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《搭船的鸟》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读课文，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做的观察，感受“我”观察的细致，体会留心观察的好处。
2、学习作者抓住翠鸟的特点进行观察的方法，学习准确运用动词进行描写的方法。
感受作者对翠鸟的喜爱之情，感受大自然的美丽神奇。
3、布置观察实践活动，尝试观察，记录观察所得，建立留心观察的意识。
教学重难点合作、品读描写翠鸟“外形”“捕鱼”的语段，感受作者观察的细致，初步体会细致观察的好处。
教具准备课件、学习任务单的设计。
教学过程一、拟清单元结构，明确学习目标。
1.回顾单元目标。
法国著名艺术家罗丹说过:生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
同学们就让我们带着善于发现的眼睛，继续走进第15课《搭船的鸟》，乘着船去乡下外祖父家，看看作者是怎样留心、仔细观察周围事物，发现生活中的美与乐。
2.引入课题。
齐读课题：15《搭船的鸟》二、统整全文，初步感受留心观察的好处。
师：大家和老师一起再来读一遍课文，让我们边读边回忆课文内容。
1.师生合作配乐朗读课文。
2.回顾主要内容。
本文描写了“我”和母亲（雨天乘船）到乡下外祖父家，去的途中遇到一只（搭船的鸟）。
“我”对这只翠鸟展开观察。
发现翠鸟的美在于（美丽的外形）和（敏捷的身手）。
师小结：一个场景就是一个画面。
一次平常的探亲之旅，因为作者留心观察周围的一景一物，所以，他不但听到了“沙啦沙啦的雨打船篷”的声音，还看到“船夫用力摇橹”的身影。
晴天也好，雨天也罢。
对于此时的作者来说，哪里都是风景，哪里都是美好。
（板书：简笔画“船”）板书：留心三、品读“外形”，感受细致观察的好处。
1.整体的看。
师：这只搭船的鸟儿，就是作者的意外惊喜（出示小鸟的图片）。
这是一只怎样的小鸟？试着用一两个词说说看？出示图片:翠鸟生：（美丽，特别，机灵，多彩、引人注目、绚丽多彩）评：让我们走进第二自然段看看它的样子，想想作者是怎样观察这只鸟的？2. 品读“外形”。
（1）指明读第二自然段。
三年级上15搭船的鸟《三年级上 15 搭船的鸟》在我们的日常生活中，往往会有一些不经意间的遇见，成为我们心中难以忘怀的美好记忆。
今天，我要和大家分享的是一只特别的鸟，它出现在一次普通却又奇妙的搭船之旅中。
那是一个阳光明媚的清晨，微风轻轻拂过，带着丝丝凉意。
我和妈妈准备坐船去探望外婆。
当我们登上那艘不大不小的船时，心情格外舒畅。
船缓缓地离开了岸边，在江面上平稳地行驶着。
我好奇地张望着四周，江水在船的推动下泛起层层波纹，波光粼粼，就像无数颗闪烁的星星在跳跃。
突然，一只色彩鲜艳的鸟引起了我的注意。
它静静地站在船头，身上的羽毛五彩斑斓，就像穿着一件华丽的礼服。
这只鸟的头部是翠绿色的，犹如一颗碧绿的宝石。
眼睛又黑又亮，像两颗闪闪发光的黑珍珠，灵动地转动着，似乎在观察着周围的一切。
它的嘴巴又长又尖，呈现出鲜艳的红色，看起来十分锋利。
它的背部是蓝色的，仿佛是一片湛蓝的天空。
翅膀上有着黄色和橙色的斑纹，当它偶尔扇动翅膀时，那些色彩交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。
腹部则是雪白的，一尘不染，就像冬天里的初雪。
这只鸟站在船头，显得格外镇定自若。
它的爪子紧紧地抓住船头的边缘，稳稳当当，丝毫不受船身晃动的影响。
我静静地看着它，心中充满了好奇和惊喜。
妈妈告诉我，这只鸟可能是在搭我们的船，借助船只前行来节省自己的力气。
我不禁感叹大自然的神奇，鸟儿居然也懂得这样巧妙的办法。
在整个行程中，这只搭船的鸟时而梳理自己的羽毛，时而静静地凝视着江面，时而发出清脆的叫声，仿佛在与江水对话。
它的存在让原本平常的乘船之旅变得充满了生机和趣味。
随着船逐渐靠近目的地，这只鸟似乎也察觉到了即将结束的旅程。
它展开翅膀，用力地扇动了几下，然后轻盈地飞走了。
看着它远去的身影，我心中涌起一丝不舍，但更多的是对它的祝福。
这次与搭船鸟的相遇，让我对大自然的奥秘有了更深刻的认识。
原来，在我们身边，每一个小小的角落都可能隐藏着惊喜和奇迹。
只要我们用心去观察，去感受，就能发现那些平凡中的不平凡。
15课搭船的鸟感悟
《搭船的鸟》这篇课文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。
文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”是“乘船、坐船”。
一个“搭”字，“便”地把翠鸟带到了我们的船上。
文章字里行间洋溢着本人对翠鸟的喜爱之情。
感悟是领会和触发。
它不仅是体会，而且是心灵的触发。
读着作者对翠鸟外形描写的文字，我们可以感悟到在观察的时候不仅要仔细，还要抓住翠鸟的特点。
读着作者抓翠鸟“捕鱼”本领的几段文字，我们自然感悟到观察的时候还要耐心。
读着作者对翠鸟吃食、打窝、歇息的介绍，我们更深地感悟到观察的时候还要十分全面。
学完这篇课文，我明白了自然世界是无限的，有很多美丽奇特的自然景象，只要我们仔细观察，还会发现许多奇特的景色，都等着我们去揭示呢。
大自然是一本最好的教科书，也是我最喜欢的一个大课堂，在这里我们可以学习到在学校里学不到的东西。
