11临针康影12修口 医学伦理
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2023年版医学伦理学背诵要点1.医学伦理学具有三个显著特征:实践性、继承性、时代性。
2.医学伦理学(medical ethics)是普通规范伦理学原理在医学实践中的具体运用,即运用普通规范伦理学的理论和原则来解决医学实践和医学科学发展中人们相互之间、医学团体与社会之间道德关系而形成的一门学科,属于应用规范伦理学。
3.晋代杨泉在《物理论》中提出:“夫医者,非仁爱之士不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也。
”4.“特别是其中的”大医精诚论“是我国古代医学伦理思想形成的重要标志;5.《希波克拉底誓言》成为西方医学道德的规范,其中提到不伤害原则、为病人利益原则、保密原则已成为西方医德传统的核心。
6.医学伦理学是以医学领域中的道德现象和道德关系为自己的研究对象,而道德现象又是道德关系的反映。
因此,医学伦理学是研究医学道德关系的一门学科。
具体地说,它主要研究以下几种医学道德关系。
7.医学伦理学的研究对象:(1)医务人员与患者(包括患者的家属)的关系。
(2)医务人员相互之间的关系。
(3)医务人员与社会之间的关系。
(4)医务人员与医学科学发展之间的关系。
8.医学伦理学的研究内容:(1)医德的基本理论;(2)医德的规范体系;(3)医德的基本实践;(4)医德难题。
9.医学伦理学基本范畴的是权利、义务,医学伦理学基本原则的是有利、公正,医学伦理学基本规范的是廉洁奉公。
10.学习医学伦理学的意义:(1)有利于医务人员的自我完善及培养德才兼备的医学人才;(2)有利于医务人员实现技术与伦理的统一及提高医、教、研、防、管的质量;(3)有利于医务人员解决医德难题及促进医学科学的发展;(4)有利于医药卫生单位及社会的精神文明建设学习医学伦理学。
11.作为一门学科,医学伦理学有其自身的道德规范体系,包括医学道德的基本原则、规范和范畴,这些基本原则、规范和范畴都来源于医学实践,是从医学实践中抽象概括出来的,同时又反过来指导医学实践,它是全面培养医学生及医务人员医学道德素质的重要内容。
1、临床医学伦理学的核心:尊重人的生命,尊重人的人格,尊重人的权利。
2、生物—心理—社会—伦理医学模式:即全方位对病人身心照顾,“人文-生物医学模式”。
3、医学伦理学含义:属于应用伦理学,一般伦理学理论在医疗卫生实践中的具体运用。
①作为伦理学分支②作为伦理医学一部分③作为医学人文学的组成。
4、医学人道主义①含义:一切以病人为中心,把病人和病人的健康价值放在第一位的思想和观点。
是医伦中最重要的内容。
②内容:主要内容是同情关心爱护平等对待病人,概括说就是尊重作为人的病人(尊重病人生命及其价值;尊重病人人格;尊重病人平等的医疗权利)5、结果论(目的论):关注的是行为的结果,或一行为应达到一定得目的。
主要代表是边沁和穆勒的功利主义。
·行为功利主义:任何人都应是自己的行为给影响所及的每一个人带来最大好处。
长处:具体问题具体分析,相当灵活。
短處:很难判断好坏;缺乏规范的道德理论,很难被掌握。
·规则功利主义:人们应该遵守能给一切有关者带来最大好处的规则。
长处:克服了行为功利主义的随意性。
短處:制定放之四海而皆准的规则很难;规则制定符合最大多数人的利益,却容易忽视对少数人不利的后果。
6、生命神圣与价值原则含义:伦理学最基本原则。
尊重他人的生命和尊重生命的价值。
生命价值= 生命质量×治愈率×预期寿命×医疗需要×社会需要÷代价7、有利与无伤原则:一个行为的动机和结果都应对病人有利。
即医务人员为病人尽义务既要有利于病人,而且还不能伤害病人。
·一些对病人有利的诊疗措施常伴随对病人的伤害作用。
(使用最优化原则,以最小损伤获取最大利益。
)·一些医疗行为对病人的有利作用和伤害作用均衡,或无法确定有利与无伤哪个为主。
(使用双重效应原则)·对病人没有直接利益,但可能会有一定的伤害。
如医学实验研究。
8、医患关系特点:医患关系的技术化、商业化、民主化、法律化。
医学伦理学1.规范全世界精神科医生行为准则的文献是(夏威夷宣言)。
2.(东京宣言)是关于对拘留犯和囚犯给予折磨,虐待,非人道的对待和处罚时,医师的行为准则。
3.(赫尔辛基宣言)是一份包括以人作为受试对象的生物医学研究的伦理原则和限制条件,也是关于人体试验的第二个国际文件4.(纽伦堡法法典)制定人体试验的基本原则,是国际上进行人体试验的第一个行为规范。
5.(希波拉底誓言)中提出不伤害原则,为病人利益原则的保密原则。
6.医学伦理学中最古老,最有生命的医德范畴是:医疗保密。
7.医学伦理学是用伦理学理论和原则来探讨和解决医疗卫生工作中医患关系行为的学科,是医学与伦理学的交叉学科。
8.生物-心理-社会医学模式,不仅重视人的生物生存状态,更加重视人的社会生存状态。
9.市场经济对医疗活动双向效应:自主,竞争、求利、开放。
10.生物一心理一社会医学模式从生物和生社会结合上理解人的生命,是对人的尊重,医生要关心病人的躯体和心理。
11.生物医学模式的基本点是:任何一种疾病都可找到形态或化学的改变。
只注重生物医学方面的诊治。
12..医学伦理学则为:不伤害、有利、尊重、公正。
13.尊重原则是指医务人员要尊重病人及其做出的理性决定,而非一14.医德品质是在医德行为的基础上形成的。
15.有利原则:要求医务人员的行为对病人确有助益。
16.医德范畴包括:权利,义务,情感,良心,审慎,保密。
17.医学伦理学基本原则,防病治疗,救死扶伤,实行医学人道主义,全心全意为人民健康服务。
18.医学伦理学具体原则,不伤害,有利,公正,自主。
19.医德规范是医德原则的具体体现和补充。
20.医生义务:诊治义务,解除痛苦,解释说明,保密。
21.病人权利有:1获得基本医疗保健,2人格受到尊重,3知情同意权,4隐私权,5自主权,6拒绝治疗权,7有获社会专助的权利,8有对医疗机构的批评建议权,9获得赔偿权。
22.对病人疾病作出诊断属医师的:自主性。
23.医师对患者病情诊断具有一定法律效应属:自主性。
医学心理伦理学习题库及答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.""以小人之心度君子之腹"的故事是何种心理机制的写照()。
"A、合理化B、否认C、转移D、压抑E、投射正确答案:E2.对于医生权利的错误认识是()A、出具相应的医学证明文件权B、进行医学诊察、疾病检查权C、选择治疗方案、进行医学检查的决定权D、从事医学研究、学术交流权E、参加专业培训、接受继续教育权正确答案:C3.某冠心病患者想要接受冠脉旁路移植治疗,但又担心术中出现意外,这属于()A、双避冲突B、趋避冲突C、双趋冲突D、多重趋避冲突E、双重趋避冲突正确答案:B4.Hans Selye认为应激在警觉阶段会出现()A、血糖含量增加B、心律,呼吸加快C、血压升高D、肾上腺素分泌E、以上都是正确答案:E5.据报道,现在许多医院都采取了一些隔离措施,将体格检查置于一个相对封闭的环境中,一面受检者曝光于众人面前。
确切地说,这些措施反映了医院和医生的哪种医德意识()A、热爱医学事业的意识B、保护患者隐私的意识C、有利于患者的意识D、周到服务患者的意识E、医院规范管理的意识正确答案:B6.在我国学者认为的病人的权利中,以下哪一项是错误的?()A、享有知情同意的权利B、享有免除病前社会责任的权利C、享有保守个人秘密的权利D、享受免费医疗服务的权利E、享有被尊重、被了解的权利正确答案:D7.属于认知治疗基本技术的是()。
A、厌恶疗法B、检查负性自动思维C、交互释放法D、自由联想E、满贯疗法正确答案:B8.人的社会性需要不包括()A、尊重B、交往C、饮食D、求知E、劳动正确答案:C9.小阿尔伯特的实验可以用()来解释。
A、操作条件反射学说B、示范作用C、精神交互作用D、经典条件反射学说E、认知理论正确答案:D10.“此地无银三百两,隔壁王二不曾偷”属于何种心理机制()。
A、压抑B、合理化C、反向形成D、否认E、转移正确答案:C11.某人,因工作压力大,多年来经常反复出现心烦、心跳过速、胸部不适、出汗,经心电图、血压、血脂、心脏多普勒检查均正常。
医学伦理学独家记忆1.医学伦理学的基本原则:尊重原则,不伤害原则,有利原则,公正原则。
2.医学伦理学的发展3.尊重原则对医务人员的要求:①平等尊重患者及其家属的人格与尊严,②尊重患者知情同意和选择的权利,③要履行帮助、劝导,甚至限制患者选择的权利。
为了使患者知情同意和选择,医务人员要帮助患者,如提供正确、适量、适度的信息,并让患者能够理解,在此前提下让患者自由的同意和选择,如果患者的选择不当,此时应劝导患者,不要采取听之任之、出问题自负的态度,劝导无效仍应尊重患者或家属的自主权。
4.有利原则对医务人员的要求:①医务人员的行为要与解除患者的痛苦有关;②医务人员的行为可能减轻或解除患者的痛苦;③医务人员的行为对患者利害共存时,要使行为给患者带来最大的利益和最小的危害;④医务人员的行为使患者受益而不会给他人带来太大的伤害等。
5.公正原则要求医务人员:①公正地分配卫生资源;②态度上能够公正地对待患者,特别是老年患者、精神病患者、残疾患者、年幼患者等;③在医患纠纷、医护差错事故的处理中,要坚持实事求是,站在公正的立场上。
6.《医疗机构从业人员行为规范》:①以人为本,践行宗旨。
坚持救死扶伤,防病治病的宗旨,发扬大医精诚理念和人道主义精神,以患者为中心,全心全意为人民健康服务。
②遵纪守法,依法执业。
③尊重生命,关爱生命。
④优质服务,医患和谐。
⑤廉洁自律,恪守医德。
⑥严谨求实,精益求精。
⑦爱岗敬业,团结协作。
⑧乐于奉献,热心公益。
7.规范行医,就是要求医师严格遵循临床诊疗和技术规范,使用适宜诊疗技术和药物,因病施治合理诊疗,不隐瞒、误导或夸大病情不过度医疗。
8.医疗机构从业人员基本行为规范9.医患关系的模式10.患者权利:平等医疗权、知情同意权、隐私保护权、损害索赔权、医疗监督权。
11.医务人员之间关系伦理:协作性、平等性、同一性、竞争性。
12.临床诊疗的伦理原则13.询问病史的伦理要求:举止端庄,态度热情;全神贯注,语言得当;耐心倾听,正确引导。
2014年医学伦理复习题
一、填空
1、医学与伦理学的交叉,形成了一个新的学科(医学伦理学)。
2、我们今天所讲的道德,就是指由经济关系决定的,以(善恶)标准评价
3、儒家的所谓“人伦”,就是人的秩序。
亦即人际的(正常关系)。
4、古人认为(伦)是“类”或“辈”的意思
5、医务人员与病人及其家属的关系即(医患关系)
6、生命科学与生命伦理学的区别在于前者解决对待生命现象中的“能够”或“不能够”的问题,后者在可解决(应该不应该)的问题。
7、伦理学是以人们的行为为对象,研究人们行为的(是与非)、( 好与坏)、( 善与恶、( 正义与非正义)标准,而人们的这些行为规范的总和就是道德。
医学道德关系医务人员与病人及其家属的关系即(医患关系)。
医务人员相互之间的关系即()。
8、医学伦理学以医学领域中医务人员的(医德意识)和(医德活动)为研究对象。
9、临床诊断工作中的道德要求:(询问病史)的道德要求;(体格检查)的道德要求;(辅助检查)的道德要求
10、尸体解剖中的道德要求有:征得死者生前同意和死后();必须出于医学和(法律)目的;必须保持严肃认真的态度
11、《_____黄帝内经_____》标志着我国传统医德的初步形成。
12、东汉杰出医学家___张仲景__其所著《伤寒杂病论》的序言是一篇很有价值的医学道德
文献。
13、“西医之父”__希波克拉底_______是西方最早医学道德理论的创始者。
14、“为人民服务”的最基本的医德要求是_____________ 最高医德要求是____________
15、医学伦理原则包括(不伤害)(有利)(尊重)(公正)
16、医德范畴反映的是(医患之间)(医务人员之间)(医务人员和社会之间)最本质、最
重要、最普遍的医德关系。
17、医德品质的内容包括(仁慈)(诚挚)(严谨)(公正)(节操)
18、后果论的核心概念是________和__________
19医学伦理学的基本理论包括、、、、
20、生命质量是指生命包括体力和智力在内的自然素质状况,通常使用治愈希望?、健康程度?、智力状况等来体现。
21、(赫尔辛基宣言)是世界医学协会发布的第一个重要的医学伦理文件,出于第二次世界大战后人类对于德国纳粹政权医师非人道人体试验的深刻反省。
22、有利原则要求医生只能实施对患者有益的诊疗行为,包括(提供最优化服务)?、(努力预防和减少难以避免的伤害)?、(对厉害得失全面权衡)?等具体要求。
23、根据道德效用的主体不同,后果论的类型主要包括、、。
二、名词解释
1、道德:是一种由人们在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的一种具有普遍约束力
的行为规范,它具有良好的群众基础,往往流传较为广泛,形成共识。
2、职业道德:就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德
情操与道德品质的总和。
3、医学道德:简称医德,指医务人员在医疗卫生服务的职业活动中应具备的品德。
是调整
医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。
4、伦理学:是对人类道德生活进行系统思考和研究的一门科学。
5、医学伦理学:以医学领域中医务人员的医德意识和医德活动为研究对象, 义务人员在医
药卫生活动中,无时无刻不发生着个人与病人与同行与同行与社会之间的各种复杂关系。
6、生命伦理学:是根据道德原则和价值,运用伦理学方法,在跨学科的条件下和跨文化的情
境中,对生命科学和医疗卫生保健领域的人类行为系统研究的科学。
7、生命价值论:
8、医学道德规范:是指依据一定的医学道德理论和原则指定的,用以调整医疗工作中各种
人际关系、评价医学行为善恶的准则。
9、医学道德规范::是指依据一定的医学道德理论和原则指定的,用以调整医疗工作中各种人际关系、评价医学行为善恶的准则。
10、生命质量论:
11、公正原则:指在医学服务中公平正直的对待每一位患者,主要应用在卫生资源分配中,尤其是稀有卫生资源的具体分配。
12、医德良心:医德良心是医务人员对医德义务和医德责任的自觉认识,是医务人员在自我意识中按照一定的医德准则进行的自我评价能力。
13、医疗审慎:
三、简答题
(一)医学道德的作用有哪些?
(1) 医务人员正当的职业道德权利受到尊重和维护,可保证医学职业的声誉和社会地
位,也可以调动和提高广大医务人员履行职业道德义务的积极性和主动性,有利于医务人员在维护和促进人类健康中发挥更大的作用。
(2)患者的道德权利受到尊重和维护,有利于患者道德义务的履行,可以促进患者配合诊
疗的积极性,提高治疗效果,有利于医患关系的和谐。
(二)临床诊治工作的道德特点有哪些?
1.既要关注疾病,又要重视与病人的沟通。
2.既要发挥医务人员的主导性,又要调动病人的主体性。
3.既要维护患者利益,又要兼顾社会公益医学教`育网搜集整理。
4.既要开展躯体疾病服务,又要开展心理和社会服务。
(三)医学伦理学所谈到的医患关系中医生的权利有哪些?
1)诊治患者的疾病权:是医生最基本的权利之一;(2)宣告患者的死亡权;(3)医生的干涉权。
干涉权主要体现在:①当患者拒绝治疗时;②进行人体实验性治疗时;③有些患者出于某种目的而来医院诊治时;④在认知疾病预后时;⑤在按规定对患者行为进行控制时。
(四)患者的权利有哪些?
(1)基本医疗权;(2)知情同意权;(3)保护隐私权;(4)监督医疗权;(5)医疗选择权;(6)免除一定的社会责任权;(7)医疗诉讼权;(8)陪护与被探视权。
(五)请简述医德品质的结构,并加以解释。
(六)医学人道论的理论内容有哪些?
(七)在临床实践中有哪些保密的内容?如何化解保密中的医学伦理难题?
四、案例分析
(案例一)课堂上讲述过的案例“福建一名医惨死患者刀下”简述如下:遇害者叫戴春福,今年50岁,是福建中医学院临床基础学教授、博士生导师,是享受国务院特殊津贴的专家。
行凶者与其是医患关系,曾经请其治疗前列腺炎,久治未愈。
2007年8月12日下午3时许,戴教授刚走进“国医堂”二楼的门诊室,行凶者便手持一把钢刀,二话不说将刀直接刺向戴教授的腹部。
后因失血过多经抢救无效身亡。
问题一:患者那些义务他没履行?
问题二:你认为用避免和化解医患纠纷的道德原则应该从几个方面来分析这个案例?
(案例二)有一位身患晚期肝癌、对科技事业做出突出贡献的七旬老工程师,和另一位年仅10岁、患急性甲肝的小学生,同时到一家医院就诊,要求住院治疗。
但是,由于该院种种医疗条件的限制,只能收留一位病人。
请问医生应该给哪一位病人开住院单?其医学伦理依据是什么?
(案例三)患者雅各斯,49岁,英国人。
患者出生20个月,突然出现呼吸窒息现象。
送入医院后,医生发现气管壁上长出一颗息肉,阻碍呼吸。
医生通过外科手术把息肉切除。
术后2周,息肉再度长出,结果又进行了第2次手术。
但息肉重生问题仍然无法根治。
在其1~5岁的五年里,每隔2周接受一次切除术。
在二战期间,因麻醉药缺乏,在未经麻醉的情况下手术。
患者疼痛不已,嚎叫声震撼医院。
在第2次手术时还做了气管切开术,在喉部开了一个小孔,插入一条胶管,使他能呼吸。
但患儿无法发声,变成了哑巴。
20岁时,一边肺叶感染,于是又做了肺侧切除术。
至49岁时,他先后一共接受了324次手术,成为世界上接受手术最多的人,《海外文摘》称他是“最痛苦”的人。
请分析:(1)此案例医务人员遵循的是什么道德观?
(2)从生命质量观看此举对病人、家属和社会带来怎样的影响?
(案例四)一对夫妇抱着低烧两周的婴儿前往某医院儿科就诊,因怕医生敷衍了事特意挂了一个副主任医生的专家号。
然而,当轮到他们就诊时,却挤进一位带着孩子的家长抢先就诊,这位家长与专家又说又笑看似熟人,专家详细检查后说:“你的孩子虽瘦,但没什么疾病,以后给孩子加强些营养就行了。
”家长说:“谢谢!有事需要我帮忙尽管打电话啊!”说完,带着孩子离去。
此时,专家才让抱着婴儿的父母进去,专家边听父母的诉说边简单做了一下检查,然后开了一张化验单,让给婴儿验血,接着专家又叫别的患儿进入诊室。
待婴儿的爸爸取回化验结果交给专家后,专家没有看化验单就将开好的处方交给婴儿的爸爸,并说:“婴儿是发烧待查,先吃些药试试。
”婴儿的父母颇感困惑,迟疑了一会,还是抱着婴儿赶往另一家医院儿科诊治。
试问:婴儿的父母为什么又抱着婴儿赶往另一家医院?请进行伦理分析。
(案例五)病人孙某,女,9岁。
因颈部包块来院就诊,经认真检查确诊为甲状腺癌,并有颈淋巴结转移。
经周密考虑,医生同孙母谈了如下内容:
①根据病人所患癌症的病理类型分析,病人对化疗、放疗不敏感。
放疗、化疗只能起到短期维持作用,几乎没有根治作用。
②常规甲状腺癌根治术有较高的五年存活率,手术的成功希望较大。
但术后不可避免会造成颈部塌陷变形,肩下垂,身体外观和功能都要受到一定损害。
③改进型甲状腺根治术的五年存活率无明确定论,有文献报道效果较好,术后不会出现身体外观的明显改变。
但本院只有2名医生学习过该手术,本院尚未开展此手术,手术成功的把握较小。
请从伦理学基本理论的角度分别对三个方案加以分析。