《走进武安爱上家乡》主题设计方案武安市实验中学郭焕琴一、主题目标：1．引导学生感悟家乡文化，关注家乡、思考家乡、欣赏家乡、热爱家乡。
2.培养学生搜集、归纳整理、分析提炼资料的能力.3.增强小组成员之间的合作探究意识二、活动建议：1、内容：从武安概况、特色饮食和历史文明、光辉岁月四个方面介绍武安风土人情，展示武安的千年文化渊源。
2、范围：涉及武安概况、特色饮食和历史文明、光辉岁月四个方面，其中武安概况介绍武安的整体地理、历史风貌；特色饮食以介绍武安地方特色饮食为主，历史文明包括磁山文化、武安傩戏、地方戏曲、武安快板、武安民谣；光辉岁月主要介绍武安的革命传统。
3、方式：进行实地考察、调查走访、查阅相关资料，为家乡制作名片。
4、组织形式：a.把全班同学分为特色饮食和历史文明、光辉岁月三个小组，三个小组再次细化，历史文明组再次细化为磁山文化、武安傩戏、地方戏曲、武安快板和武安民谣四个小组。
b.以课内活动课形式展示各组搜集所得。
c.活动总结：采用为家乡制作名片的形式。
5、时间分配：利用课外时间，搜集资料一周时间，归纳整理、分析提炼、小组讨论和设计展示方案三天时间，课内展示一课时。
三、指导要点：1、活动前准备：a.启发兴趣：教师向学生介绍些许武安当地的风土人情，启发学生对家乡的文化产生兴趣。
b.分组合作：把全班同学分为特色饮食和历史文明、光辉岁月三个小组，各小组再分别细化为几个小队，并要求根据采风内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难做好充分的准备。
2、活动中准备：a.各小组利用课余时间，或走村串巷寻找采访对象进行采访，或查看文献资料、通过互联网进行搜集整理，或到实地进行拍摄制作，做好相关记录。
b.对搜集的资料进行整理归纳、分析提炼，小组讨论并设计展示方案（展示方案中必有一道本组表演或演示、介绍的题目，要体现本组的特色）。
c.展示小组搜集所得：（以课内活动课的形式展示）展示过程：一、激情导入（学生七嘴八舌说武安，播放歌曲《武安是个好地方》导入新课）的确，武安是个好地方，一方水土养育一方人，一方文化熏陶一方人。
古老的地名语词文化、灿烂的历史文化、独特的地理文化和鲜明的乡土文化、戏剧文化，构成了“武安”地方文化的丰富内涵。
今天，就让我们走进武安，爱上家乡。
二、交流展示（一）、古城流韵以抢答的形式进行，从整体上了解武安地理、历史风貌。
（二）、秀色可餐学生以小品的形式介绍武安特色饮食。
教师播放多媒体展示。
（三）、气象万千展示武安辉煌（五个小组根据自己的展示方案依次展示自己小组承担的版块的知识。
）第一组磁山文化1、磁山文化：（学生对磁山文化做声情并茂的介绍。
）介绍点一：七千年前的“磁山文化”，把“仰韶文化”和“龙山文化”有机的联系了起来，是黄河中下游的新石器时代考古研究的重要组成部分。
介绍点二：在这里发现的粟和鸡的炭化标本，是迄今世界上人类种植、养殖的最早实物证据，距今已有7500多年。
介绍点三：随着发现的深入，越来越多的证据证明，磁山是中华农耕文明的发祥地。
不仅是世界粟米的最早发源地，鸡的最早养殖地，打破了家鸡起源于印度的论断，而且还是核桃的最早栽培地，纠正了核桃为张骞从西域带回的传说。
第二组武安傩戏（学生介绍武安傩戏的起源、表演盛况以及历史意义等）傩戏被称为“戏剧的活化石”，是“首批国家级非物质文化遗产项目”之一。
据专家考证，武安为黄河以北“傩戏”仅存地，是镶在武安历史文化之冠上的璀璨明珠。
河北省已将“武安傩”列为全省十大民族民间文化抢救工程之一。
第三组地方戏曲A武安地方戏曲简介：武安平调和武安落子都是全国独有的地方剧种。
平调行当齐全，有“四梁八柱”和“十二行”之说。
四梁指红脸、黑脸、旦角、小生。
十二行即四生、四旦、四花脸。
表演风格粗犷豪放，崇尚特技。
代表剧目《盘坡》、《徐策跑城》等。
武安落子通常与平调同台演出，唱腔旋律简单，既能叙事又能抒情，使用武安方言，具有一股强烈的太行山区乡土气息。
代表剧目《端花》、《借髢髢》。
武安落子小戏《送闺女》曾获得全国第一届地方戏曲“群星奖”金奖。
B欣赏武安地方戏：武安平调《盘坡》选段；武安落子《借髢髢》选段。
第四组武安快板和武安民谣1、武安快板是武安市文艺园地一朵鲜艳夺目的奇葩。
它语言通俗、诙谐、生动、活泼、形象，具有浓郁的武安地方特色和农民生活气息，其以顺口溜的形式，长的二三十句，短的十来八句，配上板鼓、梆子、小锣来伴奏就象武安落子戏的数板，但说起来比数板节奏更加明快干脆，因为演说时用的武安方言，故取名叫武安快板。
优秀快板主要有:《仨政府》、《血泪仇》、《刘老混还乡》、《懒妇女》、《计划生育》、《夸市场》等。
2、快板表演3、学生朗读2-3首武安民谣（四）光辉岁月1、教师介绍：2、英雄故事会红色文化：冶陶（晋冀鲁豫中央局，军区司令部驻地）管陶（八路军先遣支队驻地，中共武安县工作委员会成立地——县委前身）尖山（武安抗日民主政府成立庆祝大会所在地）梁沟（八路军兵工厂所在地）伯延（晋冀鲁豫中央局，军区，边区政府驻地）十里店（边区政府参议会，邮政总局，银行驻地）荒庄（新华通信社驻地）三、诗歌朗诵：四、结束语武安，山清水秀；武安，历史悠久；武安，文明远播；2006年，河北省武安市成功申报“千年古县”获得成功，被联合国地名专家组中国分部授予“中国地名文化遗产--千年古县”。
2006年被正式列入“大型电视文献片--千年古县”序列。
身为武安的子孙，我们爱我们的家乡。
我们为家乡的祖先为我们创造的灿烂文明而自豪，同时，也应为家乡未来更加灿烂文明而做出我们的贡献，谱写我们的华章。
四、布置作业（布置，课下完成）选取自己感兴趣的资料和自己的特长制作家乡名片。
名片的呈现方式可以是调查报告、小论文、散文、诗歌、宣传材料，也可以是照片、艺术作品、动画、网页等；制作名片可以用纸、笔和颜料，也可以用图片剪贴，如果能利用信息技术手段在电脑上制作更好。
名片内容和形式要统一，图文要相配合，科学性、艺术性和技术性应完美结合。
附：武安谣——说武安西倚太行望平原，滔滔洺水永向前，三省交界属重地，历来兵家争不息。
磁山文化七千年，赫然醒目世纪坛，粟谷核桃与家鸡，武安种养属第一。
战国时期开铁矿，西汉在此冶铁忙，宋代铁炉今尚在，固镇遗址地下藏。
武安傩戏活化石，结束北方无傩史，妙觉寺，舍利塔，武安古城传天下。
惊艳丽人今何在，太行三峡觅京娘，四季如春山水秀，兰春犹唱《朝阳沟》。
人生逢百天命顺，武安长寿第一村。
多喝开水不上火，武安吃食有特色。
烫面角，豆花汤，卤子熏肉和灌肠。
驴肉卷饼熏鸡蛋，锅盔夹肉都喜欢，黄菜调面土得漏，豆沫麻糖小米粥。
大米饭，猪肉菜，山药粉皮配海带。
抿节饸饹粉浆饭，榆钱库垒沾大蒜。
柿子炒面开水拌，摘把香椿炒鸡蛋。
南瓜蒸卷大拽面，手端海碗把门串。
金黄小米捞干饭，好吃顶事又解馋。
平调落子两剧种，金钹清平桑梓音。
武安快板妙趣生，解放初期最鼎盛。
武安县，八大镇，数了阳邑数和村。
补锅匠，哪在行，团城万安西南庄。
养家糊口日日忙，辛苦劳作度时光。
从业超过三千人，北方数省全踏行。
张箩匠，数哪里，先是梁庄后高壁。
走街串户靠手艺，换底修笼拴簸箕。
厢房村墟居奇货，街市繁华商贾多，南方经营绸缎庄，北方有我药材行。
药商垄断东三省，武安会馆苏州城。
何人号称武安君，白起李牧和苏秦，武安名人代代出，激励武安后来人。
必武小平刘伯承，一波任穷李雪峰。
基伟伍胜滕代远，树勋起义美名传。
英国记者柯鲁克，特到武安来观瞻，写成名著《什里店》，传遍世界名声远。
南巡讲话鼓干劲，武安迎来好机遇。
改革开放很深入，招商引资有力度。
经济连年都增长，全民小康共奔富。
农业基础更牢固，工业强市是支柱。
钢铁煤炭两强项，商业繁荣运输忙。
生态旅游是灵魂，文明生态新农村。
城市建设步伐大，环境污染人人抓。
乡村美，城市绿，鸟语花香真美丽。
宽敞亮丽中兴路，人间仙境西岭湖。
人民广场气势大，名牌购物有商厦。
学校教育大发展，连续几年都夺冠。
十所中学齐头进，职教中心更能拼。
崭新高楼拔地起，校园优美数第一。
软件硬件都可以，教室都有多媒体。
经济繁荣人民喜，财政收入三十亿。
百强县市榜有名，富裕安康享太平。
人文名城数武安（快板词）华夏大地春满园武安人文竞璀璨说历史数风流群星灿烂光耀眼说武安磁山文化一万年它是中华文明源载史册清格写在世纪坛养家鸡种粟谷结束蛮荒旧时代开创农耕新纪元独：谁能把武安文化说一说众抢白：好，我来说独白：说武安道武安武安冶铁很久远战国时期开铁矿两汉冶铁设铁官众合：珍留宋代炼铁炉炉火熊熊到今天说武安道武安有内涵武安文化代代传独白：历代兵家必争地西通秦晋是天险背靠太行山经略大中原文韬并武略护佑天下安4人合：武安建县两千年历史文化一脉传固义傩戏活化石平调落子齐争艳4人合：说武安道武安武安代代出英贤隋代马光讲太学曹植读书在儒（yu）山4人合：宋代出了韩家将金朝胡砺是状元北京城郭资建西安城宋之韩4人合：隋唐宋元明清群星灿中华武功出少林宗师稠禅生武安武安功夫天下传众合：悠久历史数不尽文武风流道不完想让我们说完整安安心心听三天独白：邀朋友来武安尝尝武安名特产众合：锅盔夹肉煎灌肠驴肉卷饼熏鸡蛋你剥葱我捣蒜再来一碗好拽面武安名吃吃个够看你解馋不解馋吃完上街走一走园林城市百花鲜商贸繁荣小北京让你流连忘了返说武安道武安好山好水魅力名城特色小吃让你眼花又缭乱独白：哎！姐妹们武安旅游好地方好山好水在三川众合：朝阳沟武当山京娘长寿好休闲勤劳朴实武安人喜迎宾朋展笑颜全市同心搞建设三大产业齐发展坚持科学发展观经济位列百强县促和谐保民生不自满团结奋进勇争先武安快发展事业扬千帆搏击万重浪乘风驶大船励精图治再创业武安明天更灿烂更灿烂。
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