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医学科室调研报告医学科室调研报告为了深入了解医疗机构当中各个医学科室的情况，我特别进行了一次调研。
调研的目的是了解各个科室的工作内容、人员配置、设备设施和工作流程等方面的情况，以便更好地为医院提供相关支持和改进意见。
首先，我调研了内科科室。
内科是医院中最重要的科室之一，主要负责对各种内科疾病进行诊断和治疗。
该科室设有多个病房和检查室，配备了先进的医疗设备和药品，满足了各种检查和治疗需求。
科室内有一支由主任医师、副主任医师、住院医师和护士组成的专业团队，他们工作认真负责，对患者病情进行细致的观察和诊断，确保患者得到及时和有效的治疗。
其次，我调研了外科科室。
外科是医院中另一个重要的科室，主要负责各种外科手术的实施。
该科室拥有先进的手术设备和手术室，配备了专业的外科手术团队。
手术团队由主任医师、副主任医师、护士和麻醉师组成，他们精通各种手术技术，手术操作熟练，能够为患者提供优质的外科手术服务。
此外，我还调研了儿科科室。
儿科是专门为儿童提供医疗服务的科室。
该科室设有特殊的儿科病房和检查室，配备了专业的医疗设备和药品。
儿科医生和护士团队对儿童的生长发育和疾病诊治有着深入的了解，他们关心患儿的身心健康，通过专业的医疗技术和贴心的护理，为患儿提供优质的医疗服务。
最后，我还对其他一些科室进行了简单的了解，如妇产科、眼科、耳鼻喉科等。
这些科室都有自己的特色和优势，为患者提供了多样化的医疗服务。
通过此次调研，我对医学科室的工作情况有了更深入的了解。
各个科室在医疗设备和人员配置方面都较为完善，能够为患者提供高质量的医疗服务。
然而，在工作流程和信息管理方面仍然存在一些亟待解决的问题。
建议医院进一步加强科室间的协调合作，优化工作流程，提高信息化管理水平，以提升医院整体的医疗服务质量。
总之，医学科室是医院中不可或缺的部分，他们为患者提供了重要的医疗服务。
希望医院能够根据调研结果进一步完善科室的工作环境和管理机制，以更好地满足患者的需求。
医学检验社会实践调研报告一、研究背景医学检验作为医学领域中不可或缺的一个重要部分，其在疾病诊断、治疗监测、预防控制等方面起着至关重要的作用。
因此，医学检验技术的发展和应用对于医疗卫生事业的发展起着重要作用。
在当前社会中，随着医疗水平和人们对健康的重视程度不断提高，医学检验技术也日益受到重视。
为了更好地了解和掌握医学检验技术的发展现状和应用情况，我们进行了一次医学检验社会实践调研活动。
通过实地走访、问卷调查等方式，我们深入了解了医学检验技术在医疗卫生领域中的应用和发展现状，同时也对医学检验技术所存在的问题和发展趋势进行了探讨和分析。
二、调研内容1. 医学检验技术在医疗卫生领域中的应用情况；2. 医学检验技术的发展现状和趋势；3. 医学检验技术所存在的问题和挑战；4. 医学检验技术对医疗卫生事业的影响和作用。
三、调研方法1. 实地走访：我们走访了数家医院和医学检验中心，与医学检验科的医生和技术人员进行了深入交流和访谈，了解了他们在医学检验方面的工作情况和观点；2. 问卷调查：我们设计了一份医学检验技术应用和发展现状的问卷，并在医院、社区等地方进行了问卷调查，收集了大量的数据和信息；3. 文献研究：通过查阅大量的文献资料，了解了医学检验技术的国内外研究和发展情况，掌握了相关领域的最新动态和趋势。
四、调研结果1. 医学检验技术在医疗卫生领域中的应用情况（1）在临床诊断方面，医学检验技术主要用于帮助医生进行疾病的诊断和鉴别诊断，如血液、尿液、体液等的化验分析，可以帮助医生进行诊断和治疗方案的选择；（2）在疾病治疗监测方面，医学检验技术主要用于帮助医生对患者的病情进行监测和评估，如药物浓度监测等；（3）在预防控制方面，医学检验技术还可以用于疾病的早期筛查和预防控制，如疾病标志物的检测等。
2. 医学检验技术的发展现状和趋势（1）随着科学技术的不断发展，医学检验技术也在不断改进和更新，新的检验方法和技术不断涌现；（2）趋向个性化和精准化，医学检验技术的发展趋势是更加个性化和精准化，能够更好地满足患者的个性化需求；（3）数字化和信息化，医学检验技术的发展也朝着数字化和信息化方向发展，医学检验数据能够更好地被管理和利用。
医学生调研报告范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医院调研报告范例医院调研报告（一）从xxxx年只有x人组成的x门诊发展到今天已经设有x、耳鼻喉科、内科、口腔科、验光配镜中心、眼功能科等多个科室功能完备的专科医院，xx年风风雨雨，展现在我们面前的是一代代x医院全体员工在院领导的带领下，始终坚持“发展医院，服务患者，成就员工“为使命，以”建设一家优质高效现代化的专科医院“为己任的生动实践图。
医院实现快速发展、跨越发展的背后，全员上下为医院发展做出的努力值得我们发现和思考。
一、主要做法（一）以文化建设为主体，突出文化兴院内涵xxxx年院新领导班子上任以来，坚持把打造全员独特的文化理念作为推动医院发展的一项重要举措。
从制定发展目标、改善管理举措及提升服务水平三个方面着手努力营造医院文化。
制定发展目标方面，经过全院共同商议，制定了医院“十二五”发展规划，规划明确规定，五年内，要把医院建成“市内一流、区域领先，具有鲜明专科特色的现代化专科医院”。
改善管理举措方面，该院坚持以员工为中心，推行精细化管理，实行人本管理的管理理念，能干事的给机会，能干事的给岗位，干成事的给地位，让职工充分发挥其自身主观能动性的同时，也极大地调动了广大职工的积极性，在全院上下形成了人人争先、事事做优的良好的工作氛围，给医院发展注入了无尽的动力和活力。
在提升服务水平方面，全院着力抓好对职工的培训工作，每年都会聘请国内知名专家教授对全院职工进行培训。
培训内容不仅涉及医疗技术方面，为适应新形势下的工作需要，还围绕职工的服务礼仪、职业素养、服务意识、职业形象、团队精神方面内容进行培训，使全院职工不仅治得了患者身体上的病痛，更能通过对患者完善的服务，悉心的沟通而让患者的“心病”得到治愈。
全院还通过积极开展以“真情为患者、满意在医院”为主题的医患沟通情景剧表演赛、“我为医院发展献良策”意见征询活动等主题实践活动，让精干高效、团结协作、上下齐心、医患和谐的医院文化在全院发光发热，推动医院快速发展。
医学暑期社会实践调研报告一、选题背景医学暑期社会实践调研是为了让医学生更好地了解社会、服务社会，提高学生的社会实践能力和社会责任感。
本次调研的主题为“城乡医疗服务不平衡”，通过对不同地区的医疗资源分布情况进行调研，以期为我国医疗服务的均衡发展提出建议。
二、调研内容1. 偏远地区医疗资源不足情况偏远地区的医疗资源主要表现在医生数量、医院规模和设备设施不足等方面。
我们对偏远地区的医院进行了走访调研，发现由于地理条件和经济原因，这些地区的医疗资源严重不足，不仅导致患者就医困难，还使得医生在这里工作的积极性和工作效率都大大降低。
2. 城市医疗资源过剩现象相比于偏远地区，城市的医疗资源更加丰富，但也存在着医疗资源过剩的问题。
我们对一些大城市的医院进行了调研，发现这些医院不仅有更多的医生和护士，医疗设备也更加先进，但在就医效率和医疗质量方面并没有完全得到提升。
三、问题分析1. 城乡医疗资源不平衡导致偏远地区居民就医困难，甚至有些地方没有医生，医生在城市工作的意愿也很低。
2. 城市医疗资源过剩使得一些患者就医不便，医疗资源分布不均导致资源浪费。
3. 部分医院在设备设施上过分追求先进，而忽略了基层医疗机构的基本建设。
四、解决建议1. 建设远程医疗服务中心，通过信息化手段让医生和患者实现在线交流，提高远程医疗服务质量。
2. 加大对偏远地区医疗资源建设的投入，增加医生数量，完善医疗设施，提高医疗服务水平。
3. 优化医疗资源配置，通过政策调控，引导部分医生到偏远地区工作，增加对他们的激励措施，提高其工作积极性。
4. 完善基层医疗机构设备设施，提高基层医疗服务水平，减轻大城市医院压力。
五、结语通过本次医学暑期社会实践调研，我们更深刻地认识到城乡医疗资源不平衡的严重问题，也为解决这一问题提出了一些建议。
我们相信，只要政府、医疗机构和社会各界共同努力，城乡医疗资源均衡化发展的目标一定能够实现。
一、背景随着医疗卫生事业的快速发展，医学教育也在不断改革。
实习作为医学教育的重要组成部分，对于培养医学生的临床实践能力具有重要意义。
为了深入了解医学实习的现状，分析存在的问题，提出改进措施，我们组织了一支调研团队，对某医学院校的医学实习进行了为期一个月的调研。
二、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈和实地观察相结合的方法。
共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
同时，对部分实习学生、带教老师和医院管理人员进行了访谈，并实地观察了实习生的实习环境和实习过程。
三、调研结果与分析1. 实习学生基本情况调研结果显示，实习学生主要来自临床医学、口腔医学、护理学等专业，实习时间为6个月。
其中，男生占45%，女生占55%。
2. 实习学生实习满意度在实习满意度方面，85%的实习学生对实习环境表示满意，认为医院设施齐全、带教老师认真负责。
75%的实习学生对实习内容表示满意，认为实习内容丰富，有助于提高临床实践能力。
但在实习过程中，仍有20%的实习学生反映实习压力较大，实习时间安排不合理。
3. 实习学生实习收获在实习收获方面，90%的实习学生认为实习提高了自己的临床实践能力，80%的实习学生认为实习有助于提高自己的沟通能力和团队协作能力。
4. 带教老师情况访谈结果显示，带教老师普遍具有较高的专业水平和丰富的临床经验。
但在实习过程中，仍有部分带教老师对实习学生的指导不够细致，实习内容与临床实际需求存在一定差距。
5. 医院管理人员对实习的看法医院管理人员认为，实习是医学教育的重要组成部分，对于提高医学生的临床实践能力具有重要意义。
但在实习过程中，医院也存在一定的困难，如实习岗位有限、实习经费不足等。
四、存在问题1. 实习岗位不足，实习学生竞争激烈。
2. 部分带教老师对实习学生的指导不够细致，实习内容与临床实际需求存在一定差距。
3. 实习时间安排不合理，实习压力较大。
4. 实习经费不足，影响实习效果。
五、改进措施1. 加大实习岗位投入，合理分配实习资源。
内科医疗调研报告内科医疗调研报告一、调研背景近年来，随着人们生活水平的提高和生活方式的改变，慢性病成为了威胁人们健康的重要问题。
内科作为医学中对内脏疾病进行诊治的专科，承担着重要的医疗任务。
为了了解内科医疗的现状和存在的问题，开展了对内科医疗的调研。
二、调研方法1. 问卷调查：通过在线调查平台，设计了一份包含疾病知识、医疗服务满意度、医生专业水平等问题的问卷，随机选择了200名患者进行了调查。
2. 实地观察：参观了本市多家内科医院，了解医疗设施和医院管理状况，观察了医生的工作情况和诊疗流程。
3. 专家访谈：联系了多位内科专家，进行了面对面的访谈，了解他们的看法和建议。
三、调研结果1. 患者对内科医疗的知识了解不足，约70%的受访者对内科疾病的常识知之甚少。
2. 患者对内科医生的专业水平普遍持肯定态度，超过80%的受访者认为内科医生的诊疗水平较高。
3. 少数患者对内科医生的态度不满，主要原因包括医生缺乏耐心和沟通能力。
4. 医疗资源分布不均衡，部分农村地区的内科医疗设施和技术落后，人们很难得到及时有效的内科医疗服务。
5. 内科医生的工作强度大，平均每天工作超过10小时，加班情况普遍存在。
6. 内科医生的收入相对其他专科医生较低，这也导致了内科医生的流失。
四、调研结论1. 需要加强内科疾病知识的宣传教育工作，提高患者对内科病的认知水平。
2. 加强内科医生的沟通和心理辅导技巧的培训，提高患者的满意度。
3. 加大对农村地区内科医疗条件的改善力度，提高基层医疗服务水平。
4. 加强对内科医生的培养和引才工作，提高内科医生的专业水平和工作积极性。
五、改进措施1. 组织公益讲座，提高患者对内科疾病的认知水平。
2. 开展内科医生的沟通和心理辅导技巧培训班，提高医生的服务质量。
3. 政府部门加大对农村医疗设施和技术的投入，在农村地区建立内科医疗中心或推广远程医疗服务。
4. 加大内科医生的培养和引才力度，提高内科医生的待遇和职业发展空间。
医学生调研报告参考8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医学生调研报告格式模板
医学生调研报告模板
标题：医学生调研报告
一、调研目的
在此部分介绍具体的调研目的，明确调研的背景和意义。
二、调研方法
在此部分介绍所采用的调研方法，包括问卷调查、访谈等，说明调研方法的选择原因和执行过程。
三、调研结果
在此部分总结调研的结果，可以使用图表和文字说明。
可以根据研究目的的不同设置不同的分章节，重点阐述各个方面的调研结果。
四、调研分析与讨论
在此部分对调研结果进行分析和讨论，结合相关文献和理论知识进行解释。
可以引用已有的研究成果，阐明调研结果的原因和内在规律。
五、调研结论
在此部分总结调研的主要结论，回答研究问题，归纳研究结果，提出建议。
同时，还可以指出调研的局限性和不足之处，为今后深入研究提供参考。
六、参考文献
在此部分列出所引用的文献，按照约定的格式进行标注。
七、致谢
在此部分感谢对本次调研提供帮助的人员或单位。
以上是医学生调研报告的基本模板，具体的内容和长度可以根据实际情况进行适当调整。
希望对你写作报告有所帮助！。
医疗卫生调研报告（共9篇）第1篇：暑期医疗卫生专题调研报告暑期医疗卫生专题调研报告在校团委的有序组织下，来自不同年级、系办，不同学生组织的共xx名同学组建成了医疗卫生专题调研队。
在指导老师刘部长的统筹安排下于xx年7月7日下午3点30分开始对泸州市江阳区竹苑社区的常住居民进行健康状况进行调查和统计，为他们建立个人健康档案。
经过为期一周的调查、整理，我们一共建立了xx余份个人健康档案，其中，老人xx人，高血压xx人，老年人中患高血压的有xx人，糖尿病xx人，儿童xx人。
从数据看来，在此人群中，高血压的患病率较高，约8.40%，在老年人中的发病率尤高，达88.11%；糖尿病患病率稍低，但也不容乐观，约3.53%。
因我们在调查前未与小区物业提前沟通，也没来得及出通知或公告，所以许多居民不知道有这样一个活动。
在我们调查的过程中，有很多居民不理解，甚至对我们的身份产生怀疑，不愿意配合调查。
特别是涉及姓名、联系方式、工作、既往病史时，大家都会比较避讳。
有人说，单位每年都会组织体检的，不用建立个人健康档案；也有人说，自己年轻，没必要；还有人觉得自己本来就有保险的，用不着，而且他们觉得在社区建立的个人健康档案会威胁到个人的隐私安全。
我想，这些居民应该还不太了解这项国家政策，并且，对社区卫生服务站的职责和工作不熟悉，缺乏医与患的基本信任，觉得小卫生站没什么用，看不了病，一定得去大医院才能心安，其实，这是不必要的。
当然，也有许多居民非常热情，很积极地配合我们的调查。
当我们无数次的敲门、解释，得到对方的理解和支持时，那种感激和兴奋是难以言表的。
因为，他们的认可让我们相信：我们的所做的事情是对的，医生的奉献是有意义的、是社会需要的，而作为医学生的我们也会对医生这个职业充满敬畏和向往。
不论大家的态度怎样，我们每次敲门总会面带微笑，重复同样的内容：“你好！我们是竹苑社区卫生服务站的工作人员，在为社区的常住居民建立个人健康档案。
医学调研报告怎么写医学调研报告怎么写格式标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》③标题不用调查报告字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。
结尾。
结尾是调查报告的结束语，也作归纳性说明或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出建议这是基本的格式白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。
201X年的夏天，这是我进入石大的第一个暑假，美丽的石大，承载着我的梦想去当一名光荣的白衣战士。
生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的暑假便来到新城红十字医院实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。
来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生!看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。
原本的自信荡然无存。
我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。
慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员，做好四测，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持三查七对的原则下，并为病员配液。
终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。
面带着微笑：阿姨，该打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。
看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。
想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利!护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。
201X、7、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。
手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病!因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。
短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。
想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。
专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心;保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。
3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然;护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展;要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。
医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。
新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油对所有的人说!在以后这3年半的大学学习中，我会更加努力的学习专业知识，还会丰富我其他方面的知识，实习后才发现，知识是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识，在学好本专业的基础上，尽量能修两个学位，而且，一定要多多的实践，将理论知识化为真正的能力，尽自己最大的能力，努力，完善自己的知识储量，完备自己的生活，大学说长不上，说短不短，我会利用这有限的时间来完成无限的可能!我想，如果有机会的话，以后每个假期我都要上工地实习，多学点课本上学不到的知识。
那才是真正的财富。
附送：医学遗传学设计性实验课教学改革探讨医学遗传学设计性实验课教学改革探讨大学生的创新能力培养，是实施素质教育的重要内容，这就要求教师也要以创新的精神、创新的理念、创新的思维和方法，对所开设的课程做适当的变革，以实现高等教育有效的发展。
医学遗传学实验作为医学院校的一门重要基础实验课程，为适应新世纪对培养高素质专业人才的需要，也应对其教学内容和方法、教学模式等进行创新性改革，对提高医学类专业学生的创新思维、实验操作技能具有重要作用。
1、医学遗传学实验教学的现状医学遗传学实验是医学类专业的重要基础课之一，全国各医学院校均有开设。
从现有的文献资料来看，很多高校根据各自的专业要求及设备条件，开设的医学遗传学实验主要包括两大内容：一是与遗传学有关的染色体操作技术实验，如染色体制备、核型分析、性染色质检查等。
二是与遗传病有关的实验，如皮纹分析、PTC 尝味能力实验、系谱分析等。
从实验的性质来看，一般多属于验证性实验，而设计性实验很少。
另外传统的实验教学过程，常常是教师先在板书或多媒体课件中列出实验原理和操作步骤，学生按实验指导进行一步一步地操作，验证已知的结果，最后得出相同的结论，学生缺乏主动性和创新性且教学效果不佳。
教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若于意见》中要求高校开出一批新的综合性、设计性的实验，创造条件使学生较早地参与科学研究和创新活动 ?。
以此为指导思想，近年来，各高校已经相继开展了遗传学实验教学的改革，并且取得了一定的效果。
2、开设设计性实验的必要性设计性实验是学生在教师的指导下，根据给定的实验目的和实验条件，自己设计实验方案、选择实验器材、拟定实验程序，并对结果进行分析处理的实验。
这类实验的开设，打破了传统实验固定的教学模式，学生由被动学习转变为主动学习，学习的积极性得到很大提高。
由于设计性实验方法的多样性，不同的学生可以通过不同的途径和方法达到同一个实验目的。
在实验过程中，学生的独立思维、才智、个性得到充分尊重，改变了千人一面的传统教学模式。
有利于创新人才的培养，体现了以人为本的教育思想，也是深化实验教学改革，提高教学质量的重要措施之一。
3、改革内容及目标3.1教学形式方法的改革3.1.1课内教学与课外实验相结合教师在课堂上讲授有关的理论和知识，实验课只给学生一个题目。
学生自己思考设计整个实验，包括实验的原理、采用的方法步骤、需要的仪器材料、注意事项以及预期的结果等。
在课外的时间，学生根据自己设计好的实验准备材料、规划实验时间进行操作。
比如：笔者曾经给学生出过这样一个题目鼠肝DNA的制备，实验教材上没有，但是有相似的论证实验人外周血细胞的培养和染色体标本的制备，同学们可以根据实验目的，进行设计实验。
大部分同学都意识到实际上一个完整的实验里面包含有很多小的实验，比如：动物的准备，肝脏的取材，肝细胞的分离和制备等。
这每一步看似简单，但都需要有周密的计划和思考，还需要查阅一部分资料才可以完成整个实验的设计。
这样不但可以激发学生的积极性和创造性，而且也可增进同学之间的交流和协作。
特别是对于是对于实验结果的分析，更加促进学生的自信心和成就感。
3.1.2师生角色的互换学生设计好实验后，结合老师讲解实验的思路，预料的问题和拟解决方案。
还以鼠肝DNA的制备实验为例，许多同学都意识到要裂解细胞膜和核膜，采用生化的方法来提取;但是，有少部分同学发现，染色体和DNA实际上是不一样的，还有要去除杂蛋白，RNA等物质，另外还要保持DNA的完整性，整个实验实际上操作起来很复杂。
同学们自己在讲解的过程中，就会发现很多问题，同时带着问题重新审视实验设计。
大家在交换不同想法时最后就成了一个大组，来解决所遇到的问题，直到他们可以自圆其说，觉得实验方案万无一失为止。
这个过程，实际上也可以说是个辩论过程，或者也叫再思考过程，同学们在此期间可以感受到科研的氛围和兴趣，也为他们以后从事科学研究打下基础。
3.1.3实验分组的改革打破以往单一的1～2人分组实验制度，根据实验需要的人数，学生之间自由组合，既可以提高学习兴趣和积极主动性，又可以增强团体协作能力。
在实验过程中，一般笔者就是指定或者主动报名实验负责人，你需要几个人，或者你想和谁一起研究，但是经过实验设计和辩论往往几个小组会合成一个大组来共同完成。
3.1.4实验成果共享实验结束后，大家分组总结，共同吸取经验和教训。
3.2教学内容的改革变以往单一的实验为综合性试验，涉及到多个可随机组合的试验方法。
从鼠肝DNA的制备实验中可以发现，在每一步都有很多方案可操作，大家可以采用该组觉得合适的或者想尝试的方法来解决。
可能有些步骤做下去的结果并不理想，但这并不是坏事，善于发现和解决问题才是教学真正的目的。
4、实施方法该方案可针对学校所有开设医学遗传学的本科生实施。
教师针对不同专业方向列出一些小型的遗传学科研课题，如不同类型材料的染色体制备与显微观察、亲缘关系的遗传分析等。
提前3周将这些实验题目和要求告知学生，学生可自主选题，自由组合分组，并选出组长负责整个实验的进程安排。
以组为单位设计实验方案，拟定实验步骤;最后要求每个学生以论文的格式撰写实验报告和实验心得，并集体讨论评分。
5、改革效果经过实践，设计性实验的开展，提高了学生的独立发掘问题、分析问题、解决问题与创新思维的能力。
