文言文特殊句式练习非常好用
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文言文特殊句式练习(非常好用)
(《旧唐书·列传四十八》)
2021/10/10
12
• (1)俄授郑尉，复以清节见知。华州司马杨孚，深赏 重之。
• 不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而为人所 知。华州司马杨孚非常赏识器重他。
• （得分点：“俄”“以”“见知”，被动句。）
• (2)暹坐公事下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪， 则公清之士何以劝矣？”
• 杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果 这个县尉获罪，那么公正清廉之士靠什么来勉励呢？”
• （得分点：“坐”“何以”宾语前置 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
• (1)初，帝即位，诏免景泰二年天下租十之三。濂(指 传主宋濂)檄有司，但减米麦，其折收银布丝帛者征 如故。给事中李侃等请诘天下有司违诏故。濂恐事败， 乃言：“银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何 资？”
• （2）甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3分）
• 王甲知道刘敞能为自己主持公平正义，才敢告发，杀人的凶手 就是富人陈氏。
• 14年福建卷张祖传[明]张岳
• (3)君，我辈中人也，勿辱于县。(3分)
• 您是我们这一类的人，不要在县里受委屈。
2021/10/10
4
• 15年安徽卷御史梁皙次先生传 [清]王世槙
• （4）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
• （梁皙次）出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文 钱而玷污了己。
• 15年湖南卷《三事忠告》二则 张养浩
• （5）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（4 分）
• （有的人）担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于（他 的）家人喜好奢侈造成的。
• 银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？
文言文复习之特殊句式
文言文复习之特殊句式一、特殊句式1、判断句式廉颇者，赵之良将也。
【廉颇，是赵国优秀的将领。
】吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
【我没能早些重用您，现在危急了来求您，这是我的过错。
】斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
【这也像是砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远。
】（）为赵宦者令缪贤舍人。
【（蔺相如）是赵国宦官头目缪贤的门客。
】失其所与，不知。
【失掉自己的同盟国，是不明智的。
】臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
【我私下认为这个人是勇士，有智谋，适合差遣。
】何者？严大国之威以修敬也。
【为什么呢是因为尊重大国的威望而表示敬意。
】和氏璧，天下所共传宝也。
【和氏璧，是天下公认的宝贝。
】臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
【我们之所以离开父母兄弟而来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。
】顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
【不过我考虑到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两个人存在啊。
】吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
【我之所以这样做，是因为把国家之急难放在前面而把个人的仇怨放在后面啊。
】故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
【特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
】如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【现在人家正好是菜刀和砧板，我们是鱼肉，告辞什么呢】2、倒装句式：（1）宾语前置窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！【发出窾坎镗鞳响声的，那是魏庄子的歌钟。
古人没有欺骗我们啊！】夫晋，何厌之有？【晋国，有什么满足的呢】念高危，则思谦冲而自牧。
【想到（自己的君位）高而险，就要谦虚谨慎，约束自己。
】王问：“何以知之？”【赵王问：“根据什么知道他可以出使呢”】臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”【我的门客蔺相如阻拦我说：“您凭什么知道燕王（会收留您）”】野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
【俗语有这样的话说，“听到的道理很多，认为没有谁比得上自己”，说的就是我。
中学文言文特殊句式跟踪小练习
中学文言文特殊句式跟踪小练习一、宾语前置1．是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得，供先生食。
(2014·高考重庆卷)译文：这是区区小事，____________________？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。
答案：有什么艰难(有何难)2．使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。
译文：要使我们的国君长寿，____________________。
答案：视金玉为贱物，视人民为宝贝(或：把金玉看得低贱，把人民当作宝贝)(贱金玉，宝人民)3．金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
(2015·高考全国卷Ⅰ)译文：____________________，我也应当跟太子一起去，求见两位首领当面谴责他们，或许还有成功的可能。
答案：金人虽然没有点名要我(不索吾)4．使为子孙而为之，则子孙不能我救也。
(2015·高考湖南卷)译文：假使为了子孙而去做这些事，____________________。
答案：那么子孙是救不了我的(不能救我)5．有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。
(2015·高考上海卷) 译文：有个滏阳人叫焦通……____________________，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观摩学习。
答案：梁彦光没有治他的罪(弗罪之)6．必不得宋，又且为不义，曷为攻之？(2015·高考天津卷)译文：果真(如果确实)得不到宋国，而且做不道义的事情，____________________？答案：为什么还要攻打它呢(为曷)7．世即用我，而我奚以为用？(2012·高考四川卷)译文：世间即使要重用我，____________________？答案：但我拿什么来受到重用呢(以奚)8．又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？(2014·高考江西卷)译文：____________________却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢？答案：(大家)又为什么已经来了(为奚)9．譬若以肉投馁虎，何功之有哉？译文：这好比把肉投给饥饿的老虎，____________________？答案：能有什么功效呢(有何功)二、定语后置10．桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。
高考文言文复习之文言文特殊句式(很实用)
文言句式
判断句
倒装句
定语后置
被动句
主谓倒置 宾语前置
省略句
宾语前置 状语后置
倒装句语法公式:
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＜补语＞＋（定语）宾语
主谓倒置
一、倒装句式—— 宾语前置
翻译下列句子，找出它们的特点。 ①大王来何操? “何操” ②沛公安在? “安在” ③客何为者? “何为”
1、贤哉，回（注：颜回）也！ 主谓倒置 宾前 2、以为莫己若者 3、彼且恶乎待哉！ 宾前 4、都督阎公之雅望。 定后 5、何以伐为？ 宾前 6、会于西河外渑池。 状后 7、百姓足，君孰与不足。 宾前
二、判断句
1、 “……者,……也”及变体 （1） “……者,……也”式。
1、师者，所以传道受业解惑也。 《师说》 2、楚左尹项伯者，项羽季父也。 《鸿门宴》 3、廉颇者，赵之良将也。 《廉蔺列传》
A、仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》） B、每移案，顾视无可臵者。（《项脊轩志》） C、苟以天下之大。 （《六国论》） D、楚人有涉江者。（《刻舟求剑》） 2、翻译：人有一方之良，一言之善，必重币不远数百 里而师之，以必得而止。 （2015重庆卷《揭傒斯全集》 ）
【答案】 (只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解， 必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。 本题注意“一方之良”“一言之善”为定语后置句，翻译时注意语 序。“重币”“师”为动词，翻译“携带重金”“拜……为师”。
（2） “……者，……”式。
粟者，民之所种。 晁错《论贵粟疏》
(３) “……,……也”式
。
1、道之所存，师之所存也。《师说》 2、和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》 3、赂秦而力亏，破灭之道也。 《六国论》
判断句
倒装句
定语后置
被动句
主谓倒置 宾语前置
省略句
宾语前置 状语后置
倒装句语法公式:
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＜补语＞＋（定语）宾语
主谓倒置
一、倒装句式—— 宾语前置
翻译下列句子，找出它们的特点。 ①大王来何操? “何操” ②沛公安在? “安在” ③客何为者? “何为”
1、贤哉，回（注：颜回）也！ 主谓倒置 宾前 2、以为莫己若者 3、彼且恶乎待哉！ 宾前 4、都督阎公之雅望。 定后 5、何以伐为？ 宾前 6、会于西河外渑池。 状后 7、百姓足，君孰与不足。 宾前
二、判断句
1、 “……者,……也”及变体 （1） “……者,……也”式。
1、师者，所以传道受业解惑也。 《师说》 2、楚左尹项伯者，项羽季父也。 《鸿门宴》 3、廉颇者，赵之良将也。 《廉蔺列传》
A、仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》） B、每移案，顾视无可臵者。（《项脊轩志》） C、苟以天下之大。 （《六国论》） D、楚人有涉江者。（《刻舟求剑》） 2、翻译：人有一方之良，一言之善，必重币不远数百 里而师之，以必得而止。 （2015重庆卷《揭傒斯全集》 ）
【答案】 (只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解， 必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。 本题注意“一方之良”“一言之善”为定语后置句，翻译时注意语 序。“重币”“师”为动词，翻译“携带重金”“拜……为师”。
（2） “……者，……”式。
粟者，民之所种。 晁错《论贵粟疏》
(３) “……,……也”式
。
1、道之所存，师之所存也。《师说》 2、和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》 3、赂秦而力亏，破灭之道也。 《六国论》
文言文特殊句式练习
文言文特殊句式练习文言文特殊句式一、省略句1、温故而知新,可以为师矣2人不知而不愠3即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也4元方时年七岁,门外戏5待君久不至,已去6一讲学家设帐寺中7求之地中8如其言,果得于数里外9肃遂拜蒙母,结友而别10场主积薪其中11盖以诱敌12、投以骨13见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
14一厝朔东,一厝雍南15各隐卷底衣褶中16饮食百物皆倍穹常时17客此18从流飘荡,任意东西19急湍甚箭20因以为号焉21又患无硕师名人与游23斗折蛇行24以其境过清25坐潭上26衔远山,吞长江27或异二者之为28得之心而寓之酒也29偕数友出东直30乃入据陈31吴广以为然32士卒多为用者33然足下卜之鬼乎34挺剑而起35君与俱来36此诚不可与争锋37此可以为援而不可图也38诚宜开张圣听39受命以来40搜于国中三日三夜41本在冀州之南,河阳之北42安知鱼之乐43我知之濠上也45下视其辙,登轼而望之46可以一战二、判断句1即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也2南阳刘子骥,高尚士也3莲,花之君子者也4中轩敞者为舱5就是谓大同6实就是欲界之仙都7水中藻、荇交横,盖竹柏影也8浙江之潮,天下之伟观也9先生不知何许人也10此则岳阳楼之大观也11环滁皆山也12陈胜者,阳城人也13望之蔚然而深秀者,琅琊也14夫不能以游堕事,潇然与山石草木之间者,惟此官也15城北徐公,齐国之美丽者也16此庸夫之怒也17此三子者,皆布衣之士也18诸葛孔明者,卧龙也19此诚危急存亡之秋也20亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也21然而不胜者,就是天时不如地利也22鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也23儵鱼出游从容,就是鱼之乐也23夫战,勇气也24忠之属也三、被动句1仅有“敌船”为火所焚2吴广素爱人,士卒多为用者3舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市4帝感其诚5岂能为暴涨携之去6茅屋为秋风所破歌。
文言文特殊句式
（5）国之孺子之游者,无不哺也
(四)、主谓倒装（强调谓语）
（1）甚矣，汝之不惠！ （2）快哉此风！（《风赋》）
二、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之 间的关系做出肯定或否定判断的句子。
廉颇者，赵之良将也。
城北徐公，齐国之美丽者也。 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王 安石《游褒禅山记》)
1、秦城恐不可得，徒见欺。……见（+动）。
2、臣诚恐见欺于王而负赵。 见……于+对象
3 吾不能举全吴之地受制于人。（受……于）
4、而君幸于赵王。 ……于……。
5、赢闻如姬父为人所杀
6、兔不可复得，而身为 宋国笑。
为……所…… （或……为所……）
……为……
7、荆州之民附操者，逼兵势耳。 无标志
8、风流总被雨打风吹去。 ……被……
四、省略句
①永之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。 ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 ③小大之狱，虽不能察，必以情。 ④一鼓作气，再而衰，三而竭 ⑤旦日，客从外来，与坐谈。 ⑥乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》） ⑦死马且买之五百金，况生马乎？ ⑧今以钟罄置水中。
1、把文言文阅读材料中画横线的句子翻 译成现代汉语。
(二)、状语后置
例：
①青，取之于蓝，而青于蓝。
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以 不负戴于道路也。
③若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
④虽董之后置 以“之”或“者”作标志。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（2）我持白璧一双，欲献项王； 玉斗一双，欲与亚父。
（3）计未定，求人可使报秦者，未得 （4）太子及宾客知其事者
• 4.太祖少机警有权术，而任侠放荡， 不治行业，故世人未之奇也；惟梁 国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖 曰：“天下将乱，非命世之才不能 济也，能安之者，其在君乎。”
(四)、主谓倒装（强调谓语）
（1）甚矣，汝之不惠！ （2）快哉此风！（《风赋》）
二、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之 间的关系做出肯定或否定判断的句子。
廉颇者，赵之良将也。
城北徐公，齐国之美丽者也。 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王 安石《游褒禅山记》)
1、秦城恐不可得，徒见欺。……见（+动）。
2、臣诚恐见欺于王而负赵。 见……于+对象
3 吾不能举全吴之地受制于人。（受……于）
4、而君幸于赵王。 ……于……。
5、赢闻如姬父为人所杀
6、兔不可复得，而身为 宋国笑。
为……所…… （或……为所……）
……为……
7、荆州之民附操者，逼兵势耳。 无标志
8、风流总被雨打风吹去。 ……被……
四、省略句
①永之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。 ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 ③小大之狱，虽不能察，必以情。 ④一鼓作气，再而衰，三而竭 ⑤旦日，客从外来，与坐谈。 ⑥乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》） ⑦死马且买之五百金，况生马乎？ ⑧今以钟罄置水中。
1、把文言文阅读材料中画横线的句子翻 译成现代汉语。
(二)、状语后置
例：
①青，取之于蓝，而青于蓝。
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以 不负戴于道路也。
③若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
④虽董之后置 以“之”或“者”作标志。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（2）我持白璧一双，欲献项王； 玉斗一双，欲与亚父。
（3）计未定，求人可使报秦者，未得 （4）太子及宾客知其事者
• 4.太祖少机警有权术，而任侠放荡， 不治行业，故世人未之奇也；惟梁 国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖 曰：“天下将乱，非命世之才不能 济也，能安之者，其在君乎。”
文言文六种特殊句式经典实用
例：（1）“廉颇者，赵之良将也。” （2）项脊轩，旧南阁子也。 （3）梁，吾仇也，燕王，吾所立。 2.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作
谓语来表示判断。
例：（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》
•文言文六种特殊句式
3.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚 ”“为” “悉”、“本”等表示判断。
•文言文六种特殊句式
练习： ⑴楚人有涉江者。 ⑵尝贻余核舟一。 ⑶我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 ⑷大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几
人欤？ ⑸带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 ⑹宋人有悯其苗之不长而椻之者，茫茫然归。
•文言文六种特殊句式
宾语前置句
1、籍何以至此； 2、沛公安在？ 3、大王来何操？ 4、客何为者？ 5、年七十有三矣，惟读书是务。 6、而相违期年未之见已。 7、叩门而入，皆弗之内。 8、若何为者也?奚自? 何所之？ 9、足下知者，曷为信此哉？ 10、老朽何功之有?
•文言文六种特殊句式
定语后置句
1、求人可使报秦者。
•文言文六种特殊句式
古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把 定语放在中心词之后，叫做“定语后置”。 定语后置一般有三种情况： 1）中心词 + 定语 + 者 例：村中少年好事者，驯养一虫。《促织》 2）中心词 + 之 + 定语 + 者 例：石之铿然有声者，所在皆是也。《石钟山记》 3）中心词 + 之 + 形容词（定语） 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强 《劝学》 4）中心词 + 数量词（定语） 例：马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》
⒂ 洞庭⒄ 时人莫之许也。
⒅ 臣实不才，又谁敢怨？
谓语来表示判断。
例：（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》
•文言文六种特殊句式
3.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚 ”“为” “悉”、“本”等表示判断。
•文言文六种特殊句式
练习： ⑴楚人有涉江者。 ⑵尝贻余核舟一。 ⑶我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 ⑷大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几
人欤？ ⑸带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 ⑹宋人有悯其苗之不长而椻之者，茫茫然归。
•文言文六种特殊句式
宾语前置句
1、籍何以至此； 2、沛公安在？ 3、大王来何操？ 4、客何为者？ 5、年七十有三矣，惟读书是务。 6、而相违期年未之见已。 7、叩门而入，皆弗之内。 8、若何为者也?奚自? 何所之？ 9、足下知者，曷为信此哉？ 10、老朽何功之有?
•文言文六种特殊句式
定语后置句
1、求人可使报秦者。
•文言文六种特殊句式
古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把 定语放在中心词之后，叫做“定语后置”。 定语后置一般有三种情况： 1）中心词 + 定语 + 者 例：村中少年好事者，驯养一虫。《促织》 2）中心词 + 之 + 定语 + 者 例：石之铿然有声者，所在皆是也。《石钟山记》 3）中心词 + 之 + 形容词（定语） 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强 《劝学》 4）中心词 + 数量词（定语） 例：马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》
⒂ 洞庭⒄ 时人莫之许也。
⒅ 臣实不才，又谁敢怨？
文言文特殊句式专题练习(含答案)
文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。
但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。
1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。
B、未有不王者。
C、这正是仁术。
D、这是百世之遇。
2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。
B、直到被谗言陷害而被杀。
C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。
D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。
3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。
B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。
C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。
B、秦国人是秦国人，不是天下人。
C、这块石头发出了清脆的声音。
D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。
5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。
C、这种颜色是从蓝色中提取的。
D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。
6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。
B、我跟着他研究。
C、当刘邦住在山东的时候。
D、人民看不到保护。
7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。
8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。
B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。
C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。
D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。
9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。
B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。
C、水是聪明人的乐趣。
D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。
10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。
B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。
D、有一个客人会吹洞箫。
11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。
B、读这句话时我不知道该怎么读。
C、蜀道很难，难于去往天空。
(完整版)文言文特殊句式练习
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后 翻译句子 。
9、唇亡齿寒，其斯之谓与？《谷梁传》 10、然而不王者，未之有也。 《孟子》 11、桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰： “最患社鼠矣。” 《韩非子》
12、曰：“奚冠？”曰：“冠素。” 《孟子》 13、臣实不才，又谁敢怨？《左传》 14、以尧继尧，夫又何变之有？ 《荀子》 15、曷为久居此围城之中而不去也？《战国 策》
判断句
1、“乃”表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕
B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第
D、而陋者乃斧斤考击而求之
E、家祭无忘告乃翁 2、“是”表判断的一项是 F、今其智乃反不能及 A、是天下之大贼也
B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 E、惟命是从 F、是夕始觉有迁谪意
3、“则”表示判断的一项 5、“……者，……
是
也”不表示判断的
A、如此则荆吴之势强
一项是
B、故木受绳则直
A、师者，所以传
C、此则岳阳楼之大观也 道受业解惑也
D、位卑则足羞
B、所以遣将守关
4、“即”表示判断的一项 者，备他盗之出入
是
于非常也
ABC即、、、除郡梁哙魏之父即阉贤即带废士楚剑祠大将拥之夫项盾址请燕 入以于军葬当门之道，CD瑾、 、也君子。者瑜，者舟，也亮。兄
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后 翻译句子 。
16、谚曰：“谁为为之？孰令听之？”（司马 迁《报任安书》）
17、吾谁欺？欺天乎？《论语》
18、岂不谷是为？先君之好是继。《左传》 （“不谷”是诸侯对自己的谦称）
19、乔闻为国非不能事大字小之难，无礼以定 其位之患。《左传》
20、唯利是图、惟命是从、惟你是问、唯才是 举、惟马首是瞻
文言文特殊句式练习题
文言文特殊句式练习题文言文特殊句式练习题古代汉语中的文言文是一门独特的语言形式，它有着严谨的句法结构和特殊的句式。
学习文言文不仅可以帮助我们理解古代文化，还可以提高我们的语言表达能力。
下面是一些文言文特殊句式的练习题，希望能帮助大家更好地掌握这门古老而优美的语言。
一、填空题1. “天行健，君子以自强不息。
”中的“天行健”是什么句式？答：倒装句。
2. “不入虎穴，焉得虎子。
”中的“不入虎穴”是什么句式？答：省略句。
3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”中的“独在异乡”是什么句式？答：倒装句。
4. “天地有正气，杂然赋流形。
”中的“天地有正气”是什么句式？答：主谓倒装句。
5. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”中的“人生自古谁无死”是什么句式？答：反问句。
二、改错题1. 将下列句子中的错误部分改正，并指出错误的句式。
（1）“君子之交淡如水。
”答：改为“君子之交淡若水。
”，若为比拟句。
（2）“人生自古谁无死。
”答：无错误。
（3）“夫人之相与，俯仰一世。
”答：改为“夫人之相与，俯仰一生。
”，一世为一生的意思。
（4）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”答：无错误。
（5）“飘风不终朝，骤雨不终日。
”答：改为“飘风不终日，骤雨不终朝。
”，终朝为终日的意思。
三、翻译题1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。
（1）曩者，余之所观于斯世也，皆以薄暮矣。
答：从前，我在这个世界上所见到的，都已经是夕阳西下了。
（2）予之不肖，亦无所取焉。
答：我这个无能的人，也没有什么可以得到的。
（3）人生得一知己足矣。
答：人生能够得到一个知己就足够了。
（4）古之学者为己，今之学者为人。
答：古代的学者是为了自己，现代的学者是为了人类。
（5）天下兴亡，匹夫有责。
答：天下的兴亡，每个人都有责任。
通过这些练习题，我们可以更好地理解文言文的特殊句式，并提高自己的语言表达能力。
希望大家能够喜欢并坚持学习文言文，掌握这门古老而优美的语言。
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• 1、人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言， 何也？
• 别人有点小的善行，很少有不称赞自己的。而你的 功劳这么大，却不说一句话，为什么呢？
• 2、汝只患不能自立，勿患人之不己知。 • 你只需担心自己不能够成才，不需担心别人不了解
自己。
• 阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
杜暹（xiān），濮阳人也。自暹高祖至暹，五代 同居，暹尤恭谨，事继母以孝闻。初举明经，补婺州 参军，秩满将归，州吏以纸万余张以赠之，暹惟受一 百，余悉还之。时州僚别者，见而叹曰：“昔清吏受 一大钱，复何异也！”俄授郑尉，复以清节见知。华 州司马杨孚，深赏重之。寻而孚迁大理正，暹坐公事 下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪，则公清之士 何以劝矣？”
• 李丰的儿子李韬因为被选中娶公主为妻，李丰虽然 表面上推辞，而内心不怎么害怕。
• 2016全国1卷
（10）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使 亲临，处之安乎？
赐宴不到场，这是对君主命令的不敬，君主有病， 却一点要他亲临宴会，做这宋 张孝祥）
• 今吾州内外之事略定，孰先于此者？ • 现在我们州里外的事大致已定,还有什么比这件事更优先的呢?
• 13年安徽卷（节选自《史记〃南越前传》）
• （6）越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。
• 南越人当中没有一个值得（我）和（他）交谈，等你来到这 里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。
• 14年江苏卷《答严厚舆秀才论为师道书》柳宗元
• （7）若乃名者,方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。 • 至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱
记。
• 14年江苏卷《答严厚舆秀才论为师道书》柳宗元
• 亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。
• 尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师 就不缺乏了。
• 15年重庆卷（赠医者汤伯高序 【元】揭傒斯）
• 人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必 得乃止。
• （只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）见 解，必定携重金不远几百里去拜他为师，一定要得到才罢休。
文言文特殊句式练习
• 下面的小文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句子的句式特征作 判断，有语言标志词的指出来。
• 岳飞诉冤
• ①岳飞者，南宋抗金名将也。②为奸人秦桧所杀， ③魂赴天庭，④诉冤于灵霄殿。飞曰：“⑤吾事君 以忠，事亲以孝。⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之 中，未敢自恤？⑦任人唯才是举，用事唯命是从。 ⑧扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭，⑨士民之有识者， 云集麾下。绳兀术，捣黄龙，迎二帝有回矣。心之 竭诚，人神共鉴。⑩孰料忠而被谤，信而见疑，⑪ 为奸人害，如是正气不张，⑫则良善何恃？”帝命 拘桧，庭杖而死。
天帝听了这些，命人捉拿秦桧，把秦桧廷杖打死了
• 14年天津卷《文学徐君家传》[清]魏禧
• （1）君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。” 〔3分）
• 徐君逐条列举了赋税中的弊端呈给巡抚张公，张公看了打着 拍子赞赏说：“这才是真正的读书人。”
• 14年广东卷（选自《宋史•刘敞传》，有删节）
岳飞是南宋时的抗金名将。岳飞被奸人秦桧杀害，（岳飞的） 魂魄来到天庭，在凌霄宝殿诉说自己的冤屈。岳飞说：我用忠诚 来对待君王，按照孝义来对待亲人。用血肉之躯在战场上拼杀 （在像树林雨点一样密集的刀箭里面穿梭，意译成在战场拼杀）， 从来没有自己爱惜自己的生命的时候（意译成不贪生怕死）。我 在用人方面只要有才能的人就举荐，在朝廷大事上对皇帝唯命是 从。我把朝廷从即将跑灭中扶起，使得黎明百姓免于死亡，那些 有远见卓识的人，都像云彩一样聚集在我的麾下。我想用绳子捆 缚金国大将兀术，打破金国首都黄龙府，迎回靖康二帝。我想法 的诚恳，人神都可以做鉴证。哪里会料到自己忠诚却被小人诽谤， 诚信却被君王猜疑，被奸人害死。这是正气没有得到伸张的结果， 那么那些心性良善的人以后有什么可以凭借的东西呢？
• 14年重庆卷（记丐侠）
• 是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得， 供先生食。（4分）
• 这是区区小事，有什么艰难？我们愿意为此尽力，用沿途 乞讨得到的钱物，供给先生食用。
• 15天津卷《淮南子·修务训》
• 必不得宋，又且为不义，曷为攻之？
• 果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，为 什么还要攻打它呢？
胆怯，更是不足以承担了。
• 14年四川卷节选自《梁书·王筠传》
• （8）筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰 见重当世。
• 王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等， 而且年轻时就有才华名望，在当时和刘孝绰一起被世人 看重。
• 13年江苏卷（节选自《三国志》）
• （9）丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。 （4分）
• 16年上海卷（节选自《晋书·羊祜传》）
• 将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。
• 有要献那些诡诈计策的将领．他就把好酒给他们喝，使献计 者醉不能言。
• 11年江苏卷（陈公弼传 苏轼）
• 毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
• （陈公弼）拆毁几百处滥建的祠堂，强制巫师务农的人有 七十多家。
• （4）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
• （梁皙次）出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文 钱而玷污了己。
• 15年湖南卷《三事忠告》二则 张养浩
• （5）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（4 分）
• （有的人）担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于（他 的）家人喜好奢侈造成的。
• （2）甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3 分）
• 王甲知道刘敞能为自己主持公平正义，才敢告发，杀人的凶 手就是富人陈氏。
• 14年福建卷张祖传[明]张岳
• (3)君，我辈中人也，勿辱于县。(3分)
• 您是我们这一类的人，不要在县里受委屈。
• 15年安徽卷御史梁皙次先生传 [清]王世槙
• 14年安徽卷（节选自孙星衍《朱先生筠行状》）
• 先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。 • 先生认为经学的根本在于文字词句的解释，在安徽刊印发布许
氏的《说文解字》来教育读书人。
• 14年湖南卷雪屋记 （明 杜琼）
• 缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。 • 与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）