《生态环境问题及其产生的原因》ppt课件

第3章第1节生态环境问题及其产生的原因第一节生态环境问题及其产生的原因[学习目标] 1.举例说出主要的生态环境问题，并分析其产生的原因。

(重点)2.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。

(重点)一、主要生态环境问题及其产生的原因1．生物物种减少(1)生物物种减少现状：目前，生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时候都快，大规模的物种灭绝发生在热带森林。

海洋和淡水生物严重退化，岛屿上鸟类和哺乳动物中的很多物种处于濒危状态。

(2)生物物种减少的原因①人们对森林的乱砍滥伐导致生态环境改变。

②人们对野生动植物的过度捕猎、砍伐和非法贸易，导致物种数量减少。

③环境污染对生物的生存环境造成破坏。

④大量引入的外来物种同土生物种竞争栖息地和食物，有的甚至以土生生物为食，或者带来某些土生物种无法抵御的疾病，也使土生物种濒临灭绝。

2．森林资源破坏(1)森林资源破坏状况：对全球生态环境起着重要作用的热带雨林损失尤其严重。

(2)森林资源减少原因：林木砍伐、林地开荒和开矿、薪柴采集和大规模放牧、空气污染是造成森林减少的主要原因。

3．湿地减少(1)湿地概念：湿地指不论天然的或人工的、长久的或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，还有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。

(2)湿地功能：在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均有着重要作用，因而湿地享有“地球之肾”的美誉。

(3)湿地破坏现状：由于不合理的利用和破坏，湿地的面积急剧缩减。

世界上最大的湿地——巴西中南部的潘塔尔沼泽地也在不断退化。

在我国，长江中游河湖的快速淤积与天然湿地的过度开垦，使湿地面积大为减少，为调蓄防洪问题3问题4学生分组探究一主要生态环境问题产生的原因和治理措施第1步探究——分层设问，破解疑难1．试分析物种灭绝的自然原因和人为原因。

【提示】自然原因：在生物竞争中自然淘汰；人为原因：人类破坏森林、草地等生物生存环境。

一、主要的生态环境问题及其产生的原因（一）生物物种减少造成生物物种减少的原因主要有：1、大面积对森林、草地、湿地等生境的破坏；2、过度捕猎和利用野生物种资源；3、城市地域和工业区的大量发展；4、外来物种的引入或侵入毁掉了原有的生态系统；5、无控制旅游；6、土壤、水和大气受到污染；7、全球气候变化。

（二）森林资源破坏造成森林破坏多的原因有：1．砍伐林木；2．开垦林地，我国人口众多且增长较快，为了满足人口增长对粮食的需求，我国开垦了大量的林地，特别是农民非法烧荒耕作，刀耕火种，造成了对森林的严重破坏，由于人口的快速增长，所开垦林地的耕作强度和持续时间都增加了，加剧了林地土壤侵蚀，严重损害了森林植被再生和恢复能力；3．采集薪材，我国约有一半以上人口用薪柴作炊事的主要燃料，随着人口的增长，对薪材的需求量也相应增长，采伐林木的压力越来越大；4.大规模放牧，在西北、内蒙地区放牧的规模越来越大，导致草地的大量减少。

（三）湿地减少湿地减少的原因：1.农牧业发展，农业的迅速发展，盲目开垦湿地，使湿地面积大幅度缩减。

畜牧业的不可持续发展，对湿地植被造成严重破坏。

同时农牧业的发展造成对地下水的过度开采，水位下降，湿地水大量补充地下水，造成湿地系统物质能量流失衡及生态功能减弱，直接导致湿地系统的退化。

如松嫩平原的原始自然景观为疏林草原和草原，垦荒活动使草原面积大幅减少。

2．水利工程建设，人为修建水库和堤防，特别是随着水库库容和堤防长度和高度的增加，拦截水源使得河流下游以及周围的水利联系减少乃至被切断，一方面减少了平原区湖泊、沼泽、滩涂等湿地的上游水源；另一方面水利工程切断了内流区的外泄通道，导致湖泊萎缩、沼泽化，沼泽湿地变干、萎缩，使地表盐分难以向下游排泄而加剧湿地盐碱化。

3.点面源污染，我国经济的高速发展，工农业生产规模的不断壮大，随之而来的营养物质富集、土地盐碱化、农药杀虫剂污染以及重金属污染的一系列点、面源污染问题日趋严重，使湿地水体受损，水质恶化，生态系统结构受到破坏，湿地功能减弱，湿地系统不断退化。