(完整版)实验08-1参考答案

专题08 探究弹力与弹簧伸长之间的关系【总分为：110分时间：90分钟】实验题〔共10小题，每题11分〕1．在“探究弹力和弹簧伸长关系〞的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂竖直弹簧下端，进展测量，根据实验所测数据，利用描点法做出了所持钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题。

〔1〕弹簧的原长为______.〔2〕弹簧的劲度系数为______.〔3〕分析图象，总结出弹簧力F跟弹簧长度L之间的关系式为.【答案】〔1〕10cm 〔2〕 1000N/m 〔3〕F=1000L-100 〔N〕【名师点睛】此题比拟简单，结合图象考查了胡克定律的根底知识，是一道考查根底知识的好题．在研究弹簧的伸长与拉力的关系问题时，一定要特别区分“弹簧的长度〞与“弹簧的伸长〞的不同。

2．橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋的原长L、横截面积S有关，理论与实验都证明Sk YL，其中Y是由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量〔1〕在国际单位中，杨氏模量Y 的单位应为A 、NB 、mC 、N/mD 、2N /m〔2〕某同学通过实验测得该橡皮筋的一些数据，做出了外力F 与伸长量x 之间的关系图像如下列图，由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k =______________ N/m〔3〕假设橡皮条的原长为10.0cm ，面积为1.02mm ，如此该橡皮筋的杨氏模量Y 的大小是_________〔只填数字，单位取〔1〕中正确单位，结果保存两位有效数字〕【答案】〔1〕D 〔2〕2510/N m ⨯〔3〕725.010/N m ⨯3．某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系〞时，将轻质弹簧竖直悬挂，弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力，通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x ，实验得到了弹簧指针位置x 与小盘中砝码质量m 的图象如图2所示，取g =10m/s 2．回答如下问题．(1)某次测量如图1所示，指针指示的刻度值为cm 〔刻度尺单位为:cm 〕．(2)从图2可求得该弹簧的劲度系数为N/m 〔结果保存两位有效数字〕；(3)另一同学在做该实验时有如下做法，其中错误的答案是．A ．刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐B．实验中未考虑小盘的重力C．读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针上下运动最快的位置读取D．在利用x-m图线计算弹奏的劲度系数时舍弃图中曲线局部数据．【答案】(1)18.00 (2)0.3 (3)AC【名师点睛】此题考查探究弹国和弹簧伸长之间的关系实验，要注意明确实验原理与实验中的须知事项，并正确根据图象分析实验数据．4．某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图1所示，如此由图线可知：〔1〕弹簧的劲度系数为N/m．〔2〕为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案．①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案更合理．②假设A和B的重力分别为10.0N和20.0N．当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6.0N，b 的示数为11.0N，c的示数为4.0N，如此A和B间的动摩擦因数为．【答案】〔1〕300/N m；〔2〕①甲；②0.3【解析】〔1〕由图读出，弹簧的弹力0F=时，弹簧的长度为10L cm=，即弹簧的原长为10cm，由图读出弹力为60F N=，弹簧的长度为5L cm=，弹簧压缩的长度004020200.2x L L cm m=-=-==；由胡克定律得弹簧的劲度系数为600.2/300/k N m N mxF===。

【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考物理模拟卷（甘肃卷专用）黄金卷·参考答案（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）第I 卷 选择题（43分）第II 卷 非选择题（共57分）三、实验题11．（6分） D(2分） 2.00（2分） A （2分） 12．（9分） 等于（1分） >（1分） 窄（2分） 112132111m m m t t t =+∆∆∆（2分） 是弹性碰撞，证明如下：（3分）若为弹性碰撞，则动能也是守恒的，2221A 1A2B 111222m v m v m v '=+ 整理222112132111()()()m m m t t t =+∆∆∆ 222112132111()()()m m m t t t -=∆∆∆ 2121313211111()()()m m t t t t t -+=∆∆∆∆∆① 由（3）中动量守恒推导出来的等式变换得，12132111()m m t t t -=∆∆∆② ②②两式联立得，132111t t t +=∆∆∆，故是弹性碰撞。

四、解答题13．（12分）（1）225K ；（2）0【详解】（1）由题图可得，553 1.210Pa 0.910Pa 4D p =⨯⨯=⨯（2分）根据理想气体状态方程得，A A D DA Dp V p V T T =（2分） 代数数据解得，225K D T =（2分）（2）从A 状态到B 状态的过程中，气体对外做功，因p V -图像与坐标轴围成的面积等于功的大小，可得 53J 2812.410J 400AB W -⨯=-⨯=-⨯（2分）从B 状态到C 状态的过程中，0BC W =（2分）根据热力学第一定律可得，Δ0AB BC U Q W W =++=（2分） 14．（1）1N ，方向水平向右；（2）8m/s【详解】（1）当实验车的速度为零时，线框相对于磁场的速度大小为0v ，线框中左右两边都切割磁感线，产生感应电动势，则有02E BLv =（2分） 根据闭合电路欧姆定律，EI R=（1分） 安培力为2F BLI =（2分）所以此时金属框受到的磁场力的大小，2200242BLv B L v F B L R R=⋅=（2分） 代入数值解得，1N F =，根据楞次定律可判断磁场力方向水平向右。

实验（08年上海高考题）25．在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是A．龙胆紫染液 B．醋酸洋红染液C．稀盐酸溶液 D．30%蔗糖溶液答案：D（08年上海高考题）16．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节答案：A（08年全国卷Ⅰ）1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液【答案】A【解析】本题主要考查自身对照的运用。

给正常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复。

注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性。

(08山东理综生物部分)1．从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加如双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色。

该成分是CA、糖脂B、磷脂C、糖蛋白D、脂蛋白08年宁夏卷2、为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是BA．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液（08江苏卷）4．下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色答案：B（08江苏卷）7．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①② B．③④C．①③ D．②④答案：C（08江苏卷）8．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活答案：D（08江苏卷）25．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。

2008年高考全国Ⅰ卷--理综生物试题解析1. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是：A. 先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B. 先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C. 先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D. 先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液析:在本实验中，实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般作法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复。

所以本题应该选A。

2. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。

下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群析:从图像中可以看出该水池中原有的两个物种甲与乙之间符合捕食关系的曲线，其中甲先增先减，是被捕食者（藻类），乙后增后减，是捕食者（浮游动物）。

当在水池中加入物种丙后，改变了原来的种间关系，其中丙专食浮游动物，当三个物种仅剩余一个物种时，乙会因为丙对它的捕食而消失，而丙也因为乙的消失而缺乏食物也消失，甲会因为失去天敌乙而在一段时间内会有所增加。

丙和乙可竞争空间和氧气等资源。

专题08 伏安法实验之测量小灯泡的电功率（解析版）-2021年中考物理电学提优特训专题1. (2020山西)实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡的额定电压为2.5 V(阻值约为10 Ω)，滑动变阻器规格为“20 Ω 1 A”．第1题图(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整(导线不得交叉)．(2)滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有________________作用．同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是______________________．(3)经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器的滑片P，观察到____________________，表明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为________Ω(结果保留一位小数)．继续向左移动滑片，则可能出现的现象有______________________________(写出一条即可)．(4)实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的图像，分析图像可得出结论：__________________________________________．第1题图丙【答案】(1)如答图所示(2)改变小灯泡两端电压电路连接过程中开关未断开(3)电压表示数为 2.5 V8.3小灯泡亮度变亮(答案合理即可) (4)小灯泡两端电压与通过它的电流之比不是定值(或小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大)(答案合理即可)第1题答图2. (2020青海)如图甲所示，是某小组测量额定电压为2.5 V小灯泡额定功率的实验电路．(1)用笔画线代替导线，将实物图连接完整．第2题图甲(2)根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．(3)检查电路正确无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表指针均有示数，接下来正确的操作是________________________．(4)该实验小组根据实验测出的多组数据，绘制了如图乙所示的I－U图像，则小灯泡的额定电功率是________W.第2题图乙(5)另一实验小组的实验方案正确，实验时电表的连接和示数如图丙所示，该实验可改进的地方是____________________，原因是____________________．第2题图丙【答案】(1)如答图甲所示(2)如答图乙所示(3)移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(4)0.75(5)电流表改用小量程被测电流小于0.6 A甲乙第2题答图【解析】(1)测小灯泡电功率时，滑动变阻器与灯泡串联，滑动变阻器遵循“一上一下”的接线原则接入电路，如答图所示；(2)滑动变阻器滑片向右滑时接入电路的阻值变大，如答图所示；(3)闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，电压表有示数，说明不是小灯泡短路，可能是滑动变阻器连入电路的阻值太大，电路中电流太小所致，接下来应移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；(4)由图像可知，小灯泡两端电压为额定电压2.5 V时，额定电流为0.3 A，则小灯泡的额定功率为P额＝U额I额＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W；(5)图示中电流表的示数偏小，被测电流小于0.6 A，在小量程的范围内，为了减小测量误差，使读数更加准确，电流表应改用小量程．3. (2020孝感)某同学利用如图甲所示电路来测量小灯泡的额定电功率，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5 V，实验步骤如下：第3题图(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整(要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小)；(2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于________(选填“A”或“B”)端；(3)闭合开关S，发现电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，而电压表指针无偏转，则故障的原因可能是电压表________(选填“断路”或“短路”)；(4)排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为________A；(5)通过以上数据可以计算出小灯泡的额定功率为________W；第3题图丁(6)在测量小灯泡额定电功率时，另一位细心的同学在调节滑动变阻器的过程中，记录了多组电压表与电流表的示数，并大致描绘出了小灯泡的I－U图像，如图丁所示．通过图像可以发现不同电压下小灯泡的电阻不同，小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而________．【答案】(1)如答图所示(2)A(3)断路(4)0.30 (5)0.75(6)增大第3题答图【解析】(1)要求滑片向左移动时，电流表示数变小，即变阻器接入电路中的阻值变大，故将变阻器右下接线柱连入电路中，如答图所示；(2)为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大处，即A端；(3)电流表指针偏转，小灯泡微弱发光，说明电路是通路，电压表无示数，电路故障只能是电压表断路；(4)如图丙所示，电流表接0～0.6 A量程，分度值是0.02 A，示数是0.30 A；(5)小灯泡额定电压是2.5 V，正常发光时电流是0.30 A，则小灯泡额定功率P＝UI＝2.5 V×0.30 A＝0.75 W；(6)由图丁可知，灯泡两端电压增加量相同，电流增加量越来越小，由此可知灯丝电阻随温度的升高而增大．4. (2020福建)“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯为3.8 V)，定值电阻R0(阻值为10 Ω)、开关及若干导线．泡(U额甲乙第4题图(1)根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于______(选填“A”或“B”)端．(3)正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是______________或________________．第4题图丙(4)排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表示数为______A时，小灯泡正常发光，电流表的示数如图丙，该示数为________A，则小灯泡的额定功率为________W.【答案】(1)如答图所示(2)B(3)小灯泡处断路R0处短路(4)0.380.7 1.216第4题答图【解析】(1)由图甲知，电流表与R0串联后与小灯泡并联，滑动变阻器按“一上一下”原则串联接入电路，具体如答图所示；(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到阻值最大处，即B端；(3)闭合开关，发现灯不亮，可能是电路断路或并联部分出现短路，两电流表有示数且相同，说明是小灯泡处断路或R0处短路；(4)定值电阻与小灯泡并联，它们两端的电压相等，当并联电压等于小灯泡的额定电压U L＝3.8 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为I2＝U LR0＝3.8 V10 Ω＝0.38 A，由图丙知，电流表的量程是0～3 A，分度值是0.1 A，示数为I1＝0.7 A，流过小灯泡的电流I L＝I1－I2＝0.7 A－0.38 A＝0.32 A，小灯泡的额定功率P＝U L I L＝3.8 V×0.32 A＝1.216 W.5. (2020镇江改编)小华用图甲所示电路来测量小灯泡的电功率(部分器材的规格已标明)．(1) 图甲是小华正准备接入最后一根导线(图中虚线所示)时的实验电路，请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处：①__________________；②__________________．(2)闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为3 V，而电流表示数始终为零，已知仅导线发生故障，则图甲中导线______(选填“①”“②”或“③”)发生了________(填写故障名称)．甲乙丙第5题图(3)小华进行了六次实验，记录实验数据并在U－I图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图乙所示，则根据记录的数据和图像可知：①小灯泡的额定功率为________W.②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为______．A. 5 Ω 2 AB. 10 Ω 2 AC. 20 Ω 1 AD. 30 Ω 1 A③小华对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比______(选填“偏大”或“偏小”)．(4)实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他画出的U－I图像应为图丙中的虚线________(选填“①”“②”或“③”)，你选择的依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.【答案】(1)①开关未断开②滑动变阻器滑片未移至阻值最大处(2)①断路(3)①0.75②D③偏大(4)①小灯泡和滑动变阻器两端电压之和保持不变或小灯泡两端电压变化量和滑动变阻器两端电压变化量始终相等【解析】(1)连接电路时为了保护电路，开关应断开，滑动变阻器滑片要滑到阻值最大处，所以图甲中在器材操作上存在的两个不妥之处：①开关未断开；②滑动变阻器滑片未移至最左端(阻值最大处)；(2)闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始终为3 V，而电流表示数始终为零，已知仅导线发生故障，则是图甲中导线①发生了断路；(3)根据记录的数据和图像可知：①当小灯泡两端的电压为额定电压2.5 V时，通过小灯泡的电流为0.3 A，所以小灯泡的额定功率为P额＝U额I额＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W；②当小灯泡两端的电压为0.5 V时，电流为0.1 A，此时滑动变阻器两端的电压为U滑＝U－U灯＝3 V－0.5 V＝2.5 V；滑动变阻器接入电路中的阻值为R＝U滑I＝2.5 V0.1 A＝25 Ω；所以实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为“30 Ω 1 A”，故选D；③由图知，电压表与小灯泡并联，所测电压较准确，而电流表测通过小灯泡和电压表的电流之和，所测电流值偏大，由P＝UI可知所测小灯泡的额定功率与真实值相比偏大；(4)实验结束后，小华继续对滑动变阻器两端电压与通过它的电流关系进行了探究，则他画出的U－I图像应为图丙中的虚线①，选择的依据是小灯泡和滑动变阻器两端电压之和保持不变或小灯泡两端电压变化量和滑动变阻器两端电压变化量始终相等．6. (2020贺州)如图所示，在探究“测量小灯泡额定功率”的实验中，现有器材：额定电压为3.8 V 的小灯泡(电阻约为12 Ω)1个，12 V电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为A：“10 Ω 1 A”、B：“20 Ω 1 A”、C：“50 Ω 1 A”的滑动变阻器各1个，导线若干．第6题图(1)为了完成该实验，应选用滑动变阻器________(选填“A”“B”或“C”)．(2)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整(导线不得交叉)．(3)正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端．(4)闭合开关后，无论怎样移动滑片P，发现小灯泡均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是________________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)．(5)排除故障后，继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，直至电压表的示数为3.8 V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W.(6)测量结束后，应先断开开关，然后拆除________两端上的导线，再拆除其他导线．(7)以下不能用该实验装置完成的实验是()A. 探究串联电路中的电流规律B. 探究串联电路中的电压规律C. 探究电流与电压的关系D. 测量小灯泡的电阻【答案】(1)C(2)如答图所示(3)A(4)小灯泡断路(5)B 1.14(6)电源(7)C第6题答图【解析】(1)小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为12 Ω，灯泡正常发光时的电流I＝U LR L＝3.8 V12 Ω≈0.32 A，小灯泡正常发光时，滑动变阻器需要分压U滑＝12 V－3.8 V＝8.2 V，此时滑动变阻器连入电路中的阻值R滑＝U滑I＝8.2 V0.32 A＝25.625 Ω，故选用C规格的滑动变阻器；(2)实验中电压表应与小灯泡并联测小灯泡两端的电压，由于小灯泡的额定电压为3.8 V，所以电压表应选用0～15 V量程，如答图所示；(3)为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最大阻值处，即A端；(4)移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路存在断路，电压表有示数则故障可能是小灯泡断路；(5)电压表选的是0～15 V量程，分度值为0.5 V，此时电压表的示数为3 V，小于小灯泡的额定电压3.8 V，因此为了使小灯泡正常发光，应增大小灯泡两端的电压，根据串联分压原理，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，即将滑动变阻器的滑片向B端移动；电流表接小量程，分度值为0.02 A，示数为0.3 A，小灯泡的额定功率P额＝U额I＝3.8 V×0.3 A＝1.14 W；(6)测量结束后，应先断开开关，然后拆除电源两端的导线，再拆除其它导线；(7)将电流表分别串联在电路不同处，可探究串联电路电流的特点；将电压表分别并联在小灯泡和滑动变阻器的两端，可探究串联电路电压的特点；探究电流与电压的关系时，要控制电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化，因此不能用该装置探究电流与电压关系；根据欧姆定律，可以用该装置测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，进而测量小灯泡的电阻．故选C.7. (2020淄博)小明用图中所示的器材测量小灯泡的电功率．待测小灯泡的额定电压为2.5 V，额定功率估计在0.8 W左右．第7题图(1)请画出导线，完成电路连接．(2)小明刚连好最后一根导线，小灯泡就发出了明亮的光，他在连接电路中出现的错误是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.(3)改正错误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况，测量数据和实验现象记录在下表中．①小灯泡的额定功率是________W；②实验结果表明：________越小，小灯泡的实际功率越小，小灯泡越暗；③分析数据发现小灯泡的电阻是变化的，原因是________________________．(4)小明和同学交流时发现，他在实验设计中存在不完善的地方是____________________，修改实验方案后，接下来的操作是把滑动变阻器的滑片向____(选填“A”或“B”)调节，记录电压表和电流表的示数，并观察小灯泡的发光情况．【答案】(1)如答图所示(2)①连接电路时开关未断开②闭合开关前滑动变阻器滑片未调至阻值最大处(3)①0.7②电流(或电压)③金属的电阻随着温度的变化而变化(4)电池组用两节即可B第7题答图【解析】(1)小灯泡额定电压为2.5 V ，额定功率估计在0.8 W左右，则正常工作的电流I＝PU额＝0.8 W2.5 V＝0.32 A，小灯泡的左接线柱接电流表的“0.6”接线柱，小灯泡的右接线柱接电压表的“3”接线柱，具体如答图所示；(2)他在连接电路中出现的错误是：①连接电路时开关未断开；②闭合开关前滑动变阻器滑片未调至阻值最大处；(3)①根据表格数据可知，实际电压等于额定电压 2.5 V时，通过灯泡的电流为0.28 A，则小灯泡的额定功率为P额＝2.5 V×0.28 A＝0.7 W；②由数据可知，小灯泡两端的电压越小(或流经小灯泡的电流越小)，小灯泡的实际功率越小，小灯泡越暗；③小灯泡电阻变化的原因是，随着电流的变化小灯泡的灯丝产生热量发生变化，而金属的电阻随着温度的变化而变化；(4)实验设计不完善的地方是：小灯泡的额定电压为2.5 V，电源用两节干电池即可；修改后需要把滑动变阻器的滑片向B端移动，从而调节小灯泡两端的电压至2.5 V.8. (2020玉林)如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为8 Ω.(1)连接电路时，开关应________(选填“断开”或“闭合”)．(2)图甲中有一根导线连接错误，请你把它找出来并打上“×” (表示不要)，并用笔重新画一根正确连接的导线．第8题图(3)改正电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表和电流表均无示数，原因可能是下列选项中的________( 用字母表示)．A. 灯泡短路B. 灯泡断路C. 滑动变阻器短路D. 滑动变阻器断路(4)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5 V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为________A，由此可知小灯泡的额定功率为________W.(5)现有两个额定电压均为15 V的灯泡L1和L2，它们的电压U与电流I的关系曲线如图丙所示，将L1和L2串联后接在15 V的电源上，则两灯消耗实际功率的差值为________W.【答案】(1)断开(2)如答图所示(3)D(4)0.340.85(5)1第8题答图【解析】(1)为了保护电路安全，连接电路时开关应断开；(2)小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为8 Ω，小灯泡的额定电流约为I＝UR＝2.5 V8 Ω＝0.312 5 A，则电流表应该选0～0.6 A量程，串联在电路中，电压表应该选0～3 V量程，并联在灯泡两端，因此应将小灯泡右接线柱与电压表的“－”接线柱相连，具体如答图所示；(3)小灯泡始终不亮，电流表、电压表均无示数，说明电路中某处发生了断路；如果灯泡断路，则电压表有示数，因此可能是滑动变阻器断路，故选D；(4)电流表选0～0.6 A量程，分度值为0.02 A，其示数为0.34 A，小灯泡的额定功率P额＝U额I额＝2.5 V×0.34 A＝0.85 W；(5)两灯串联，串联电路的电流处处相等且总电压为15 V，由丙图可知，电路中的电流为0.2 A，两个灯泡两端的电压分别为10 V和5 V，因此它们消耗的实际功率的差值为ΔP＝U1I－U2I＝10 V×0.2 A－5 V×0.2 A＝1 W.9. (2020云南省卷)如图甲所示是小明同学测定额定电压为2.5 V，额定功率不大于1 W的小灯泡功率的实物连接图．第9题图(1)在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其中的两处：①__________________________；②__________________________．(2)改正错误和不妥之处后，闭合开关，发现电流表和电压表均有示数．但小灯泡不亮，可能的原因是________(填写选项中的字母)．A. 小灯泡短路B. 连接小灯泡的导线接触不良C. 滑动变阻器接入电路的电阻过大(3)小明调节滑动变阻器，依次正确读取三组实验数据，随手写在了草稿纸上(如图乙所示)．下表是小明在老师指导下设计的记录数据及现象的表格．请你补出阴影处所缺的内容：______________________，分析数据后得到小灯泡的额定电流为________A，额定功率为________W.(4)实验后，小明将一只5 Ω的定值电阻与标有“20 Ω 1 A”的滑动变阻器串联接在电压恒定为3 V 的电源上，请你帮小明计算出滑动变阻器消耗的最大功率为________W.【答案】(1)①电压表选用0～15 V量程②滑动变阻器连接成两个下接线柱(或电流表的正、负接线柱接反)(2)C (3)小灯泡的发光情况(或小灯泡的亮度)0.300.75 (4)0.45【解析】(1)第9题解图①滑动变阻器的接法：①滑动变阻器按“一上一下”接入电路，滑片到下接线柱的距离越长，接入电路的阻值越大；②根据电路图连接实物图时，滑片移动时，电路图和实物图中滑动变阻器接入电路中的阻值变化情况应相符；②电表连接与量程的选取：电流表与被测元件串联；电压表并联在被测元件两端，电流均正进负出．a.电流表量程的选取：根据电源电压、电路总电阻，由欧姆定律求得电路电流，或根据小灯泡的U额、P额求出额定电流，确定电流表量程；b.电压表量程的选取：根据电源电压(实物图中电池的节数)或根据灯泡的U额确定电压表的量程0～3 V；(2)若小灯泡短路，则电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不亮，不符合题意；若连接小灯泡的导线接触不良，即小灯泡断路，电流表和电压表均无示数，小灯泡不亮，B不符合题意；若滑动变阻器接入电路的电阻过大，由欧姆定律I＝UR可知，电路中的电流非常小，电流表和电压表均有示数，由P＝I2R可知，小灯泡的实际功率很小，不能发光．C正确，故选C；(3)小灯泡的亮暗程度是由小灯泡实际功率决定的，实际功率越大，小灯泡越亮，所以图中阴影部分应填上“小灯泡的亮暗”；小灯泡在2.5 V的电压下正常发光，通过小灯泡的电流随其两端电压的增大而增大，对应图乙中的三组数据可知，2.5 V时的电流应为0.3 A，则小灯泡的额定功率为P＝U L I L＝2.5 V×0.3 A＝0.75 W；(4)滑动变阻器消耗的功率P＝I2R滑＝(UR＋R滑)2R滑＝U2R滑（R＋R滑）2＝U2R滑（R－R滑）2＋4RR滑，当R滑＝R时，P最大，则滑动变阻器消耗的最大功率P滑＝（3 V）24×5 Ω＝0.45 W.10. (2020 包头)在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5 V，阻值约为8 Ω，滑动变阻器的规格为“20 Ω 1 A”．图甲是某实验小组未连接完整的实验电路．第10题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，导线不能交叉．(2)闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表和电压表均无示数．小组成员找来一个两端接有导线的定值电阻(阻值为10 Ω)，一端接在电源负极接线柱上，另一端依次触碰接线柱A、B、C，只有触碰到C时，灯泡才发光．若导线无断路，且导线和器材连接均完好，电路只有一处故障，则故障是__________________________．(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W.(4)某同学想利用该电路“测量定值电阻R x的阻值”．于是取下小灯泡，将电阻R x.接入小灯泡所在位置，滑动变阻器滑片移至最大阻值处，闭合开关，移动滑片，测量四组对应的电压和电流值．数据如下表：由数据可得，电阻R x的阻值为________Ω.(5)能否将阻值约为50 Ω的电阻接入图甲中小灯泡所在位置(其他连接均不变)，测量其阻值．你的判断是________．理由是___________________________________________．【答案】(1)如答图所示(2)电流表断路(3)2.50.7 (4)5(或5.03)(5)不能电阻两端电压超过电压表所接量程第10题答图【解析】(1)滑动变阻器与灯泡、电流表串联，采用“一上一下”接线柱接入电路，本题中滑动变阻器的左下接线柱与开关的接线柱A连接即可．如答图所示；(2)闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，说明电路断路：找来一根完好的导线一端连在电源负极，另一端触碰接线柱A、B、C，当发现只有触碰接线柱C时，灯泡才发光，因为导线无断路，且导线和器材连接均完好，故电路故障是电流表断路；(3)灯泡额定电压为2.5 V 闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5 V ．小灯泡正常发光．电流表使用0～0.6 A 量程，分度值为0.02 A ．由图乙知电流表的示数为0.28 A ．故小灯泡的额定功率为P ＝U L I L ＝2.5 V×0.28 A ＝ 0.7 W ；(4)根据R ＝U I ，由表中数据可得四次测量的电阻值分别为：R 1＝U 1I 1＝1.2 V 0.24 A ＝5 Ω；R 2＝U 2I 2＝1.6 V 0.32 A ＝5 Ω；R 3＝U 3I 3＝2.0 V 0.39 A ≈5.13 Ω；R 4＝U 4I 4＝2.4 V 0.48 A ＝5 Ω.故电阻R x 的阻值为R x ＝R 1＋R 2＋R 3＋R 44＝5 Ω＋5 Ω＋5.13 Ω＋5 Ω4≈5.03 Ω；(5)电源电压为4.5 V ，电压表选用量程为0～3 V ．将阻值约为50 Ω的电阻接入图甲中小灯泡所在位置，当滑动变阻器全部接入电路时，由串联电路的电压关系得，U R U 滑＝50 Ω20 Ω＝2.5，又U R ＋U 滑＝4.5 V ，解得：U R ≈3.2 V ．故此时电阻两端电压超过电压表所接量程，滑动变阻器接入电路的阻值减小时，电阻分得的电压更大．故不能将阻值约为50 Ω的电阻接入图甲中小灯泡所在位置测量其阻值．11. (2020咸宁)有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5 A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验．第11题图(1)他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3 V 保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是________(选填字母)；A. 拧紧开关两端的接线柱B. 拧紧小灯泡和它两端的接线柱(2)他测量小灯泡额定功率的实验原理是______(填公式)，图甲中________(填仪器名称)的量程选择不合理；(3)排除故障后，正确连接电路．使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为________V ，小灯泡的额定功率为________W ；(4)小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I 1的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：①闭合开关S1，开关S2连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为________；②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S2连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I1，读出电阻箱的示数为R0；③则小灯泡的额定功率表达式P＝________(用字母表示)．额【答案】(1)B(2)P＝UI电流表(3)2.4 1.2 (4)I1I21R0【解析】(1)闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮，电流表无示数，说明电路出现了断路；电压表示数接近于电源电压，说明电压表与电源正负极之间是接通的，所以故障是灯泡断路，因此应拧紧小灯泡和它两端的接线柱，检查是否是由此引起的断路，故选B；(2)伏安法测小灯泡额定功率的实验原理是P＝UI；小灯泡的额定电流为0.5 A，电流表应选小量程，图甲中的电流表选择大量程，故电流表的量程选择不合理；(3)图乙所示电压表选择小量程，分度值为0.1 V，示数为2.4 V，即小灯泡额定电压为2.4 V，小灯泡的额定功率P＝U额I额＝2.4 V×0.5 A＝1.2 W；(4)①闭合开关S1，开关S2连接b，滑动变阻器与灯泡串联，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1, 此时小灯泡正常发光；②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S2连接a，滑动变阻器与电阻箱串联，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I1，读出电阻箱的示数为R0，此时电阻箱连入电路的电阻与小灯泡正常发光时灯丝电阻相同；③则小＝I21R0.灯泡的额定功率P额12. (2020雅安)小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时，实验室提供了如下器材：电源(电压恒为8 V)，一个电流表，一个电压表，滑动变阻器“20 Ω 2 A”，小灯泡(额定电压2.5 V，额定功率小于1.2 W)，一个阻值已知的定值电阻R0，开关及导线若干．(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，完成实验电路图乙的连接(要求连线不能交叉)．(2)正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示．当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为________W.第12题图。

专题08-电功率的测量（五）1、（2020•广西）在测量小灯泡的电功率实验中，电源电压保持不变，待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻在8Ω左右。

（1）为了比较精确测量小灯泡的电功率，电流表量程应选0～A。

（2）实验时，闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表与电流表均无示数，小灯泡不亮，则故障可能是。

（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，为了测小灯泡的额定功率，应移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变（选填“大”或“小”）。

（4）实验小组在处理实验数据时，采用描点法，在坐标纸上做出了如图乙所示U﹣I图像，则灯泡的额定功率为W，由图像可知灯泡的U﹣I图像不是一条直线，原因可能是灯丝的电阻与有关。

（5）某实验小组设计了图丙的电路（还缺一根导线连接才完整），可以测量小灯泡的额定功率，其中R为定值电阻，请写出本实验主要测量步骤及所测物理量：①电路连接完整后，先断开开关S2，闭合开关S1、S3，调节滑动变阻器，使电流表示数为。

②再，读出电流表示数为I。

③灯泡的额定功率的表达式P额＝。

（用R、U额、I表示）2、(2019·武汉)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。

实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是25V；（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。

（2）正确连接电路后，用开关进行试触，发现电流表指针不偏转，而电压表指针明显偏转。

故障原因可能是(填“电流表”、“滑动变阻器”或“小灯泡”)断路。

（3）排除故障后，按正确的步骤进行实验。

小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，此时小灯泡的电阻是(结果保留两位小数)Ω。

（4）继续调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐降低，小灯泡逐渐变暗，这段时间内，若小灯泡电阻变化量的绝对值是△R1，滑动变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值是△R2，则△R1和△R2大小关系正确的是______（填字母标号）。

专题08-平面镜成像特点探究（一）1、(2019·呼伦贝尔)下图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了便于确定像的位置，应选择（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）进行实验；（2）按实验要求摆放器材，点燃蜡烛A，观察蜡烛A的像，把与A完全相同的（选填“未点燃”或“点燃”）蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与A的像完全重合，说明像与物是等大的；（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是像；（4）若蜡烛A从距平面镜10cm处向远离镜面的方向移动5cm，则蜡烛A的像与蜡烛A相距cm。

2、(2019·岳阳)如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验中，应选择______（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。

（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的______关系。

（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。

3、(2019·扬州)小明在“探究平面镜成像规律”实验时，找来两枚完全相同的棋子，是为了比较像和物的＿＿＿关系；为了确定像的位置，应该选择＿＿＿来代替平面镜；为了探究平面镜所成的像是实像还是虚像，还应准备的器材是＿＿＿。

4、(2019·重庆B)请按要求完成下列实验：（1）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A，透过玻璃板观察另一侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B 竖立在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置，若与像重合，说明像与物的大小；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的（选填“虚”或“实”）像。

（2）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，图2甲的实验中温度计使用有一处明显的错误是；改正错误后，水沸腾时温度计如图2乙所示，此时水温为℃；实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将（选填“升高”或“降低”）。

题目：延度测定试验时，试样加热温度不得超过试样估计软化点（）选项A：C．30oC
选项B：A．10oC
选项C：D．100oC
选项D：B．20oC
答案：D．100oC
题目：延度测定试验，测定结果应取（）
选项A：C．平行试验测定结果的中间值
选项B：D．平行试验测定结果的算数平均值
选项C：B．平行试验测定结果的最小值
选项D：A．平行试验测定结果的最大值
答案：D．平行试验测定结果的算数平均值
题目：软化点测定试验主要目的是（）
选项A：D．测定石油沥青的防水性
选项B：B．测定石油沥青的溶解度大小
选项C：C．测定石油沥青的大气稳定性
选项D：A．测定石油沥青的粘性和塑性随温度升高而变化的程度
答案：A．测定石油沥青的粘性和塑性随温度升高而变化的程度
题目：软化点测定试验时，当试样软化点小于80℃时，重复性试验的允许差为（）选项A：D．4℃
选项B：C．3℃
选项C：A．1℃
选项D：B．2℃
答案：A．1℃
题目：针入度测定试验时，同一试样平行试验不得少于（）
选项A：A．10次
选项B：B．8次
选项C：D．3次
选项D：C．5次
答案：D．3次
题目：针入度测定试验时，沥青试样加热时间不得超过（）
选项A：A．10min
选项B：C．30min
选项C：D．60min
选项D：B．20min
答案：C．30min。

热点08 实验探究题之定量探究类【命题趋势】定量探究重点考查学生对化学基本方法、基本知识和基本技能的掌握程度和运用能力。

在考查初中化学核心概念并兼顾化学基础知识与理论覆盖率的基础上,将学生化学学科能力的考查放在首要位置,特别是突出考查学生在解决与化学相关的实际问题中分析、概括、归纳、判断、推理的化学思维能力和综合运用化学知识的能力。

定量实验是初中化学学科较为难的实验，是一般结合定性实验，除了干扰因素外，还要考虑进行化学定量的计算。

【满分技巧】1．认真读题，审清题意，确立探究课题。

2．根据课题，选择合适方法，提取相关化学知识，设计探究方案。

3．根据课题要求，将探究的问题与所学的知识进行整合与提炼，迁移到要解决的问题中来。

【热点内容】1.质量守恒定律；2.碳酸盐含量的测定；3.催化剂或催化效果的比较；4.金属氧化物含量的测定。

【限时检测】（建议用时：30分钟）1.（2021•长沙市模拟）足球比赛中让昏迷球员快速恢复意识会用到“嗅盐”，同学们对嗅盐产生了好奇，并对其成分进行如下探究。

【查阅资料】（1）嗅盐是由一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。

（2）氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。

（3）氨气极易溶于水，且能与硫酸化合生成硫酸铵。

【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么？【实验探究】填写表中空格。

方案嗅盐与（填一种物质的俗名）混合研磨现象闻到刺激性气味且试纸变蓝有白色沉淀出现结论嗅盐中含有NH4+嗅盐中含有CO32-确认了小青的实验结论证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵【质疑】小竹认为小青的实验结论不严谨。

小竹通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小青的结论。

小竹的实验目的是排除嗅盐中含有离子的可能性。

【继续探究】小湖同学利用如下图所示装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。

【实验主要操作步骤】①关闭止水夹，加入足量氢氧化钠溶液，充分反应。