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练习课人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》原创不容易，【关注】，不迷路！▶教学内容教科书P21~22“练习四”第11~20题。
▶教学目标1.通过各种练习，让学生熟练掌握三位数除以一位数的笔算方法。
2.进一步提高学生计算的正确率和速度，提高学生解决问题的能力。
3.培养学生养成认真检查和验算的好习惯。
▶教学重点提高学生计算的正确率和速度。
▶教学难点运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、基本练习1.口算抢答。
学生全体参与，看谁算得又对又快。
2.笔算闯关。
教师出示6道计算题，请同学们笔算，谁能都做对，证明谁闯过了这一关，结合班级评价方式给予表扬；做错的，说出错误原因，并加以改正。
二、巩固练习1.完成教科书P21“练习四”第11题。
首先读懂题意，然后正确地列出算式，并根据算式利用三位数除以一位数的笔算方法，计算出结果即可。
2.完成教科书P21“练习四”第12题。
在三位数除以一位数的除法中，如果被除数的首位比除数小，则商的位数等于被除数的位数减1；如果被除数的首位大于或等于除数，则商的位数等于被除数的位数。
判断出商是几位数，再计算。
3.完成教科书P21“练习四”第13题。
(1)利用课件出示题目。
(2)读题，理解题意。
问：怎样理解平均每集播放多长时间？(3)分析数量关系。
(4)列式计算。
问：为什么用除法计算？学生自主作答，指名学生汇报。
4.完成教科书P21“练习四”第14题。
用总的钱数除以一盒铅笔的价钱，商是多少，就能买多少盒铅笔；余数是几，就是还剩多少钱。
【教学提示】解决问题时，引导学生综合运用一位数的乘、除法的知识，通过分析和推理解决问题，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
5.完成教科书P21“练习四”第15题。
(1)课件出示题目，理解题意。
(2)按要求尝试推理，说明理由。
(3)根据题意，你还能提出哪些问题？6.完成教科书P22“练习四”第16题。
