闲话任务驱动型作文的任务

任务驱动型作文范例哎呀，一提到“任务驱动型作文”，好多同学可能就觉得头疼。

但今儿个，我要跟您唠唠我经历过的一件事儿，您就知道这任务驱动型作文其实也没那么可怕。

话说有一回，学校组织了一场义卖活动。

那场面，可真是热闹非凡！各班都使出了浑身解数，摆出了五花八门的摊位。

有的卖自制的小点心，有的卖精美的手工艺品，还有的卖二手书籍和玩具。

我们班呢，决定卖自制的饰品和手绘的明信片。

我被分配到了制作饰品的小组。

一开始，我心里还直打鼓，这饰品咋做呀？可任务既然来了，硬着头皮也得上啊！我们小组先进行了一番“头脑风暴”，商量着做什么样的饰品。

有人说做项链，有人说做手链，还有人说做耳环。

最后，我们决定做一些简单又好看的发卡。

说干就干！我们先准备材料，什么彩色的丝带、珠子、夹子，买了一大堆。

然后就开始动手啦。

我拿起一条粉色的丝带，想要把它折成一个蝴蝶结。

可这丝带就像个调皮的孩子，根本不听我使唤。

我折左边，它跑右边；我折右边，它又跑左边。

折腾了半天，也没折出个像样的形状。

我这心里那个急呀，直冒汗！这时候，我们组的“手工达人”小李看不下去了，走过来说：“哎呀，你看你，这么简单都不会。

来，我教你！”她拿起丝带，三下五除二就折出了一个漂亮的蝴蝶结。

我在旁边看得眼睛都直了，心里暗暗佩服。

在小李的指导下，我终于学会了折蝴蝶结。

接下来就是把珠子穿上去，这看似简单的步骤，也不容易呢。

那些小小的珠子总是从针眼里滑落，我穿了好几次都没成功。

气得我差点把珠子都扔了。

但是一想到这是为了义卖活动，我又耐着性子继续穿。

经过一番努力，终于做出了几个还算不错的发卡。

可看着其他组做的那么精美，我心里又开始犯嘀咕：我们这能卖得出去吗？义卖活动那天，操场上人山人海。

我们的摊位刚摆出来，就吸引了不少同学的目光。

一开始，大家只是看看，没人买。

我的心都提到嗓子眼儿了，不停地在心里祈祷：快来买呀，快来买呀！终于，有个女生拿起了一个发卡，看了看，问：“这个多少钱？”我赶紧说：“五块钱。

任务驱动型作文范文
《任务驱动型》
任务驱动型，是一种通过任务来推动自己前进的工作方式。

在这种工作方式下，个人或团队会将目标分解为具体的任务，然后逐一完成这些任务以达到整体目标。

这种方式的优势在于清晰明确的目标和阶段性的成就感，让人们更有动力和动力去完成工作。

任务驱动型的工作方式注重细节和执行力。

在分解任务的过程中，人们需要考虑每一个细节，确保每一个任务的完成都是有意义和价值的。

而在执行阶段，人们会根据任务列表逐一完成任务，从而避免了因为目标过大而产生的不知所措和无从下手的情况。

同时，每完成一个任务都会激发个人或团队的成就感，进而激发更多的动力去完成接下来的任务。

任务驱动型的工作方式也能够提高工作效率和成果。

通过将目标分解为具体的任务，人们可以更轻松地掌控工作的进度和方向，避免了因为目标未定义而产生的盲目工作和重复劳动。

同时，任务驱动型也能够更好地发挥个人或团队的优势，因为每一个任务都可以被分配给最适合的人去完成，从而提高工作效率和成果。

总的来说，任务驱动型是一种高效、明确和具有成就感的工作方式。

通过将目标分解为具体的任务，人们可以更好地掌控工作的进度和方向，提高工作效率和成果，从而更有动力去完成
工作。

在现代社会中，任务驱动型的工作方式已经成为了一种流行趋势，值得更多的人去尝试和借鉴。

最新任务驱动型作文范文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文教学：闲话任务驱动型作文的任务闲话任务驱动型作文的任务莫羽任务驱动型作文，顾名思义，即以任务来驱动作文。

那么，如果我们弄清楚了任务，作文也就变得简单了，至少方向清晰了。

再次笔者试图探究一下任务驱动型作文的任务。

一、文章体例上的任务任何考场作文，都有具体的要求，比如角度的选择立意的确定文体限制字数要求等等。

这些任务暂且不谈。

二、写作的具体任务——暂且称之为规定动作，这个实际上就是就事论事部分的写作内容。

笔者曾在一篇小文中把任务驱动型作文的实质阐释成规定动作+自选动作。

写作的具体任务——规定动作，实际上就是涉及文章的内容，在文章中大体相当于就事论事。

就笔者的研究结果而言，这个任务大体有三种：1、显性任务要解决的问题很明确、清晰、具体，毫不含糊，要论的事很明白，论的方向很清晰，大多是以问题形式在材料结尾处呈现。

如：2015年全国二卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于8 00字的文章。

（6 0分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路。

小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的赢得网友一片赞叹：你带我们品味大千世界你帮我们留住美丽乡愁。

这三人中你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文。

体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

有十分明确的任务指令——必须回答同时也是文章的中心内容：这三人中你认为谁更具风采?2016高考全国二卷提升语文素养的三条途径哪一条更重要也是显性任务。

2、半显半隐任务要解决的问题有指向，但是并不是很具体，需要适当提炼，论的对象较为明确，方向较为清晰。

（1）倾向显性的。

在材料的陈述过程中将问题较为委婉地提出来。

在写作要求中可能有明显规定也可能没有。

任务型驱动作文范例
《任务型驱动作文范例》
嘿，咱今儿就来讲讲我经历的一个事儿。

那天呐，我正美滋滋地躺在床上睡大觉呢，突然被我妈一阵大喊给吵醒了，“快起来，太阳都晒屁股了，赶紧去把那堆衣服洗了！”我极不情愿地坐起来，心里那叫一个郁闷啊。

没办法，母命难违呀，我只好磨磨蹭蹭地走到洗衣盆那儿。

看着那堆脏兮兮的衣服，我感觉头都大了。

我一边抱怨着一边开始洗，哎呀呀，这衣服上的污渍咋这么难洗呢，我使劲搓呀搓，手都搓红了。

好不容易洗完了衣服，我又得去把它们晾起来。

我拿着晾衣架，一件一件地往上挂，这过程可真是麻烦死了。

等我终于弄完这一切，我感觉自己累得像条狗一样，直接瘫在了沙发上。

这就是一个小小的任务，可把我给累得够呛。

通过这件事呀，我算是明白了，啥事儿都不简单呐，哪怕是看起来小小的任务，做起来也不轻松哟。

以后我可得更加认真对待这些任务型的事情啦，可不能再随便敷衍咯！
你们看，这就是我的一个任务型经历，是不是还挺有意思的呀。

哈哈，咱这就是实实在在的生活体验呀，和那些大道理可不一样哦，这就是真正的任务型驱动作文范例啦！。

任务驱动型作文在学习和工作中，我们经常会遇到各种各样的任务，有些任务可能是老师布置的作业，有些任务可能是公司交给我们的工作，而如何高效地完成这些任务，成为了我们需要面对和解决的问题。

任务驱动型作文就是围绕这个话题展开的，接下来，我将从任务的定义、任务的重要性和任务驱动型作文的写作技巧三个方面展开讨论。

首先，我们来看看任务的定义。

任务，顾名思义，就是要求完成的工作或者活动。

它可以是一个小的作业，也可以是一个大的项目，无论大小，任务都需要我们去完成。

任务通常是由老师、领导或者客户下达的，它们都有明确的要求和期限。

完成任务是我们的责任和义务，也是我们展现自己能力和价值的机会。

接下来，我们来谈谈任务的重要性。

任务在学习和工作中起着至关重要的作用。

首先，任务是检验我们能力和水平的重要手段。

通过完成任务，我们可以展现自己的才华和能力，获得他人的认可和肯定。

其次，任务是推动我们前进的动力。

在完成任务的过程中，我们会不断地学习和成长，提高自己的技能和素质。

最后，任务是实现我们目标的途径。

我们设定的目标需要通过一步步的任务来实现，任务是我们实现梦想的阶梯。

最后，我们来探讨一下任务驱动型作文的写作技巧。

在写任务驱动型作文时，我们首先要明确任务的要求和目标，搞清楚任务的背景和内容。

其次，我们要合理安排时间，制定详细的计划，确保任务按时完成。

接着，我们要深入思考，理清思路，准备充分，确保作文内容充实、有深度。

最后，我们要审慎修改，检查作文中的语法错误和逻辑不通之处，确保作文质量。

综上所述，任务驱动型作文是我们在学习和工作中经常遇到的一种写作形式，它要求我们在明确任务要求的基础上，合理安排时间，深入思考，确保作文质量。

只有这样，我们才能写出高质量的任务驱动型作文，展现自己的能力和价值。

希望大家在今后的学习和工作中，能够养成任务驱动型的写作习惯，不断提高自己的写作水平，取得更好的成绩和业绩。

话题作文材料作文任务驱动型作文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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任务驱动型作文7步法简介在学习过程中，作文是一个不可忽视的重要部分。

无论是学校的考试还是日常的写作交流，良好的作文能力都是必不可少的。

本文将介绍一种任务驱动型的作文写作方法，旨在帮助读者提高写作效率和作文质量。

该方法包括七个步骤，通过有针对性的任务设定和实践，帮助读者系统性地进行作文训练。

步骤一：明确任务要求首先，作文任务驱动型方法的核心在于任务设定。

在开始写作之前，我们需要明确我们所面临的任务要求。

这可能是一篇教育类的论文、一篇观点分析或者一篇记叙性作文。

明确任务要求可以帮助我们更好地把握文章的结构和内容。

步骤二：主题确定根据任务要求，我们需要确定文章的主题。

主题是文章内容的核心，它将贯穿整篇作文。

在确定主题时，我们可以通过分析任务要求和自身的知识背景来选择一个具有深度和广度的主题，以保证文章有足够的可写性。

步骤三：构思大纲在确定了主题之后，我们需要构思文章的大纲。

大纲是作文写作的框架，它可以帮助我们组织思路，合理分配篇幅，确保文章逻辑清晰。

在构思大纲时，我们可以根据主题确定文章的结构，确定每个段落的内容和顺序，确保整篇作文的条理性和连贯性。

步骤四：查找资料有了大纲之后，我们可以开始查找相关的资料来支持我们的论点和观点。

通过查找资料，我们可以获得更多的信息和丰富的素材，从而让作文更具可信度和说服力。

在查找资料时，我们可以利用互联网、图书馆和其他资源，确保所获取的资料真实可靠、准确全面。

步骤五：正文撰写在整理了大纲和收集了足够的资料之后，我们可以开始撰写正文。

在撰写正文时，我们应该根据大纲的框架，按照逻辑顺序进行展开。

每个段落可以围绕一个主题进行叙述或论证，同时要注意每个段落之间的过渡和衔接，保证文章的条理性和流畅性。

步骤六：修改润色完成正文撰写之后，我们需要进行修改和润色。

在修改过程中，我们可以检查文章的结构、语法、拼写、标点等方面的问题，并进行适当的调整和修正。

此外，我们还可以寻求他人的意见和建议，从外部视角审视作文，提出改进意见，进一步提高作文质量。

任务驱动型作文的含义在咱们的学习生活中，作文可是个“常客”。

各种各样的作文类型，就像一道道不同风味的菜肴，摆在咱们面前。

而今天，我想跟您唠唠“任务驱动型作文”这盘特别的“菜”。

就说前段时间吧，我们老师布置了一个任务驱动型作文的写作任务。

题目是这样的：“学校要举办一场义卖活动，为贫困山区的孩子筹集善款。

请你以组织者的身份，写一篇作文，阐述活动的意义、策划方案以及预期效果。

”看到这个题目，一开始我真是有点懵圈儿。

这和平时写的记叙文、议论文感觉不太一样啊！但静下心来仔细琢磨，我发现这里面其实有不少门道。

首先呢，这“任务”二字很关键。

它就像一个明确的指令，告诉我得朝着一个具体的目标去努力。

在这个例子里，我的目标就是要把义卖活动的方方面面给说清楚，让大家明白为什么要办这个活动，怎么去办好它，最后能有啥好结果。

为了完成这个任务，我得像个策划大师一样，把整个活动在脑子里过一遍。

我先想的是活动的意义。

贫困山区的孩子们，可能连一本像样的课外书都没有，一件新衣服都穿不上。

咱们通过义卖，把闲置的东西变成爱心款，给他们送去温暖和希望，这多有意义啊！想到这，我心里就热乎乎的，觉得这事儿必须得办好。

然后就是策划方案了。

我琢磨着，得找个宽敞的地方，比如学校操场，这样能摆下更多的摊位。

还得提前通知同学们准备好要卖的东西，什么旧玩具啦、看过的书啦、自己做的手工艺品啦，都可以拿来。

对了，还得安排几个同学负责宣传，制作漂亮的海报，在学校里到处张贴，让大家都知道这个活动。

再找几个能说会道的同学当售货员，热情地招呼大家来买东西。

在想这些的时候，我那叫一个投入，感觉自己就像个真正的活动组织者，满脑子都是细节。

比如说海报得画得吸引人，色彩鲜艳一点，字要大要清楚。

售货员得态度好，会介绍商品的优点。

还有价格，得定得合理，既不能太贵让人望而却步，也不能太便宜亏了本。

再说说预期效果。

我希望通过这次义卖，能筹集到足够多的善款，给山区的孩子们买学习用品、图书和衣服。

任务驱动性事例作文
在我们的生活中，常常会遇到各种各样的任务，就像游戏里的关卡一样，
得一个一个去攻克。

今天，我就来给您讲讲任务驱动性的那些事儿。

比如说，上次我们学校组织了一场义卖活动。

这可不是简单的摆个摊儿卖
东西，而是有明确任务的——要为贫困地区的小朋友筹集足够的资金购买学习用品。

这任务一出来，同学们那叫一个积极！
我们班的小李，平时看着大大咧咧的，这时候可认真了。

他到处搜罗自己
的宝贝玩具，还精心制作了宣传海报，那架势，就像要去打一场大仗。

还有小王，她平时不太爱说话，为了能多卖点东西，居然鼓起勇气大声吆喝，那声音，简直能穿透整个校园。

我呢，也没闲着。

我把自己珍藏的漫画书都拿了出来，还想了不少促销的
点子，什么买一送一啦，打折优惠啦。

在这个过程中，大家可都不是为了自己，全是被那个任务驱动着。

每个人
心里都想着：一定要完成任务，给贫困地区的小朋友送去帮助。

经过我们的努力，义卖活动圆满成功，筹集到了一大笔资金。

当看到这个
成果的时候，大家都开心得不得了，那种成就感，简直无法形容。

通过这次义卖活动，我算是明白了任务驱动的力量。

它就像一股无形的风，推着你往前走，让你发挥出自己都想不到的潜力。

所以啊，以后要是再遇到什么任务，别害怕，别退缩，说不定完成之后，会有大大的惊喜等着你呢！。

好任务驱动型作文咱先来说说啥是任务驱动型作文，这玩意啊，简单讲就是给你个具体的任务或者话题，让你围绕着它写文章。

可别小看这个，要写好它还真不容易。

就拿我上次参加的一场作文比赛来说吧。

比赛的题目是“科技发展对生活的影响”，这就是一个典型的任务驱动型作文的题目。

看到这个题目，我一开始脑袋里那是一片混乱，科技发展？这范围也太广了吧！不过，我静下心来仔细琢磨。

我想起了我们家那台老旧的电视机，它可真是见证了科技发展的历程。

小时候，家里那台电视机又大又笨重，屏幕还不清晰，有时候信号不好，满屏都是雪花点，人像都变了形。

我和爸妈就只能一边听着滋滋啦啦的声音，一边使劲瞅着屏幕，试图看明白电视剧里演的到底是啥。

后来啊，家里换了一台液晶电视，那屏幕又薄又清晰，色彩也鲜艳得很。

想看啥节目，直接用遥控器一选就行，再也不用像以前那样费劲地调台了。

而且啊，这电视还能联网，想看电影、电视剧，随便一搜就有。

再后来，智能电视出现了。

不仅能看各种节目，还能玩游戏、视频通话。

我记得有一次，我在外地读书，特别想家。

晚上就跟爸妈打开电视，通过视频通话功能，一边看着彼此，一边聊天。

那感觉，就好像我还在家里一样，心里暖暖的。

想到这，我心里有底了。

我在作文里就详细描述了我们家电视机的变化，从老旧的大块头到现在的智能电视，通过这一个小小的点，来展现科技发展给我们生活带来的巨大影响。

我写的时候，那叫一个投入。

我把小时候和爸妈一起围着电视机等喜欢的节目的焦急心情写了出来，把第一次看到清晰画面时的惊喜也写了进去，还有通过智能电视和家人视频通话时的感动。

我没有用那些高大上的词汇，也没有讲什么大道理，就是实实在在地把自己的感受和经历写了出来。

交卷的时候，我心里还挺忐忑，不知道自己写得行不行。

没想到，成绩出来后，我的作文居然得了高分。

老师说，我的作文虽然语言朴实，但是感情真挚，细节丰富，让人读起来特别有共鸣。

经过这次经历，我算是明白了，写好任务驱动型作文，关键是要找到一个自己熟悉的、能说清楚的角度，然后把相关的细节深挖细写，把自己的真情实感放进去。

任务驱动行型作文在我平平常常的日子里，有那么一次经历，就像一颗特别的星星，在我记忆的天空里闪闪发光。

那是学校组织的一次义卖活动，老师一声令下，我们全班都像上了发条的小机器人，忙得不可开交。

我呢，被分配到了制作宣传海报这个重要任务。

当时我心里就嘀咕：“哎呀，这可咋办呀，我画画水平也就那样。

”但任务在肩，硬着头皮也得上啊！我先是找了一堆旧杂志，准备从里面找点灵感。

翻来翻去，眼睛都快看花了，终于看到一幅色彩鲜艳的插画，觉得可以借鉴一下。

于是，我拿起铅笔，在白纸上小心翼翼地勾勒起来。

这一笔画得歪歪扭扭，那一笔又画得太粗，我一边画一边忍不住吐槽自己：“我这手咋就这么不听话呢！”折腾了半天，草图总算是有了个大概的样子。

接下来就是上色啦。

我打开水彩盒，发现好多颜色都快干了。

“这可真是屋漏偏逢连夜雨啊！”我无奈地摇摇头。

没办法，只能将就着用。

我拿起画笔，蘸了点水，想把颜色调得均匀些，结果水一下子加多了，颜色变得特别淡。

我着急地想补救，却越弄越糟，纸上都快成了一片“汪洋大海”。

“哎呀呀，这可怎么见人呐！”我都快哭出来了。

好不容易把颜色涂得差不多了，我又发现字写得太丑。

没办法，重新来过！这次我先在草稿纸上练了好几遍，觉得差不多了才敢往海报上写。

写的时候，手都在发抖，就怕又搞砸了。

经过一番“苦战”，海报终于完成了。

我长舒了一口气，瘫坐在椅子上，感觉自己像跑了一场马拉松。

看着眼前这张不算完美但饱含我心血的海报，心里还是有点小得意的。

到了义卖那天，我紧张地站在摊位前，手里紧紧握着那张海报，眼睛不停地四处张望，生怕没人注意到我们的摊位。

刚开始，人不是很多，我心里那个急呀，不停地在心里祈祷：“快来人啊，快来人啊！”终于，有几个同学走了过来，他们看到海报，眼睛亮了一下，开始挑选我们的东西。

那一刻，我开心得差点跳起来。

随着时间的推移，摊位前的人越来越多，我们的东西也卖得差不多了。

这次义卖活动，虽然过程充满了曲折和艰辛，但当看到我们的努力有了成果，那种满足感和成就感真的是无法用言语来形容。

任务驱动型作文范文
暑假即将来临，我开始制定我的暑假计划。

我不想浪费这宝贵的时间，所以我决定以任务驱动的方式来安排我的暑假生活。

首先，我计划提高我的英语水平。

我将每天花一定的时间背诵单词和阅读英语文章，以提高我的词汇量和阅读能力。

我还打算找一位英语老师，每周上一次课，帮助我提高口语和听力水平。

通过这样的任务驱动，我相信我的英语水平一定会有所提高。

其次，我计划学习一项新技能。

我一直对编程很感兴趣，所以我决定利用暑假的时间学习编程知识。

我会从基础开始学起，每天坚持学习一定的时间，直到掌握一定的编程技能。

我相信通过任务驱动的学习方式，我一定可以在这个暑假学会编程。

另外，我还计划锻炼身体。

我会每天早晨进行跑步和健身操，以保持身体的健康。

我还打算学习一种新的运动，比如游泳或者篮球。

通过任务驱动的方式，我相信我一定可以坚持锻炼下去，直到养成良好的运动习惯。

最后，我还计划读一些好书。

我会找一些经典文学作品和心理
学书籍来阅读，以丰富我的知识和提高我的思维能力。

我相信通过任务驱动的方式，我一定可以读完这些书籍，并从中受益匪浅。

总的来说，我的暑假计划是充实而有意义的。

通过任务驱动的方式，我相信我一定可以完成我的暑假目标，让自己在这个暑假变得更加优秀。

希望大家也能制定自己的暑假计划，让暑假过得更加充实和有意义。

一文说清楚，什么是任务驱动型作文（含考场范文）一、任务驱动型作文任务驱动型作文一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，公理婆理众说纷纭，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。

这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。

二、写作思路任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。

要注意：1.阅读材料并读懂材料。

我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要。

2.主题必须集中。

考生可以从命题者给出的论题里找到中心词、关键句，防止离题。

3.要仔细分析材料间的异同。

4.“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来。

开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。

就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事，就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。

说理就是思辨，就要比较辨析，就要具体问题具体分析。

三、写作题型及指导1.组合延伸类2.权衡选择类3.看法评价类4.回答问题类五、考场佳作月河镇的一天广东一考生五月的月河镇已进入暖春，依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味，石板桥下的小河向东流去，像一条丝带环绕着月河镇。

市集上传来的叫卖声，声声入耳，各类早餐的香味牵动着早起赶集者那疲惫的胃。

“滋滋”，食物在油锅里翻身，发出阵阵声响，那是杂菜香煎包，早餐的必备。

“咕噜咕噜”，文火上的瓷煲里是滚着新鲜鱼片的白粥。

加入几撮姜丝，洒上几粒细盐，入口满满是鱼香味。

镇上的人谁都认识谁，生得俊秀的小孩儿总被相识的阿姨们塞给各类早餐，“拿着吧，小心别饿着。

”这是月河镇日常的交流，人情在早上的晨光中尽情地表现出和谐友爱。

中午，太阳渐渐高升。

每家每户的厨房都准备了各式各样的食材，自家后院种的各种蔬菜都会在这里变样。

切片，切丝，腌制，下锅，翻炒，调味，收汁，上盘。

任务型驱动作文范例
《任务型驱动作文范例》
哎呀呀，今天我来讲一件特别逗的事儿。

就是上次我被委派了一个任务，去买鸡蛋！对，你没听错，就是买鸡蛋这么个平常得不能再平常的任务。

我雄赳赳气昂昂地就去了超市，找到卖鸡蛋的地方，心里还想着这多简单呀。

结果一看，好家伙，那么多种鸡蛋，什么白皮的、红皮的，还有土鸡蛋、洋鸡蛋的，把我都给整懵了。

我就在那纠结呀，到底该选哪种呢？心里一直在琢磨，白皮的是不是更有营养？土鸡蛋是不是味道更好？就在我纠结得脑袋都大了的时候，旁边有个大妈看不下去了，跟我说：“小伙子，买个鸡蛋咋这么费劲呢，随便挑一种不就得了呗。

”哎呀，我一听，还真是这么个理儿呀！于是我就胡乱抓了一盒，付了钱赶紧逃离了现场。

你说这事儿搞笑不搞笑，就买个鸡蛋，我都能搞出这么多事儿来。

真是应了“任务型”这三个字呀，虽然是个小小的任务，但也能闹出不少笑话呢。

所以说呀，生活中的这些小任务有时候还挺有意思的，能给我们带来不少乐趣和故事呢。

下次再有类似的小任务，我可得更机灵点咯！这就是我分享的关于任务型的一个小例子啦，大家是不是也能想到自己类似的经历呀？嘿嘿。

咋样，这就是我遇到的任务型的事儿，是不是很有画面感呀！。

任务驱动型作文八百字今天，我给大家讲一个任务驱动型的故事吧！话说，有一天，小刚很生气，是为了自己以前的同桌。

他是这样子的：前几天，小刚和他的同桌在考试的时候发生了矛盾，他们两个吵了一架，所以小刚非常讨厌他。

爸爸做事情十分认真，他拿出一张纸来写，然后在纸上记录着，最后，就完成了一张很整洁、美观的表格。

爸爸把它递给我，并说：“明天你去超市买这些东西。

”“好的，知道了。

”我回答道。

到了第二天，我起了个大早，因为这些东西需要买很多，我当然不会让爸爸帮我去买了。

到了超市里面，那里有很多人，都是来买东西的。

超市里人山人海，特别的热闹，看得我眼花缭乱。

突然，有个叔叔在我身边转来转去，还指指点点的。

我顿时觉得很奇怪，心想：叔叔你干嘛呢？正在这时，我听见一位阿姨对她旁边的一位男士说：“这么年轻就在这里上班了，真厉害！”“是呀，有本事。

”那个阿姨又继续说。

那时的我真是恨死他了，因为我们在商场里吵了起来。

原来是他的一块手表被弄丢了，他很急，所以才指责了我，我也生气地说：“关你什么事啊！”就在这个时候，一位老爷爷走过来说：“姑娘，你没有受伤吧？”我想也没想就说：“我才没有受伤呢！是他诬陷我！”可谁知，那个老爷爷一句话也没有说，反而转过头去。

我看到老爷爷一下子无语了，心想：怎么连老爷爷也不帮我了？第二天，我买好了东西，向回走，在路上，我遇到了爸爸。

爸爸对我说：“小刚和他的同桌吵架了。

”“哦！那太好了！”我兴奋地说。

到了学校，小刚果然对我说：“昨天的事情是我不对，请你原谅我。

”我也友好地对他说：“我昨天也不应该说你，对不起。

”可他不肯原谅我，就说：“不行！如果你说了，我就告诉我妈妈。

”我听到他的话吓得头冒冷汗。

这时，一位同学对我说：“你就告诉老师吧！”我只好硬着头皮跟老师说了。

可是，我和小刚的关系越来越差了。

到了现在，我再也不敢和小刚说话了。

“对不起，同桌！”在回家的路上，我真诚地对他说。

他却把我当成陌生人，一声也不吭。

但是，他却经常讽刺我。

任务驱动型作文的任务
《任务驱动型作文的任务，真有意思呀！》
嘿，咱今儿来讲讲“任务驱动型作文的任务”这玩意儿。

我记得有一次老师给我们布置了一个任务驱动型作文的作业，就是写一篇关于环保的作文，还要求我们必须得去实地观察，收集素材啥的。

当时我就想，哎呀妈呀，这可咋整。

但没办法呀，任务在那摆着呢。

于是我就跑到我们家附近的那个小公园去了。

哇塞，一到那，我就看见地上有各种垃圾，什么塑料袋啦、饮料瓶啦、废纸啦，乱七八糟的。

我就在那开始观察起来，越看心里越不是滋味儿，你说好好的公园，咋就被这些垃圾给弄成这样啦。

我还看到有的人坐在那椅子上，吃完东西随手就把包装纸给扔地上了，也不觉得不好意思。

我就想，这些人咋就这么没有环保意识呢。

我在那待了好一会儿，把看到的这些情况都仔细地记在心里。

然后回到家开始写作文的时候，这些细节就派上用场啦。

我就把在公园看到的垃圾、人们的不文明行为都写进去了，还写了我自己的感受，就是觉
得环保真的太重要啦，如果大家都不爱护环境，那以后我们的生活环境得多糟糕呀。

你看看，这就是任务驱动型作文的任务，让我们通过实际的观察和体验，把看到的、感受到的都真实地写出来。

咱可不就得重视这些任务嘛，它们能让我们更深入地去了解一些事情，写出更有真情实感的作文呀。

嘿，这任务驱动型作文的任务啊，真的是蛮有意思哩！。

任务驱动型作文的任务
《嘿，说说任务驱动型作文的任务》
哎呀呀，说到任务驱动型作文的任务，我就想到我之前写作文的一次经历。

那时候老师布置了个任务，让我们写一篇关于爱护环境的任务驱动型作文。

我呀，就开始琢磨起来了。

我心想，这爱护环境不就是不乱扔垃圾嘛。

我就从自己身边找例子，你还别说，真让我找到一个。

有一天我去公园玩，那景色真美啊，绿树成荫，花儿绽放。

我正开心地走着呢，突然就看到前面有个人，随手就把喝完的饮料瓶扔地上了。

当时我那个气呀，这多破坏环境啊，这公园这么美，他怎么能这样呢！我就快步走过去，捡起瓶子，对那个人说：“嘿，大叔，不能乱扔垃圾呀，这么漂亮的环境，咱们得一起爱护呀！”那大叔还挺不好意思的，连忙点头说知道了，然后把瓶子拿去扔垃圾桶里了。

通过这件事我就明白了，任务驱动型作文的任务就是要我们从生活中去发现那些真实具体的事情，用这些小事来表达大道理呀。

就像我看到的乱扔瓶子这件事，虽然很小，但能让我们更深刻地理解爱护环境的重要性。

所以呀，以后写任务驱动型作文的时候，我可得多留意身边的这些小细节，让作文更有血有肉，更真实生动呀。

这不就是任务驱动型作文的任务的意义所在嘛！嘿嘿。

法律、人情主题作文《闲话打赏》阅读下列文字，根据材料}作文。

“打赏"，古时指身份尊贵的人给低层、下属的赏赐或为报答别人服务而给与的钱。

现在，继“点赞”之后，凭意愿自由、数额随意等特征，网络“打赏”成为互联网新宠，直播平台、明星微博、微信公众号等自媒体，网络处处可见“打赏”字眼，人人可以成为“打赏者”。

有人说网民“打赏”的不是金钱而是感觉心情，也有人说网民“打赏”的不是感觉心情而是自我需求，还有人说网络“打赏”就是一场草根文化的胜利。

对此，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。

【注意】①题目自拟。

①不得少于800字。

①不得抄袭、套作。

例文：闲话打赏这几天，有一家科技公司和我联系，说我的文章写得还不错，想让我用他们的APP。

他们采用采用全球独创的“分费”模式，即付费发布，免费阅读、付费转发、分费赚钱。

其中，他们有最重要的一环就是打赏。

打赏，对于一个作者来说，还是很吸引人的。

中国人大有一个教授叫张鸣，他的个人公众号几乎每天都会推出新文章，他的文章下面有一个打赏，每每看他的文章，我都会看打赏的人数，有时十多人，有时二十多人，有时三十多人，还有时达到五十多人。

更有甚者，好像有一次有六七十人打赏；还有一个民间经济学家，叫时寒冰，他的公号每发一篇文章，也会有不少打赏；更有甚者，有一个企业家，他喜欢看经济学教授谢作诗的文章，他愿意出几十万买他的作品看，谢作诗顺水推舟，用那位企业家出的钱办了一个公众号，这就是国内较为出名的《经济学家告诉你》，这个号被封后，他们又办了《经济学家告诉你A》。

我看过一篇文章，他们说，有的人一篇文章，打赏可以有二千多的收益，可谓一文千金。

文化市场化正在推行，但对于纯文学的散文诗歌，想要付费阅读，阅读打赏，那是一件很难的事。

有一天，我发现有一个人把我的一篇文章转到新浪博客去打赏，居然有一个人打了9。

9元。

那钱是不是读者打的，我很怀疑，也许就是博主自己给自己打的。

前不久，《文章阅读网》推出了打赏，顺应时代，我把文章全部列入打赏系列。