太阳路PPT课件
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太阳路课件2018关于太阳路课件教学目标:知识目标:学会本课生字、新词,分清课文的主要内容和次要内容。
能力目标:1.引导学生抓住课后思考题理解课文内容,培养学生的自学能力。
2.练习正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。
情感目标:懂得奶奶讲的太阳路的含义,树立百折不挠地向光明攀登的决心。
教学重点:1.理解课文内容,分清主次。
2.弄清苗儿生长和太阳路的关系,懂得奶奶讲的太阳路的含义。
教学难点:课文最后一段奶奶讲的话。
教学时间:2课时教学过程:一、揭示课题,导入新课同学们,你们小时候是否梦想过登上月球那么,有没有梦想过登上太阳第一课时为什么可是有一群孩子却真的有过这样的梦想――找到一条能登上太阳的路,而且非常执着,这群孩子里就有着名作家贾平凹先生。
今天让我们随着贾平凹先生的笔触,一起去他的童年探访他的理想。
二、初读感知1、学生采用自己喜欢的方式读课文。
2、围绕太阳路,作者写了哪几件事这几件事之间有什么关系初读交流所得。
3、讨论并复述孩子们找到太阳路的过程。
梦想太阳路――寻觅太阳路――观察太阳路――理解太阳路三、学习第一段1、学生分成四人小组,学习讨论:(1)分角色朗读1――8自然段(读熟,有感情)(2)为什么小时侯我们最猜不透的是太阳奶奶让我们干什么(在文中勾画)(3)你有什么不理解的地方2、全班交流反馈。
3、练习朗读。
4、小结:通过本段的学习我们知道了小朋友提出了寻找太阳路的问题,于是奶奶让孩子们种园子。
四、学习生字1、独立书写,教师巡视,及时发现问题让学生更正。
2、指名组词带读(检查学困生学习效果)五、课堂作业1、朗读或背诵自己喜欢的段落。
2、做《课堂作业》相关题目。
第二课时一、复习1.听写词语:缠着施肥葵花猜不透桃核篱笆结籽一辈子悬在空中莫名其妙2.课文第一段主要写的是什么?有感情地朗读。
二、学习第二段1.听了奶奶的话我们怎样去找太阳路呢?引读相关的自然段。
2.“居然”是什么意思为什么这里用“居然”而不用“果然”呢“陆陆续续”是什么意思在这里表示什么3.(出示抽拉投影片,教师边演示边讲述)你们看,种子发芽了,先是一个嫩尖,接着就分开两个小瓣,像什么?作者运用比喻的手法形象、生动、准确地写出了种子发芽时的样子。