纸飞机比赛规则

动手实践制作纸飞机比赛纸飞机是一种简单而有趣的玩具，许多人小时候都曾制作过。

它不仅能让我们感受到动手制作的乐趣，还可以调动我们的想象力和创造力。

为了鼓励大家积极参与纸飞机制作，我们决定举办一场动手实践制作纸飞机比赛。

比赛规则1. 比赛要求参赛选手使用A4纸或同等尺寸的纸张制作纸飞机。

2. 参赛选手可以使用剪刀、胶水或胶带等辅助工具进行制作，但不能使用任何金属、塑料或其他材料。

3. 参赛选手可以根据自己的想法和创意来设计纸飞机的外形和结构，但必须确保纸飞机具有飞行的能力。

4. 在比赛开始前，参赛选手需要在指定的时间内制作纸飞机，并将制作完成的纸飞机交给工作人员。

5. 比赛结束后，工作人员将测试每个纸飞机的飞行距离和飞行时间，根据综合评分确定获胜者。

比赛评分标准1. 飞行距离：纸飞机飞行的距离越远，得分越高。

2. 飞行时间：纸飞机飞行的时间越长，得分越高。

3. 独特设计：纸飞机外形和结构独特且创意，得分越高。

比赛安排1. 报名：参赛选手需提前报名，报名截止日期为XX年XX月XX 日。

2. 制作时间：比赛当天，参赛选手将获得固定时间来制作纸飞机。

3. 飞行测试：参赛选手可对纸飞机进行必要的调整和改进后，将纸飞机飞出指定区域。

4. 评分和颁奖：比赛结束后，工作人员对每个纸飞机进行评分并公布获胜者，同时颁发奖品。

奖品设置1. 一等奖：奖金XXX元 + 纪念奖杯 + 荣誉证书。

2. 二等奖：奖金XXX元 + 纪念奖牌 + 荣誉证书。

3. 三等奖：奖金XXX元 + 纪念奖章 + 荣誉证书。

4. 其他优秀参赛选手：荣誉证书。

比赛的意义和目的1. 鼓励参赛选手动手实践，培养其动手能力和创造力。

2. 提供一个展示参赛选手设计和制作能力的平台。

3. 激发参赛选手对科学和工程的兴趣，鼓励他们在未来从事相关职业。

4. 培养合作意识，通过参赛选手之间的交流和合作促进团队精神的培养。

比赛注意事项1. 参赛选手需自备所需纸张和工具，主办方不提供。

纸折飞机直线距离赛规则
1、参赛运动员须在10分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的1张标准A4纸（70克）现场制作1架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

要求飞机机翼（翼展）距离须大于4cm。

参赛运动员完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。

2、竞赛场地：操场旁统一设定。

3、直线距离比赛方法：
（1）参赛运动员分别站在起飞线外进行比赛。

（2）每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。

飞出去的纸飞机本人不得捡取。

（3）参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。

（4）纸飞机掷远投掷宽度不大于10米，飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。

4、成绩评定：模型飞机离投掷线中心最远距离为投掷距离。

以二次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。

如成绩相同，则以次成绩确定，距离远名次列前。

5、比赛不设助手。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛人员：比赛面向小学生，参赛选手必须为小学生。

2. 参赛队伍：每个参赛队伍由1至4名队员组成。

3. 比赛时间：比赛设有预赛和决赛，预赛和决赛的时间为不同的日期。

具体的比赛时间由组织者提前通知。

4. 比赛地点：比赛地点由组织者提前通知，一般为学校的体育场或多功能室内场地。

5. 模型要求：
- 模型材料：模型必须完全由纸制作，禁止使用其他材料。

- 模型尺寸：模型尺寸需在指定范围内，组织者将提前通知具体要求。

- 模型数量：每个参赛队伍可以提交多个模型，但只能选择其中一款进行比赛。

6. 比赛规则：
- 飞行距离：比赛时，参赛队伍须在指定区域内进行发射和飞行，飞行距离以水平距离为准，最终飞行距离最远的模型获胜。

- 限时：每个参赛队伍的比赛时间限制为一定时间，超过限定时间不计入成绩。

- 技术规则：使用外援、改装或使用其他任何辅助器材都是不允许的。

- 公平竞争：比赛期间不得损坏其他参赛队伍的模型，如有违反将被取消比赛资格。

7. 评分标准：
- 飞行距离：根据模型的飞行距离进行评分，飞行距离越远，得分越高。

- 飞行稳定性：如果模型在飞行过程中能够保持稳定而不摇晃或失控，将评分较高。

- 创意和设计：评委将考虑模型的创意和设计，如独特性、美观性等。

8. 奖项设置：根据参赛人数和比赛结果，组织者将提供不同的奖项，如第一名、最远飞行距离、最佳设计等。

请注意，以上规则只是供参考，具体的比赛规则和要求应由主办方或组织者提供，参赛选手和队伍应遵守主办方提供的详细规则。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。

2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。

二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。

2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。

3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。

三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。

2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。

3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。

4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。

四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。

2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。

3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。

4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。

五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。

2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。

3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。

4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。

5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。

六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。

2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。

七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。

2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。

八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。

2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。

九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。

2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。

十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。

2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。

以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。

航空模型（纸飞机）竞赛说明与细则一、项目说明：航空模型是科技模型项目中的传统项目，通过航空模型的制作学生不仅得到了关于航空航天方面的知识，更重要的是通过制作提高了学生的动手能力与科技知识之间的联系。

一件好的模型制作不仅表现在工艺技术上同时更表现在它的实际操作性能上，这不仅要求学生有良好的制作技能更要求学生拥有相关的科学知识，并可以将这些知识与技能结合成实际的作品呈现，这也是我们创新教育需要关注的价值体现。

我们选择的纸飞机项目是省科技创新大赛的传统指定项目，该项目制作简洁，学生易于操作，但在实际飞行的性能上还是需要学生掌握较好的知识基础，这样才能结合制作，做好这架模型，体现其优良的性能。

二、项目内容：纸飞机比赛三、项目分类：手掷与弹射两项（各设中学和小学组）四、时间安排：五、竞赛地点：待定六、参赛对象：全市中小学每校限报名参赛4人。

（手掷与弹射各2人、不分男女组别）五、竞赛规则：1. 模型制作必需运用规定套材进行制作，比赛前完成制作与调试，在材料、尺寸及动力基础不变的原则下可作任何改进。

2.每位参赛选手可有两架模型参赛。

（一架比赛一架备用）3.赛前每架模型需通过裁判进行入录后方可参赛。

4. 参赛选手必须准时到达指定地点进行比赛，在裁判示意准备开始后一分钟内选手示意放飞，一分钟内航模没有升空作弃权处理。

5. 弹射飞机可制作长度不大于30厘米的弹射棒。

5. 模型出手为计时开始，模型任何一部分先落地为结束，中途遇障碍物停止计时，如飞出视线以外，停止计时，在三秒内能出现视线内再开始计时。

6.每人正式飞行两次，取其中成绩最好一次作为最终比赛成绩。

六、报名单：。

回旋纸飞机比赛规则
1. 构造规则，参赛者需要自己设计和制作纸飞机，通常只能使
用一张纸，不允许使用任何其他材料。

纸飞机的尺寸和重量可能会
有限制。

2. 技术要求，纸飞机的飞行方式通常是回旋飞行，因此参赛者
需要掌握一定的折纸技巧和飞行原理，以确保纸飞机能够回旋飞行。

3. 比赛方式，比赛可以分为多个环节，包括飞行距离、飞行时
间和准确度等。

参赛者需要根据比赛规则调整纸飞机的设计和飞行
方式。

4. 裁判评分，裁判会根据纸飞机的飞行距离、飞行时间、飞行
轨迹等因素进行评分，确定获胜者。

5. 公平竞赛，为了确保比赛的公平性，可能会有一些额外的规则，比如禁止使用任何辅助器材或飞行器。

总的来说，回旋纸飞机比赛规则注重参赛者的创造力、技术水
平和飞行表现，旨在促进参与者的动手能力和科学知识。

希望这些信息能够帮助你更好地了解回旋纸飞机比赛的规则。

2024年纸飞机大赛策划书一、比赛背景纸飞机是一种简单、经济、有趣的飞行工具，它既适合儿童，也吸引了成年人的兴趣。

随着现代科技的发展，纸飞机的设计和制作技术也越来越精湛。

为了鼓励人们发挥创造力，提高工程能力，并促进纸飞机制作的艺术魅力，我们计划在2024年举办一场纸飞机大赛。

二、比赛目的和意义1.鼓励创造力：通过比赛，鼓励参赛选手发挥想象力和创造力，设计出独特、具有飞行性能的纸飞机。

2.促进工程能力：纸飞机制作不仅需要美学设计的考量，更需要良好的工程能力来确保飞行性能。

比赛将促进参赛选手锻炼并提高他们的工程能力。

3.提升纸飞机制作的艺术魅力：通过展示参赛选手制作的精美纸飞机，提高公众对纸飞机制作的认可，并推动纸飞机制作艺术的发展。

三、比赛内容和规则1.比赛内容：a)设计纸飞机：参赛选手需要设计一个纸飞机的原型，包括翼型、机翼展弦比、 stab 插入、重心位置等。

b)制作纸飞机：根据设计，参赛选手需要使用纸张制作纸飞机，并确保其具备良好的飞行性能。

c)飞行测试：参赛选手需要在指定场地进行飞行测试，评判标准包括飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等。

2.比赛规则：a)参赛资格：无年龄限制，任何人都可以参加比赛。

b)比赛类别：根据参赛选手的年龄和经验水平，分为不同的类别进行比赛。

c)比赛评判：由专业评委团队评判参赛选手的设计和飞行性能，并给予相应的分数。

四、比赛流程安排1.报名阶段：a)确定比赛时间和地点，并进行宣传推广。

b)开放报名通道，参赛选手需提交纸飞机设计的图纸和说明。

2.设计和制作阶段：a)参赛选手根据规定时间制作和完善纸飞机。

b)组织工作坊和培训班，提供参赛选手必要的技术指导。

3.飞行测试阶段：a)在指定场地设置飞行测试区域。

b)按照参赛选手的报名顺序，依次进行飞行测试。

4.颁奖典礼：a)评选出各个类别的前三名，并颁发奖杯和证书。

b)举办颁奖典礼，邀请参赛选手和相关媒体参加，宣布比赛结果。

五、赛事宣传和经费筹措1.赛事宣传：a)利用网站、社交媒体、海报等方式宣传比赛，吸引更多的参赛选手和观众。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛目的和意义小学科技周旨在激发学生的科学兴趣和创造力，培养学生的科学思维和动手能力。

本次纸飞机模型比赛旨在锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生团队合作意识，提升学生的科学素养和科技创新能力。

二、参赛对象和组织形式1. 参赛对象：小学三年级至五年级学生。

2. 组织形式：学校按年级组织内部初赛，选拔出优胜选手代表学校参加校级比赛，最后选出校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛。

三、比赛规则1. 模型要求：(1) 参赛者必须使用A4纸（210mm×297mm）或者80g/m²以上的其他纸张制作纸飞机。

(2) 参赛者自行设计、制作和命名纸飞机模型。

(3) 每位参赛者只能提交一种纸飞机模型。

2. 比赛评分：(1) 飞行距离：规定发射距离为3米，比赛时，将纸飞机从同一起点发射，根据飞行距离远近进行评分，远离起点越远者排名越高。

(2) 飞行时间：规定飞行时间为5秒，比赛时，纸飞机在5秒内飞行的距离越远者排名越高。

(3) 飞行准确性：比赛时，将在一定范围内设置目标，纸飞机纸飞机飞行准确性将作为评分的重要指标之一，命中目标者排名越高。

(4) 模型创新性：评委会将结合参赛者所提交的纸飞机模型的设计、制作和命名等方面进行评分，模型创新性越高者排名越高。

(5) 每项评分，最高分为100分，各项评分按70%的比例计入总分。

3. 参赛要求：(1) 参赛者需准备好自己的纸飞机模型，并在比赛开始前交给工作人员进行登记。

(2) 比赛过程中，参赛者需服从工作人员指挥和调整，并保持比赛秩序。

(3) 比赛过程中不得更换纸飞机模型，如发现更换模型者将被取消参赛资格。

4. 比赛流程：(1) 初赛：学校各年级分别举行内部初赛，根据初赛成绩选拔出优胜选手。

(2) 校级比赛：由各年级优胜选手组成代表队参加校级比赛，根据比赛成绩评选出校级最佳纸飞机模型。

(3) 区级比赛：根校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛，评选出区级最佳纸飞机模型。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛目的和意义小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了激发学生对科技和创造力的热爱，提高他们动手能力和科学知识的综合运用能力。

通过比赛，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作和竞争意识，提高他们的科学素养和实践能力。

二、参赛要求1. 参赛对象：小学各年级的学生均可参赛。

2. 比赛形式：个人参赛和团队参赛均可。

3. 比赛模型：使用纸张制作的飞机模型，可以使用任意形状和折叠方式。

4. 比赛材料：参赛者需自行准备纸张和创意材料，不限定使用的纸张的种类和大小。

5. 比赛规则：（下面给出比赛规则的一个范本，可以根据实际情况进行适当调整）三、比赛规则1. 模型尺寸：模型的尺寸不限，但是需要保证整个模型完全由纸张制作而成，不允许使用其他材料。

2. 飞行距离：比赛中，参赛者需要将自己的纸飞机从出发点飞出，飞行距离最远的为胜者。

3. 飞行准备：每位参赛者有5分钟的时间进行飞行准备，可以对纸飞机进行调整和改进。

4. 参赛顺序：根据报名次序确定参赛顺序，每位参赛者依次进行比赛。

5. 飞行规则：参赛者需要站在指定的出发点，在裁判员指令下将纸飞机投掷出去。

投掷过程中不能有任何辅助或外力的帮助，只能通过手部动作将纸飞机飞出。

6. 裁判判定：裁判员会记录每位参赛者的飞行距离，并在比赛结束后进行评分和排名。

7. 比赛结果：根据飞行距离评出优胜者，并颁发奖牌和证书。

四、评分标准1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分和排名。

2. 稳定性：纸飞机的飞行过程中是否稳定，飞行路径是否直线等。

3. 创意程度：纸飞机的造型和设计是否独特、创意，是否让人眼前一亮。

4. 飞行姿态：纸飞机在飞行中的姿态是否美观，是否展现出优雅的飞行姿态。

五、奖项设置1. 优胜奖：根据比赛成绩评选出前3名，颁发金、银、铜奖牌。

2. 创意奖：评选出在纸飞机的造型和设计创意方面有突出表现的参赛者，颁发创意奖。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛简介本次比赛旨在激发小学生对科学技术的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。

通过设计和制作纸飞机模型，培养小学生的科学思维和观察力。

比赛将评选出制作工艺精湛、飞行距离远、稳定性好的纸飞机模型作品。

二、参赛规则1. 比赛对象：小学三年级至小学六年级的学生。

2. 比赛时间：比赛将于学校的科技周期间进行，具体时间将根据学校的安排确定。

3. 比赛方式：参赛选手需在规定时间内完成纸飞机模型的设计和制作，并在规定的范围内进行飞行测试。

4. 纸飞机模型要求：(1) 材料：纸飞机模型的主要材料必须为纸制品，可以使用普通纸张、彩纸等材料。

(2) 外形：纸飞机模型的形状、大小没有规定要求，可以根据参赛选手的创意进行设计。

(3) 连接方式：纸飞机模型的各部分可以使用胶水、胶带等方式固定连接。

5. 比赛评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛作品进行评分：(1) 创意和外观：纸飞机模型的创意性和造型外观的美观性将作为评分的重要依据。

(2) 制作工艺：参赛作品的制作工艺越精湛，评分越高。

(3) 飞行距离：参赛作品在飞行测试中所达到的飞行距离将作为评分标准之一。

(4) 稳定性：参赛作品在飞行过程中的稳定性也将作为评分的考虑因素。

6. 奖项设置：本次比赛将设一、二、三等奖各一名，以及优秀奖若干。

(1) 一等奖：评分最高的参赛作品将获得一等奖，奖励奖金XXX 元。

(2) 二等奖：评分次高的参赛作品将获得二等奖，奖励奖金XXX 元。

(3) 三等奖：评分第三的参赛作品将获得三等奖，奖励奖金XXX 元。

(4) 优秀奖：评委将从其他优秀作品中选出若干获奖作品，奖励奖金XXX元。

7. 参赛须知：(1) 每位参赛选手只能提交一份参赛作品。

(2) 参赛作品必须是参赛选手独立设计和制作的，不得抄袭他人作品。

(3) 参赛作品必须在规定的时间内制作完成，并按照要求提交给评委进行评分。

(4) 参赛选手在比赛过程中需保持安静，不得影响其他选手的制作和测试。

纸飞机比赛章程
一、活动目的：
大学生是科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，在国家的教育事业中做出自己力所能及的贡献。

现在很多的小学生对于航空科技方面的知识了解的比较少，因此我们举办了“航空科普回家乡”的活动，为本次活动奠定基础。

也能在制作和放飞的过程中训练其想象力，创造力，提高思维的敏捷性，为以后的学习奠定基础。

二、比赛项目
1、手掷纸飞机直线距离比赛
2、手掷纸飞机留空时间比赛
三、参赛要求：
全体航模队成员均可参赛
四、比赛时间和地点：
时间：3月17日（周四）下午。

地点：操场
五、比赛规则
1、制作纸折飞机模型时，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、
剪、订、悬挂重物或填装其他物品。

制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼。

且纸张（A4纸）由学校赛前统一提供，自带纸张不得参赛。

2、参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛，比赛不设助手。

3、参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线，越过起点线者，成绩无效。

4、留空比赛的竞赛时间为从模型出手计时到模型首次落地停时。

直线距离比赛的竞赛成绩为模型最终落地的位置到原点的直线距离。

5、每名选手在每个项目中可以飞行3次，取其中成绩最好一次作为比赛成绩。

6、手掷放飞时姿势不限，但不得用器具放飞
7、直线距离比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩
8、留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。

如在飞机飞行过程中碰到了树、线等其他障碍物，留空记时结束。

此活动最终解释权在JNVC鹏翼航模协会。

附：【纸飞机比赛规则】（一）手掷纸飞机模型直线距离比赛规则1、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆时机头位置的直线距离为该轮成绩。

2、比赛按每组的编号从小到大依次进行，共三轮，每轮每组投掷一次，手掷直线距离成绩取三轮中最好成绩为最终成绩。

（二）手掷纸飞机模型留空时间比赛规则1、纸飞机从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。

每轮未满3秒为障碍飞行，可以允许再飞一次，最多三次投掷。

如在飞行中碰到了障碍物, 留空记时结束。

2、比赛按每组的编号从小到大依次进行，共三轮，每轮每组投掷一次，手掷纸飞机模型留空时间成绩以最好一轮成绩为比赛成绩。

【比赛须知】1、以寝室为一个参赛组。

2、班级统一提供A4纸。

赛前每组发放10张练习使用，比赛现场每组发放4张比赛使用，并在纸上统一编号。

除纸张外，其他所需物品或工具自备。

3、参赛选手必须在20分钟内现场制作纸飞机，选出二架参加比赛，并在自己的纸飞机上写上自己的寝室号。

4、纸飞机由一张纸制成。

可以通过折叠、撕裂、粘贴（规定只能使用固体胶）、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品。

5、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

6、纸飞机竞赛场定在校羽毛球馆。

7、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地。

8、比赛设初赛和决赛，初赛优胜者（三组）进入决赛，如成绩相同参看其他轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。

9、奖项设置（1）手掷纸飞机模型直线距离比赛和手掷纸飞机模型留空时间比赛分别按比赛成绩评出一、二、三等奖。

（2）其他参赛组均有参与奖。

（3）从两场比赛的所有飞机中评出一个最佳创意奖。

最佳创意奖由所有组同学和在场老师投票，票数最高者当选。

每个组有一票，每位老师有一票，并且各组的同学不能投自己的作品。

10、比赛时间：2010年12月5日（周日）下午3点正式开始（2点半集合出发）比赛地点：新区羽毛球馆2010-12-2。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则模版一、比赛目的小学科技周“纸飞机”模型比赛旨在提高小学生的动手能力和创造力，培养他们对科学和技术的兴趣。

二、比赛内容比赛要求选手设计并制作一架纸飞机模型，然后在指定的场地内进行飞行比赛。

比赛分为两个环节：设计与制作环节和飞行环节。

三、比赛时间比赛将在小学科技周期间的一个特定时间段内进行，具体时间会提前通知。

四、比赛规则1. 设计与制作环节：a) 参赛选手需自行设计并制作一架纸飞机模型。

模型的材料只限于纸张和胶水，禁止使用任何金属或塑料制品。

b) 模型的尺寸不得超过A4纸（210mm × 297mm）大小。

c) 模型必须能够飞行，并且稳定性良好。

d) 参赛选手可以根据自己的想法和创意进行设计，但模型的制作过程必须是自己完成的，禁止剽窃或抄袭他人作品。

e) 参赛选手需要在指定时间内完成模型的设计与制作。

2. 飞行环节：a) 参赛选手需在指定的场地内进行模型的飞行比赛。

b) 每位选手将有三次机会进行试飞，最终得分将以最远飞行距离为准。

c) 比赛期间，参赛选手需要遵守现场工作人员的指挥和安排，确保比赛的公平性和顺利进行。

d) 参赛选手可以在比赛前进行简单的调试和调整，但不得对模型进行任何更改或改装。

3. 评分标准：a) 飞行距离：飞行距离越远，得分越高。

b) 飞行稳定性：模型飞行时的稳定性越好，得分越高。

c) 创意设计：设计创意越独特、精巧，得分越高。

五、参赛资格小学科技周“纸飞机”模型比赛面向全校小学生开放，参赛选手必须是目标年级的在校学生。

六、报名与参赛1. 参赛选手需要在规定的报名时间内提交参赛申请。

报名表格可在学校办公室或科技教室领取。

2. 报名时需填写个人基本信息并提交模型设计图纸。

七、比赛奖项1. 比赛将设置一、二、三等奖，颁发给获得最佳成绩的选手。

2. 同时，将设立最佳创意设计奖，颁发给设计创意最独特的选手。

3. 所有参加比赛的选手将获得参与奖一份。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1.参赛资格: 比赛适合小学生参加, 年级不限。

2.比赛时间和地点: 比赛时间和地点将在事先公布, 通常在学校举行。

3.比赛类别：比赛分为个人赛和团体赛, 选手可以选择参加个人赛或组队参加团体赛。

4.比赛要求:a.纸飞机的尺寸: 纸飞机的主体长度不超过30cm, 翼展不超过20cm。

b.材料限制: 纸飞机只能使用标准的A4纸或同等大小的纸张, 不允许使用其他材料进行加固或改装。

c.飞行距离: 比赛以纸飞机的飞行距离作为评判标准, 飞行距离越远, 得分越高。

d.飞行稳定性: 纸飞机在飞行过程中应该保持稳定, 不能偏离直线飞行或太过颠簸。

e.禁止外力: 比赛中, 禁止使用任何外来力量来增强纸飞机的飞行性能, 例如吹气、风扇等。

5.评分标准: 评分根据纸飞机的飞行距离进行, 飞行距离越远, 得分越高。

如果飞行距离相同, 则评委将考虑飞行稳定性和飞行轨迹来进行评判。

6.裁判和仲裁：比赛将由裁判团队负责, 他们将监督比赛过程, 并对比赛结果进行仲裁。

7.比赛奖项：比赛将评选出个人赛和团体赛的前三名, 并颁发相应的奖品和证书。

注意事项:- 参赛选手必须亲自制作纸飞机, 不得接受其他人的帮助。

- 参赛选手必须遵守比赛规则和指示, 否则将被取消比赛资格。

- 参赛选手必须尊重裁判和其他选手, 保持公平竞争的精神。

- 比赛期间, 请勿使用任何可能对他人造成伤害的行为或物品。

以上为一般性的小学科技周“纸飞机”模型比赛规则, 详细的规则可能因学校的具体情况而有所不同。

在参加比赛前, 请确保仔细阅读并理解比赛规则, 如果有任何疑问, 请及时咨询相关负责人。

2023年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、赛事概况1.1 目的：小学科技周“纸飞机”模型比赛的目的是提倡学生动手制作、探索科学知识，培养他们的创造力和团队合作精神。

1.2 时间：比赛将于2023年科技周期间举行，具体时间待定。

1.3 地点：比赛地点将在各参赛小学内部进行。

1.4 参赛对象：参赛对象为小学三至六年级的学生。

二、比赛规则2.1 报名：每个小学可以组织多支队伍参赛，每支队伍由 3-5 名学生组成。

学校需在规定时间内向组委会报名。

2.2 设计要求：2.2.1 每支队伍需按照题目要求设计并制作一架纸飞机模型。

2.2.2 每个队员只能参与一支队伍的设计和制作。

2.3 纸飞机模型要求：2.3.1 比赛纸飞机模型的制作原则是以纸为主要材料，禁止使用任何电子元件和动力装置。

2.3.2 纸飞机模型的最大尺寸不得超过30cm × 30cm × 30cm。

2.3.3 纸飞机模型的重量不得超过100克。

2.4 比赛流程：2.4.1 比赛分为设计展示和飞行竞赛两个环节。

2.4.2 设计展示环节：a) 每个队伍需准备一份纸飞机模型设计报告，包括设计理念、材料使用、制作过程等相关内容。

b) 设计展示环节时，每个队伍将向评委介绍其纸飞机模型，展示报告内容并回答评委提问。

2.4.3 飞行竞赛环节：a) 每个队伍将按顺序进行纸飞机的飞行竞赛。

b) 每支队伍有三次飞行机会，最好成绩计入总成绩。

c) 飞行成绩将根据飞行距离、飞行时间和飞行稳定性综合评定。

2.5 评分标准：2.5.1 设计展示环节评分：a) 设计理念：创意性、科学性、可行性等方面进行评分。

b) 材料使用：是否合理、有效、环保等方面进行评分。

c) 制作过程：是否规范、细致、整齐等方面进行评分。

2.5.2 飞行竞赛环节评分：a) 飞行距离：根据纸飞机模型的飞行距离进行评分，距离越远得分越高。

b) 飞行时间：根据纸飞机模型的飞行时间进行评分，时间越长得分越高。

2024年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、比赛目的1. 通过纸飞机比赛活动，激发小学生们对科学和创造力的兴趣；2. 培养小学生们动手能力和设计能力；3. 提高小学生们的团队合作能力。

二、参赛对象小学三年级至五年级的学生。

三、比赛内容参赛选手需要设计和制作一种能够飞行的纸飞机模型。

四、比赛要求1. 参赛者可自由选择纸张材料，但必须使用标准尺寸的A4纸（210mm × 297mm）进行制作，不得使用任何其他辅助材料。

2. 参赛者需自己设计纸飞机的形状和结构，可以借鉴经典的纸飞机设计，但不得直接复制他人的设计。

3. 参赛者需在规定的时间内制作出纸飞机，并进行测试飞行。

比赛时，参赛者需提供自己的工具和教具。

4. 纸飞机模型的飞行距离、飞行时间和准确度将作为评判标准。

5. 参赛者可将纸飞机进行调整和改进，但不得在比赛过程中更换纸张材料或增加其他辅助装置。

6. 参赛选手可以组队参赛，小组人数不得超过5人。

7. 比赛期间，参赛选手应遵守公平竞争原则，不得通过不正当手段获取优势。

8. 比赛期间，参赛选手应保持安全意识，不得制作危险的纸飞机模型，以免发生意外。

五、比赛评判1. 飞行距离评分：用一个标准测量飞行距离，距离越远，分数越高。

2. 飞行时间评分：用计时器测量飞行时间，时间越长，分数越高。

3. 准确度评分：用预设目标区域的中心点作为参考点，距离目标越近，分数越高。

4. 总分评判：将飞行距离、飞行时间和准确度的评分加总，总分最高的为胜出者。

六、赛程安排1. 报名和初赛：参赛选手需提前报名，并在指定时间内参加初赛。

初赛时，参赛选手需出示自己的纸飞机模型，并进行飞行测试。

2. 决赛：初赛结束后，评委会根据初赛表现，选出决赛选手，决赛选手将参加决赛的比赛。

3. 颁奖：比赛结束后，将对决赛选手进行总分评判，并按照总分高低颁发奖项和证书。

七、其他注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，否则将被取消比赛资格。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 比赛项目：纸飞机模型飞行距离比赛。

2. 参赛对象：小学生（年级不限）。

3. 比赛时间：全天比赛，每位选手有15分钟准备时间。

4. 比赛地点：室内或者室外场地，视比赛规模而定。

5. 比赛器材：每位选手自带一张标准A4纸，可使用剪刀和胶水进行加工改良。

6. 比赛规则：
a. 比赛开始前，选手需将纸飞机模型展示给评委，并进行初步测量展翅宽度，展开模型的翅膀。

b. 选手可以根据自己的创意和想法修改纸飞机的形状和结构，但不能使用任何额外的材料。

c. 比赛开始后，选手在指定的区域内投掷自己的纸飞机，每位选手有三次投掷机会。

d. 比赛距离计算：从出发点到纸飞机第一次落地点之间的距离为比赛成绩，以米单位计算，取最远的落地点为最终成绩。

e. 比赛结束后，评委将根据比赛成绩评选出前三名，并颁发相应的证书和奖励。

7. 注意事项：
a. 比赛中，选手必须遵守比赛规则和组织者的指示，不得有作弊行为。

b. 比赛过程中，选手应保持安全意识，避免造成伤害。

c. 比赛前，选手可以在班级或家庭中进行训练和练习，但比赛时必须使用自己制作的纸飞机。

d. 比赛中，选手可以与其他选手交流和观摩对方的纸飞机设计，但不能复制他人的设计。

e. 如果有任何纸飞机在飞行过程中离开指定区域，属于无效投掷。

以上为简要的小学科技周“纸飞机”模型比赛规则，具体的比赛细则和操作细节可以根据实际情况进行相应调整和补充。

小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛资格：只有小学生可以参加比赛，每位参赛选手只能提交一个纸飞机模型。

2. 比赛时间：比赛时间为一个小时，选手需要在规定时间内完成纸飞机的制作。

3. 纸张规格：选手可以自行准备A4纸张，但必须确保使用同样规格的纸张，允许选手剪裁纸张，但不允许裁剪过量。

4. 材料使用：选手只能使用纸张和胶水来制作纸飞机模型，不得使用任何其他材料。

5. 设计要求：纸飞机模型必须以纸张为主要材料，并且需要符合基本的纸飞机设计原理。

选手可以参考其他飞行器的设计，但不得抄袭其他选手或商业产品的设计。

6. 评分标准：评委将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性等指标对纸飞机模型进行评分。

飞行距离和飞行时间占总分的60%，稳定性占总分的40%。

7. 飞行测试：比赛结束后，选手将进行纸飞机的飞行测试，以确定飞行距离和飞行时间。

每位选手有三次机会，最好的成绩将作为评分依据。

8. 奖项设置：根据评分结果，将评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

9. 公平竞赛：比赛期间，选手不得互相干扰或抄袭其他选手的设计。

违规者将被取消参赛资格。

10. 主办方保留最终解释权：如有任何争议情况，主办方有权进行最终的裁决和解释。