语文S版四年级下册
第二课时
巴 征斯 服德
狂 犬 病
思考：
1.课文主要介绍巴斯德的什么事？
2.课文按什么顺序叙述巴斯德征服 狂犬病的经过？
想一想： 课文是按 怎样的顺序讲 述巴斯德征服 狂犬病的？
巴斯德是法国著名的科学 家，微生物学的创始人。 研制狂犬病疫苗
为患者进行治疗 战胜狂犬病是他对人类的 最大贡献。
忧心忡忡：形容十分忧愁。
安然无恙：经过变故，没有遭到损害。
说说课文主要内容：
科学家 这是一篇精读课文，讲的是法国著名的______ ，微生物学的创始人__________ 如何_____________ 巴斯德 征服狂犬病 巴斯德 为造福人类，刻苦钻研 的故事。赞扬了__________ ________ 勇于实践 的科学精神，同时还说明了科学的道 、___________ 路并不是一帆风顺的，不光要下苦功夫，有时还需 承受巨大的压力 。 要_________________
时间先后顺序
合作学习提示：
（1）默读课文,画出表示巴斯德
心情的词语。
（2）反复品读感悟：从这些情感
变化中你体会到什么？
（3）怎样读好这些语句？
（4）小组同学互相交流自己的感受。
今天，他生平第一次犹豫了。 巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗 身上实验成功的办法给孩子治疗。 他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至 对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻 觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。 每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗 谢博士寄来的有关孩子健康状况的信件或电报 。 8月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来 ，他那颗悬着的心，才放了下来。
学习链接：
●路易斯·巴斯德（18221895），法国微生物学家、化学 家，近代微生物学的奠基人。在 对发酵作用的研究中，他发现用 加热的方法可以灭菌，这也就是 后来人们普遍应用的“巴氏杀菌 法”。另外，巴斯德还在传染病 的微菌和狂犬病疫苗研究方面做 出了极大贡献。
