2016年全民国防教育日主题

全民国防教育日是哪天全民国防教育日是哪天？2020年09月19日星期六(庚子年(鼠年)八月初三)每年9月的第三个星期六是全民国防教育日。

全民国防教育日设立时间：2001年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。

这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。

根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。

全民国防教育日目的目的？是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。

一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育;二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。

依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。

全民国防教育日设立背景：世界许多国家都非常重视全民国防教育的普及，美、英、法、意、匈等国都设有与国防教育日性质和功能相类似的“国防日”。

2001年8月31日，中国第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。

全民国防教育日由中共中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。

全民国防教育日开展活动：国防教育是一项全民性、群众性的社会系统工程，涉及各行各业，覆盖社会方方面面，只有党政军群形成整体合力，才能把这项事业抓实抓好。

一是要进一步明确职责任务。

各级各部门要把国防教育纳入重要议事日程，明确职责任务，加强配合协作。

组织人事部门要按照有关法律规定，帮助解决人员编制等问题，同时在领导干部和公务员队伍考核培训中，加入国防教育方面的内容;财政部门要积极履行《国防教育法》赋予的职责，帮助解决专项经费和办公经费不足等困难;宣传部门要在配齐配强国防教育专职人员的同时，把国防教育、国防理论融入到各级党委(组)中心组的理论学习，并协调所属各新闻单位做好国防教育宣传报道工作，所属文化部门做好国防教育新闻出版、群众艺术工作;教育部门要加强对学校国防教育的组织领导，把国防教育纳入学生素质教育，抓好学校国防教育的规划、检查、指导工作;民政部门要结合退伍军人安置和拥军优属等工作，有针对性地开展国防教育;工、青、妇和其他有关社会团体等群团组织要紧密结合自身特点，充分发挥自身优势，积极开展群众喜闻乐见的国防教育活动;驻秦各部队要在抓好自身教育的同时，全力协助地方开展全民国防教育活动，特别要在提供训练场地和军训教官方面给予大力支持;各级国防教育办公室要认真履行组织、规划、协调、指导、检查职责，健全制度，提高水平，努力开创工作新局面。

国防教育日主题班会教案国防教育日主题班会教案国防教育日主题班会教案33篇篇【教案导语】全民国防教育日是每年9月的第三个星期六，目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.1.国防教育日主题班会教案国防教育日主题班会教案活动内容：1、居安思危引入主题。

2、国无防不立，民无防不安。

3、国防常识、国防知识。

4、班主任老师小结，齐唱国歌。

活动过程：一、唱国歌，宣布班会开始。

二、看相关新闻、谈居安思危感受播放国内、国际动乱及战争给公民带来危害的录象片段。

接着让学生讲自己的感受，国无防不立，民无防不安。

三、国防常识、国防知识宣传1、什么是现代国防？现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。

从元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。

现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。

和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。

当代国防大致有四种类型：扩张型。

大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、和渗透他国。

自卫型。

主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。

我国的国防属于自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。

联盟型。

以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。

又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。

中立型。

中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。

国防教育日主题班会教案（15篇）国防教育日主题班会教案（15篇）国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

下面是小编为大家带来的国防教育日主题班会教案（15篇），希望大家能够喜欢!国防教育日主题班会教案精选篇1今年9月17日是全民国防教育日，也是我校特色教育的“国防月”。

为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防特色教育深入开展，我校决定本月第三周为“国防教育周“，制定活动方案如下：一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防特色教育的深入开展，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。

二、加强学校对开展国防教育的组织领导学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，书记为副组长，德育主任、大队辅导员、教导主任、各班班主任为组员的领导小组。

领导小组布置指导全校国防教育活动月工作。

重点当好三个第一：(一)当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识;(二)当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调;(三)当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。

使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育特色工作。

三、活动内容及时间安排1、9月10日学校召开行政班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。

2、组织广大师生观看军事题材的电影和观看国防图片展。

3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。

4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍，进行“国防知识竞赛”。

5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”6、开展国防手抄报和国防征文活动。

各班要在组织学生全面参与的`基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。

7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。

四、要求1、提高认识加强领导。

学校组织开展“国防周”活动，是我校特色教育的一项常规活动。

三一文库（）〔历年“全民国防教育日”的宣传主题〕
第一个2001年9月15日“关注国防，就是关心自己的家园”
第二个2002年9月21日“国家安全是全社会的共同责任”
第三个2003年9月20日“国防连着你我他，安宁维系千万家”
第四个2004年9月18日“勿忘国耻、强我国防
第五个2005年9月20日“牢记历史、珍爱和平、心系国防”
第六个2006年9月16日“弘扬长征精神，共建钢铁长城”
第七个2007年9月15日“热爱军队、情系国防”
第八个2008年9月20日“维护国家安全、共筑和谐家园”
第九个2009年9月19日“赞颂辉煌成就，建设强大国防”
第十个2010年9月18日“富国强军，共筑长城”
第十一个2011年9月17日“依法开展国防教育，增强公民国防观念”
第十二个2012年9月15日“热爱人民军队，共筑钢铁长城”
第十二个2013年9月15日“国家安全与国防义务”。

首个全民国家安全教育日
2016年4月15日首个全民国家安全教育日。

2017年4月15日是第二个全民国家安全教育日，活动主题为“以人民安全为宗旨，增强国家安全意识、维护社会安全稳定”。

2018年4月15日是第三个全民国家安全教育日，主题是“维护国家安全，构建和谐社会，开拓新时代国家安全工作新局面”。

2019年4月15日是第四个全民国家安全教育日，主题是“坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险”。

2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日，活动主题为“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。

2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日，活动主题为“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全。

”。

2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日，活动主题为“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就”。

国防教育日主题国防教育日是中国的全民国防教育宣传活动的重要组成部分，旨在加强全民国防观念、提升国防素质、增强国防意识，培育和弘扬爱国主义精神和国防精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的国防力量保障。

本文将围绕国防教育日的意义、内容和实施等方面进行探讨，以期加深对国防教育的理解与认识。

一、国防教育日的意义国防教育日作为全民国防教育工作的重要组成部分，有着深远的意义。

首先，它是一种重要的国家意识形态教育，可以增强全民对国家发展和安全的认知。

通过开展国防教育日活动，可以让人们深刻理解国家安全对于国家的重要性，增强民众对国家安全意识的认同感和责任感。

其次，国防教育日是一种全面的国防教育，可提高全民的国防素质。

国防素质是一个国家综合实力和社会发展水平的重要标志。

开展国防教育日活动，可以使全体公民了解国防基本知识和军事技能，提高国民的国防观念和国防素质，在面对突发事件和紧急情况时能够自觉保卫国家安全。

再次，国防教育日也是一种重要的爱国主义教育，可以激发人们的爱国热情和责任感。

爱国主义是中华民族的优良传统和精神品质，是每个公民的基本情感和道德要求。

通过国防教育日活动，可以让公民了解国家安全形势和国家利益，增强爱国主义情感，培养爱国主义情操，加强人们对祖国的热爱和对国家统一、繁荣、稳定的坚定信念。

最后，国防教育日是一种维护社会稳定和和谐的教育方式。

国家的安全是一个国家长治久安和社会进步的基础，而全民国防意识的增强是维护社会稳定的重要保证。

通过国防教育日活动，不仅可以提高全民对安全的警醒性和应对能力，还可以凝聚全社会的力量，形成人人关注国家安全、支持国家建设的社会共识，为国家的繁荣发展和社会的和谐稳定提供坚实的基础。

二、国防教育日的内容和实施为了确保国防教育日的有效实施和达到培养国民保家卫国意识的目的，国防教育日的内容应该具备一定的针对性和系统性。

具体来说，国防教育日的内容包括以下几个方面。

首先，国防教育日应该加强国防基础知识的普及。

“传承红色基因、共建巩固国防”知识竞赛试题100道一、单选题1.1934年10月中旬，中共中央机关和中央红军（亦称红一方面军）被迫从（）撤离，开始长征。

A.福建长汀B.江西瑞金C.福建上杭D.江西南昌2.红军长征的原因是（）。

A.日本的入侵B.第五次反“围剿”的失败C.北上抗日D.伪满洲国的建立3.红军第五次反围剿失利的主要原因是（）。

A.敌强我弱B.装备落后C.鄂豫皖等革命根据地反围剿失败D.错误的军事指导方针4.长征途中,中共历史上具有生死攸关的转折意义的大会是（）。

A.两河口会议B.巴西会议C.俄界会议D.遵义会议5.中国工农红军长征的三大主力是（）。

A.中央红军,红二,四方面军B.红一,二,三方面军C.红二十五,二十七军和红十五军团D.红二,六军团,四方面军6.红军长征后，敌人先后在江西、湖南、广东、广西之间设置了（）道坚固的封锁线阻拦红军。

A.3B.4C.5D.67.当中央红军以血肉之躯突破敌人的最后一道封锁线时，人员已经由出发时的8.6万锐减到（）余人。

A.5万B.4万C.3万D.2万8.红军长征结束的标志是（）。

A.红军三大主力会宁会师B.陕北会师C.红军攻克遵义D.懋功会师9.“不到长城非好汉，屈指行程二万”是毛泽东登上（）时的咏怀之作。

A.长城B.六盘山C.娄山关D.瓦窑堡10.在红军长征中，（）是党中央、中央革命军事委员会出版的唯一报纸。

A.《红星报》B.《拂晓报》C.《先锋报》D.《战士报》11.中央红军长征牺牲了约（）人。

A.8万B.12万C.17万D.20万12.“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”出自毛泽东的（）一文。

A.《论反对日本帝国主义的策略》B.《关心群众生活，注意工作方法》C.《关于纠正党内的错误思想》D.《中国革命战争的战略问题》13.中央红军长征经过了（）个省。

A.11B.12C.13D.1422.遵义会议标志中国共产党从幼稚走向成熟,主要是因为（）。