2020年最新人教版八年级道德与法治教案(全册)(完美版)
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范文或者模板对于一个人的写作有多大作用呢?老陈觉得作用真的非常大,因为不是每个人都能出口成章,也不是每个人的思路都能行云流水,而往往我
们又不得不完成一篇相对来说不要太差的文章,所以这个时候范文或者模板就
会起到大作用了,它起码能给我们一个思路哦,就像下面这篇范文哦,值得一看。
依法履行义务
知识目标
1.知道履行义务应坚持的三个原则。
2.知道公民的法定义务有哪些。
3.公民违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
能力目标
1.增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行法定义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务的
能力。
2.明确公民违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
情感、态度与价值观
1.明确履行法定义务重要意义,明确履行义务要坚持的原则。
2.增强对国家、对集体、对他人的责任意识,做负责任的公民。
重点
1.权利义务一致性。
2.公民应履行的法定义务内容。
难点
1.理解权利与义务的相互关系。
2.违反法定义务须担责。
教师准备:教学情景所需幻灯片,认真备课。
学生准备:提前预习新课。
一、情境导入,场景激趣
马克思说过:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。我们在享有权利的同时,也要忠实地履行义务。
上节课我们学习和了解了公民的基本义务,这节课我们要继续学习公民要怎样履行义务。
二、问题导读,新知研讨
【过渡语】公民该怎样履行义务呢?履行义务要求公民该怎样做呢?
(一)原则一:权利义务相统一
1.权利与义务关系概括:二者相互依存、相互促进
教师安排学习阅读教材第51页下面至第52页上面的“运用你的经验”,思考回答问题:
(1)列举一项你所享有的权利,说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
(2)列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
教师在学生思考、回答基础上,进行点拨小结。
教师小结:(1)示例:受教育权,实现公民的受教育权可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。(2)示例:受教育义务,履行这一义务可以促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
2.二者关系一致性表现
(1)权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
(2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪
法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和
法律规定的义务。
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定,劳
动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
教师安排学习阅读教材第52页的“探究与分享”,思考回答问题:
如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。
教师在学生回答的基础上作出小结。
教师小结:(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。(2)“权利
与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务”“权利与义务是完全对等的,享用了多少权利,就应履行多少义务”说明权利的实
现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。反过来,公民自觉履行义务,促进国
家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
3.坚持二者相统一做法
教师安排学习阅读教材第53页的“探究与分享”,思考回答问题:
如何正确对待权利与义务?
教师在学生回答的基础上作出小结。
教师小结:任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只
承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,
而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
(二)原则二:法定义务须履行
1.法定义务的含义及特征
法定义务是由我国宪法和法律规定的公民义务,它具有强制性特征。
2.法定义务的内容
履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。
3.履行法定义务要求
(1)法律要求做的,我们必须去做。
(2)法律禁止做的坚决不做。
【知识拓展】抢劫上网费8元,两在校学生受罚案例回顾
18岁的被告人肖某和16岁的被告人王某均为在校学生。2010年4月14日,因无钱支付网吧上网费,二人预谋抢劫学生。当晚二人拦截放学回家的学生被害人邓某等三人,并对三人扇耳光强行抢走身上现金共8元。
判决结果:湖南省武冈市人民法院认为,被告人肖某、王某以非法占有为目的,当场使用暴力和以暴力相威胁,强行劫取他人财物,其行为已构成抢劫罪。被告人王某犯罪时未满十八周岁,予以减轻处罚。同时,两被告人犯罪后认罪态度较好,酌情予以从轻处罚,两人为在校学生,系初犯,犯罪后确有悔罪表现,具备监护、帮教条件,对其适用缓刑确实不致再危害社会,决定对两被告人适用缓刑。法院以被告人肖某犯抢劫罪,判处有期徒刑三年,缓刑三年,并处罚金人民币五千元;被告人王某犯抢劫罪,判处有期徒刑一年,缓刑二年,并处罚金人民币二千六百元。
(三)原则三:违反义务须担责
教师提出问题:什么样的行为是违反法定义务的行为?后果是什么?
1.违反法定义务的行为表现
在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。
2.违反法定义务后果