2016年安徽省亳州中小学教师考编考试笔试内容
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2016年安徽省亳州中小学教师招聘考试笔试笔试内容
通过最新安徽教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年安徽教招将于6月中上旬报名报名，6月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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2016年的安徽中小学教师招聘考试笔试内容
摘要：自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。
从14、15年的情况来看，安徽省中小学教师招聘的公告发布、报名、笔试、面试时间相对固定，考试内容基本上也有规律可循，因此中公安徽教师考试网针对14、15年安徽省教师招聘统考公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测，希望能对广大考生起到一定得参考价值，预祝广大考生在明年教师招聘考试中获取好成绩。
2015年安徽教师招聘公告由中公安徽教师招考网为您提供
2015年的安徽中小学教师招聘公告中详细描述了教师招聘考试的笔试内容（如下）——
2015年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。
1.笔试科目和内容
笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。
笔试范围以《安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试考试大纲》(见附件2)为准。
2.笔试时间和地点
笔试时间：2015年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。
笔试地点：各设区市(报考宿松县的考生，在安庆市考点)
通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于6月23日8:00至6月26日18:00登录“教师考试网”打印笔试准考证。
原文阅读：
2015安徽中小学教师招聘9029人公告
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1.新一轮的基础教育课程改革要求在课程内容设计方面更应该倾向于( )。
A.回归生活世界
B.探索科学世界
C.更多的科学世界，较少的生活世界
D.为未来生活做准备
2.“学高为师，身正为范”，这句话反映了教师职业的( )。
A.学术性
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3.“掌握学习”的代表人物是( )。
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D.发展的差异性
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B.内潜性
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B.学习者的先前知识
C.学习者的元认知能力
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(判断题)
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(判断题)
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1.【答案】D。
中公专家解析：新课程改革强调课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
2.【答案】C。
中公专家解析：“学高为师，身正为范”的意思是教师的学问要很广博、高深，教师不仅教书，还要通过自身的示范来教育学生。
3.【答案】C。
中公专家解析：布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ABC。
中公专家解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，其主要特点有对象具有观念性、执行具有内潜性、结构具有简缩性。
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：概念转变的影响因素包括(1)学习者的形式推理能力;(2)学习者先前的知识经验(强度、一致性和坚信度的情况);(3)学生的元认知能力;(4)学生的动机，对知识、学习的态度。
7.【答案】√。
中公专家解析：纵向方面是指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备。
横向的学习准备是指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构。
8.【答案】√。
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9.【答案】√。
10.【答案】√。
中公专家解析：原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作表象，并使动作表象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。
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