人教版部编本二年级下册《一匹出色的马》课文原文

（完整版）《一匹出色的马》课文原文
《一匹出色的马》课文原文
⑦一匹出色的马
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

我们沿着一条小河走。

河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

春天的郊外,景色异常美丽。

我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她“我很累,走不动了,抱抱我。

”
妈妈摇摇头,回答说“不行啊,我也很累,抱不动你了。

”
妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说“我早回来啦!”
____________________
本文作者陈伯吹，选作课文时有改动。

部编本二年级语文下册电子教材目录和课文原文阅读（完整版）第一单元1 古诗二首村居/高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

咏柳/贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2 找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑......3 开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。

” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。

他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西 ...③开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。

”原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。

他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。

他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。

原来,包裹破了,里面的东西不见了。

看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。

啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。

看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

《夏夜》
夏天，炎热的夜晚。

知了渴得叫哑了嗓子，星星跳进了水塘里。

没有一丝风，柳条儿一动不动。

我躺着，热得睡不着。

妈妈又拿起那把圆圆的大蒲扇，一下，又一下，不停地为我扇着、扇着。

我感到了凉爽的风，我闭上了眼睛。

知了的叫声渐渐远去，星星又回到了夜空；我似乎还看见微风吹得一丝柳条儿荡来荡去。

忽然，我被惊醒了，扇子从妈妈的手中落下来，她困得睡着了。

我叫嚷着“热，热!”
妈妈立刻醒来，抱歉地向我一笑，又拾起扇子，为我一下、又一下地扇着，扇着。

那凉爽的风却扇走了我的睡意，我再也睡不着了。

我一动不动地躺着，装作睡得很香很甜的样子。

妈妈的扇子又一次从她的手中掉下来。

但这次我不想惊动她。

直到我听见她轻匀的呼吸声，我才渐渐入睡。

我睡在妈妈的睡梦里，那里是一片恬静而凉爽的天地。

部编版小学语文《一匹出色的马》课文原文及赏析《一匹出色的马》课文原文：
春天的傍晚，爸爸妈妈带着我和妹妹在公园散步。

我们一路走着，一路欣赏着美丽的风景。

路边的柳树发出了嫩绿的新芽，花坛里的花儿也竞相开放，散发出阵阵清香。

走了一会儿，妹妹说她累了，不想再走了。

爸爸笑着对她说：“你看，那边有一匹出色的马，你骑上它，就不会觉得累了。

”妹妹好奇地问：“在哪里？在哪里？”爸爸指向一根柳树枝，说：“就在那儿，那根柳树枝就是一匹出色的马。

”妹妹高兴地跑过去，抓住柳树枝，骑了起来，一边跑一边喊：“驾！驾！”我们都笑了起来。

赏析：
《一匹出色的马》这篇课文以家庭生活中的一个小片段为背景，通过描绘春天的美景和家庭成员之间的互动，展现了孩子们丰富的想象力和父母亲的智慧与爱心。

课文首先通过对春天傍晚公园景色的细腻描绘，营造出一种宁静而美好的氛围，使读者仿佛置身其中，感受到大自然的生机与活力。

接着，故事的主线展开，妹妹在散步中感到疲倦，不愿意再走。

这时，父亲巧妙地运用想象力，将一根柳树枝比喻为一匹出色的马，激发了妹妹的兴趣和动力，让她重新找回了行走的乐趣。

这个情节不仅展示了孩子们天真烂漫的想象力，也体现了父母教育孩子的智慧和爱心。

父亲没有直接强迫妹妹继续行走，而是通过创造一个有趣的游戏情境，引导妹妹主动参与，既满足了她的玩耍欲望，又达到了锻炼身体的目的。

同时，这一幕也寓含了对生活的热爱和对自然的敬畏之情，提醒我们在忙碌的生活中不要忽视身边的美好事物。

总的来说，《一匹出色的马》是一篇富有生活气息和教育意义的课文，通过简单的故事和生动的语言，传递出积极向上的价值观和人生观，值得我们深入理解和品味。

《一匹出色的马》马，自古以来便是人类忠实的伙伴，无论是在战场上驰骋，还是在农田中劳作，都留下了无数令人敬佩的故事。

在我国，马文化更是源远流长，许多文人墨客都曾以马为题材，留下了千古传世之作。

今天，我们要讲述的，是一匹出色的马，它用自己的勇敢、忠诚和智慧，诠释了什么是真正的英雄。

这匹出色的马名叫“赤兔”，它的一生充满了传奇色彩。

赤兔马原产于西域，因其毛色赤红、奔跑如飞而得名。

它的一生，先后为三位英雄效力，分别是董卓、吕布和关羽。

在《三国演义》中，赤兔马更是成为了关羽的坐骑，见证了关羽的英勇事迹。

赤兔马的第一位主人是董卓。

董卓是东汉末年的一位权臣，他为了巩固自己的地位，将赤兔马赠予了吕布。

吕布是当时的一位勇将，他骑上赤兔马后，更是如虎添翼，所向披靡。

然而，吕布虽然勇猛，却缺乏智谋，最终败在了曹操的手下。

在曹操攻打吕布时，赤兔马被曹操所得，后来又成为了关羽的坐骑。

关羽，字云长，是刘备的结义兄弟，也是三国时期著名的武将。

他骑上赤兔马后，英勇无比，屡建奇功。

在《三国演义》中，关羽骑着赤兔马过五关斩六将，单刀赴会，水淹七军，成为了家喻户晓的英雄。

而赤兔马也因其出色的表现，被誉为“神马”。

赤兔马之所以能成为一匹出色的马，除了其自身的优良品质外，还离不开关羽的精心调教。

关羽深知马性，他对待赤兔马如同对待自己的兄弟，关爱备至。

在关羽的调教下，赤兔马不仅勇敢无畏，而且通晓人性，成为了关羽的得力。

然而，英雄总有落幕之时。

在关羽败走麦城后，赤兔马也失去了踪迹。

有人说，赤兔马在关羽死后，悲痛欲绝，跳江而死。

也有人说，赤兔马被曹操所得，后来老死在了曹操的军营。

无论如何，赤兔马的一生，都充满了传奇色彩，它用自己的勇敢、忠诚和智慧，诠释了什么是真正的英雄。

如今，赤兔马已经成为了历史的传说，但它英勇的形象却永远留在了人们的心中。

在我国，许多地方都有赤兔马的雕像，人们以此来纪念这位英雄的马。

赤兔马的故事，也成为了激励后人勇敢向前的动力。

7一匹出色的马
爱发脾气的孩子
有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。

虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。

爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”
一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。

”
男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。

很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。

过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。

到后来，几个星期才有一颗新钉子。

终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。

他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。

”
爸爸让男孩儿讲一讲原因。

男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填不平，我的心受到很大的震动。

以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。

”。