兽之害人者消,然后得平土而居。
4、其故人尝与佣耕者闻之…5、生长松之千尺,产灵芝而九茎。
6、村中少年好事者驯养一虫。
7、固国不以山河之险,威天下不以兵戈之利。
8、时大风雪,旌旗裂,人马冻死者相望。
9、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?10、石之铿然有声者,所在皆是也?11、马之千里者,一食或尽粟一石。
1.有座亭子四角翘起来,像鸟张开翅膀一样高踞在泉水之上,这就是醉翁亭了2.亲近贤臣,远避小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因3.这些人都是忠贞优秀、以死报国的大臣4.我本来是个老百姓5.此后,经典文献都是版印的本子。
6. 江东领袖孙伯符是英雄。
文言文特殊句式练习题.txt其实全世界最幸福的童话,不过是一起度过柴米油盐的岁月。
一个人愿意等待,另一个人才愿意出现。
感情有时候只是一个人的事,和任何人无关。
爱,或者不爱,只能自行了断。
文言文特殊句式练习题•找出宾语前置句并翻译:•太祖少机警有权术,而任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。
玄谓操曰:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎?”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方;(否定句中宾语前置)按现代汉语的规律,调整下面各句的语序。
1.开小门于大门之侧(于大门之侧开小门)2.赵急,请救于齐(于齐请救)3.操蛇之神闻之,告之于帝(于帝告之)4.杀人以梃与刃(以梃与刃杀人)5.负者歌于途,行者休于树(负者于途歌,行者于树休)6.刻唐贤今人诗赋于其上(于其上刻唐贤今人诗赋)7.公与之乘,战于长勺(于长勺战)8.受任于败军之际,奉命于危难之间(于败军之际受任,于危难之间奉命)9.三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事(于草庐之中三顾臣,以当世之事咨臣)10.故临崩寄臣以大事(以大事寄臣)指出下列各句为何种倒装,并用现代汉语翻译句子。
1.甚矣,汝之不惠主谓倒装2.惟利是图宾语前置3.具告以事介词结构后置4.沛公安在宾语前置5.何陋之有宾语前置6.通计一舟,为人五,为窗八……定语后置7.文采不表于后世介词结构后置8.姜氏何厌之有宾语前置翻译下列各句中划线的部分。
1.把它拿给琢玉的工匠看,琢玉的工匠把它当作宝贝。
2.如果把玉给了我,是我俩都失去了珍宝。
一.根据要求完成以下习题:1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之[答案]B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎[答案]D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞[答案]C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离[答案]A二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。
高中语文强化专项文言文句式高中语文强化专项文言文句式1.选出不是宾语前置的句子(C)A.何以知之?B.未之有也。
C.虽我之死,有子存焉。
D.唯才是举。
2.选出下列各组中不是被动句的一项(A)A.同舍生皆被绮绣B.父母宗族皆为戮没C.忠而被谤D.受制于人3.选出下列各组中不是被动句的一项(B)A.行将为人所并B.旦日飨xiǎng士卒,为击破沛公军C.吾常见笑于大方之家D.故内惑于郑袖,外欺于张仪4.下列句子中,与其他句式不同的一项:(C)A.豫州今欲何至?B.童子何知?C.若事之不济,此乃天也。
D.固一世之雄也,而今安在哉?E.臣实不才,又敢谁怨?5.下列句子与其他三项不同的是:(C)A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众D.未之多见也6选出下列各组中不是宾语前置的句子(B)A.子何恃而往?B.虽我之死,有子存焉。
C.唯才是举。
D.尔何知?7选出下列各组中不是宾语前置的句子(C)A.之二虫又何知?B.卿欲何言?C.安得广厦千万间D.与言皇上无权,君未之信。
8.下列各句,与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是(A)A.君何以知燕王?B.夫子何哂shěn由也?C.夫晋,何厌之有?D.何故而至此?9.选出下列句中不含定语后置的一项(B)A.人马烧溺死者甚众B.客之美我者,欲有求于我也。
C.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
D.石之铿然有声者,所在皆是也。
10.选出下列句中不含定语后置的一项(D)A.疆土之新辟者,移种民以居之。
B.村中少年好事者驯养一虫。
C.今战士还者及关羽水军精甲万人。
D.贤于己者,忌之而不愿问焉。
11.下列句子属于状语后置的是(BCEFG)A.太尉自州以状白府。
B.君子博学而日参省乎己。
C.公幸教晞以道。
D.于其身,则耻师焉。
E.得复见将军于此。
F.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯G.冰,水为之,而寒于水12.指出下列句子的句式A.亚父者,范增也。
(判断句)B.沛公军霸上。
一、判断句练习题1、“乃”帮助表示判断的一项是( )A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是 ( )A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”辅助表示判断的一项是 ( )A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”辅助表示判断的一项是( )A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、被动句练习题1、选出下列各组中不是被动句的一项 ( )A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项( )A、同舍生皆被绮绣B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人三、 20 选择题检测1、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉B、故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C、《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D、屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2、下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A、予本非文人画士B、此言士节不可不勉励也C、六国破灭,非兵不利,战不善D、夫病者所见非鬼也3、下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A、甚矣,汝之不惠B、古之人不余欺也C、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠D、臣实不才,又谁敢怨4、下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A、 (亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也B、忌不自信,而复问其妾//与言皇上无权,君未之信也C、沛公安在//大王来何操D、微斯人,吾谁与归大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤5、下列各组句子中句式相同的一组是( )A、句读之不知,惑之不解//岂不榖是为?先君之好是继B、夫晋,何厌之有//子何恃而往C、安在公子能急人之困也//王尝语庄子以好乐,有诸D、子非鱼,安知我不知鱼之乐//臣实不才,又谁敢怨6、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A、吾长见笑于大方之家 // 兰芝初还时,府吏见丁宁B、身死人手,为天下笑者,何也 // 其印为予从辈所得报充里正役C、生孩六月,慈你见背 // 今是溪独见辱于愚,何哉D、予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望 //世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣7、下列句中不是被动句的一句是( )A、故内惑于郑袖,外欺于张仪B、毋宁毙于虞人C、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、 (六艺经传皆通习之, )不拘于时,学于余文档8、下列句子中句式不同子其他三句的一句是( )A、且相如素贱人,吾羞,不忍为之下B、秦城恐不可得,徒见欺C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者,必沛公也③吾属今为之虏矣④不然,籍何以至此⑤或脱身以逃,不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A、①④/②③⑥/⑤⑦⑧B、①④⑦/②③/⑤⑥⑧C、①④②③⑥/⑤⑦⑧D、①④⑦/②⑥/③⑤⑧10、下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里B、永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死C、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦D、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也11、下列句子补充省略成分错误的一项是( )A、今予家(居)是溪,而名莫能定B、尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉C、激昂(于)大义,蹈、死不顾,亦曷故哉D、戊申晦,五鼓, (余)与子颖坐日观亭,待日出12、下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A、沛公谓张良曰:“( )度我至军中,公乃人。
第11题文言文翻译文言文翻译的基本方法:“直、增、删、调、留、扩、意、替、选”(一)直(直译)指紧扣原文,按原文的字词和句子进行对等翻译的今译方法。
它要求忠实于原文,一丝不苟,只要对原句中的字词,从现代汉语中选择最恰当的有对应意义的词语来翻译就可以了。
例如:原文:十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
译文:〔鲁庄公〕十年的春天,齐国军队攻打我国。
庄公将要应战,曹刿请求接见。
译文要紧扣原文,字词落实,句法结构基本上与原文对等,属于直译。
(二)增(增补)在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。
注意:补出省略的成分或语句,要加括号。
1、增补原文省略的主语、谓语或宾语。
例1:“见渔人,乃大惊,问所从来。
”译句:“(桃源中人)一见到捕渔人,就大为惊奇,问他是从哪里来的。
”例2:“一鼓作气,再而衰,三而竭。
”“再”“三”后省略了谓语“鼓”,翻译时要补上。
译文:第一次击鼓振作士气,第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰落,第三次〔击鼓〕〔士气〕便泄尽了。
例3:“君与俱来。
”“与”后省略了宾语“之”。
2、增补能使语义明了的关联词。
例:“不治将益深”是一个假设句,译句:“(如果)不治疗就会更加深入”。
增补宜慎重,只有不增补原意无法表达清楚的地方,才可增补。
如随意乱补,就会使译文臃赘,失去准确性。
(三)删(删除)凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词,因在现代汉语中是没有词能代替,故翻译时无须译出,可删去。
例1:“夫战,勇气也。
”译句:“战斗,靠的是勇气”。
“夫”为发语词,删去不译。
例2:“孔子云:何陋之有?”译句:“孔子说:有什么简陋的呢?”“之”为宾语前置的标志,删去不译。
例3:“尔来二十有一年矣。
”译文:从那时以来已经二十一年了。
(四)调(调整)在翻译文言文倒装句时,应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式,使之符合现代汉语表达习惯,才能使译句通顺。
这就需要调整语句语序,大体有四种情况:1、前置谓语后移。
第三讲:文言文特殊句式一·判断句练习一、翻译下列句子,指出判断句类型。
1·当立者乃公子扶苏。
2·秦,虎狼之国,不可信。
3·和氏璧,天下所共传宝也。
4·问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
5·柳敬亭者,扬之泰州人。
6·人非生而知之者。
7·刘豫州王室之胄。
8·非死则徙尔。
9·梁文即楚将项燕。
10·百姓皆以王为爱也。
11·环村居者皆猎户。
12·予本非文人画士。
13·不者,若属皆且为所虏。
14·魏公子无忌者,魏昭王少子。
15·此言士节不可不勉励也。
16·晏婴,齐之习辞者也。
17·夫鲁,齐晋之唇。
18·吾妻之美我者,私我也。
19·今公子有急,此乃臣效命之秋也。
20·鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也。
21·且相如素贱人。
22·臣本布衣。
23·此诚危急存亡之秋也。
24·此为何若人也。
25·视之,非字而画。
26·此为长江之险已与我共之矣。
27·此人力士,晋鄙听,大善。
28·莲之爱,同予者何人?29·五代时始印五经,已后典籍皆为版本。
30·兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。
练习二:在下面文段中找出判断句,并翻译它。
1、范式字巨卿,少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。
”乃共克期日。
后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。
母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。
”母曰:“若然,当为尔酝酒。
”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
2、齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。
然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!”封之万家。
召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。
吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。
昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知;是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽崐其情,齐国大治,强于天下。
二·被动句(三)练习:(1)指出被动句式的句子类型,并翻译句子。
1、怀王内惑于郑袖,外欺于张仪。
2、劳心者治人,劳力者治于人。
3、虎兕出于柙,龟玉毁于椟中。
4、惠连幼有奇才,不为父方明所知。
5、曹操、刘备、关羽皆为所挫。
6、季布留邸一月,见罢。
7、有备则治人,无备则治于人。
8、妻与子皆养于我者也。
9、为世用者,百篇无害;不为用者,一章无补。
10、汝可疾去吴,且见禽。
11、公不见信于人,私不见助于友。
12、厚者为戮,薄者见疑。
13、蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?14、故智者作法而愚者制焉。
15、众人皆醉而我独醒,是以见放。
16、父母宗族皆为戮没。
17、兵挫地削,亡其六郡。
18、吴广素爱人,士卒多为用者。
19、贾家庄几为巡徼所陵迫死。
20、屈平既黜。
21、王欲行之,何反其本矣。
22、其印为予群从所得。
23、屈原行于江滨,披发行吟泽畔。
24、彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪。
25、戍卒叫,函谷举。
26、感我此言良久立。
27、不拘于时,学于余。
28、(苏秦)乃得富贵,以白金偿之,遍报诸所尝见德者。
29、人皆一见侮为辱,故斗也。
30、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。
31用荐,以善书供事文渊阁。
32、“戍卒叫,函谷举。
”《阿房宫赋》33、“拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
”《廉颇蔺相如列传》34、“用荐,以善书供事文渊阁。
”《明史·王绂夏昶传》35、固(辕固生)之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。
《史记·儒林列传》36 、“血色罗裙翻酒污。
”“感我此言良久立。
”《琵琶行》37、其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索。
”《报任安书》(2)理解文段,指出被动句式的句子及类型,并翻译句子。
1、宗悫字元干,南阳涅阳人也。
叔父炳高尚不仕。
悫年少时,炳问其志。
悫曰:“愿乘长风破万里浪。
”炳曰:“汝若不富贵,必破我门户。
”兄泌娶妻,始入门,夜被劫,悫年十四,挺身与拒贼,十余人皆披散,不得入室。
时天下无事,士人并以文艺为业,炳素高节,诸子群从皆好学,而悫任气好武,故不为乡曲所称。
2、上尝从容与信言诸将能将兵多少。
上问曰“如我,能将几何?”信曰“陛下不过能将十万。
”上曰:“于君何如?”曰:“多多益善耳。
”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此信之所以为陛下禽也。
且陛下所谓天授,非人力也。
”3、时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势,受纳货贿,怀素奏劾之,迥秀遂罢知政事。
怀素处事平恕,当时称之。
使还,迁考功员外郎。
时贵戚纵恣,请托公行,怀素无所阿顺,典举平允,擢拜中书舍人。
开元初,为户部侍郎,加银青光禄大夫,累封常山县公,三迁秘书监,兼昭文馆学士。
三、宾语前置(三)练习:(1)指出宾语前置类型,并翻译句子。
1、谏之不入,莫之继也。
2、臣实不才,又谁敢怨。
3、日月逝矣,岁不我与。
4、将以攻宋,宋何罪之有?5、闻道百,以为莫己若者,我之谓也。
6、虽五尺童子之市,莫之或欺。
7、无故无亲,唯才是举。
8、雷以动之,风以散之,雨以润之。
9、忌不自信,复问其妾曰…10、皮之不存,毛将安傅?11、江汉以濯之,秋阳以曝之。
12、譬若以肉投馁虎,何功之有哉!13、微斯人,吾谁与归?14、去我三十里,惟命是听。
15、富者曰:“子何恃而往?”16、何以效之?17、吾子未之恩也。
18、孔子云:“何陋之有?”19、时人未之许也。
20、国胡以相恤?21、非其夫人之所织则不衣。
22、一言以蔽之。
23、我无尔诈,尔无我虞。
24、父母唯其疾是忧。
25、手指不可屈伸,弗之怠。
26、使天下仕者皆欲立于王之朝。
27、无恒产而有恒心者,惟士为能。
28、安在公子能急人之困也?(甚矣,汝之不惠。
)29、惟(陈)言之勿去。
30、每自比管仲、乐毅,时人莫之许也。
(2)理解文段,指出宾语后置句子及类型,并翻译句子。
1、子墨子怒耕柱子。
耕柱子曰:“我无愈于人乎?”子墨子曰:“我将上太行,驾骥与牛,子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也。
”子墨子曰:“何故驱骥也?”耕柱子曰:“骥足以责。
”子墨子曰:“我亦以子为足以责。
”2、右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。
”犹惜其有功,不之罪,但于殿庭赐绢数十匹。
大理少卿胡演曰:“顺德枉法受财,罪不可赦,奈何复赐之绢?”上曰:“彼有人性,得绢之辱,甚于受刑。
如不知愧,一禽兽耳,杀之何益?”3、曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,曰:“请以此修衣。
”曾子不受。
反,复往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人;纵子有赐不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。
孔子闻之曰:“参之言,足以全其节也。
”4、勃海鲍宣妻者,桓氏之女也,字少君。
宣尝就少君父学,父奇其清苦,故以女妻之,装送资贿甚盛。
宣不悦,谓妻曰:“少君生富骄,习美饰,而吾实贫贱,不敢当礼。
”妻曰:“大人以先生修德守约,故使贱妾侍执巾栉。
即奉承君子,唯命是从。
”宣笑曰:“能如是,是吾志也。
”妻乃悉归侍御服饰,更着短布裳,与宣共挽鹿车归乡里。
拜姑礼毕,提瓮出汲,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,淫漫则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!修行妇道,乡邦称之。
5.晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前,援琴撞之。
公披衽而避,琴坏于壁。
公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。
”公曰:“寡人也。
”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。
”左右请除之。
公曰:“释之,以为寡人戒。
”四、定语后置(四)练习:(1)指出定语后置类型,并翻译句子。
1、宋人有善为不龟手之药者。
2、有奇字素无备者,旋刻之。
3、鸟兽之害人者消,然后得平土而居。
4、其故人尝与之佣耕者闻之…5、生长松之千尺,产灵芝而九茎。
6、固国不以山河之险,威天下不以兵戈之利。
7、村中少年(好事)者驯养一虫。
8、时大风雪,旌旗裂,人马冻死者相望。
9、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?10、石之铿然有声者,所在皆是也?11、马之千里者,一食或尽粟一石。
12、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?13、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
14、今战士还者及关羽水军精甲万人。
15、彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
16、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
17、行李之往来,共其乏困。
18、国之孺子之游者,无不哺也。
19、吏二缚一人诣王。
20、齐桓公得管仲,有霸诸侯之荣。
(2)理解文段,指出定语后置句子及类型,并翻译句子。
1梁北有黎丘部,有奇鬼焉,喜效人之子侄、昆弟之状。
邑丈人有之市而醉归者,黎丘之鬼效其子之状,扶而道苦之。
丈人归,酒醒而诮其子,曰:“吾为汝父也,岂谓不慈哉?我醉,汝道苦我,何故?”其子泣而触地曰:“孽矣!无此事也!昔也往责东邑人,可问也。
”其父信之,曰:“嘻!是必夫奇鬼也,我固尝闻之矣!”明日端复饮于市,欲遇而刺杀之。
明旦之市而醉,其真子恐其父之不能反也,遂适迎之。
丈人望见其子,拔剑而刺之。
丈人智惑于似其子者,而杀其真子。
2、徐九思,贵溪人。
嘉靖中,授句容知县。
始视事,恂恂若不能。
俄有吏袖空牒窃印者,九思摘其奸,论如法。
郡吏为叩头请,不许,于是人人惴恐。
朝迁数遣中贵醮神三茅山,县民苦供应。
九思搜故牒,有盐引金久贮于府者,请以给赏,民无所扰。
岁侵,谷涌贵。
巡抚发仓谷数百石,使平价粜而偿直于官。
九思曰:“彼籴者,皆豪也。
贫民虽平价不能籴。
”乃以时价粜其半,还直于官,而以余谷煮粥食饿者。
谷多,则使称力分负以去,其山谷远者,则就旁富人谷,而官为偿之,全活甚众。
积九载,迁工部主事,历郎中,治张秋河道。
3、今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道也。
”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,然后已。
”如知其非义,斯速已矣,何待来年?(《孟子•滕文公下》)4、楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,退朝而有忧色。
申公巫臣进曰:“君退朝而有忧色,何也?”楚王曰:“吾闻之,诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而群臣莫之若者亡。
今以不谷之不肖而议于朝,且群臣莫能逮。
吾国其几于亡矣,吾是以有忧色也。
”4、司马迁赞李广《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”其李将军之谓也。
余睹李将军恂恂如鄙人,口不能道辞。
及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。