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考点2 仿用句式(含修辞) 仿用句式即根据题干所给的句子的构造方式、修辞特点、语意情景，加以合理构思，仿用一个或几个句子。
经常与“正常使用常见的修辞手法〞的考察结合在一起。
仿用句式主要有命题(话题)式、自选话题式、对联式三种仿写形式。
命题(话题)式命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进展仿写。
[典题试做](2021·四川卷)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。
请从以下词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。
要求：①表达景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
(5分) 康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？【解题思维】第一步，审明例句的特点。
例句运用了拟人和反问的手法，选用了“你的……，你的……，你的……，不正好……吗？〞句式，阐述了赤壁带给我们的启迪。
第二步，将审题的结果与话题相结合，抓住题目中的意象之一，分析其特点。
第三步，运用例句中的句式和手法，灵活组织答案。
【答案】康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？[方法归纳]解答命题(话题)式仿写题的“4步骤〞1．审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式(如例句构造、思想情感等)保持一致。
2．分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所用的修辞手法保持一致。
3．看清题中要求仿写的话题，不要脱离题目要求，另立话题。
4．依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。
[即时训练]仿照例如，从以下构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。
要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。
(4分) 【导学号：26612057】构字部件：禾口日又月言构字词例如：＋又→友→友善感想例如：行友善．．营造温馨社会讲真诚建立美好家园【解析】此题考察仿用句式以及语言表达简明、准确、鲜明的能力。
专题七选用、仿用、变换句式(含修辞) 命题形式命题特点命题趋势仿用句式、变换句式以主观题为主，选用句式以客观题的形式考察1.所选背景材料大都贴近生活实际，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵2．综合性较强。
如：选用句式一般与语言表达连贯合并考察，仿用句式一般与正确运用修辞手法、语言表达简明连贯生动结合在一起考察，变换句式那么与语言表达简明、连贯结合考察1.选用句式是浙江卷考察的重点题型，多从连贯、得体等角度进展考察2．仿用句式仍是考察重点，仍将延续以往的命题思路，和修辞手法一起综合考察，为考生提供广阔的思维空间，但呈现形式上会有所创新3．变换句式仍有可能出现在高考试卷中，而以长短句的变换和句式重组为主要考察题型4．修辞手法除了在仿用句式中考察其实际运用外，还会在诗歌鉴赏、现代文阅读中进展考察1．(2021·浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项为哪一项(3分)() 贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。
刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
________。
〞众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。
那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。
〞众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了C[此题从衔接的角度考察语言的连贯。
根据下文“笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢〞，确定在A、C项间选择，C项中的“偏〞是“偏偏〞的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C项。
]2．(2021 ·浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项为哪一项(3分)()我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。
专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。
又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时单独设题)，所以本专题准备通过“微课堂”来冲破“修辞”这一隐性考点，让考生掌握高考常考修辞的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中判定分析修辞。
在掌握修辞的基础上，再了解仿用题的各类类型，边讲边练，仿用题类型虽多，但解题的大体思路、大体方式相同，所以在让同窗们了解仿用题的大体类型后，统一讲解仿用题通用解题技能。
对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破”中攻克。
一、仿用句式“仿用句式”是指给出必然的语境，按照语言表达的需要，参照题干所提供的方式，另造一个或多个相同(相似)、内容与上下文衔接的句子；或另造一个或多个句式与例句不一定完全相同，但表达技能、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。
(一)嵌入式这种题目一般在所给材料的中间或末尾空出一句或几句，要求考生按照材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，组成一个完整的语段。
【典例解析】以下是某中学庆贺教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部份的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，________，________；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：________，________。
【答案】示例1：用汗水浇灌希望，孜孜不倦用双手托起未来，无怨无悔示例2：诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心赤橙黄绿，画不完您多彩的人生【技能攻略】(1)注意“形似”。
即注意句式、修辞、字数等相同或相似。
(2)注意“神似”。
要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑。
(3)注意明确例句中的隐性条件。
(4)注意修辞特点。
(二)命题式这种题目一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上关联不大，不需考虑与例句的衔接问题，只要句式、修辞手法相同，表现与例句相似的意蕴即可。
第9章扩步糸统调音仿用、变换句式（伶修辞）:讎第9章扩步糸统调音1. “选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为E级（表达应用）。
本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。
①选用句式是指选择使用适合语境的句子。
选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。
T甌第9章扩步糸统调音②仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。
仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。
③变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式，决不能改变句意。
第9章扩步糸统调音2・对于仿用句式题来说，2009年高考18套语文试卷中，共有8套试卷对其进行了考查，其中全国卷I、全国卷II、重庆卷、辽宁卷、宁夏/海南卷和四川卷考查的都是“仿用+修辞”的形式，而湖北卷则是结合文学名著中人物的性格进行考查的，山东卷要求考生根据所给诗歌的前两节来仿写第三、四节。
仿用句式题是一种很有生命力的题型，预计在2011年的高考中，这种题型仍然会结合修辞手法、文学名著和社会热点等来进行综合考厂3.对于选用、变换句式来说，在2009年高考的18套语文试卷中，共有北京卷、湖北卷、重庆卷和福建卷4套试卷进行了考查，除了福建卷的分值是3分外，其余3套试卷的分值均为4分。
北京卷和福建卷的难度不大，而湖北卷则与修辞的运用、压缩语段结合在一起进行考查，题目比较有新意。
预计2011年高考选用、变换句式这一考点会与其他考点结合在一起进行考查。
希测一测,蕭看差哪里!1.（2009年重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。
要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
专题提能限时练(七) 选用、仿用、变换句式(含修辞)(建议用时：30分钟，每题3分)题组一选用句式1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项为哪一项() 【导学号：26612060】智能手表的续航一直是一个棘手的问题。
智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕前方的狭小空间里，不但占据了大局部可用空间，其能提供的能量也十分有限。
近来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术，________。
除了提高智能手表的性能，这种方式与标准的制造工艺兼容，可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池，比方跟踪安康相关数据的智能手环等。
A．他们可以把电池沉着地放进表带，获得更多的储能空间，可拉伸也可弯曲B．他们可以使电池可拉伸可弯曲，从而沉着地放进表带，获得更多的储能空间C．电池可以获得更多的储能空间，从而沉着地放进表带，可拉伸也可弯曲D．电池可以沉着地放进表带，他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间B[应按照“使电池可拉伸〞“放进表带〞“获得空间〞的逻辑顺序排列。
]2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项为哪一项()人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福〞。
陶先生继承经典文化之精华而更新两点，将大学对人民的关心视为现代大学理念的根本。
21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：________A．大学不但要承当人才培养、科学研究、社会效劳这些根本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
B．大学除了承当人才培养、科学研究、社会效劳这些根本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。
C．大学应在承当人才培养、科学研究、社会效劳这些根本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。
D．大学除了承当人才培养、科学研究、社会效劳这些根本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
【高考复习方案】(浙江专）高考语文第一轮总复习精讲选用仿用变换句式和修辞手法【高考复习方案】（浙江专）高考语文第一轮总复习精讲选用仿用变换句式和修辞手法(1）________________________________________________________________________去哪里？(表关切）(2)________________________________________________________________________去哪里？(表责备）2．修改下列语句中加线的部分，使之与其前句构成整句.（不能改变原意,可适当更换词语）（5分）上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济〞的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济〞的明智做法。
①________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分)②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分) 3．提取下列材料的要点，以“过度包装〞为开头，整合成一个单句.(4分）①过度包装背离了包装应有的功能.②过度包装损害了消费者的利益。
选用、仿用、变换句式、仿用句式〔含修辞〕“选用、仿用、变换句式〞是重要语言表达技能，主要考察根据不同语言环境选用恰当句式能力、仿照给定句子写出句式一样句子能力与根据语境，灵活自如地变换句式能力。
近几年高考常是把对选用与仿用考察同对语法、修辞考察结合起来，同扩展与变换句式结合起来，既注重形式一致，也注意内容选择灵活。
“选用、仿用、变换〞都是指操作，是重要语言表达技能。
其知识依托为句式根本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、(2021 ·新课标Ⅱ)填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感〞，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C。
【提分秘籍】所谓选用句式指是根据上下文特定语境，对意义一样或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差异一些句式进展比较，选出其中最恰当、最富有表现力句式。
选用句式目就是能在阅读时辨识文章中句式表达效果以及能在写作时选用最正确表达效果句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境需要。
解答这类题一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文连贯，那么要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末位置上去分析。
再次是比较各选项异同，结合语境要求要点寻找答案，把选中答案代入原文检验效果。
解题应遵循原那么：1．话题保持一致话题一致，是指组成段落句子之间，或是组成复句分句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
考点3 变换句式变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。
变换句式有两个原那么：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。
它考察的类型较多，综观历年高考题，经常考的有长短句变换、句子重组、整散句变换等3大题型。
长短句变换长句，包括构造复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点是构造复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、准确。
长句一般用于书面语。
长句变短句是将一个构造复杂的长句，变成复句或句群。
[典题试做](2021·大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进展的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
【解题思维】第一步：提取主干。
分析原句构造，提炼出其主干“教练剖析，我认识到错误并加以改正〞。
第二步：切分枝叶。
“教练对我自己在比赛中的表现进展的深入剖析〞，“我对自己在这次比赛中由于……有了更进一步的认识〞，“作出了坚决改正错误……的保证〞都可以单独成句。
第三步：分层调整。
根据表达需要，先说“我犯错误〞，再说“教练剖析〞，最后说“我认识错误并改正〞。
【答案】我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我在比赛中的表现进展了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
[方法归纳]长短句变换“3步骤〞1．找准主干句，暂放一边。
“主干句〞是指重要的表现中心的句子，不简单等同于“句子主干〞，它可以包含局部修饰语。
之所以“暂放一边〞，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间，二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语〞。
找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。
2．抽出修饰语独立成句。
专题七句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用探考情悟真题【考情探究】考纲要求阐释五年考情常考题型考点年份句式选用句式仿用句式变换修辞运用句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用1.句式选用:能根据特定的语言环境选用恰当的句式来更好地表情达意。
2.句式仿用:给定仿用“母句”,规定话题或情境,涉及修辞、句式、表达等内容。
3.句式变换:将所提供的句子准确变换为题干要求的句子。
4.常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
考试主要考查修辞特点、修辞效果。
2019主观题选择题201820175.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写一句话。
要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
201620155.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是预测热度★★★★★★★★★★★分析解读1.浙江卷的语言文字运用题中,句式仿用题的考查频率比较高,往往有限定话题型仿写、不限定话题型仿写等形式。
以前主要针对所给语境进行句式仿写,2017年的高考题仿写考查归谬逻辑。
2.句式的选用、变换主要集中在句子重组和长短句、单复句、整散句的变换等题型上,主要是根据不同语境和要求,通过句式的选、变,更好地表达思想感情和观点。
3.修辞的考查还是以高考要求的九种修辞为主要对象,2017年高考将其糅合在扩写中,而2018年、2019年高考没有单独设题。
预计2021年有可能出现。
【真题探秘】【考点集训】1.(2019汤溪中学月考,5,4分)请你仿照《朗读者》里董卿的开场白,续写两个句子。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见:“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”这是撩动心弦的遇见“这个妹妹我曾见过的。
”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;;。
所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
答案(示例)“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。
”这是钱锺书和杨绛之间,决定一生的遇见2.(2019浙江建人高复月考,6,5分)根据下面的情境,补写白云反驳高山的话。
(要求:反驳要有破有立,兼顾双方;除拟人和对比之外,至少还要用两种修辞;不超过80字)白云掠过山尖。
高山对白云说:“你这样萍踪絮影,长年漂泊,居无定所,不会累吗?”白云说:“所以我不羡慕你。
”答案(示例)我虽然长年漂泊,有些累,但能阅尽人间世态,饱览天下风光。
(对偶)人生最宝贵的难道不是生活体验吗?(反问)你虽然生活稳定,但眼界有限,视野固定,更主要的是你没有自由。
3.(2019菱湖中学期中,6,5分)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后答案①弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要敢于担当。
②规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要施行法治。
③承前启后,革故鼎新,流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。
【方法集训】1.(2019浙江十校联盟4月考,5,3分)演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。
仿照下面的句子,另写一句话。
要求:符合演绎逻辑,句式基本一致,文意清楚。
示例:俗话说,水往低处流,人往高处走。
你既然是一个青年,难道就不应积极进取力争上游?答案(示例1)俗话说,在家千般好,出门万事难。
你既然要出门创业,难道就不应未雨绸缪以防万一?(示例2)有道是,涓涓细流汇成江海。
你既然自知弱小,难道就不应发奋努力做强做大?2.(2019效实中学月考,5,4分)将下面的词语、短语组成一副十一字对联,填在下面的横线上。
莺鹭黄金数点入如盘堆似火炼榴花白玉一团栖荷叶上联:下联:答案莺入榴花似火炼黄金数点鹭栖荷叶如盘堆白玉一团3.(2019浙江期中联考,5,4分)佛系,指一种生活态度和方式,是一种怎样都行、不大走心、看淡一切的活法。
近来,随着“佛系青年”的走红,引申出了各个领域的“佛系+”。
请你仿照例子中“佛系买家”的句式,另选一类人物进行个性化解读。
要求句式基本一致。
例:佛系买家:不咨询,不议价,不差评,买货看中就下单,不好懒得退,货到自动评。
佛系:答案(示例)佛系父母:不比较,不强求,不矫情,子女优秀不炫耀,平庸不苦恼,垫底不沮丧。
佛系粉丝:不掐架,不疯狂,不反黑,偶像人红不激动,贴吧时常逛,帖子从不开。
【五年高考】A组自主命题·浙江卷题组1.(2015浙江,5,3分)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,。
雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。
雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的答案 D2.(2014浙江,7,4分)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
[示例]弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答案(示例)残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?3.(2013浙江,7,5分)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
[示例]青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
答案(示例)小院,是一方池塘,鸟儿是一串水泡。
嘴唇,轻轻一吹,它就散了。
B组统一命题、省(区、市)卷题组1.(2018课标全国Ⅱ,21,6分)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
2.(2017江苏,2,3分)下列句子中,没有．．使用比喻手法的一项是()A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。
C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。
答案 B3.(2016江苏,2,3分)下列熟语中,没有．．使用借代手法的一项是()A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施答案 A4.(2015天津,20,7分)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句,任选一个字写一段话。
要求100字以内。
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。
“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答案(示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。
“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。
5.(2015江苏,3,3分)下列诗句中,没有．．使用比拟手法的一项是()A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
答案 B6.(2015山东,17,4分)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。
要求:①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变原意。
长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。
这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
答案(示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。
7.(2015福建,18,3分)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。
(要求:不得改变原意。
)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。
他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。
人民是不会忘记焦裕禄的。
答案(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
(符合试题要求,其他答案亦可)8.(2015四川,19,4分)创业、创新是时代的呼唤。
请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。
要求:①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。
答案(示例)创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。
9.(2015湖北,21,4分)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。
要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词包含于感想之中即可。
构字部件:禾亻口日又月言构字词示例:+又→友→友善感想示例:行友善．．营造温馨社会讲真诚建设美好家园答案(示例1)(日+月→明→文明)创文明．．社会建和谐中国(示例2)(禾+日→香→书香)博览群书通晓天下事理沐浴书香．．养成高尚人格10.(2015安徽,20,5分)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。
请撰写本班活动标语。
要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。
答案(示例1)郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂(示例2)让我们在自然中放飞青春的梦想【三年模拟】A组2018—2020年模拟·基础题组时间:30分钟分值:28分1.(2020届“9+1”高中联盟期中,6,3分)请以“成语,中华文化的微缩景观”为主题,在下列提供的成语中任选三个组成一组,模仿画线的句子,续写一段意思完整的话。
