教科版小学三年级科学上册期末检测试卷及答案

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（）。

A.空气是看不见的B.空气会流动C.空气有质量2.热空气比冷空气（）。

A.轻B.重C.一样重3.孔明灯（）安全隐患。

A.存在B.不存在C.不知道4.夏天空调四周的空气变冷并下降, 热空气上升又被变冷, 冷热空气对流使空气凉爽。

所以空调应装在房间的（）。

B.下部C.中部5.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时, 向水中加食盐的方法比较合理的是（）。

A.先2克2克地加, 然后5克5克地加, 再10克10克地加B.把一大包食盐一次性倒入杯中C.毎次都加2克6.可以用来表示空气体积多少的单位是（）。

A.厘米B.毫升C.克7.水壶里的水“噗噗”地冒泡, 水沸腾了。

水沸腾的温度接近（）。

A.120℃B.70℃C.100℃8.美术课上, 小明用纸剪出了很多可爱的小动物, 经过这些改变, 纸（）。

A.还是原来的物质B.已经不是原来的物质了C.有部分还是原来的物质, 有部分已经不是原来的物质了9.热气球与孔明灯的原理是（）。

A.相同的B.不同的C.无法判断10.天气预报中的气温和我们挂在室内的温度计上测量的气温（）A.应该是一样的B.室内温度一般比天气预报中的气温高 C.天气预报中的气温通常与室内温度是不同的二.填空题(共10题, 共42分)1.测量气温要使用（）；测量风速要使用（）；测量风向要使用（）, 如果使用时该仪器的箭头指向西北, 则当时的风向是（）风。

2.我们把物体分为（）、（）、（）三类。

空气是（）。

3.水蒸气是一种（）、（）的（）体。

水在一定条件下会变成（）。

4.利用空气的存在, 我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（）。

5.将食盐分别放入热水和冷水中, 食盐在（）中溶解得快。

6.水是一种液体, 没有固定的（）, 但有一定的（）。

7.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。

8.用橡皮泥做各种东西, 橡皮泥的（）发生了变化。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.给水加热后，水的体积会（）。

A.变大B.没有变化C.变小2.水蒸发的快慢与（）有关。

①温度② 湿度③衣服大小④ 通风大小⑤是否加热A.①④ ⑤B.①②④C.② ③④3.河里的水一直流不完，这是因为（）。

A.地球公转B.地球自转C.水的循环4.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（）。

A.空气可以被压缩B.空气古据空间C.空气没有固定的形状5.纯净水是（）。

A.蓝色的B.白色的C.无色的6.大约在1593年,意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。

A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特7.同一地点、不同时间的天气情况（）。

A.一定一样B.一定不一样C.可能不一样8.下列关于体温计的使用，不正确的是（）。

A.用开水消毒B.小心拿放C.使用前应甩到35 C以下9.将一块橡皮泥捏成球状,（）发生了变化。

A.组成成分B.状态C.质量10.测量水温时，下列做法正确的是（）。

A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数二.填空题(共10题，共30分)1.（）是以风每秒行进多少米来计算的。

（）是测量风速的仪器。

2.物体的（）叫温度，单位通常用符号（）来表示。

3.0级就代表无风，风旗（）。

4.热气球是应用了空气（）的原理制成的。

5.空气和水都是（）、无味、透明的、（）。

6.记录每天各种天气现象的表格叫（）。

7.能在水中溶解的物质有（）、（）、（）等。

8.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（）现象。

9.水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。

10.我们通常用（）法,分离水和沙子。

三.判断题(共10题，共20分)1.空气不容易泄漏。

（）2.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。

（）3.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。

（）4.地球上生物的生存离不开空气。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（）。

A.增大B.不变C.减小2.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（）。

A. B. C.3.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。

A. B. C.4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。

A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同5.下列温度计的读法正确的是（）。

A. B. C.6.以下说法正确的是（）。

A.一个地方长期的天气平均状况叫气候B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了C.水不能被压缩是因为水是固体7.大自然中的风是由（）形成的。

A.雷电B.太阳C.冷热不同的空气流动8.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。

A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里9.当水温达到（）时会慢慢结冰。

A.1℃B.10℃C.0 ℃10.空气和水比较，相同的是（）。

A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共40分)1.热气球是应用了空气（）的原理制成的。

2.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。

3.冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。

4.同一时间、（）的天气可能不一样。

5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。

6.“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。

”这份天气预报中包含的天气信息有（）、（）、（）和（）。

7.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。

8.天气预报制作完成后，通过（）、（）等向社会发布和传播。

9.空气占据一定的空间，但可以被压缩。

空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。

10.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.如下图所示, 堵住注射器管口, 慢慢用力向下压活塞, 装空气的那支注射器的活塞比装水的移动的距离会（）。

A.更小B.更大C.一样2.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（）。

A.风的大小B.云的形状C.云量多少3.水变成水蒸气, 它的体积（）。

A.不变B.变大C.变小4.红红观察到国旗向西北方向飘, 这时刮的应该是（）。

A.西北风B.西南风C.东南风5.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（）。

A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报6.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气, 会发现瓶子的（）。

A.质量不变B.质量增大C.质量减小7.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中, 下列操作方法中正确的是（）。

A.不断地加入食盐B.加入食盐后, 静待食盐溶解C.加入一份食盐, 完全溶解后再加入一份8.图中, 气温计上的示数写作（）。

A.38°B.38 C°C.38℃9.（）告诉我们的天气信息是: 很可能下雨。

A.大团、堆积的云B.纤维、羽毛状的云C.均匀成层灰色似雾的云10.水有三种状态, 其中是固态的是（）。

A.水蒸气B.冰C.水二.填空题(共10题, 共44分)1.（）或（）非常轻, 可以浮在空气中, 这就形成了云。

根据云量的多少, 天气可分为（）、（）和（）。

2.测定风速的仪器叫（）。

3.当环境温度高于（）, 冰的温度升到（）时开始融化。

冰在融化过程中, 要从周围（）热量, （）是使水的状态发生变化的重要因素。

4.分离沙水混合物的实验装置叫（）。

5.我们打的伞被风吹得向西歪斜, 这时的风是（）。

6.云是漂浮在空气中的（）或（）。

7.將瓶口稍微向上倾斜放在水中, 瓶口有气泡冒出, 冒出的气泡是（）。

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列物质是液体的是（）。

A.果汁B.手机C.空气2.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（）。

A.竹篮B.密封袋C.碗3.羽毛状的云经常出现在（）。

A.晴天B.雨天C.阴天4.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A.用眼看B.用手摸C.用鼻闻5.冰融化成水的过程中，需要向周围（）。

A.吸收热量B.释放热量C.既吸收热量又释放热量D.既不吸收热量也不释放热量6.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（）现象。

A.凝固B.蒸发C.凝结7.大雪天，最靠近地面的云是（）。

A.雨层云B.积云C.卷云8.下列关于空气和水的描述，正确的是（）。

A.都有固态、液态和气态B.都是从高处往低处流动的 C.空气摸不到，水可以摸得到9.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。

水沸腾的温度接近（）。

A.120℃B.70℃C.100℃10.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（）。

A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱B.捣碎后放入水中 C.直接放入水中二.填空题(共10题，共44分)1.常见的降水的形式有（）和（）。

2.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（），最低温是（）。

3.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（）。

4.水在一定条件下（）会变成（）。

5.根据云的形状可以分为（）、（）和（）。

6.如果我们给冰块加热,冰块会（），这时是由（）态变成（）态。

7.制作天气预报五个步骤：数据收集、（）、气象员做出预报、（）、（）。

8.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（）加快食盐在水中的溶解速度。

9.我们可以用（）、（）、（）等方式让空气快速流动，来制造“风”。

10.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。

（）2.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。

A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。

A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。

A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。

A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。

A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。

A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。

记录下每一种物品的数量。

2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。

3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。

自然界里由于空气流动形成了（）。

4.（）的流动是风形成的原因。

5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。

6.风是我们周围（）的空气。

风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。

北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。

三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。

（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。

（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。

（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。

（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。

升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（）。

A.用眼睛看，用手摸B.用耳听，用鼻闻C.用脑思考，用心感悟D.用鼻闻，用口尝2.在天空中，（）是一种天然的挡光物。

A.风B.雨C.云3.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（）。

A.一样快B.冰激凌快些C.冰快些4.我们常用酒精灯的（）层加热物品。

A.外焰B.焰心C.内焰D.哪一层都可以5.水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（）。

A.持续加热B.可以不加热了C.以上做法都可以6.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。

A.有气味B.会流动C.能反光二.填空题(共6题，共18分)1.测量温度的仪器叫做（）。

2.通过（）和提高水的（），能够加快食盐在水中的溶解速度。

3.天气预报主要由分布在全球各地的（）部门制作并发布。

4.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。

5.常见的降水形式有（）、（）、（）。

6.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。

根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.空气有一定的质量，但是质量很轻。

（）2.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。

（）3.冰融化的过程中会吸收热量。

（）4.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）5.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。

（）6.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。

人体正常温度100℃水沸腾时温度50℃夏天阳光下水泥地面温度37℃夏天室内温度30℃五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。

答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)1.请你说一说云是由什么组成的。

2.云主要有哪三种基本形态？3.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.将气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（）。

A.气球中有空气B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动2.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上B.空气中的尘土吸附在衣服上C.制作衣服时用的原料3.下面物品与空气有关的是（）。

A.糖水B.冰雕C.气球4.在不同的温度下，同一种物质的内部微粒的分布状态是不同的。

下面的示意图中，（）表现了这种物质在温度高时的微粒状态。

A. B. C.5.明明在江津区某小学上学，科学课上他测得室外温度如下图，此时气温计显示的是（）。

A.12℃B.－3℃C.8℃D.18℃6.下列物体和空气有关的是（）。

A.书本B.杯子C.气球7.今年6月24日，江津大部地区出现雷雨或阵雨，其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米，下面说法正确的是（）。

A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米D.6月24日江津境内所有地方都在下雨8.观察温度计的正确方法是（）。

A. B. C.9.天上有下不完的雨，是因为（）。

A.天上的水很多B.水通过三态变化在不断循环C.天上的雨会下完的10.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。

A.东风B.南风C.北风二.填空题(共10题，共28分)1.红旗不展开为（）风、红旗半展开为（）风、红旗全展开为（）风。

2.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（）（填“快”或“慢”）。

3.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（）。

4.我们知道，食盐、（）、（）可以溶解在水中。

5.（）是风每秒钟行进多少米。

6.天气指的是一个地方在某（）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下关于水和空气的描述，正确的是（）。

A.水和空气都没有固定的形状B.水会流动，空气不会流动 C.水能占据空间，空气不能占据空间2.成语“碧空如洗”，描述的天气现象是（）。

A.雨天B.晴天C.阴天3.水蒸气是（）的气体。

A.无色无味B.有色有味C.无色有味4.有一首歌中唱道：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”根据你所学的气象常识，这样的天气应该是（）。

A.晴天B.阴天C.多云5.云主要有（）种基本形态。

A.二B.三C.四6.降雨量在10.0~24.9毫米属于（）。

A.小雨B.中雨C.大雨二.填空题(共6题，共14分)1.如下图是小明自制的天平，此时天平左右两端分别放入一个充好气的皮球和一些豆子，处于平衡状态。

当往皮球中继续打入10筒空气，天平会（）。

如果将皮球里的空气全部放掉,这时,天平又将（）。

2.空气是一种（）。

3.（）指的是一个地方在某短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

4.最适合用来证明空气有质量的工具是（）。

5.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持（）。

6.使水沸腾的方法是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。

（）2.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。

（）3.制作简易雨量器时，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。

（）4.因为白砂糖可以溶解在水中，所以一杯水能无限量地溶解白砂糖。

( )5.蒲福风力等级表中，“叶动红旗展”描述的是2级风。

（）6.生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)1.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？2.请你说一说晴天天气云的情况。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（）。

A.甲B.乙C.丙3.今天的降水量是70毫米，今天下了（）。

A.小雨B.大雨C.暴雨4.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（）来测量。

A.气温计B.体温计C.水温计5.当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（）。

A.东风B.北风C.南风6.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（）。

A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围空气占据空间C.红旗周围空气有质量二.填空题(共6题，共20分)1.空气是一种没有气味的（）体。

2.记录的天气种类有（）、（）、（）、雨等多种天气。

3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（）。

4.风向标是（）的仪器，测量风力的仪器叫（）。

5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（）；图2：（）6.两种物质如果混合在一起产生新的（）是不易分离的。

三.判断题(共6题，共12分)1.降水的形式有很多,但它们都属于液体。

（）2.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。

（）3.天气，指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

（）4.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。

（）5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。

（）6.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。

人体正常温度100℃水沸时的温度50℃水开始结冰时的温度37℃夏天室内温度30℃阳光下水泥地面的温度0℃五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共26分)1.水在加热过程中发生了哪些变化?2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法）3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

教科版三年级上册科学期末测试卷1（总分100分，时间60分钟）班级姓名成绩一、填空题。

(每空1分，共计15分)1、水的冰点是℃2、把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫。

3、水、石头有一定的重量，占据一定的空问，空气也，也。

4、一天中气温最高是在，气温最低是在。

5、一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况叫，四季如春描述的是一个地方的。

6、雨的等级一般分为、、、暴雨、、特大暴雨。

7、根据云的形状可以分为、和。

二、判断题。

(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共计20分)1、衣服晾干是衣服的水蒸发了。

( )2、实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。

( )3、水倒进杯子里，把杯子中的空气挤跑了。

( )4、空气是看不见也摸不着的．所以空气是不存在的。

( )5、天晴时应在上午测气温，天阴时应在下午测气温。

( )6、蒲福风力等级表把风力划分为12个等级。

( )7、记录每天各种天气现象的表格叫天气日历。

( )8、为了准确测量气温,最好到阳光下。

( )9、降水量的单位是毫米。

( )10、水只有达到100℃才会蒸发。

()三、选择题。

(每题2分，共计30分)1、水是( )的。

A.白色B.无色C.半透明2、下列使用酒精灯的方法正确的是( )A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火B.用嘴吹灭酒精灯的火焰C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次3、将大小相同的两个杯子，装等量的水，甲用塑料保鲜膜盖住杯口，乙不盖，一起放置在通风向阳处，两天后的现象是( )。

A.甲杯保鲜膜上有许多小水珠，水面无明显变化；乙杯无明显变化B.甲杯保鲜膜上有许多小水珠，且水面下降很多；乙杯无明显变化C.甲杯保鲜膜上有许多小水珠，水面下降一点点；乙杯水面下降很多4、在相同条件下，同样大小的冰激凌和冰块比，( )会融化得更快。

A.冰激凌B.冰块C.无法比较5、液态水变成固体冰后( )。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列类型的云中, 很有可能下雨的是（）。

A.均匀成层、灰色似雾的云B.大团、堆积的云C.纤维、羽毛状的云2.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌, 能用过滤的方法分离出来的是（）。

A.面粉B.食盐C.小苏打3.在气温计上没有标记的是（）。

A.单位符号B.刻度C.使用说明4.下列关于空气和水的描述, 正确的是（）。

A.都有固态、液态和气态B.都是从高处往低处流动的 C.空气摸不到, 水可以摸得到5.下列不是降水形式的是（）。

A.雪B.冰雹C.霾6.关于水的沸腾, 下列说法正确的是（）。

A.水沸腾时, 水面有少量气泡产生B.水沸腾时温度保持不变C.水沸腾时出现大量的“白汽”是水蒸气二.填空题(共6题, 共28分)1.由分布在全球各地的（）、（）、地面观测站、探空气球等观测仪器, 收集最新的观测数据, 为天气预报提供科学依据。

2.水结成冰后,就从（）体变成了（）体 ,这个过程叫做（）3.水是（）, 石头和沙是（）, 空气是（）。

4.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1: （）；图2: （）5.红液温度计下端的红色泡称作（）, 里面会上升下降的“红线”称为（）, 读数时视线要与“红线”最上端（）。

6.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中, 食盐和红糖会（）在水中。

三.判断题(共6题, 共12分)1.空气受热后质量变小。

（）2.物体在空气中能燃烧, 因为空气中的氧气能助燃。

（）3.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。

（）4.天气预报中的“23~32℃”, 是指这一天中最低气温为23℃, 最高气温为32℃。

（）5.-15°C可读作零下摄氏十五度。

（）6.一天中气温最高的时间一定在中午。

（）四.连线题(共1题, 共6分)1.快乐连连看。

升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题, 共8分)1.根据你对空气的认识, 填写下表。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中靠风力工作是（）。

A.帆船B.篮球C.电风扇2.我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（）。

A.纸条B.蜡烛C.蚊香3.当我们从寒冷的室外走进温暖的室内时，眼镜片会变得模糊，这是因为（）A.镜片沾上了空气中的灰尘B.室内的水分沾到了镜片上C.空气中的水蒸气遇到冰凉的镜片结成了小水珠4.我们的生活离不开空气，下列属于生活中空气的应用的是（）。

A.人的呼吸B.燃料的燃烧C.以上都是5.人们利用空气（）来发电。

A.占据空间B.有重量C.能流动6.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（）的特性。

A.空气比水轻B.空气有一定的体积C.空气能流动二.填空题(共6题，共26分)1.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。

2.天上钩钩云，（）。

3.水蒸气和水的区别：水蒸气是（）、（）的，而水不是。

4.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。

记录下每一种物品的数量。

5.（）是风每秒钟行进多少米。

6.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（）、（），不能溶于水的是（）、（）。

这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（）、（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.同一时间，教室内外的气温一定是一样的。

（）2.读数时，视线要与液面平行。

（）3.气象学家通常把风力记为13个等级，0级至12级。

（）4.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。

（）5.空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。

（）6.天气预报并不准确，所以没什么用。

（）四.连线题(共1题，共8分)1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。

温度计降雨量单位（）雨量器风向共（）个方向风速仪气温单位（）风向标风速共（）级五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共28分)1.水在达到什么温度时沸腾？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.请你说出空气的三个特点。

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。

A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（）发生了变化。

A.形状B.性质C.体积3.冰融化过程中的能量变化是（）。

A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热4.哪一种变化与其他两种不同（）。

A.水蒸发B.折纸C.木条燃烧5.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（）。

A.孔明灯B.热气球C.风筝6.风速等级是1级的时候，（）。

A.风旗不动B.风旗微动C.风旗展开飘动二.填空题(共6题，共26分)1.食盐（）溶解在水中；面粉（）溶解在水中。

（填"可以"或“不可以"）2.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（）、（）、（）三个主要过程。

3.空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会（）4.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。

5.17世纪，科学家（）证明了空气是有重量的6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（），塑料袋会（），松手后塑料袋就会（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。

（）2.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。

（）3.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。

（）4.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。

（）5.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。

（）6.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共30分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？七.综合题(共3题，共19分)1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列说法正确的是（）。

A.几乎所有的生物都需要空气B.空气会流动,所以不需要保护C.空气中的二氧化碳能助燃2.为了使冰水混合物的温度降得更低, 可以采用（）的方法。

A.加水B.加盐C.加冰3.用湿布擦完黑板, 水不见了。

是由于水（）了。

A.蒸发B.凝结4.可以用（）个方位来描述风向。

A.4B.8C.135.我们游泳上岸后, 身体会感到格外冷, 这是因为（）。

A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低6.水和空气的共同点（）。

A.都是白色B.都会流动C.都是摸不到的二.填空题(共6题, 共22分)1.用雨量器测量降雨量后读数时, 视线要与液面（）。

2.做“热气球”, 点燃蜡烛后, 塑料袋里的空气会（）, 塑料袋会（）, 松手后塑料袋就会（）。

3.水的形态是（）态, 水蒸气是（）态。

4.下雨后,地面会有积水,等晴天以后,这些水会变成（）跑到空气中去。

5.空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、会流动的物质。

6.我们把热空气往上, 冷空气往下的运动称为（）。

三.判断题(共6题, 共12分)1.物质之所以存在三种状态, 是因为构成它们的微粒运动的方式不同。

（）2.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大, 一定是他们的气温计坏了。

（）3.把矿泉水喝光后, 拧紧瓶盖, 这时矿泉水瓶中没有任何物质。

（）4.盐水放置在桌面上几天后, 杯中盐水的高度会减少, 这是因为盐水中的水在蒸发, 而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。

（）5.我们能通过天气预报获知天气信息。

（）6.水和空气都是没有颜色的。

（）四.连线题(共1题, 共5分)1.连线题。

二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便五.填表题(共1题, 共8分)1.根据你对空气的认识, 填写下表。

六.简答题(共5题, 共25分)1.请你说一说云是由什么组成的。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.关于烧水时发生的变化, 下列说法不正确的是（）。

A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化2.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间, 盘中的水会（）。

A.变多B.没有变化C.变少3.下面的天气现象中, 不是降水形式的是（）。

A.暴雨B.大雪C.冰冻4.如果可以使用过滤方法分离两种物质, 则两种物质的区别是（）。

A.能否融化B.能否挥发C.能否溶于水5.在风的模拟实验中, 蚊香的作用是（）。

A.驱蚊B.借助烟雾观察空气流动C.散发香味6.水变水蒸气后, 下面三种说法中正确的是（）。

A.体积会变大B.温度会变低C.体积会变小7.图中放飞是三国时期的军事家-诸葛亮发明的“孔明灯”。

点燃的孔明灯能放飞的原因是（）。

A.蜡烛块燃烧后变轻B.灯内空气受热体积膨胀C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻8.我们在吃方糖时, 吃得最快的方法是（）。

A.舌头搅拌B.牙齿咬碎C.牙齿先咬碎, 再用舌头不停搅拌9.在装有空气的袋上扎一个小孔, 让空气吹在脸上, 感到有气流在吹, 说明空气（）。

A.有重量B.会流动C.没有气味10.将大小相同的两杯子装等量的水, 甲用塑料膜盖住杯口, 乙不盖, 一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。

A. B. C.二.填空题(共10题, 共32分)1.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录, 形成我们自己的（）。

2.洒精灯的火焰分为三个部分, （）的温度最高, （）温度最低。

3.空气是无色无味的（）。

4.0级就代表无风, 风旗（）。

5.像树叶、木块这样的物体, 它们有一定形状和体积, 我们把它们统称为（）体。

6.折纸的过程中, 纸改变了（）但没有产生（）通过一定的手段还可以恢复（）7.天气预报通常会报一天（24小时）的（）气温和（）气温。

8.我们知道, 食盐、（）、（）可以溶解在水中。

9.有一个已经装满空气的塑料瓶, 我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。