2021年学校德育工作思路(2)

德育工作思路
德育工作是一项复杂的任务，需要综合考虑学生的情感、道德、伦理和行为等多个方面。

下面是一些德育工作的思路：
1. 树立正确的价值观：通过学校教育、家庭教育和社会教育等途径，让学生明确正确
的价值观，培养他们关注他人、社会和环境的意识，培养他们的社会责任感。

2. 提供正面的榜样：学校要带头树立和展示优秀的品德榜样，以激励学生追求优秀品德；同时，鼓励学生在校内外参与各种公益活动，与社会榜样接触，提高学生的社会
责任感。

3. 建立德育工作机制：制定完善的德育工作方案和计划，明确工作目标和内容，并制
定相关评价体系，定期评估和反馈德育工作成效，不断优化改进。

4. 开展德育教育活动：丰富多样的德育教育活动是培养学生品德的重要手段，可以组
织学生参加社会实践、志愿者活动、文化讲座、德育主题班会等，提高学生德育素养。

5. 培养学生的自主性和创造性：德育工作要注重培养学生的自主性和创造性，让他们
学会独立思考、做出正确判断，并能够主动参与社会活动，发挥他们的积极作用。

6. 加强师生互动：学校要加强师生互动，建立和谐的师生关系。

教师要关注学生的个
性发展和情感需求，引导他们正确处理人际关系，培养他们的道德情操和社交能力。

7. 家庭和学校的合作：德育工作需要学校和家庭的共同努力。

学校要与家长建立紧密
的联系，加强家校合作，共同关注学生的品德教育，形成合力。

总之，德育工作要贯穿于学校的方方面面，需要全体教师、家长和社会的共同参与和努力，共同培养学生的品德，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2021年学校德育的工作计划（通用5篇）2021年学校德育的工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编整理的2021年学校德育的工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校德育的工作计划1一、指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。

以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。

把教育质量做得让家长放心，让社会满意。

二、工作目标践行弟子规，促进学生的养成教育。

具体措施做好五个坚持，开展好四个活动。

1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。

2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。

3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。

4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。

与本课无关的物品放在书包中。

5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。

乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。

等候校车的学生在教室安静等车。

三、开展四个活动1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。

2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。

3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。

新学期学校德育工作思路(2021)Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.( 工作计划 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-0471新学期学校德育工作思路(2021)一、发挥课程主导作用，加强学生思想教育(一)继续深化社会主义荣辱观教育，发挥“两课”教育主渠道作用。

深化社会主义荣辱观教育，一是要发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用;二是要把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。

要在青少年学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年学生的自觉行动;三是要把社会主义荣辱观教育与做人教育有机结合起来;四是要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来;五是要把社会主义荣辱观教育与行为规范养成教育、中小学生守则教育等紧密结合;六是要因材施教、因地制宜，注重社会主义荣辱观教育实效。

要把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与各学校和不同层次学生的具体情况有机结合起来，采取有针对性的方式方法开展教育，避免空洞说教。

积极开展寻找校园的道德细节、讲述身边荣辱故事、组织学生讨论校内的荣与耻、寻找和遵守道德底线、主题班队会、辩论会等活动。

XXX图文设计本文档文字均可以自由修改。

2021年学校德育工作计划5篇每年年初，都是专业人士写工作计划的时候。

很多人只是写作，把事情做完。

事实上，只有做好工作计划，我们才能更好地完成工作。

下面的小系列就和大家分享一些学校德育工作计划，希望对大家有所帮助。

欢迎阅读！学校德育工作计划1俗话说得好，“成功者找到方法，失败者找到借口”。

每天朝着自己的目标努力，会让自己更有成就感。

作为一个社会大家庭的成员，我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。

以下是教师德育工作方案。

一、指导思想：深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先、育人为本”的思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育目标、内容、方式、手段和方法上探索更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以加强行为规范培养为抓手，以礼仪教育和诚信教育为近期德育突破口，不断增强德育的主动性和实效性。

二、重点工作：1.加强团队建设，提高管理水平(1)把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的理念和水平决定着教育管理的水平和效果。

因此，加强德育工作者的建设，与时俱进，更新观念，提高责任感、管理水平和教学能力是德育的首要任务。

组织多层次、多类型的培训研讨会。

挖掘学校潜力，举办科研讨论、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动。

并在相同的教育环境中促进相互借鉴和改进。

利用校外的资源，请进来，走出去，开阔视野，对比不同的教育环境吸收新的思路和方法，不断完善自己的教育工作。

增强德育研究的针对性和主动性。

基于德育改革的“六小”是：目标更小、内容更现实、渗透更深、方法更新、手段更生动。

坚持德育目标的方向性和层次性相结合，德育内容的系统性和针对性相结合，德育评价的有形行为评价和无形思想认同相结合。

结合教育实际，针对教育中的难点，作为一个科研项目，我们把开展研究的过程看作是学习教育理论、提高教育质量的过程。

不断探索素质教育下的德育新模式。

加强德育研究课题的深入研究和更广泛领域的探讨，及时推广应用科研成果。

最新2021年学校德育工作实施方案(三篇)工作总结参考范本目录：2021年学校德育工作实施方案一2021年学校德育工作年度计划二2021年学校德育工作计划三学校德育工作实施方案➢一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实有效地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。

➢二、工作目标：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育；由教师单向灌输转变为师生双向活动；由单一模式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。

立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。

➢三、工作内容：1、养成教育。

以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理能力。

3、遵纪守法教育。

即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育，培养学生的自护能力。

➢四、德育主题操练目标：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，规范训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

2、中年段以学会学习，诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立奋发向上，立志报效家乡的远大理想。

3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强革命传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。

➢五、具体措施：1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，均衡发展。

学校德育工作计划和工作思路【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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工作总结参考范本最新2021年中学德育工作思路(二篇)目录：2021年中学德育工作思路一2021年中学德育工作计划二中学德育工作思路➢一、加强和改进未成年人思想道德建设的主要做法和特色经验1.强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。

市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建设工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建设，把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要内容来抓。

市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机构。

市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校德育工作的指导。

各学校德育工作基本上形成了“一网三线“的工作格局。

“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长--政教处(德育处)--德育研究室--班主任--思想品德课教师—其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为辅助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。

一些学校还积极探索符合学校实际的工作机制。

市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监督，确保德育工作取得实效。

市四中根据自身实际，设立了德育研究室，为学校内设机构，并根据学校实际开展了教师“校内出差”活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关心住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。

2.选择和开发合适的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。

各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，根据学生的认知规律，循序渐进地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。

在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。

德育工作思路·2021(三篇)
合同编号参考范本
目录：
德育工作思路·202一
德育工作思路及全员育人动员·202二
德育工作打算参考4篇·202三
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精品资料范文
德育工作思路
➢一、任务目标
全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。

➢二、主要工作及措施
1、丰富德育生活内容，营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。

①增强教职工的师德意识与德育意识——通过有组织的学习、活动、宣传、考核，提升教职工主人翁意识感，培育其敬业、乐业的奉献精神。

②细化学生德育工作，强化良好行为习惯的形成，培植一种积极寻求向上的精神——通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束，在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫。

具体讲：
·德育处通过全方位的组织协调，充分发挥分管干事的主抓意识（卫生常规管理、纪律安全常规管理、文体活动常规管理、德育课题研究及档案建设管理）。

·团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动，寓教育于其中。

·强化班主任培训学习，更新育人理念（从学生日常生活细节入手，注重良好生活态度、学习习惯培养，为学生终身发展服务）。

·强化全体科任教师德育能力及从事德育工作的自觉性。

·唤醒教辅、后勤工作人员的责任意识，真正构建全员育人的格局。

2。

组织德育工作思路及措施德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的行为习惯、道德品质和健康的人格发展。

为了有效组织德育工作，学校需要明确工作思路，并采取相应的措施来实施。

下面是一个关于组织德育工作思路及措施的示例，共计1200字以上。

一、工作思路：1.以学生为本：德育工作的核心是学生，要以满足学生需求和促进学生发展为中心。

了解学生的特点和需求，制定贴近学生的德育内容和活动。

2.教化与引导并重：传统的德育工作通常以教化为主，但随着教育理念的变革，德育工作应更加注重引导。

通过扮演示范角色，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。

3.整合学校资源：德育工作需要学校的多个部门和教务人员的共同配合。

建立德育工作团队，整合各部门和教师资源，共同规划和实施德育工作。

4.建立有效的评估机制：评估是德育工作的重要环节，可以通过定期的测评、问卷调查等方式评估学生的德育水平和效果，及时调整工作方向和方法。

二、措施：1.建立德育课程体系：制定并实施全面系统的德育课程，包括道德品质培养、公民意识教育、心理健康教育等。

课程要针对不同年级和学生特点，注重培养学生的道德判断与行为能力。

2.加强德育资源建设：建立德育教材、案例库、文化活动和实践基地等，提供丰富多样的德育资源，以满足学生德育需求。

同时，还要加强师资培训，提高教师的德育教育能力。

3.强化班级德育管理：班级是德育工作的基本单位，要加强对班级文化建设的重视。

通过制定班规班纪、设立班委会等方式，引导学生形成良好的行为习惯和生活习惯。

4.举办德育活动：通过丰富多样的德育活动，激发学生参与的热情。

可以组织道德讲座、德育主题日、志愿者活动等，让学生亲身参与其中，培养他们积极向上的价值观和行为。

5.建立家校合作平台：家庭是学生道德教育的重要场所，学校要加强与家长的沟通和合作。

可以定期举办家长会、开展家访活动等，让家长了解学生的德育情况，共同承担起德育教育的责任。

6.加强德育监督和评估：建立健全的德育监督和评估机制，对学生的德育状况和学校德育工作进行定期评估和监测。

2021年学校的德育工作计划3篇学校的德育工作计划篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的'作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

学校德育工作思路及目标措施10篇学校德育工作思路及目标措施（篇1）指导思想：行为礼仪教育特色德育育人工作思路：实施一种教育——行为习惯礼仪规范的养成教育。

确定两个主体——以教师、学生两条线为实施主体，以班主任为主导，以学生为主体全面推进学生的行为习惯、礼仪规范的养成教育。

形成三维运行——形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，全方位、多角度、立体化对学生进行德育的养成教育，使教育形成合力。

具体工作一、特色德育教育本学期以学生行为习惯、礼仪规范养成教育为中心，开展德育特色教育工作，做到每月有一个大主体，每周有一个小项目，逐一对学生进行规范养成教育。

做到楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、天天抓时时抓，抓出效果、抓出规范、抓出名声。

抓出特色。

月份及每周主题和项目三月份行为习惯的养成1周——抓走廊纪律。

具体抓学生说话和走右侧。

要求学生在走廊内无声右侧行走，禁止跑跳、说话(班级外)停留。

初一学生走东侧门，初二学生走西侧楼梯走西门，初三学生走东侧楼梯走西门。

初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。

2周——抓学生仪表。

具体要求学生从周一到周五穿校服，不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化妆、男生不留长发。

任何学生不许带手机。

3周——抓操场纪律。

具体要求学生在操场做文明游戏，不许追逐、打闹、摔跤。

不吸烟、不打仗。

积极参加阳光体育活动，完成大课间活动任务。

4周——抓乱扔、倒垃圾。

具体要求学生不许乱扔垃圾，在班级要装入垃圾袋，在操场上要放入垃圾筒里面。

值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。

要养成讲究卫生的好习惯。

四月份行为习惯的养成5周——抓学生自觉学习。

具体要求课上学生不许睡(班级内)觉、趴桌子、唠嗑、打闹等，养成认真听课的好习惯。

约束学生行为提高教师“先学后教、当堂训练”的教学效果。

6周——抓班级环境建设。

具体按《桦甸六中班级布置规划》去做。

7周——抓学生课间班级纪律。

要求学生课下学生在班级里面要学会预习和准备下节课的学习内容，不许喧哗、吵闹、嬉戏、玩耍保持班级的安静。

2021年学校德育工作实施方案（精选10篇）一、工作方案的写作注意1、确定目标是制订工作方案的重要环节，应将调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合2、在拟制工作方案过程中，必须依靠智囊人物和运用智囊技术，通过多种方法，尽量避免可能发生的问题，从而使方案更趋完善3、起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。

或者通过对各种草案的分析、比较、鉴别、评估，在多种方案的基础上，集众智于一身，重新组合出一个新工作方案，作为最佳方案，供领导决断。

二、2021年学校德育工作实施方案（精选10篇）在现代领导科学中，为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考，从不同角度设计出多种工作方案，供领导参考。

下面是小编收集整理的2021年学校德育工作实施方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

学校德育工作实施方案1一、活动背景良好的行为习惯是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。

随着社会的进步，经济的发展，交往的日益扩大，人们的思想观念、道德水平也在不断发生变化和发展，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

少年儿童是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。

但在校园里，学生不时出现一些大话、脏话，见人不理不睬，墙上乱涂乱画，地上乱丢乱吐等不良现象，通过调查分析，一是现在的学生大多数是独生子女，部分父母的疼爱变成溺爱，滋生孩子染上一些不良行为和习惯；二是外出务工人员多，部分孩子只祖父母或托付亲戚监管、朋友监管，也有部分孩子成了留守儿童，缺乏正常的家庭教育。

为了及时扭转这种不良现象，进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据少年儿童的年龄特点和身心发展规律，学校决定把“学生养成教育”作为学校德育工作的重要内容来抓，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人、爱护公物入手，学校将主题宣传教育活动和文明礼仪知识、卫生常识、安全常识普及活动紧密结合起来，全面提高少年儿童道德水平，并以崭新的姿态迎接“国检”。

学校新学期德育工作思路【2】2、切实加强德育组织建设(1)完善学校少先队组织建设。

大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。

要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

(2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。

从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。

即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处有收拾，关爱他人每一天不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天新闻摘要勤了解，关注时事每一天学校趣事告家长，亲子交流每一天学习知识常温习，自我检查每一天积极劳动乐助人，邻里友善每一天多做好事不留名，快乐健康每一天通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

(二)加强校园文化建设，净化育人环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

精心布置宣传阵地。

加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

德育工作计划思路德育工作计划思路精选2篇（一）德育工作计划的思路可以包括以下几个方面：1. 确定目标和任务：明确德育工作的目标，例如培养学生的道德品质、培养学生的社会责任感等，然后制定相应的任务和具体的工作计划。

2. 制定工作计划：根据目标和任务，制定具体的工作计划。

可以根据学校的情况和学生的特点，列出相应的工作项目和时间表，确保德育工作的有序开展。

3. 定制教育活动：根据工作计划，开展一系列德育教育活动，包括组织学生参加道德讲座、培训学生参加志愿者活动、组织学生参加公益活动等。

4. 发挥榜样作用：学校要树立起一批德育楷模，对学生起到示范作用，教育学生树立正确的价值观和行为准则。

可以通过表彰优秀学生、举办荣誉评选等方式来营造激励的氛围。

5. 建设德育宣传栏：在学校设立德育宣传栏，定期发布德育相关的文章、图片等，营造浓厚的德育氛围。

同时，可以通过学生报纸、校园电视台等媒体进行德育宣传。

6. 加强家校合作：积极与家长进行沟通和合作，让家长参与学生的德育教育工作。

可以通过家访、家长会等方式，与家长共同关注和引导学生的德育发展。

7. 定期评估和改进：定期对德育工作进行评估和改进，查看工作的效果和问题所在，及时进行调整和改进，确保德育工作的持续性和有效性。

以上是德育工作计划的一些思路，具体的工作计划可以根据学校和学生的实际情况进行调整和完善。

德育工作计划思路精选2篇（二）德育工作个人总结在德育工作中，我主要负责了学生的思想教育、道德品质培养和行为规范引导等工作。

通过一学年的努力，我取得了一些成果和经验，也遇到了一些问题和挑战。

在此进行个人总结如下：一、成果与收获：1. 在学生的思想教育方面，我注重培养学生正确的价值观和世界观，帮助他们树立积极向上的人生目标。

通过组织形式多样的主题班会、德育讲座和心理辅导等活动，取得了较好的效果。

学生的思想意识有所提高，更有自信，并且表现出较强的团队合作精神。

2. 在道德品质培养方面，我注重引导学生树立正确的道德观念和行为规范，培养他们的良好品德。

2021年小学德育工作思路一、总体要求以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把教育立德明德作为教育的根本任务。

针对我乡小学生身心成长的特点特征，积极探索新形势下德育工作新形势下的新理念、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的党的建设和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡十七年一贯制学校做好思想充分准备和素质准备。

二、工作措施以廉政文化为核心，扎实推进民族精神教育；以整装待发奥运会为契机，行径培养学生良好的道德品质和人类文明行为；以培训为重点，大大提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作上新平台。

（一）落实党的十七大精神，抓好“三进”工作抓好党的十七大精神直入教材、进课堂、进学生头脑的工作。

按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七有大的通知》的要求，落实好“三进”工作。

结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面组织工作：1．开设形势教育大些课堂。

我乡各校要面向学生，利用品德与生活、品德与社会课学术研究、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大人文精神。

各校要充分利用“农远”等教育平台，将有关课时列入年度必修课程教学内容，完成形势教育内容。

2．开展校园范本教育活动。

充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。

通过开展时事系列讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大些精神的领会与认识。

积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成效。

3．开展民族精神教育月活动。

9月份组织开展民族精神教育月活动。

通过加强学生以人文精神为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志，用社会主义荣辱观领航者风尚。

（二）以迎奥运为契机，抓好社会文明教育结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动，2021年进一步深化文明养成教育工作。

在学生中会大力倡导社会公德意识、社会现代文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性一项党务工作，常抓不懈。

德育工作思路范文
德育工作思路范文：
德育工作是学校教育的重要组成部分，其目的是培养学生的品德素养和道德价值观。

以下是我对德育工作的思路和方法。

首先，我们要以树立正确的人生观、价值观和行为规范为核心。

学校应该通过开展各
种形式的主题教育活动，如道德讲堂、德育讲座等，引导学生认识到正确的人生观和
价值观的重要性，并树立正确的行为规范。

其次，我们应该注重培养学生的自我管理意识和责任意识。

学校可以通过开设学生自
治组织或学生会等形式，让学生参与学校管理和决策，让他们感受到自己的责任和权力。

同时，我们还要加强学生的自律教育，引导他们自觉遵守学校的规章制度，养成
良好的生活习惯和行为习惯。

另外，我们还要注重培养学生的社会责任感和公民意识。

学校可以通过参观社会机构、开展社会实践等方式，让学生了解社会的现状和问题，并引导他们关注社会发展和公
益事业。

此外，我们还可以通过组织一些社会活动，如义务劳动、慈善活动等，让学
生参与其中，增强他们的社会责任感。

最后，我们要注重培养学生的良好习惯和道德品质。

学校可以通过课堂教育、课外活
动等方式，培养学生的勤奋、守时、守信等习惯，培养他们具有团结合作、诚实守信、尊敬他人等道德品质。

总之，德育工作是学校教育的重要组成部分。

通过树立正确的人生观、价值观和行为
规范，培养学生的自我管理意识和责任意识，培养学生的社会责任感和公民意识，培
养学生的良好习惯和道德品质，我们可以有效地提高学生的品德素养和道德价值观。

学校德育工作思路及目标措施3篇1.学校德育工作思路及目标措施（篇1）一、指导思想：本学期，学校将继续围绕第十四个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根本任务。

遵循“安全为先、服务至上、活动育人、精细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。

二、德育工作思路：1、工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量。

2、工作中心：全面提高教育质量。

3、工作重点：队伍建设，安全为先，服务至上，活动育人，习惯养成。

4、工作内容：①、贯彻主动安全理念，强化安全管理责任，落实安全管理措施，保证师生员工安全。

②、强化班级小组建设，落实班级小组管理，营造良好班风学风，提高教育教学质量。

③、积极开展各项活动，寓教育于活动之中，抓好特色社团建设，彰显学生个性特长。

④、完善学校设施设备，强化员工服务意识，做好生活服务工作，赢得师生家长好评。

⑤、严格落实精细管理，关注细节抓好细节，持之以恒常抓不懈，逐步培养良好习惯。

三、德育工作目标：1、学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。

2、坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。

3、抓好班主任队伍建设，落实班级小组管理，班级管理合格率达到100%。

4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生事件。

学生意外伤害事件控制在千分之四以内，并对发生的意外伤害事故进行妥善处理，确保无因意外事故造成的学校经济损失。

5、学校德育特色得到市级以上推广。

6、学校食堂伙食教师家长学生评价好，满意率达90%以上。

7、生活部服务家长满意率达95%以上。

8、全期无水电浪费现象，无水电锅炉安全事故。

9、财产保管好，完好率达98%以上。

(完整版)学校德育工作思路第一部分：学校德育工作现状分析一、背景与意义随着社会经济的快速发展，教育改革不断深化，学校德育工作面临着前所未有的机遇与挑战。

德育工作是学校教育的灵魂，关系学生的身心健康和人格成长，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

为了进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，结合我校实际情况，制定本德育工作思路。

二、现状分析1. 德育工作成果近年来，我校德育工作取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：（1）学生思想道德素质明显提高，遵纪守法、尊敬师长、团结互助的氛围日益浓厚。

（2）德育活动丰富多彩，学生参与度高，形成了良好的校园文化氛围。

（3）德育课程体系不断完善，德育教学内容贴近学生实际，教学方法改革取得一定成果。

2. 存在问题然而，我校德育工作仍存在以下不足：（1）德育工作与家庭教育、社会教育的衔接不够紧密，缺乏整体合力。

（2）德育工作队伍专业化水平不高，部分教师德育教育理念滞后。

（3）德育评价体系不完善，评价标准过于单一，难以全面反映学生德育素质。

三、工作目标1. 构建完善的学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，形成协同育人的良好局面。

2. 提高德育工作队伍的专业化水平，提升德育教育质量。

3. 建立健全德育评价体系，促进学生全面发展。

四、具体措施1. 完善德育课程体系，注重课程内容与实际生活的紧密结合，提高德育课程的实效性。

2. 加强德育工作队伍建设，开展德育教育理念、教学方法等方面的培训，提高教师德育教育水平。

3. 加强家校合作，定期开展家长开放日、家庭教育讲座等活动，促进家校沟通，共同培养学生的德育素质。

4. 丰富德育活动，组织学生参加志愿者服务、社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。

5. 完善德育评价体系，建立多元化评价标准，关注学生个体差异，鼓励学生发挥特长，全面发展。

6. 强化德育工作督查，定期对德育工作进行检查和评估，确保工作落到实处。

小学德育工作思路小学是学生进行德育教育最关键的阶段之一，因为在这个阶段，学生的价值观、道德观、行为习惯等方面正在形成，所以德育工作尤为重要。

在小学德育工作中，需要考虑到学生的特点和需求，因此我们需要有针对性地制定工作思路。

首先，建立健全的德育体系至关重要。

小学德育工作需要明确目标，构建科学的德育教育体系，包括德育目标、内容、方式和评价等方面。

确立校园文化，让良好的道德风尚贯穿于学校教育教学的方方面面。

其次，关注学生的心理特点，培养学生的情感态度。

小学生处于身心发展的关键阶段，需要得到充分的关爱和认可。

德育工作要注重培养学生的情感态度，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

学校可以通过举办主题班会、德育活动等形式，引导学生树立正确的人生观念，树立正确的学习态度和人际关系。

再次，注重师生互动，提高师生之间的亲和力和共融度。

教师是学生的榜样和引导者，师生之间的良好互动关系对于学生的德育教育至关重要。

学校可以通过定期举办师生座谈会、家庭访问、学生评优表彰等活动，促进师生之间的沟通交流，增强共鸣，培养学生的自律和自信心。

此外，注重德育课程的设置和创新。

德育课程是德育工作的基础和核心，通过科学合理的德育课程设计，才能真正达到德育目标。

学校可以设计德育主题课程、开设德育讲座、组织德育实践活动等形式，让学生在课堂内外全方位体验德育教育的魅力。

最后，重视家校合作，共同关注学生的成长。

学校、家庭、社会是学生成长的三大支柱，家校合作是小学德育工作的重要保障。

学校可以定期举办家长会、家校联谊活动、家校共育研讨会等形式，促进学校和家庭的密切联系，共同关心学生的成长，为学生提供一个良好的成长环境。

总之，小学德育工作思路需要结合学生的特点和需求，建立健全的德育体系，关注学生的心理特点，注重师生互动，创新德育课程，重视家校合作，共同关注学生的成长，为学生提供一个和谐、稳定、有爱的成长环境，实现学生全面发展的目标。