月对外汉语理论考试IPA模拟题

IPA 国际注册汉语教师资格等级考试基础综合满分：150分 时间：150分钟注意事项：1.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

第一部分 中国文化一.填空题 （共20分） 说明：下列15题是填空题， 第1-10题每题有一空，第11-15题每题有二空；每空 1分，共 20 分。

请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。

1.哥斯达黎加来华留学生穆雷于公元1986年2月5日6时48分出生于圣何塞，按中国夏历，1986年是丙寅年，而这一天是腊月廿七日，前一天是立春节。

现在穆雷向你请教他的属相问题，你应当告诉他，他的的属相应当是___________。

2.2010年8月，北宋四大书院中的___________书院与周公测景台、中岳庙、少林寺等多处建筑共同组成的“天地之中”历史建筑群申遗成功，成为中国第39处世界遗产。

3.2011年4月1日至15日，第三届中国清明寒食文化节在山西省介休市举行，当地仿照古代仪式，公祭___________，表达二千年来人们对他的绵绵追思。

4.清代画家朱耷，又名_____山人，他的一幅画作描绘的是：两只水鸟立于荷边石上，皆鼓腹而白眼向上，神态寂寞、倔强，画面营造出一种萧瑟而又悲凉伤感的意境。

这幅画就是《___________》。

5.滕王阁、黄鹤楼与岳阳楼合称“江南三大名楼”，其中___________是唯一的木质结构建筑。

6.孔庙是孔子的专门祀所，由于孔子在儒家文化圈的重要地位，孔庙在我国各地和日本长崎、韩国汉城等地区都有分布，而所有这些孔庙的正殿都称为“___________殿”。

7.中国人每年腊月初八有喝腊八粥的习俗，这一习俗源于佛教的___________节。

相传，佛祖释迦牟尼经年苦修，生命垂危，几欲放弃，幸遇一牧女送乳糜而得救，终于腊月初八日得道。

8.中国古代建筑的屋顶可表示建筑的等级，其形式有六：硬山、悬山、卷棚、庑殿、歇山和攒尖，后三种还有重檐形式，其中，卷棚顶等级最低，而等级最高的是___________顶。

国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论模拟试卷一一、填空题（共10分）说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。

请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。

1、先天论的代表人物是美国语言学家。

2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的。

3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教开始。

4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和适应阶段。

5、从教学过程上看，是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

6、我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。

7、从长期的对外汉语实践来看，是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。

8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的。

9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是的结果。

10、课堂教学的口头表达训练中，应以为中心。

二、选择题（共10分）说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。

1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥，可利用（）。

A、活动式B、发现式C、发展式D、传授式2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。

（）A、说出或写出反义词B、图示方位词C、选词填空D、同义词替换3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类教材。

A、语法B、文化C、语言技能D、特殊用途4、下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。

（）A、水平测试B、成绩测试C、诊断测试D、潜能测试5、一般的语言教学法理论研究认为，四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能。

A、听B、说C、读D、写6、要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（）。

对外汉语教学理论模拟题一一、填空题：（共10分）说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。

每空1分。

1、记忆分为：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力通常指的是读写。

3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教说话开始。

4、教学计划与教学大纲是教材编写的直接依据5、对外汉语教学中选词标准最重要的是常用和构词能力。

6、语法翻译法忽视了言语交际技能，尤其是听说能力的培养。

7、从长期的对外汉语实践来看，汉字是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍8、对外汉语教师对不同民族的文化应采取尊重的态度。

9.文化的属性有民族性、社会性、_系统性_和阶段性。

10.美国语言学家乔姆斯基认为人类大脑中有一种先天的“语言习得机制”。

二、选择题（共10分）说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。

11、以模仿为主的教学流派是（ B ）A、结构法B、直接法C、功能法D、任务教学法12、要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（ C）。

A、民俗B、历史C、文化 D政治13、词汇教学的方法很多，“媒体—广播—电视—网络”这种学习词汇的方法是（D ）。

A、语素法B、搭配法C、语境法D、语义联想法14、下面不属于语言技能教材的是（ B）。

A、阅读教材B、现代汉语C、写作教材D、听力教材15、下列哪种测试是目前教育测验中运用最广的。

（B ）A、水平测试B、成绩测试C、诊断测试D、潜能测试16、1977年《汉语课本》首先引入（C ）教学。

A、语法B、词汇C、句型D、任务17、练习是语言学习的重要一环，给字注音属于（ A）。

A、针对性B、科学性C、实用性D、系统性18、第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（ C ）A、情景法B、直接法C、听说法D、任务教学法19、对外汉语课堂教学成功与否取决于（ D ）A、排除学生心理障碍，创造生动活泼的课堂气氛B、集中学生注意力，教师自始至终驾驭课堂C、稳定课堂教学气氛，与学生建立融洽和谐的关系D、处理好以学生为主和教师为主导的辩证关系20.HSK属于（ B ）考试。

2011年1月国际注册汉语教师资格等级考试基础综合（模拟题）第一部分中国文化一、填空题1. 杭州虎跑泉与龙井茶相配，被称为“_____双绝”。

【答案】西湖2. 我国存世最早的一幅真正意义上的山水画是隋代画作《______图》。

【答案】游春3. 以佛教经典为主，囊括印度、中国等佛教著述在内的大型丛书，称为《____经》。

【答案】大藏4. 北魏时期，提出“除去三张伪法”，鼓动灭佛、改革天师道的道士是_______。

【答案】寇谦之5. 中国古代的文武两圣人——孔子和____是君师崇拜的主要对象。

【答案】关羽/关公6. 金代，丘处机曾被成吉思汗接见并封为“长春真人”，后掌管全国道教，故其修炼所居之地名为长春宫，这就是今天北京的______ 。

【答案】白云观7. 华佗是历史上著名的医学家，他发明的药剂“_________”具有全身麻醉的功能。

【答案】麻沸散8.茂陵是汉武帝的陵寝，昭陵是唐太宗的陵寝，而乾陵是唐高宗和_______的陵寝。

【答案】武则天9. 史学名著《资治通鉴》属于________体史书，作者是宋代司马光。

【答案】编年10. 中国画史上，被公认为水准最高的山水画作是元代画作《_______________图》。

【答案】富春山居11. 现存规模最大的园林是_______________。

【答案】承德避暑山庄12. 世界上最大的玉雕是清代雕制的玉山，名为“__________”。

【答案】大禹治水13. 成语“胸有成竹”源于宋代____画竹的故事。

【答案】文同14. 明清时，殿试的地点均在北京的_______殿。

【答案】保和15. 中国现存最大的清真寺是新疆的_________清真寺。

【答案】艾提尕16. 彩陶文化指的是______文化，属母系氏族社会；黑陶文化指的是龙山文化，属母系氏族社会。

【答案】仰韶17. 1662年，台湾被明末抗清将领郑成功收复后一直孤悬海外，直到清代______年间才与大陆重新统一。

国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论（一）一、填空题（共10分）说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。

请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。

1. 正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“”的理论。

1. 怎样学2. 1957年，美国语言学家拉多提出了，这种理论以行为主义心理学作为其心理学的基础。

2. 对比分析假说3. 听说法认为在学习语言的过程中采用胜过分析，这个过程包括了归纳和辨别。

3. 类推4. 偏误分析包括选择语料、确定语料中的偏误、将偏误分类、和评价偏误五个步骤。

4. 解释偏误5. 对外汉语教学的研究对象是。

5. 对外国人的汉语教学6. 为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是。

6. 安置性测试7. 式学习和封闭式管理是速成教学比较常见的方式。

7. 沉浸8. 在制订教材编写方案过程中，明确教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节。

8. 教材编写目标9. 《语法大纲》丙级语法项目构成了汉语水平标准的语法内容。

9. 中等10. 人类在处理人和世界关系中所采取的精神活动与实践活动的方式及其创造出来的物质和精神成果的总和为。

10. 文化二、选择题（共10分）说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。

11. “应用语言学”这个术语，最早是由语言学家（C ）于1870年提出的。

A．索绪尔B．S.皮特·科德C．扬·涅切斯瓦夫·博杜恩·德·库尔德D．韩礼德12. 对外汉语教学的三大基础理论不包括（ D ）。

A．语言学B．心理学C．教育学D．教学法13. 一个人生下来以后接触到的第一种语言或几种语言是（ A ）。

A．母语B．第一语言C．第二语言D．目的语14. 在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（D ）。

A．习得——学习假设B．监控器假设C．输入假设D．情感过滤假设15. 在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（A ）。

对外汉语教学理论模拟题一、填空题说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。

请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。

1.对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力。

2.第二语言教学的中心环节和基本方式是课堂教学。

3.美国语言学家乔姆斯基认为人类大脑中有一种先天的“语言习得机制”。

4.对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写__、课堂教学、成绩测试等四大环节。

5.对外汉语教学的教学规律是由语言学规律、__心理学____规律、教育学规律等共同决定的。

6.学英语的时候，不少学习者会发现当英语水平达到一定程度后，在一段时间内自己的英语会出现止步不前的情况，这种现象被称为化石化。

7.一个人出生以后首先接触并获得的语言是第一语言。

8. 有的教材在编写的时候，把教材设计为课堂用书、课后练习册、教师手册等配套教材，这体现了教材的___系统性___性。

9.交互性代表了传统媒体和现代媒体间的根本区别，是计算机辅助教学的重要特征。

1.10.对欧美国家的学习者来说，声调是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。

1.语言是交际工具，儿童习得语言就是学会如何用语言表达自己的意思，达到自己的交际目的是语言功能论代表人物韩礼德。

2.语言对比分析最大的局限就在于忽视语义。

3.任务教学法的“任务”指的是.有目标的语言交际活动。

4.其中后者指的是说和写的能力。

6.在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、挫折阶段、调整阶段和适应阶段。

7.对比分析理论是在行为主义学习理论和.结构主义语言理论的共同影响下产生的。

8.一部好的汉语教科书应该具有科学性、.实用性、针对性和趣味性。

9.由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教说话开始。

10.教师课堂上给学生讲了“趋向补语”的基本规则，为了检验教学效果，教师自己出一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些还弄不清楚，以便进行恰当的补救。

国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论模拟试卷一一、填空题(共10分)说明:第1—10题就是填空题,每题有一分,每空1分,共10分。

请仔细阅题,并在划线处填入恰当得答案。

1、先天论得代表人物就是美国语言学家。

2、语言能力与语言交际能力一般分为理解与表达两种,表达能力指得。

3、由于学生不具备最起码得言语能力,因此第二语言教学从教目得语最基本得发音开始,要从教开始。

4、在目得语国家学习,文化接受过程一般分为四个阶段,蜜月阶段、、调整阶段与适应阶段。

5、从教学过程上瞧, 就是教学这一认识过程得真正主体,就是教学实践与认识活动有目得得承担者。

6、我国中学没有开设阿拉伯语得课程,而外语大学有阿拉伯语专业,可以用一种倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能得学生。

7、从长期得对外汉语实践来瞧, 就是大多数外国学习者学习汉语得主要障碍。

8、偏误分析得语言学基础就是乔姆斯基得。

9、人得行为有两类,一类就是“本能行为”,一类就是“习得行为”人类得行为绝大部分都就是得结果。

10、课堂教学得口头表达训练中,应以为中心。

二、选择题(共10分)说明:第11—20题就是单项选择题,每题只有一个可选项,请根据题目要求选择适当得选项,每题1分。

1、教学过程模式多样,大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性得发挥,可利用( )。

A、活动式B、发现式C、发展式D、传授式2、下列练习中,哪一种不属于理解性练习。

( )A、说出或写出反义词B、图示方位词C、选词填空D、同义词替换3、《医用汉语》、《商务汉语》属于( )知识类教材。

A、语法B、文化C、语言技能D、特殊用途4、下列哪种测试能够有效地测量测试对象得实际语言水平。

( )A、水平测试B、成绩测试C、诊断测试D、潜能测试5、一般得语言教学法理论研究认为,四项技能中得( )就是基础与核心,就是语言技能综合运用得标志性技能。

A、听B、说C、读D、写6、要掌握与运用一种第二语言,就必须同时学习这种语言所负载得该民族得( )。

国际注册汉语教师资格等级考试对外汉语教学理论模拟试卷一一、填空题（共10分）说明：第1—10题是填空题，每题有一分，每空1分，共10分。

请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。

1、先天论的代表人物是美国语言学家。

2、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的。

3、由于学生不具备最起码的言语能力，因此第二语言教学从教目的语最基本的发音开始，要从教开始。

4、在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、、调整阶段和适应阶段。

5、从教学过程上看，是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

6、我国中学没有开设阿拉伯语的课程，而外语大学有阿拉伯语专业，可以用一种倾向测验来选拔在未来阿拉伯语学习上具有潜能的学生。

7、从长期的对外汉语实践来看，是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。

8、偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的。

9、人的行为有两类，一类是“本能行为”，一类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是的结果。

10、课堂教学的口头表达训练中，应以为中心。

二、选择题（共10分）说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择适当的选项，每题1分。

1、教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥，可利用（）。

A、活动式B、发现式C、发展式D、传授式2、下列练习中，哪一种不属于理解性练习。

（）A、说出或写出反义词B、图示方位词C、选词填空D、同义词替换3、《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类教材。

A、语法B、文化C、语言技能D、特殊用途4、下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。

（）A、水平测试B、成绩测试C、诊断测试D、潜能测试5、一般的语言教学法理论研究认为，四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能。

A、听B、说C、读D、写6、要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（）。

ipa国际汉语教师考试试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项不是汉语拼音中的声母？A. bB. pC. mD. u2. “你好”在汉语中的意思是什么？A. 你好吗B. 再见C. 你好D. 谢谢3. 汉字“马”的笔画顺序是什么？A. 横、竖、横折钩B. 竖、横、竖弯钩C. 横、竖、横折D. 竖、横、竖折4. 下列哪个选项是汉语中的量词？A. 个B. 们C. 的D. 了5. “今天天气怎么样？”这句话的正确回答是：A. 今天天气很好。

B. 我很好，谢谢。

C. 你今天怎么样？D. 再见。

二、填空题（每空1分，共10分）6. 汉语中的“你”和“我”分别用拼音表示为________和________。

7. 汉字“水”的笔画数是________。

8. 汉语中询问对方是否吃饭了，可以说：“你________了吗？”9. 汉语中表示“和”的连词是________。

10. 汉语中“谢谢”的拼音是________。

三、阅读理解（每题2分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个学生，他每天早晨都会去学校。

今天，他起得很早，因为他要参加一个重要的考试。

他吃了早餐，然后穿上校服，背上书包，高兴地去学校了。

在学校，他遇到了他的朋友小华。

小华问他：“你准备好了吗？”小明回答说：“我准备好了，你呢？”小华说：“我也准备好了。

”然后他们一起走进了教室。

11. 小明为什么起得很早？12. 小明去学校前做了哪些事情？13. 小明和小华在学校的对话中，小华问了小明什么问题？14. 小明和小华最后做了什么？15. 根据短文，小明和小华的心情如何？四、写作题（共20分）16. 写一篇短文，描述你最喜欢的季节和原因。

不少于100字。

五、翻译题（每题5分，共30分）17. 将下列汉语句子翻译成英语。

- 我喜欢听音乐。

- 你今天有什么计划？- 这本书很有趣。

- 他每天跑步。

- 她正在学习汉语。

18. 将下列英语句子翻译成汉语。