分析化学中的质量保证与质量控制

样 品 的 仪 器 分 析 过 程 中 ， 容 易 出 现 最
剂 纯 度 、 神 状 态 、 器状 态 、 析 方 法 等 标 准 方 法 而采 用 其 他 方法 进 行 实 验 的 ， 精 仪 分 要
这 准 影 响 尤 甚 。 量 控 制 是 提 高 分 析 化 学 实 验 明 确 该 方 法 是 否 已通 过 验 证 鉴 定 ， 可 能 沾 污 ， 对 分 析 结 果 的 精 密 度 、 确 度 和方 质 其 预 空 结 果 的 准 确 度 和精 密 度 最 有 效 的 方 法 。 因 的 误 差 是 否在 可 以 接 受 的 范 围之 内 。 先 法 的检 测 下 限 都 有 很 大 影 响 。 白 实 验 可 空 此 ， 分 析化 学实 验 室 而 言 ， 了保 证 实 验 做 好 标 准 试 剂 的 配 制 ， 准 曲 线 绘 制 和 标 以 降 低 或 者 消 除 这 些 误 差 。 白实 验 是 在 对 为 标 用测 定 样 品 相 同 的 方 结果 的 准 确 可 靠 ， 必须 对 实 验 质量 进 行 准试 剂 的 标 定 工 作 。 查 仪 器 设 备 运 转 情 不 加 样 品 的 情 况 下 ， 就 检
结 果 准 确 与 否 受 到 很 多 因 素 的影 响 ， 中 其 以 操 作 人 员技 术 素 质 、 平 、 观 环 境 、 水 客 试 与 实 验 内 容 相 关 的 标 准 分 析 方 法 ， 国家 无
加 标 设备 ， 分 做 好 实验 前 的准 备 工 作 。 查 阅 行 样 分 析 、 标 回收 实 验 、 准 参 考 物 等 。 充 如 ２ ２ １空 白实 验 ．．
学 术 论 坛
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•重复性：同一实验室，分析人员、分析设备和分析 时间中的任一项不相同，用同一分析方法对同一样品 进行两次或两次以上独立测定结果之间的符合程度。
•室内精密度 •用绝对偏差和 相对偏差表示
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第04讲分析化学中的质量保证与质量 控制
•再现性：用相同的分析方法，对同一样品在不同条 件（实验室、分析人员、设备，时间）下获得的单个 结果之间的接近程度。
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第04讲分析化学中的质量保证与质量 控制
•3.空白值
• 采用与正式试验相同的器具、试剂和操作分析方法，对一种假 定不含待测物质的空白样品进行分析，称为空白试验。空白试验测 得的结果称为空白试验值，简称空白值。在进行样品分析时所得的 值减去空白试验值得到的最终分析结果。空白试验值反应了测试仪 器的噪声、试剂中的杂质、环境及操作过程中的沾污等因素对样品 测定产生的综合影响，直接关系到测定的最终结果的准确性。空白 试验值低，数据离散程度小，分析结果的准确度随之提高，它表明 分析方法和分析操作者的测试水平较高。当空白试验值偏高时，应 全面检查试验用水、试剂、量器和容器的沾污情况、测量仪器的性 能及试验环境的状态等，以便尽可能地降低空白试验值。因此，空 白值全面地反映了分析实验室和分析人员的水平。
• 在没有(或消除了)系统误差的前提下，测定限受精密度要求的限 制。分析方法的精密度要求越高，检测下限高于检出限越多；分析方 法的精密度要求不同，测定上限也将不同。
第04讲分析化学中的质 量保证与质量控制
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2020/11/24
第04讲分析化学中的质量保证与质量 控制
• 定量测定时均会产生测量误差。误差来源主要有：取样和样品 处理，试剂和水纯度，仪器量度和仪器洁净，分析方法，测定过程、 数据处理等。质量保证的任务是： • (1)把所有误差（系统误差，随机误差，过失误差）减至最小。 • (2)对整个分析过程（从取样到分析结果计算）进行质量控制。 • (3)采取有效办法，对分析结果进行质量评价，及时发现分析 过程中的问题，确保分析结果的可靠性。

实验室内质量控制
1
实验室内质量控制是指在实验室内部实施的一系 列措施，以确保分析结果的准确性和可靠性。
2
实验室内质量控制包括空白实验、平行双样、加 标回收率等，通过这些方法可以评估分析方法的 精密度和准确性。
3
实验室内质量控制有助于及时发现并纠正分析过 程中的误差，提高分析结果的可靠性。
实验室间质量控制
通过控制实验室内质量控制， 降低误差和提高分析结果的可 重复性。
方法选择与验证
根据分析目的和要求，选择合 适的方法并进行验证，确保其 准确性和可靠性。
仪器校准和维护
定期对仪器进行校准和维护， 确保其性能和准确性。
结果审核与报告发布
对分析结果进行审核，确保其 准确性和可靠性，并按照规范 要求发布报告。
体系
建立完善的质量保证体系，包括质量 策划、质量控制、质量保证和质量改 进等方面。
过程
制定分析方法、校准仪器和设备、控 制样品处理和存储、实施实验室内部 质量控制、进行结果审核和报告发布 等。
质量保证在分析化学中的应用
样品管理
确保样品代表性、处理和存储 符合规范要求，防止样品污染 和变质。
实验室内质量控制
05 质量保证与质量控制的应 用案例
环境监测中的质量保证与质量控制
监测数据准确性和可靠性
01
环境监测中，质量保证与质量控制措施确保监测数据的准确性
和可靠性，为环境管理提供科学依据。
污染物排放控制
02
通过质量保证与质量控制，对污染物排放进行严格监控，确保
达标排放，保护环境质量。
生态保护
03
在环境监测中，质量保证与质量控制有助于发现生态问题，及
加强与其他领域的 交叉融合

分析化 学实验教学 的主要任务是培养学 生的操作技能 ， 使 学生牢固树立量的概 念 ， 正确分析和认识影响分析测试质量 的 各种要素 ， 并在 实验 的各个环节加 以控制 ， 提高分析结果 的准 确 性 和 可 靠 性 。 析 化 学 实 验 除 了训 练 分 析 基 本 操 作 外 ， 析 分 分 结 果 的质 量 也 成 了 衡 量 实 验 教 学 效 果 和 实 验 准 备 质 量 的 重 要 因素 。 分 析 化 学实 验 教 学 中 ， 据 分 析 测 试 中影 响 质 量 的主 在 根 要 因 素 ， 定 分 阶 段 教 学 目标 ， 立量 化 实 验质 量评 价 体 系 ， Ｊ确 建 加强全程质量管理和控制 。 的实验教学管理和控制体系的实 新 施 ，有 利于 实验 教 学 的科 学 管 理 ，提 高 实 验 教 学 质 量 。
控 制软件 实施 了全程质 量控 制 ，提高 了分 析化 学实 验教 学质 量 。
［ 词］ 析化 学实 验 ；质量 控制 ；质 量保 证 ；教 学 改革 关键 分
［ 中图 分类 号］ Ｇ４ ［ 文献标 识码 】 Ｂ ［ 章编 号３０ ７ １ ６ （ ０ ００ ． １９ ０ 文 １ ０ —８ ５ ２ １ ）２０ ５ —２
．
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