三上期末课内阅读

部编版语文三年级上册期末课内阅读专项训练附答案班级姓名成绩一、《在牛肚子里旅行》。

（20分）那我马上就会死掉。

"红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肝皮和红头道送，"红头!不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!"可是你说这些对我有什么用呢?"红头悲哀地说。

当然有用。

等一会儿牛体休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来""谢谢你!"红头的声音小得几平听不见了。

它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。

这一下，红头又看见了光亮。

可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛的鼻孔里蹭来蹭去。

阿嚏!"牛打了一个喷嚏。

红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头瞥见本人的朋友，高兴得流下了眼泪."感谢你…”青头笑眯眯地说∶"不要哭，就算你在牛肚子里作了一次游览吧!"1.写出表示"笑"的词语。

（3分）2.写出下列词语的反义词。

（4分）悲哀—（）勇敢—（）高兴—（）光明—（）3.在括号里填上符合的内容。

（6分）高兴得（）累得（）伤心得（）紧张得（）（）地叫（）地说4.写出句子中加点词的近义词。

（3分）1）它咬着牙不让自己失去知觉，（）2）牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的。

（）3）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!（）5.读了课文，你喜欢青头吗?为什么?请结合课文内容写一写。

（4分）二、《富饶的西沙群岛》（节选）。

（20分）西沙群岛一带海水五光十色，绮丽无比;有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，（）着。

由于海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色采就分歧了。

西藏阿里地区三年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读理解 (共6题；共56分)1. （7分）课内阅读独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。

它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

这家伙，是昆虫里的霸王。

独角仙的力气很大。

北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

（1）从第2自然段中，找出本段的中心句。

（2）你喜欢独角仙吗？理由是什么？2. （8分）阅读材料，完成练习。

五（1）班举行了“讲民间故事传文化经典”的活动。

为了让故事更生动、更吸引人，小刚在讲故事时，丰富了故事的细节并配上了相应的动作和表情。

《猎人海力布》中有这样一句话：“大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

”他在读完课文后，针对这句话在讲故事时进行了表述，但是对话没有填写完，请根据情境把对话补充完整。

（1）“刚才还是活生生的人，现在却变成了毫无生气的石头。

”老爷爷用手摸着石头，后悔地说，“________”老奶奶满含热泪，看着石头悲伤地说：“________“（2）小文听小刚讲完故事后，感触颇深，在与同学的交流过程中，她说了这样一段话。

请将其中的不妥之处用修改符号改正。

在“猎人海力布”这篇课文中，我最佩服的人就是海力布，因为他为了救大家而甘愿心甘情愿变成石头，他高风亮节的精神值得我学习。

3. （17分）读短文，完成练习。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

孩子们(连蹦带跳自言自语)地喊道：“龙活啦！”歌声、笑声、锣鼓声融成一片……（1）根据短文内容，在文中括号处选择恰当的词语。

语文三年级上册期末专项训练：课内阅读理解（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读图阅读，完成练习。

“三月三”不仅是广西壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等民族的重要节日。

每年，广西十二个世居民族采取赶歌圩、唱山歌、抛绣球、碰蛋、抢花炮、斗牛、斗马、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米饭、祭祀等等一系列方式欢度“三月三”。

“三月三”已经成为广西一个重要的民族民俗文化元素。

1 . “三月三”不仅是广西______族的重要节日，也是______、______、______、______等民族的重要节日。

2 . 下列不属于广西“三月三”节日方式的是（）A．唱山歌B．包糍粑C．摔跤D．斗牛3 . 把下列民族和其对应的传统节日连起来。

傣族开斋节苗族开门节回族花山节我会读短文，完成练习。

葡萄沟葡萄沟坐落在吐鲁番的火焰山中，那里既是葡萄的家园，又是火洲的避暑胜地，还是个名副其实的旅游景点。

人们如果到了葡萄沟，首先就感到很凉爽，而走出这片区域，便是寸草不生的火焰山，火焰山的气温竟达42°C，真是天壤之别啊！初春，高山上的积雪化成春水，逐渐汇成潺潺的小溪，滋润着葡萄沟的果树。

而果树则贪婪地吮吸着养分，吐露着芬芳。

六月初，瓜果逐渐成熟了，杏树和桃树郁郁葱葱，拳头般大小的果实早早地缀满枝头，压弯了树梢。

8月末，葡萄成熟了，一串串晶莹剔透的葡萄垂挂在藤条上。

这里的葡萄远近闻名，亮的像珍珠，艳的似玛瑙，绿的如翡翠，红的若宝石；小的则小巧玲珑，令人垂涎欲滴。

如果你盛夏时节来到这里，（）能品尝到新鲜的葡萄，（）可以尝尝鲜脆的梨子和桑葚。

当然，这时的游人必定很多，果园里充溢着人们舒爽的谈笑声，充溢着淡紫色的芳香，可见葡萄沟的名副其实，名不虚传。

葡萄沟是我国一大旅游胜地，我们一定要保护好这片肥沃的土地，让这里种出更好的葡萄！4 . 读一读，连一连。

部编版小学三年级上册语文期末课内阅读专项测试卷含答案上课了，不同民族的小学生在同一间教室里研究。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇晃了，鸟儿不啾啾叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来凑热闹。

1.在括号里填上恰当的动词。

（6分）摇晃，___叫，停，跳，玩，赶来2.在文段中找出下列词语的反义词。

（4分）喧哗——安静；冷清——热闹3.作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）（3分）B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。

4.请你在文段中用“——”画出描写窗外安静的句子，用“波浪线”画出描写下课时热闹的句子。

（8分）窗外十分安静，树枝不摇晃了，鸟儿不啾啾叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

——下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来凑热闹。

二)富饶的西沙群岛(节选)(15分)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

1．文中描写颜色的词语有：深蓝、淡青、浅绿、杏黄。

“五光十色”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是丰富多彩。

(5分)2．西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“无与伦比”。

(2分) 3．文段是围绕哪句话写的？找出来画“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

”。

(4分)4．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关的句子画“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

”。

(4分)三)美丽的小兴安岭(节选)（15分）冬天，雪花在空中飞舞。

专题06 课内阅读（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读（2022·湖北恩施·三年级期末）阅读《司马光》，完成练习。

群儿戏于庭，一儿登瓮．（ ），足跌没．（ ）水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．在文中的括号里写出带点字的正确读音。

2．用“/”标出下列句子间正确的停顿。

众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之。

3．文中三次提到“儿”，他们分别指谁？（选择正确的答案填序号）A ．一个孩子。

B ．所有的孩子。

C ．落水的孩子。

群儿．．戏于庭( )一儿．．登瓮( )儿．得活( )4．写出下列字词在文中的意思。

庭：_____________ 足：____________ 迸：_____________5．读了这个故事，“我”认为司马光是一个______________、______________的孩子。

（2020·广东广州·三年级期末）阅读文言文，完成下列小题。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没．（méi mò）水中．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

6．给文中带点字选择正确的读音，并“√”出来。

7．“迸”的意思是（ ）（填字母编号）A ．涌出B ．跳出C ．冒出8．“一儿登瓮”中的“儿”指的是谁？（）（填字母编号）A．司马光B．离开的孩子C．落水的孩子9．看见同伴落水，司马光是怎么想的，又是怎么做的呢？①展开想象，看看司马光当时心里会想些什么？试着写下来。

司马光心想：____________ 。

②他是怎么做的？请用文中的句子回答。

______________ 二、现代文阅读（2022·河北承德·三年级期末）我会阅读。

富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

三年级（上）期末课外阅读理解题（一）脚印和大海一个胖墩墩的小男孩。

他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。

远远望去，就像一条粗粗的锁链。

就在他留下的第一个脚印里，爬进一只小海蟹。

这只海蟹生活在礁石后面，它来到世界上才一天。

当它爬进这个深深的脚窝里，里面还有一汪浅浅的水，小海蟹玩得很痛快，它说：“这大概就是海了吧，海有多好啊！”一个瘦瘦的小男孩，在边上听到小海蟹的赞叹，他笑了。

小男孩子拾起一根小棍，轻轻地挖着，他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印，一个一个连通起来，然后再把海水顺着脚印引进来。

他看到小海蟹沿着这一个个脚印，又游又爬地向海里跑去。

他想，当小海蟹第一眼看到大海时，一定会说：“哦，这才是真正的大海！”1.我会填词语。

一（）木棍一（）脚印一（）锁链2.小海蟹把脚印当做了大海，是因为（）A.小海蟹来到世界才一天。

B.脚印里有水。

C.小海蟹不知道海究竟有多大。

D.小海蟹在脚窝里玩得很痛快。

3.“哦，这才是真正的大海！”这句话应该怎样来读？（）（选两项）A.带着惊喜的语气读。

B.加粗悲伤的语气读。

C.重音放在“真正”上。

4.“远远望去，就像一条粗粗的锁链。

”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么？5.从这个故事中我们可以领悟到怎样的生活哲理？请你在正确答案的序号后打“√”。

A.我们应当注意保护小动物。

（）B.不要总闷在家里，可以到海边走一走。

（）C.不能滞留在自己的小天地里，应该敞开心扉，拥抱更广阔的生活。

（）（二）干好自己不喜欢的事9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。

这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。

不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。

祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。

工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。

后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。

【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案1．课内阅读水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）选段是围绕“________”这句话来写的。

（2）画线的句子运用的修辞方法是________。

句中的“他”指的是________。

（3）小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越________，发出的声音越来越________。

【答案】（1）水，也是大自然的音乐家（2）拟人；水（3）滴滴答答；叮叮咚咚；山中小曲；海洋大合唱；多；大【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在句首。

（2）把“水”当做人来描写，说“水”是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，这是拟人句。

句中的“他”指的是水。

（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。

解答本题，需要细读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

故答案为：（1）水，也是大自然的音乐家；（2）拟人、水；（3）滴滴答答、叮叮咚咚、山中小曲、海洋大合唱、多、大。

【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。

（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。

课外阅读学校:___________姓名：___________班级：___________一、现代文阅读（2022·江苏省泰州市实验小学三年级期末）小梨树成长记①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

它脱下干枯的破旧的．．．．．．外衣，开始新的生活。

它贪婪地吮吸着春天那的的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子．．．．．．．．。

②太阳公公来了，放射出耀（yào）服的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我（晒洒）干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进云层里。

雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。

③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。

只有小梨树的枝干上一个果子都没有。

它哭得非常伤心：“为什么我那么小心翼翼地（保护维护）着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？”④这时雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。

”说完就哗啦哗啦下起了雨。

不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼（ǎi）地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。

”千万缕（lǚ）耀眼的阳光射在了小梨树的身上。

⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。

果子又大又圆，就像一盏盏（zhǎn）闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像个金灿灿的小铃铛。

微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。

⑥小梨树1．用“√”选出文中括号内正确．．的字词。

2．仿照加点词语写一写。

干枯的破旧的外衣．．．．．．．．嫩嫩的绿绿的叶子．．．．．．．．________的_______的露珠3．找出下列词语在文中的近义词。

枯萎( )粗心大意( )贪心( )谨慎小心( )4．细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。

第五自然段中，作者是从三个方面细致地观察了小梨树的果子。

下列说法不准确．．．的一项是（）A．形状B．颜色C．气味D．口感5．小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因．．．．．．．．是（）A．小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，他们不帮助小梨树生长。

统编版三年级上册第6单元阅读理解拓展训练（真题汇编）（含答案）第6单元阅读理解拓展训练（真题汇编）三年级上册统编版（2022上·南京·三年级期末）课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1．这段话描写了小兴安岭的美景，作者主要写了_____________、_____________、野花等景物。

2．文中形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是_____________，体现枝叶很密很多。

的词语是_____________、_________________。

我发现这些词语都有同样的特点，我还积累了一些这样的词语：_________________。

3．“封"字形象地写出了（）A．树木太多，挡住了人们的道路。

B．树木枝繁叶茂的景象。

4．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的字是“"，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又又_________________。

（2022上·四川德阳·三年级统考期末）课内阅读《海滨小城》节选。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。