2017-2018年北航电子科学与技术921通信类专业综合考研大纲重难点

转眼离考试结束已经一个多月了，感觉时间真快。

在这里，说一些自己考试的经验吧，虽然还不知道自己考试的结果怎么样，但是希望我的经验呢能给后来的学弟学妹们提供一些帮助。

921通信类综合包含三门专业课：模电，信号与系统以及电磁场。

其中模电占得分最多是60分，信号和电磁场都是45分，难度最大、最难得分的当然是模电，在我们学校，大家都叫它魔鬼，当初我们专业挂了四分之一的人！足以见其变态程度，幸好北航出的模电题一般都不会特别的难，但是你想不失分那是不可能的。

北航921专业课的考试大纲已经说了这几门课所使用的教材：模电：1.张凤言编著，电子电路基础（第二版），高等教育出版社；2.模拟集成电路的分析与设计，P.R.Gray等著，张晓林等译，高等教育出版社，2005年6月；3. 童诗白主编，模拟电子技术基础（第四版），高等教育出版社其中张凤言老师的那本是北航本校的教材，外面基本没的卖，我辗转终于买到一本，但是里面的内容实在是太多太繁杂，非一般人能接受的，特别是在考研时间如此紧迫的情况下，如果能弄到一本的话，看看其中波特图的章节就行了，其他的部分看童诗白老师的那本书完全就能应对考试。

在这里，我要说一下自己复习时的一些心得吧。

因为波特图是每年的必考题，但是童诗白老师那本书讲的跟张凤言老师讲的是完全不一样的，所以大家最好能看一下张凤言老师的那本书的那个章节，把那个章节的习题做了，考试题有可能就是在里面。

另外，我复习的时候在图书馆借了一本模电的辅导书，我觉得非常好，现在忘了叫什么名字了，等我去图书馆查了再告诉大家，那本书感觉跟北航的要求很相近，其中波特图、反馈电路、放大电路的讲解都非常的好。

信号与系统：1. 郑君里，应启珩，杨为理，《信号与系统》，高等教育出版社，2000年5第二版。

2. 郑君里，应启珩，杨为理，《信号与系统》，高等教育出版社，第一版。

3.A.V. Oppenheim等著，刘树棠译，《信号与系统》第二版，西安交通大学出版社信号与系统应该说是三门专业课中最简单的一门，也是最好拿分的一门，复习的到位的话，45分全拿到手都很正常。

2015北京航空航天大学备考手册中法工程系学院-电子与通信工程(专业学位)（工程硕士）一、2015年北航电子与通信工程(专业学位)（工程硕士）考研形式分析（只招收本校本专业推免生）（一）近3年分数线及招生人数变动情况专业类别时间总分划线专业划线复试总分招生人数录取比例电子与通信工程(专业学位)（工程硕士）2011年2012年2013年 4（二）专业考试科目及参考书目专业类别及方向考试科目参考书目招生情况电子与通信工程(专业学位)（工程硕士）方向：中法国际工程一体化初试科目：政治法语二外数学一机械电子与力学综合招生人数共4人左右（每年都会有一些变化，实际招生人数比网站公布多几人）（三）专业就业前景就业现状:2002年至2004年，中国it产业年增长率分别为11%、15%、14%，远低于20世纪90年代32%的年均增长速度。

众多it企业不断调整自身以适应行业发展和产业变革，对从业人员的素质要求不断提高。

就业由卖方市场转入买方市场，面对蜂拥而来的求职大学生，用人单位普遍提高门槛和降低起薪。

一些用人单位过分强调英语证书、it证书，“优中选优”;一些用人单位盲目要求应聘者本科以上学历，三年以上行业工作经验;一些用人单位单方面延长毕业生就业试用期。

it市场上起薪大幅下降.就业前景:1)就业方向：在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。

2)就业方向职业的岗位职责：部分毕业生在学校、著名企业就业、航空公司以及通讯公司就业，有将近一半的本科生通过考研继续深造。

3)就业方向职业的能力素质要求：研发工程师或高层市场或管理人员.专业能力需要达到要求,需要掌握信号的产生、信息的传输、交换和处理等相关技术,此外还须具备软件开发以及设计的能力.4)前景分析:由通信技术在我国开展虽然较早，但起步较慢，各种设备与发达国家相比还很不完善，相关公司主要集中在沿海地区,国家大力建设通信技术,因此此专业的人才需求量大,特别是3G技术的在我国研发,再一次加大通信技术人员需求量.就业前景比较乐观.如果从事与通信技术相关的工作，普通的技术研发人员薪水大约3000~4000，大学教师在3000~4000,而高级管理人员年薪可达10万元以上.二、2015年考研复习方案和辅导规划前几遍专业参考书的复习，一定要耐心仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握1、基础复习阶段要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，为下一个阶段做好准备。

...2021年硕士研究生入学考试专业课考研大纲一、考试组成961 计算机根底综合共包括三门课程的内容：计算机组成原理、操作系统、计算机网络技术，分别占 60 分， 50 分、 40 分。

所有课程均不指定参考书。

二、计算机组成原理局部的考试大纲〔60 分〕<一> 、整体要求(一 ). 理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成构造以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念；(二 ).理解计算机系统层次化构造概念，掌握以MIPS 为代表的 RISC 指令集体系构造的根本知识，能对MIPS 汇编程序设计语言的相关问题进展分析；(三 ).理解计算机存储系统的层次化构造，掌握层次化存储系统的设计、分析和性能计算；(四 ).能根据指令语义进展单周期、多周期或流水线MIPS 处理器的数据通路及其控制器的分析和简单设计；(五 ).理解并掌握输入输出系统的根本知识。

<二> 、知识要点(一 )、计算机系统概述〔1 〕计算机系统的根本组成与层次构造〔2 〕计算机系统的性能指标：吞吐量、响应时间、带宽、延迟；CPU 时钟周期、主频、C PI、 CPU 执行时间； MIPS 、 MFLOPS 、 GFLOPS 、 TFLOPS 、PFLOPS 。

(二 )、数据的表示和运算〔1 〕数制与编码2021年硕士研究生入学考试专业课考研大纲一、考试组成961 计算机根底综合共包括三门课程的内容：计算机组成原理、操作系统、计算机网络技术，分别占 60 分， 50 分、 40 分。

所有课程均不指定参考书。

二、计算机组成原理局部的考试大纲〔60 分〕<一> 、整体要求(一 ). 理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成构造以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念；(二 ).理解计算机系统层次化构造概念，掌握以MIPS 为代表的 RISC 指令集体系构造的根本知识，能对MIPS 汇编程序设计语言的相关问题进展分析；(三 ).理解计算机存储系统的层次化构造，掌握层次化存储系统的设计、分析和性能计算；(四 ).能根据指令语义进展单周期、多周期或流水线MIPS 处理器的数据通路及其控制器的分析和简单设计；(五 ).理解并掌握输入输出系统的根本知识。

2018年北航电子工程学院信息与通信工程考研（0810）考试科目、招生人数、参考书目、复习指导一、招生信息所属学院：电子信息工程学院所属门类代码、名称：工学[08]招生人数：56所属一级学科代码、名称：信息与通信工程[0810]二、研究方向：01 通信与信息系统02 信号与信息处理03 信息网络04 集成电路设计05 遥感传输与处理06 航空与卫星导航技术三、初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③301数学一④921通信类专业综合或922信息类专业综合四、参考书目921通信类专业综合《电子电路基础》（第二版）高等教育出版社张凤言《模拟电子技术基础》（第四版）高等教育出版社华成英、童诗白《电磁场与电磁波》（二——四、六、七、十、十一章）高等教育出版社（2008）苏东林等《电磁场理论学习辅导与典型题解》电子工业出版社（200509）苏东林等《信号与系统》高等教育出版社（2011年1月第一版）熊庆旭、刘锋、常青922信息类专业综合《数学物理方法》高等教育出版社（第四版）2010年梁昆淼《随机过程理论》电子工业出版社（2006出版，2009年第2次印刷）周荫清《信号与系统》高等教育出版社（2011年1月第一版）熊庆旭、刘锋、常青五、复习指导1、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。

记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。

2018北京航空航天大学电子科学与技术考研复试通知复试时间复试分数线复试经验启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年北京航空航天大学电子信息工程学院080900电子科学与技术考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）二、复试通知（启道考研复试辅导班）复试流程及要求为了做好2017年硕士研究生招生复试工作，保证硕士研究生的生源质量，促进硕士研究生招生复试工作的规范化和制度化，根据教育部、北京航空航天大学研究生院的硕士研究生招生有关文件精神，落实公平、公正、公开的招生要求，贯彻德智体美全面衡量、确保质量的原则，突出对思想政治素质的深度考察，制定电子信息工程学院2017年硕士复试的流程及相关要求如下：一、总原则1、公平、公正、公开。

2、分类差额复试，差额比例120%。

3、师生双方双向选择。

4、复试成绩总分300分，按照初试成绩+复试成绩的总成绩决定录取与否。

其中思政考核(不计入300分)不合格不予录取，复试成绩低于180分，不予录取。

5、拟录取人数表2：电子信息工程学院 2017年拟录取人数 专业代码及名称专业类型 统考拟录取招生名额 备注080300光学工程学术型 4 根据复试情况可能略有调整 080900电子科学与技术学术型 16 081000信息与通信工程学术型 41 082302交通信息工程及控制学术型 4 083900网络空间安全学术型 1 085208电子与通信工程（全日制）专业学位 46 085209集成电路工程（全日制）专业学位 42 085208电子与通信工程（非全日制） 专业学位 80 集成电路工程(全日制)含微电子学院专项和青岛研究院专项名额各20人，其中青岛研究院专项录取的专业学位研究生在青岛研究院(山东青岛市)进行培养。

6、我校2016年9月接收的推荐免试考生无需参加本次复试，并且已经完成全部录取工作。

二、学院研究生招生工作领导小组组长：王祖林 副组长：陈杰成员：王祖林、刘建伟、陈杰、张有光、刘荣科、秦红磊、谢树果、郑铮、孙则怡 秘书：孙则怡三、复试说明2017年电子信息工程学院招收的硕士研究生分为全日制及非全日制两种学习方式，全日制硕士生分学术型及专业学位两种专业类型。

922信息类专业综合（总分150）考试大纲信号与系统部分（满分60分）一．复习内容及基本要求1．信号与系统的基本概念信号的表示、分类及运算；一般信号的典型信号表示；系统的分类及其判定；线性时不变系统的特点等。

2 连续时间系统分析1）时域分析：用微分方程求解连续时间系统完全响应；零输入响应和零状态响应；冲激响应与阶跃响应；卷积的定义、性质和计算等。

2）频域分析：傅里叶级数的三角函数、指数函数的定义及信号频谱的定义及求解；傅里叶变换的定义、性质，频谱密度函数；典型信号的傅里叶变换；抽样定理；无失真传输的定义；系统因果性的频域判断；幅度调制与解调；能量信号与功率信号的定义；相关函数及相关定理；能量谱、功率谱的定义及其与信号相关函数的关系；线性时不变系统输入输出信号的相关函数、能量谱/功率谱的关系；帕斯瓦尔方程等。

3）复频域分析：拉普拉斯变换定义、性质、收敛域及逆变换；用拉普拉斯变换法分析电路；s域元件模型；系统函数定义及计算；系统函数零、极点与时域响应的关系；系统函数、极点零与系统频率响应的关系、系统稳定性判定；全通网络和最小相移网络的零、极点的特点等。

3 离散时间系统分析1）时域分析：序列的表示及运算；典型序列；差分方程与系统实现模型；常系数差分方程的时域求解；单位样值响应；序列卷积和的定义、性质、计算等。

2）变换域分析：z变换的定义和收敛域；典型序列的z变换；z变换的性质；逆z变换的求解；离散系统函数的定义及求解；序列的傅里叶变换及离散时间系统的频率响应的定义及求解；离散系统函数与系统的因果性、稳定性、及频率响应的关系；数字滤波器的基本原理与构成。

二．建议参考1.熊庆旭，刘锋，常青，《信号与系统》，高等教育出版社，2011年1月第一版。

2.郑君里，应启珩，杨为理，《信号与系统》，高等教育出版社，2000年5月第二版。

3．A.V. Oppenheim等著，刘树棠译，《信号与系统》第二版，西安交通大学出版社，1998年3月。

333教育综合考试大纲
第一部分教育的概念
1、教育的质的规定性
2、教育者、受教育者、教育措施的基本概念
3、原始的教育形态、古代的学校教育形态和现代的学校教育形态
第二部分课程
4、课程、课程方案、课程标准、教科书的概念
5、学科课程、活动课程的概念和特点
6、课程设计的概念，课程目标的分类及各类目标的陈述方式，课程内容的概
念、课程内容的选择、课程内容的组织
7、国外课程改革的趋势
第三部分教学
8、教学的概念、教学的基本任务
9、古代、近代和当代主要的教学过程理论
10、教学过程的性质
11、教学原则的概念，现阶段我国中小学的教学原则
12、教学方法的概念，我国中小学常用的教学方法
13、教育史上影响较大的教学组织形式
14、教学评价的概念、教学评价的主要方法
新祥旭。